六年级语文毕业考试卷（六年级毕业考语文试卷及答案）

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• 六年级毕业考语文试卷及答案
• 小学六年级语文毕业考试卷附参考答案
• 六年级毕业升学考试语文试卷
• 六年级语文毕业试卷
• 小学六年级语文毕业试题及答案

六年级毕业考语文试卷及答案

　　【2017北师大版六年级毕业考语文试卷及答案】

　　一、根据拼音各写两个词语。(4分)

　　zhi shi( )( ) dian ji ( ) ( )

　　mei li ( )( ) tiao jian( ) ( )

　　二、根据情境，按要求填空。(17分)

　　1.填上表示“看”的意思的词语(5分)

　　(1)人们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景，心旷神怡。

　　(2)我们( )着先烈的遗像，心中升一股敬意。

　　(3)宇航员在天际遨游时，( )地球，发出了由衷的感叹。

　　(4)老师走进教室，( )四周，笑着说：“打扫得真干净!”

　　(5)这里的书太多了，稍稍( )一下，也得花半天时间。

　　2.在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语(9分)

　　(1)我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我( )地想起了( )、( )等成语;乘舟荡漾西湖，我想起了“ ， ”等古诗句;来到海边，我( )想起了( )、( )等成语;攀上了泰山，我想起了“ ， ”等诗句。

　　(2)当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“ ， ”。诗人

　　在《 》中“ ， 。”说明的就是这个朴素的道理。

　　(3)我们六(1)班与六(2)班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是“( )—— ( )”。(填一歇后语)

　　3.写一句关于做人或做学问方面的名句 (1分)

　　4.写一句表达爱国情怀的名句 (1分)

　　5.写一副贺新春的对联 (1分)

　　三、选择合适的答案。(6分)

　　1.书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。( )

　　A.海洋、源泉、方向盘、翅膀 B.源泉、海洋、方向盘、翅膀

　　C.海洋、方向盘、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盘

　　2.《草原》的作者是( )

　　A.巴金 B.鲁迅 C.老舍 D.魏巍

　　3.“至之市而忘操之”中的第一个“之”的意思是( )

　　A.的 B.无意义 C.它 D.去、往

　　四、整理下列句子为一段通顺的话，选择正确的答案，把序号填在( )里。(6分)

　　( )我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

　　( )一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

　　( )我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

　　( )房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。

　　( )院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老

　　( )我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢!

　　五、用修改符号修改下面的一段话。(7分)

　　今年暑假，我有机会加入夏令营活动，夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊!

　　六、口语交际：联系上下文，补写对话。(4分)

　　蜗牛和蚯蚓

　　蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：

　　蜗牛说：

　　蚯蚓忍不住笑出声来：

　　蜗牛说：

　　蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上了。

　　七、阅读部分(26分)

　　列 车 上

　　(1)夜色渐渐浓了 车厢里安静下来了 只有那不知疲倦的车轮(lún　lén) 咯嚓咯嚓 有节奏地响着

　　(2)在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。他黑脸膛，浓眉毛，虎虎棱棱的;那粗短的手指，使我想起开石头的钢钎。他正捧着一本《微机应用技术》，专心致志地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。

　　(3)“瞧，笨头笨脑的。”对我说，嘴一撇，眼一眨。

　　(4)“还学微机呐，瞧他那手指头!”我用英语说着，而且忍不住嘻嘻地笑起来。

　　(5)他哪能听懂英语?这不，他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。

　　(6)小利摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。她心痛的.埋(mán　mái) 怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了!音乐也听不成了!”车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着

　　(7)我们都没了精神，彼此偎依着，闭上了眼睛，那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……

　　(8)“哐当”一声，我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便(biàn　pián)条，意思是： 。

　　(9)“啊!”我和小莉不禁(jīn　jìn)失声叫起来。她一按录音机，立刻响起了美妙乐曲。但我们都好像没有听见，一起把头伸向窗外：

　　(10)前面不远的地方，有一棵白杨树。它没有婀娜的姿态，但是伟岸，挺拔。那质朴的躯干枝叶，在灯光的映照下，别具一番神采。那里，一个高大的战士正要出站。

　　1.划去短文中带点字的不正确读音。(2分)

　　2.在文中找出一对双音节的反义词写在横线上。(1分)

　　3.成语接龙游戏。(2分)

　　专心致志——( )——( )——( )——( )

　　4.这篇短文写了三个人物，其中主要是写 这个人。(1分)

　　5.年轻战士在列车上学习，可见他 ;不计较两个女大学生的失礼，可见他 ;主动帮助陌生人修录音机，可见他 。(3分)

　　6.短文中有一处景物描写，请用“——”标出，它突出了年轻战士的 。(2分)

　　7.在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化。(3分)

　　8. 文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是

　　(抄写原句，包括标点符号)(1分)

　　9.联系上下文，将8自然段中空缺的内容写出来(不得超过30个字)。(3分)

　　10.文中划波浪线的句子缩句为： (1分)

　　11.判断下列句子，用了修辞手法的请写出用了什么修辞手法，反之打“×”。(2分)

　　(1)他正捧着一本《微机应用技术》，专心地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。( )

　　(2)他哪能听懂英语?( )

　　(3)那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了。( )

　　(4)车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。( )

　　12.给文中第一自然加上合适的标点符号。(2分)

　　13.读了短文，你会想到些什么，有什么体会?(3分)

　　八、习作部分(30分)

　　我不再( )

　　要求：

　　1.将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……

　　2.要结合自己生活的经历，写得有真情实感;

　　3.字数500——600字。

　　参考答案

　　一、知识、批示、指事……

　　奠基、惦记、点击……

　　美丽、魅力……

　　条件、挑拣……

　　二、1.欣赏、瞻仰、遥望、环视、浏览

　　2.1(不由自主或情不自禁 ) (举世闻名、气势磅礴、连绵不断等)(欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜)(情不自禁或不由自主)(波澜壮阔、一望无际、波涛汹涌等)(会当凌绝顶，一览众山小)

　　2(旁观者清，当局者迷)(苏轼)(不识庐山真面目，只缘身在此山中)

　　3孔夫子搬家——尽是书(输)

　　3.(略)

　　4.“死去元知万事空，但悲不见九州同。”等

　　5.(略)

　　三、D、C、D

　　四、4、1、3、5、2、6

　　五、有七处错误：“加入”改为“参加”;第二个逗号改为句号;“五彩缤纷”改为“丰富多彩”;删掉“写生”及顿号;删掉“等”;“即”改为“不但”或把“即”改为“既”，“而且”改为“又”;在“多么”前加上“我”。

　　六、(言之有理就行，答案略)

　　七、1.lén mái pián jìn

　　2.疲倦——精神

　　3.专心致志——志同道合——合情合理——理屈词穷——穷途末路或

　　专心致志——志大才疏——疏而不漏——漏洞百出——出其不意

　　……

　　4.年轻战士

　　5.勤学、心胸宽广或待人坦诚、乐于助人或助人为乐

　　6.最后一自然段中的二、三句，突出了年轻战士形象的高大。

　　7.嘲笑、惊讶(惊奇)、敬佩(崇敬)

　　8.文章最后一句：那里，一个高大的战士正要出站。

　　9.主要应谈到“录音机修好了”，只要言之有理，言之有序就行。

　　10.缩句：战士引起了注意。

　　11.(1)× (2)反问 (3)比喻 (4)拟人

　　12. 。 ， “ ” ……

　　13.(略)

小学六年级语文毕业考试卷附参考答案

小学生频道为大家整理的小学六年级语文毕业考试卷附参考答案，供大家学习参考。 一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（5分） wú ɡū jiǎo jiàn kānɡ kǎi tuì sè ēn huì （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 二、成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。你能活学活用吗？（8分） 1．填字成词。 温文尔（ ） 司空见（ ） （ ）为壮观 余音绕（ ） 2．“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、 、 ”等。 3．这个案件错综复杂，侦探们 ，真相终于 。 三、生活处处皆语文。按要求写句子。（9分） 1．古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具： 、 ，我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_____ _ ， _____ __ 。（2分） 2．结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（3分） 夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。 ______________________________________ ____________ ______________________________________ ____________ 3．这次比赛的结果，同学们都很满意。（用 “无……不……”改写，意思不变）（1分） 4．综合改错。（错别字、标点、语病共6处） （3分） “六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。 四、根据课文内容填空。（15分） 1． 、 的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下， 。” “ ，碧水东流至此回。”（2分） 2．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是 ，这句话出自他和他的学生的语录集 ，告诉我们 。（2分） 3．古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，还要注意联系，李清照还有一首《如梦令》，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，___________________。知否，知否，_________________。”还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_________________。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，________________ 。”（2分） 4．“大自然__ ！广袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_ _____，温暖的太阳是她__ ___，和煦的轻风是她_ ……”写得真美！这里的“她”指的是__ ，省略号表示__ 。请你再接着写一句 _________ _ 。（4分） 5．在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。这句话写出了夹竹桃__________的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃___________，还能__________。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！（4分） 6．告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是：（1分） ☆ 恭喜你，完成了第一关，希望你继续认真完成第二关！ 五、本学期你阅读了不少好文章，一定积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（6分） 1．我国古典名著《西游记》的作者是 ，主要记述了唐僧师徒4人历经 （多少），战胜各路 ，终于取回真经的故事。这本名著中我最喜欢的故事有 《 》。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________ 》的开卷诗。 2．我读书，我快乐！我们不光学课文，课外还要努力读整本的书，读名著，像生于江苏盐城的我国作家曹文轩为我们青少年编著的《 》。 本学期，我课外重点读了 这本书《 》， 明白了 六、阅读天地。（26分） 《天游峰扫路人》片段 （8分） “如今游客多，您老工作挺累吧？”　　 “不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。 　我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。 1．“顶天立地”的意思是__ 。这个成语写出了天游峰的_______________。（1分） 2．“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______，用它的另外一个读音可以组成词语：___ __。“我不禁倒抽了一口气”。是因为_____________________________。（2分） 3．片段中的“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人_______________ _____ _。（3分） 4．你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？他为什么说不累？ （2分） ____________________________________________________________________________________ （二）好读书 （17分） ①因为你心灵饥渴，所以要读书。 ②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。 ③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 ④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。 ⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 ⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？ 1．给加点的字注音。1分 惬意_______ 谆谆教导 _______ 2． 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________。2分 3．相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分 （1）“读书好”的意思：__________________________________________________ （2）“好读书”的意思：__________________________________________________ （3）“读好书”的意思：__________________________________________________ 4．把文中括号里填写合适的关联词。2分 5．联系上下文理解词语。2分 乐此不疲：_______________________________________________________________ 潜移默化：_______________________________________________________________ ⑥内容换一种说法，意思不变。2分 _______________________________________________________________________ 6．如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？3分 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 7．仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分 _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ☆ 祝贺你，顺利来到第三关，这一关需要你用加倍的细心与耐心才能成功完成。加油，不要怕，你一定行的！ 六、习作。（30分） 读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩！字数500字左右。 猪八戒办学 唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台……参考答案： 一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。 无辜 矫健 慷慨 褪色 恩惠 二、成语，你能活学活用吗？ 1．温文尔雅 司空见惯 蔚为壮观 余音绕梁. 2．不拘一格 万紫千红 3．明察秋毫 水落石出 三、生活处处皆语文。按要求写句子。 1．两样农具（耧）.(镰刀) 诗句是（何当金络脑）， （快走踏清秋） 。 2．夏夜是迷人的，萤火虫提着灯笼飞来飞去，青蛙在唱着交响乐曲，风吹着柳叶，柳树舒展着自己的腰身。 3．这次比赛的结果，同学们无人不满意。 4．综合改错。（错别字、标点、语病共6处） （3分） “六一”庆祝会上，（老师）宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬（赞扬）了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，（.）刘华十分激动极了（“极了”去掉），他表明（）自己的决心：（“）今后一定要再接再励（再接再厉），刻苦钻研，努力攀登科学高峰。（”） 四、根据课文内容填空。 1．气势磅礴、 源远流长 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。天门中断楚江开，碧水东流至此回。 2.”这句话中的“子”是 孔子，《论语》 ，告诉我们学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习， 则会因为疑惑而更加危险。。（2分） 3. 却道海棠依旧 应是绿肥红瘦 斜风细雨不须归 吹面不寒杨柳风 4．“大自然多像一位伟大的母亲啊！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的牟子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……”写得真美！这里的“她”指的是大自然，省略号表示还没有写完。请你再接着写一句：险峻的高山是她隆起的鼻子。（4分） 5.在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日迎风吐艳。这句话写出了夹竹桃具有韧性的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃的韧性，还能引起作者许多幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是小池塘、是地图、是墨竹，真是浮想联翩、妙趣横生啊！（4分） 6.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 阅读实践营――我来赛一赛！31﹪ 五、本学期你阅读了不少好文章，一定积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！ 1．施耐庵 81难 妖魔 三打白骨精 红楼梦 2． 草房子 略 六、阅读天地。（26分） 《天游峰扫路人》片段 1．“顶天立地”的意思是头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。这个成语写出了天游峰的高耸入云。（2分） 2.“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读jin，用它的另外一个读音可以组成词语：禁止。“我不禁倒抽了一口气”。是因为老人每天扫台阶，一共要扫一千八百多级的石阶。（2分） 3.片段中的“气喘吁吁”、“大汗淋漓”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“望而却步”、“半途而返”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人他乐观向上.热爱生活。（3分） 4.你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？他为什么说不累？ （2分） 当然不会不累，老人其实干活很累。 老人说不累，是因为他很乐观，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好风景，老人对生活充满热爱，充满希望，这是一种很好 的生活态度. （二）好读书 1．qiè zhūn jǐ 2．走马观花 含英咀华 咬文嚼字 字斟句酌 3．相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分 (1)读书可以学到知识，开阔眼界，有好处。 (2)要勤奋，要喜欢读。 (3) 读有意义、积极向上、健康的书。 4．既然……就…… 5．乐此不疲： 潜移默化： 7．读书净化了人的心灵，使人变得更加善良、真诚。（不）

六年级毕业升学考试语文试卷

　　【2017六年级毕业升学考试语文试卷】

　　一、积累与运用。(40分)

　　1、下列划线字注音全对的一项是( )(2分)

　　A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)

　　B.伎俩 (zhī) 要挟(xié) 不屑置辩(xiè)

　　C. 颓唐(tuí) 蜷缩(juǎn) 忐忑不安(tè)

　　D.阻挠(náo) 岔道(chà) 寝食难安(qǐn)

　　2、下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)

　　A.脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安

　　B.摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生

　　C.伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风

　　D. 铿锵 懒惰 防碍 世外桃源

　　3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )(2分)

　　A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

　　B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

　　C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

　　D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

　　4、下列句子中有语病的句子是( )(2分)

　　A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

　　B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。

　　C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

　　D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。

　　5、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(2分)

　　A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏

　　B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断

　　C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿

　　D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼

　　6、下列语序排列正确的是( )(2分)

　　(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

　　(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

　　(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

　　(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

　　(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

　　(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

　　A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)

　　C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)

　　7、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(2分)

　　A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?

　　C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。

　　8、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(2分)

　　A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

　　9、解释下列划线字词(4分)

　　(1)拈轻怕重( ) (2)举一反三( )

　　(3)犹豫不决( ) (4)囫囵吞枣( )

　　10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)

　　寓 言(1) (2)

　　历史故事(1) (2)

　　11、按要求写句子(4分)

　　(1)在语文考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。

　　改成比喻句：

　　(2)李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。

　　改成转述句：

　　(3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。

　　大自然像 ，等着

　　12、根据人物、情节写书名。(4分)

　　(1)过五关斩六将( ) (2)黛玉葬花( )

　　(3)卖火柴的`小女孩( ) (4)智多星吴用( )

　　13、把下列谚语、俗语补充完整(2分)

　　(1)千里之行， 。

　　(2)书山有路勤为径， 。

　　14、古诗文默写(6分)

　　(1)待到山花烂漫时， 。

　　(2)子曰：“ ，可以为师矣"

　　(3) ，不教胡马度阴山。

　　(4)王师北定中原日， 。

　　(5)九州生气恃风雷， 。

　　(6)不要人夸颜色好， 。

　　二、阅读(40分)

　　(一)竹石(郑燮)

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　15、解释字义(2分)

　　(1)任( ) (2)尔( )

　　16、“咬定”，这是 手法。(1分)

　　17、这首诗着力表现了竹子 的品质。(2分)

　　18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者

　　的风骨。(2分)

　　(二)生之喜悦

　　美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗

　　下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　　19、给划线字注音(2分)

　　中枢( ) 自虐( )

　　20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分)

　　①.以手掩面：

　　②.契机：

　　21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

　　A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

　　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

　　22、你对“生之喜悦”这个题目的理解：

　　(2分)

　　23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

　　A.正面___________________________________________________________________ (2分)

　　B.侧面____________________________________________________________________(2分)

　　24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)

　　_____________________ ______________________________________________

　　__________________ ____________________________________________________

　　25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

　　___________ ____________________________________________________________

　　(三)地震

　　①地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。

　　②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。

　　③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。

　　④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7%以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。

　　⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。

　　26、快速阅读，给正确答案打“√”,错误答案打“X”。(6分)

　　(1)地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。( )

　　(2 )构造地震是天然地震中最多的地震。( )

　　(3)汶川地震是浅源地震。( )

　　(4)第2自然段中的“频繁”一词说明地震经常发生。( )

　　(5)第3自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。( )

　　(6)海啸不是由地震引起的。( )

　　27、文中划线句子分别用了什么说明方法，请写在括号里。(2分)

　　句A ( ) 句B ( )

　　28、第4自然段是围绕那句话写的?请用“——”划出。如果把这个自然段分层次，你准备怎么分?请在原文中用“/”标出(2分)

　　29、你从第5自然段的B句中读出什么?(2分)

　　30、请给今年的4月20日的芦山大地震写一则标语，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。(2分)

　　三、作文(40分)

　　请以《我不再 》为题写一篇作文。

　　要求：1、把题目补充完整。

　　2、500字以上 。

　　3、作文中不得出现真实姓名、校名。

　　4、除诗歌外，文体不限。

　　5、卷面干净，字迹清晰。

　　答案：

　　一、(40分)

　　(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D

　　9. (4分)(1) 挑、拣。 (2)提出 (3) 拿定 (4) 整个的

　　10. (4分)寓言 (1)掩耳盗铃 (2)自相矛盾

　　历史故事(1)完璧归赵 (2)负荆请罪

　　11.(1)……., 大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。

　　(2)……., 如果小明再迟到，他就一个人去。

　　(3)像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。

　　12. (4分)(1)三国演义 (2)红楼梦 (3)安徒生童话 (4)水浒传

　　13.(2分)(1)始于足下 (2)学海无涯苦作舟

　　14.(6分)(1)她在丛中笑 (2)温故而知新 (3)但使龙城飞将在(4)家祭无忘告乃翁 (5)万马齐喑究可哀 (6)只留清气满乾坤

　　二. (40分)

　　15. (2分)(1)任凭 (2)你

　　16.(1分)拟人

　　17.(2分)顽强而执着(意思相近即可)

　　18.(2分)正直倔强，绝不向邪恶势力低头的高傲

　　19.(2分)shū nüè

　　20.(4分)(1)指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

　　(2)指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。

　　21.(2分)A ② B ①

　　22.(2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

　　23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。

　　B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

　　24.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。

　　25.(3分)言之成理即可。

　　26.(6分)1.错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 对 6.错

　　27. A(举例子) B (列数字)

　　28. 第一句;分两层①/②③④;分三层①/②③/④

　　29. 受灾范围广，伤亡人数多。

　　30.言之成理即可

六年级语文毕业试卷

　　导语：六年级的同学即将毕业，那就好好准备毕业考，多做几次模拟卷吧!下面是六年级语文毕业试卷，欢迎参考!

　　 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(2分)

　　什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

　　 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分)

　　duànliànfěicuìkǔxíngchōuyēméiguī

　　()()()()()

　　 三、按要求写词语或句子。(19分)

　　1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分)

　　()拥而至集思()炎()子孙()无虚席

　　()有趣味发愤()强司空()()旁通

　　2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个

　　的展馆，更是吸引了世界各地的游客。

　　2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分)

　　(1)泛指全国各地：(2)比喻危险之地：

　　(3)形容东西难找：(4)比喻没有消息：

　　3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分)

　　(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格()不同。

　　(2)两三百人聚集在一个会议室，秩序()，毫不混乱。

　　(3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而()无恙。

　　4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分)

　　桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了

　　5.修改病句。(2分)

　　止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

　　6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分)

　　7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分)

　　为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

　　 四、按课文内容或要求填空。(19分)

　　1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、;后一人的学习态度我们可以用 、　　 等成语来形容。

　　2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。

　　3.“‘’这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明__________。

　　4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“”。我还读过他写的童话。

　　5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“。”

　　6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：____________。

　　7.通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的;认识了流落荒岛，

　　的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语)

　　 五、阅读分析，完成练习。(22分)

　　(一)句子(3分)

　　“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

　　这里的“淡蓝色的荧光”指的是，说它融入了“美丽的生命，是因为，这句话是对居里夫人的赞颂。

　　(二)片断(4分)

　　《十六年前的回忆》(片断)

　　在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。

　　“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

　　1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

　　2.片段中的“父亲”指的是，通过和描写，表现了父亲

　　的革命精神。

　　3.法庭上的父亲让我想到了一句诗：

　　(二)课外短文(15分)

　　改变一生的闪念

　　①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

　　②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

　　③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。

　　④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的.售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

　　⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。

　　1.请结合上下文，说说下列词语的意思。(4分)

　　一念之差：

　　惊魂未定：

　　2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。(2分)

　　3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)(3分)

　　4.从第④段中画“”的句子中，你体会到了什么?(2分)

　　5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么?(2分)

　　第一次笑(第④段)

　　第二次笑(第⑤段)

　　6.女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2分)

　　 六、开放题。(3分)

　　1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。

　　西湖春雨柳树友情

　　___________________：

　　2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。

　　上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯?

　　下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄?

　　对联中的“锯”、“蹄”分别与、二字谐音。

　　 七、语言实践。(30分)

　　1.口语交际。(3分)

　　在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了;如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢?你赞成哪种做法，说明理由。

　　2.仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。(2分)

　　3.写作。(25分)

　　在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

　　请你以“在中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)

　　要求：

　　③题目补充完整;②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出;

　　③有自己的真情实感;④不出现真实的校名、姓名。

小学六年级语文毕业试题及答案

　　六年级的学生多做毕业升学考试的语文试题，不仅有利于通过毕业考试，还能为初中语文打下良好的语文基础。下面是我为大家整理的小学六年级语文毕业试题，希望对大家有用! 　　小学六年级语文毕业试题 　　一、品词析句 祖国就在心中。 　　1.根据拼音填字词。 　　爸爸是个诗人，这次他去luò yáng( ) 采风了，参观了牡丹园，还访问了花农伯伯。了解到当地的人们在“十七大”精神的指引下，不再犹豫páng huáng( )，手里捧着金fàn wăn ( )就该抓住发展的机遇，把花卉事业做大做强!爸爸高兴地和我说这次真是“踏花归来马蹄香，不日看遍故都花!” 　　2.理解词语的意思才能更好地把握句子的含义。请解释下面加点词语的意思。 　　(1)死去元知万事空。 ( ) 　　(2)一元复始万象更新。 ( ) 　　(3)却看妻子愁何在。 ( ) 　　(4)老张的妻子年迈多病。 ( ) 　　(5)青春作伴好还乡。 ( ) 　　(6)你要趁着大好青春多学知识。 ( ) 　　3.朱自清在文中感慨时光的流逝。我们该抓紧时间好好学习，将来更好地建设祖国!下面是一些惜时的名言，请你补充，再写出一句与之相关的名言。 　　少年易学老难成， 。 　　勿谓寸阴短， 。 　　，白了头，空悲切! 　　，不弃功于寸阴。 　　， 。 　　4.《匆匆》中用了大量的修辞，你辨得清吗?请判断下面的语句用了那种修辞。自己选择一句进行仿写。 　　(1)蜜蜂在花丛中跳起欢快的舞蹈，呼朋引伴，好不热闹。( ) 　　(2)那种亡国的伤痛似千斤巨石压的他终日难以喘息。 ( ) 　　(3)诗歌的魅力在于唤醒你内心的激情，散文的精彩在于呼应你心灵的回声，小说的神韵在于延伸你生活的憧憬，短信的妙趣在于提醒你：有人牵挂是一种幸福。( ) 　　(4)太阳一出来，地上就像下了火，热的人都躲到大树下。( ) 　　(5)祖国啊!母亲!我该如何报答您!( ) 　　二、回顾课文 倾听诗人爱国心声 　　1. 玲玲在学习《示儿》一诗后，问：既然诗人已知“万事空”就是把世间万事看开了，该与他没关系了。可为什么还要“但悲”呢?你来帮她回答吧! 　　2.在《闻官军收河南河北》中描写家人喜悦之情的诗句是 ，　　。 　　这首诗中杜甫高兴的主要原因是( ) 　　A.从此结束了颠沛流离的生活。 B.可以一家人会故乡了。 　　C.祖国重新统一，人民免受战乱之苦 。 D.自己可以官复原职了。 　　3.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢?”从这两句问话中，你感受到作者怎样的心声? 　　三、生活实践 感受祖国变化 。 　　关心国家大事 　　1. 再见了，黄金周 　　中新网11月9日电 目前国家法定节假日调整方案已基本形成。调整的主要内容包括：国家法定节假日总天数增加1天，即由目前的10天增加到11天。五一、十一的黄金周被取消。元旦放假1天不变;春节放假3天不变，但放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕;“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少2天;“十一”国庆节放假3天不变;清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天(农历节日如遇闰月，以第一个月为休假日)。 　　(1)右面的图片是黄金周期间的长城，你觉得取消黄金周假期有哪些好处? 　　(2)你都知道祖国的哪些传统节日? 　　(3)请你说出一两句与传统民族节日有关的古诗句。 　　2 端午节的由来 　　传说为了纪念屈原。屈原是春秋时期楚怀王的大臣。他的主张遭到贵族的强烈反对，被去职赶出都城流放。他在流放中，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 　　传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。 　　以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 　　(1)屈原的爱国之情表现在哪里? 　　(2)你觉得把端午节定位法定节假日有何意义? 　　(3)你还知道我国传统节日的哪些习俗? 　　四、相关阅读。 　　诗歌滋养生命 　　陆游已经气息奄奄了。 　　儿子要为他请郎中。 　　陆游摇头制止，说，没用了。陆游的眼里有泪。陆游说，思念能用药治好吗? 　　儿子不懂。 　　陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。儿子懂了，很小的时候，父亲就告诉他，故乡在遥远的地方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千万遍了。 　　陆游继续写他的诗，但他已经提不动笔了，他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字的记。 　　儿子哭着劝，父亲，别写了! 　　儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗?诗歌能够收复北方的大好江山吗? 　　还有一个冷酷的现实儿子没敢告诉父亲，国人早已不读诗歌，国人喜欢的是杭州西湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。 　　陆游仍写。陆游说她得靠诗歌滋养生命和思念，思念故乡的时候，就抓一把诗解馋。陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。 　　陆游要儿子听。陆游的脸一派紧张肃穆。 　　陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀伐之声呀!是金人攻我大宋城池呀!金人打过长江了! 　　儿子知道父亲已是回光返照。 　　哪里有杀伐之声啊!山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦声正一阵阵的漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡的酥软软、醉醺醺的了。万岁爷早已把杭州作为新的皇都了。 　　但儿子不敢说。 　　陆游大吼，叫儿子赶紧抄家伙，金人杀来了。一句句的诗歌，如一支支复仇的箭，从陆游的最终飞射而出。陆游说，诗歌也能抗金杀敌。 　　儿子让父亲静一静。 　　一记响亮的耳光打在儿子的头上，陆游吼，十万火急的军情还能静?! 　　儿子不知所措。突然，陆游猛然跃起。随着一声剧吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破了茅屋直射北方的天空。 　　那是父亲的鲜血呀，儿子急急追出，但哪里追得上? 　　那鲜血已飘向北方的天空。它慢慢地组合成一首28字的绝句诗。在汴梁的上空久久飘荡。 　　写诗怎么会把人写死呢?儿子胆战心惊。 　　西湖那边的歌舞仍然绵绵不绝。能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗?捧着那首带血的诗，儿子一片茫然。 　　1.给下列词语选择恰当的解释，将序号填在括号里。 　　(1)“郎中”的意思是( ) 　　A.青年和中年人 B.先生 C.医生 D.一个姓朗名中的人 　　(2)“回光返照”一词在文中的意思是( ) 　　A.比喻旧事物灭亡之前短暂繁荣的景象。 　　B.比喻病人临死前精神忽然兴奋，清醒。 　　C.太阳落山时，由于光线反射的作用，使天空中短时发亮的现象。 　　D.太阳的反射光照在陆游身上，使他很激动。 　　(3)南宋时的“汴梁”指的是现在的( ) 　　A.陕西的西安市 B.北京市C.江苏的南京市D.河南的开封市 　　2.下面的这首诗是与陆游的同时代的诗人林升写的。请你仔细读这首诗，然后再上面的文章中用横线标出与这首诗意思相关的语句来。 　　题临安邸 　　林升 　　山外青山楼外楼。 　　西湖歌舞几时休。 　　暖风熏得游人醉， 　　只把杭州作汴州。 　　3.文章中说，陆游临终前用他的鲜血“组合成一首28字的绝句诗”，请你在下面的横线处写出这首诗。 　　陆游 　　4.文章末尾说的“好消息”指的是什么?为什么“儿子一片茫然”? 　　5.陆游用诗歌表达他的爱国之情，作为小学生你的爱国之情如何体现? 　　五、妙笔生花。 　　六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 　　小学六年级语文毕业试题答案 　　一、1.洛阳、彷徨、饭碗 　　2.(1)本来(2)开头(3)老婆和儿女(4)老婆(5)春天的景物(6)青年时期 　　3.一寸光阴不可轻 既过难再获 莫等闲 不饱食以终日 略 　　4.《匆匆》中用了大量的修辞，你辨得清吗?请判断下面的语句用了那种修辞。自己选择一句进行仿写。 　　(1)拟人(2)比喻(3)排比(4)夸张(5)比喻 略 　　二、 1. 这是一种反衬，更突出作者的爱国之情。 　　2.却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。C 　　3.作者感受到要珍惜时间，不能在彷徨要有所作为。 　　关心国家大事 　　1. (1)略(2)略 (3)略。 　　2 . (1)屈原投江而死。(2)略 (3)略、 　　四、相关阅读。 　　1.(1)C (2)B (3)D 　　2.山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦声正一阵阵的漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡的酥软软、醉醺醺的了。万岁爷早已把杭州作为新的皇都了。 　　3.略。 　　4.收复北方的失地。因为不能实现父亲的愿望。 　　5.略。 　　五、妙笔生花 　　以上是由我分享的小学六年级语文毕业试题全部内容，希望对你的考试有帮助。 猜你喜欢： 1. 六年级上册语文期末试卷附答案 2. 六年级上册语文测试卷及答案 3. 六年级语文升学考试题及答案 4. 六年级语文考试的试题及答案 5. 小学六年级上册语文试卷答案 6. 小学六年级上册语文试卷附答案