体育教师招聘试题（芮城体育教师招聘考试试题）

本文目录

• 芮城体育教师招聘考试试题
• 全国教师招聘初中体育考试笔试习题汇编
• 全国教师招聘小学体育考试笔试习题汇编
• 我要找体育教师招聘考试试卷
• 5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案
• 体育教师招聘试题
• 体育教师的面试题
• 小学体育教师招聘考试试题
• 体育教师招聘试题谁有

芮城体育教师招聘考试试题

一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从 、 和 等三个方面去评价。3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 与 表现。4、肌肉工作时的直接能源是 ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用，关节是运动的 ，肌肉收缩是运动的 。6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 的生理机制决定的。7、 、 、 是学生体质健康标准的必测项目。8、由一列横队变成二列横队时，应先 报数。9、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相配合。10、三级跳远由 助跑，沿 线向前的连续三次跳跃组成。二、判断题（每题1分，共计10分）1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。 （ ）2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。 （ ）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。 （ ）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。 （ ）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （ ）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。 （ ）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。 （ ）8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。 （ ）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。 （ ）10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。 （ ）三、简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。四、分析题（15分）根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）.大部分资料都在 易考试教师招聘考试网上的 我在哪里找到的

全国教师招聘初中体育考试笔试习题汇编

体育教师招聘考试中，尤其是初中学段经常会考查运动生理学部分的内容，而这部分的内容又是考生比较难理解的部分，在考试中的难度也比较大，下面一些较基础的选择和填空题内容，尝试着做一做吧!【例题】1.田赛远度项目中，如遇成绩相等并涉及第一名时，应以其次优成绩判定名次。如次优成绩相等，则以第三优成绩判定，以此类推;如仍相等，则( )。A.进入决名次赛 B.判定并列 C.重新比赛 D.以小组赛成绩定胜负1.【答案】B。解析：在出现成绩相等时，应以其次优成绩判定名次。如次优成绩相等，则以第三优成绩判定，余类推。如仍相等，则判定名次并列。2.100米比赛中第四道运动员在途中跑阶段，跑到了第三道次上，在没有影响到其他人的情况下回到了自己的分道完成了比赛，获得了第一名，此时其成绩应判定为( )。A.有效 B.无效 C.重赛 D.犯规2.【答案】A。解析：在100米比赛中，如运动员在没有阻挡或影响其他运动员，或没有在犯规中获利，规则允许不被认定为犯规。3.篮球场地中的限制区(俗称三秒区)，其形状为( )。A.梯形 B.长方形 C.正方形 D.圆弧3.【答案】B。解析：限制区应是画在比赛场地上的一个长方形区域，它由端线、延长的罚球线和起自端线(外沿距里端线中点2.45米)终于延长的罚球线外沿的线所围成的区域。除了端线外，这些线都是限制区的一部分。4.在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循( )。A.事物发展变化规律 B.一般教学规律C.动作技能形成规律 D.人体生理机能活动变化规律4.【解析】D。解析：该题主要考察的知识点运动训练基本原则中的适宜负荷原则。适宜负荷原则指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。故本题选D。5.既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标的最重要途径的是( )。A.运动员选材 B.运动训练 C.运动管理 D.运动竞赛5.【答案】B。解析：现代竞技体育的构成当中既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标的最重要途径是运动训练。

全国教师招聘小学体育考试笔试习题汇编

体育教师招聘考试中，尤其是小学阶段经常会考查学校体育学部分的内容，而这部分的内容又是考生比较难理解的部分，在考试中的难度也比较大，下面一些较基础的选择和判断题内容，尝试着做一做吧!【例题】1.手足烧伤首先应采取的急救措施是( )。A.立即涂抹碘伏 B.立即用冷水冲洗伤口C.立即用绷带包扎 D.立即注射生理盐水1.【答案】B。解析：烧伤分为三个等级，Ⅰ级最轻，Ⅲ最重，轻度烧烫伤可自行处理,较重的烧伤需要去医院专业处理。处理烧伤的原则是缓解疼痛、减少感染、防止休克。在处理烧伤时的注意事项是(1)千万不要给口渴伤员喝白开水，可给予适量的糖盐水。(2)烧伤创面上切不可使用红药水、紫药水消毒药膏 甚至酱油等涂抹，以免掩盖烧伤程度。(3)搬运病人动作应轻柔，行进要平稳，并随时观察病人情况，对途中发生呼吸、心跳停止者，应就地抢救。正确的处理烧伤的办法是：轻度烧伤处理(1)用冷水冲洗，或将烧伤部位泡在冷水里，直至不感到疼痛和灼热为止。不宜浸泡部位可用冷敷法，借以减轻疼痛，抑制伤势的发展。(2)烧烫伤时穿着的衣服，要在冷水冲洗后用剪刀剪除。用清水冲洗后，搌干，局部涂各种烫伤膏(市售)，无需包扎。(3)不要把水疱挤破。当水疱过大时可用缝衣针(火灼烧几秒钟或用60度白酒、75%酒精消毒后)刺破水疱，慢慢放出疱液，但切忌剪除表皮。(4)创面冲洗搌干后，涂上烫伤膏。可不用包扎或用干净布覆盖。较严重的烧伤(1)救护病人尽快安全脱离失火现场。(2)用冷水冲洗或浸泡、冷却烧伤部位，以降低皮肤温度。可用水管冲或将干净的布单浸上冷水进行冷敷。(3)清除呼吸道的异物，保持呼吸道通畅;呼吸道烧伤易发生窒息，要高度警惕。一旦发生窒息或呼吸停止，立即进行心肺复苏。(4)妥善保护创面：用干净的纱布、被单、衣服覆盖在创面上，或包好后用衣夹固定。尽量不要弄破水疱，以保护表皮。(5)尽快送往医院进一步治疗。强酸烧伤先用布擦去，剩余少量浓硫酸才用水冲洗强碱烧伤立即用大量清水反复冲洗，至少20分钟;或用酸碱中和方法，用食醋来清洗。生石灰烧伤，先除去皮肤上的生石灰，再用大量清水冲洗，不要直接用水冲洗，生石灰遇水会产生大量热量灼伤皮肤。综上所述，烧伤的的急救措施首先应用冷水冲洗伤口，答案选择B选项。2.肘、膝、踝关节的患处包扎应选择( )。A.环形包扎法 B.螺旋形包扎法C.转折形包扎法 D.“8”字形包扎法2.【答案】D。解析：环形包扎法适用于头额部、手腕和小腿下部等粗细均匀的部位;螺旋形包扎法适用于包扎肢体粗细相差不多的部位，如上臂、大腿下段和手指等处;转折形包扎法适用于包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位;“8”字包扎法多用于关节部位的包扎，如肘膝踝。故选D。3.在体育课上，小莉同学小腿静脉不慎受伤，流血不止，此时可采取的急救措施是( )。A.用止血带抓紧伤口上方 B.用止血带抓紧伤口上、下两端C.用止血带抓紧伤口下方 D.紧急送往医院或等候医护人员处理3.【答案】C。解析：静脉出血一般是将受伤静脉远心端压住而止血，在经过处理后，都要及时送到医院进行治疗。4.下列选项中属于掷准游戏的是( )。A.反口令练 B.套圈 C.闭眼投篮 D.红绿灯4.【答案】B。解析：反口令练、红绿灯属于反应游戏;闭眼投篮不属于游戏和练习只能在某个位置投篮，无法所有位置都应用;套圈为掷准游戏。5.简述应如何对体育游戏进行讲解，并列举几种常见体育游戏。5.【参考答案】讲解游戏是体育游戏教学中的一个难点，要注意以下几点：①站位正确;②讲解前先集中学生注意力;③尽量一次讲清楚;④讲解的顺序(游戏名称—游戏的队形分布—游戏的方法过程—游戏的规则与要求，讲解重点是后两项)。举例：桃花朵朵开、萝卜蹲、接力赛、追踪游戏

我要找体育教师招聘考试试卷

填空题(每格1分，共30分) 1．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得 个学分。高中三年中，学生修满 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中 和 系列为必修、必选内容。 2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为 课和 课，根据每次课的任务可分为 课、 课和 课。 3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行 场比赛,共有 轮。 4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是 、 、 、 、 。 5．学校组织校内田径运动会，一般可由 、 、 、 、 、 六个主要过程组成。 6．教师示范一般可分为 示范、 示范、 示范和 示范。 7．学校体育教学计划可分为 、 、 、和 。 二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共20分）。 1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（ ） 2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（ ） 3．高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（ ） 4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（ ） 5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（ ） 6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（ ） 7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（ ） 8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（ ） 9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈�6�1史密斯在1891年发明的。（ ） 10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（ ） 三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。 1．新课程标准下，单元教学计划是指（ ） A．某一技术动作的教学方案。 B．学期教学计划。 C．是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。 D．课时教学计划。 2．《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ ） A．4 B．5 C．6 D．7 3．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（ ） A．4 B．5 C．6 D．1 4．直观教学法是指在体育教学中（ ） A．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。 B．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。 C．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。 D．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。 5．体育与健康学习评价标准应为（ ） A．由单一评价标准向多元评价标准转变 B．定性评价与定量评价相结合 C．终结性评价与过程性评价相结合 D．绝对性评价与相对评价相结合

5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

2008年小学教师招聘考试体育试题注意：本套试卷共两大部分，公共理论和专业知识。考试时间120分钟，满分100分。一、公共理论（20分）(一)、填充题： 1、我国唐代韩愈把教师界定为："师者,所以 、 、解惑也。"2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母与朋友角色,更应是 角色。3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律, 、 具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的 的素质发展观, 的教育机会均等思想, 的教育原则至今还有很强的指导作用。5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点, 、 方面的教育(二)、简答题：1、简要叙述素质教育的要义。2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打"√"错的打"×"，本题10分，每小题1分）1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。 （ V ）2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次 （ X ）3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球 （ V ）4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。 （ X ）5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。 （ V ）6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（ V ）7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。 （ V ）8．为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。 （ X ）9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。 （X ）10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ V ）（二）选择题（在括号里填入A或B,本题10分，每小题1分）1、业余篮球比赛个人犯规次数为 （ A ）A、5次 B、6次 2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为 （ A ）A、侵人犯规 B、技术犯规3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为 （ A ）A、10米 B、15米4、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？ （ B ）A、跳远 B、接力赛5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码 （ ）A、3号 B、5号6、足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？ （ B ）A、踢角球 B、踢自由球7、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷 ，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就 。 （ B ）A、越小、越长 B、越大、越长8、下列叙述何者为非 （ ）A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加9、人体速度素质发展的敏感期是 （ B ）A、8-9岁 B、10-13岁10、学生原地踏步时，听到"前进！"口令，应继续踏步（ B ）再前进。A、一步 B、二步（三）填空题（每空0.5，共10分）1、选编徒手体操应注意要有 简易 性，要有科学性，要有鲜明的 趣味 性。2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、 体重 、 肺活量 。3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是 运动参与 ，包括 、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、 社会适应 。4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即"备教材、备学生、 、备教学媒体、 "5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以 中小学生 为重点。"全民健身一二一工程"强调学校做到：保证学生每天参加1小时 体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次 长跑比赛 。6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在 古希腊 举行第一届现代奥运会，第二十七届在 举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是 罗格 。7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与 起跳 结合的动作。8、体育教学应遵循认识规律、 和运动负荷规律。9、速度素质包括 反应速度 、动作速度、位移带度。10、没有疲劳的训练是 的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。11、新课标中规定小学一至四年级为每周 4 节体育课，五至九年级为每周3节体育课。12、迎面接力跑的传接棒方式是 立棒式 。（四）名词解释（每小题3分，共12分）1、健康--是指身体，心理，社会适应度处于良好状态下才算是真正的健康2、极点--机体在长时间的运动状态下，出现腿脚发软，肌肉酸痛，呼吸困难，腹痛，全身无力，情绪不稳定等等，甚至不想继续跑下去的感觉称为极点3、列--学生左右并列在一排的叫列 4、翼--队伍左右两边的叫翼 （五）请在图上填入球类运动名称代号或在球类名称代号下画出其比赛场地（10分）1、（ ） 2、篮球 （六）简答题（共28分）1、简述坐位体前屈的测试方法（10分2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（13分）3、（本题5分）李老师设计了一堂"韵律活动和舞蹈--集体舞：春天在哪里"为主题的体育课，主要教学步骤是：1、复习歌曲（"春天在那里"）。2、分组各人独立创编"春天在那里"集体舞的单个动作。3、小组内交流自我创编的动作，"把你的好动作告诉你的好朋友"。4、各组展示创编的单个动作，集体模仿单个的动作方法。评出"优秀创编个人"。5、分组讨论、合作创编并练习整套集体舞动作，教师巡回指导。6、各组展示整套集体舞动作，评出"最佳创编小组"。7、师生共同学练最佳创编小组所创编的全套集体舞动作，能很好地与他人配合。8、师生共同展示集体舞动作，体验集体活动的乐趣。9、师生共同小结学习收获。请您根据《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课设计的主要优点

体育教师招聘试题

我是找不到大全了，我自己想出几道，仅供参考。1。你认为小学1、2、3、4、5、6年级立定跳远分别多少为及格？答：一年级全体为1米，或0.8/0.9/。二年级为1米。三年级1.1米，四年级1.2、1.1，五年级1.2、1.3，六年级1.3、1.4。2.你认为小学生1/2/3/4/5/6/年级50米跑多少及格。答：一年级14/15/16秒，二年级13/14/15秒，三年级13/12秒，四年级12秒，五年级11/12秒，六年级10/11秒。3.你认为小学生1/2年级跳绳多少个及格？答：一年级40/50个，二年级45/55个。4。你认为4/5年级400米跑多少秒及格？答：四年级3/4/5分及格，五年级3/4分及格（以上只是大概的数，各位和小数位没怎么列，大概是那么多就是了。）

体育教师的面试题

在很多地区的教师招聘考试 面试 中常常出现结构化问答的环节,提问一些问题来考察考生对教师这个职业的理解,下面是我为大家整理的关于 体育教师的 面试题 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

体育教师的面试题

你觉得怎样才能上好第一节课?

在体育课中出现意外情况怎么办?

体育教学中如何处理好师生关系

怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识?

针对体育教学中出现的伤害事故应如何对待?

开发和利用体育与健康课程资源时应注意哪些方面?

论述体育教师必具备的’基本条件?

请谈一谈体育与健康课程理念中的"三维目标"。

请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。

体育与健康课程的基本性质包括哪几个方面。

请谈一谈体育与健康课最基本的目标要求。

请简介"超越器械"，并以投掷垒球示范。

请简介"后蹬跑"动作要领，并示范。

体育锻炼应遵循哪些原则?

简述 体育运动 对运动系统的影响?

体育教师面试求职信

尊敬的领导：

您好! 感谢你在百忙之中阅读我的求职信，下面请允许让我向你 自我介绍 ，让你更深入的了解我!谢谢

我是湖南师范大学体育 教育 专业--届本科 毕业 生。大学四年间，我一直树立勇于进取、乐于奉献、热爱集体的观念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面对社会选择的时候，具有良好的思想素质的我一定能赢得一个优秀的集体，所以冒昧向您自荐。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作 经验 ，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，取得了良好的成绩，使得我的专业基础扎实，有良好的理论知识背景和较强的动手能力。四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的 篮球 、 排球 、 网球 、田径等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础。在主修篮球的同时充分发挥 想象力 与创造力，把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好评。在 文化 上具有良好的英语听、说、读、写能力，并熟练掌握了计算机基本理论和应用技术，能熟练运用Windows系列 操作系统 、Office20--、PF语言、幻灯片制作等。并且在本院毕业生多媒体课件制作比赛中荣获二等奖。

大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生，母校湖南师范大学的优良传统教会了我严谨的治学态度，体育学院更是给了我一个展示自己、发展自己的舞台。在学校我一直勤工俭学。每年我都利用课余时间在外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校园生活。这些不仅体现了我做为一个体育人应有的团队合作与自强不息的精神同时还培养了我组织管理的能力。暑假更是在长沙开办了一个篮球培训班检验了我扎实的专业理论与实践基础也进一步培养了我良好的组织管理能力。在岳阳云溪第一中学的教学实习培养了我严谨的教学态度和务真求实的工作作风。在岳阳的教育实习中由于我平时良好的表现，岳阳市教育局领导以及院领导下来做检查慰问时我被全队推荐上公开示范课，并且展现出了我们做为新时期的体育教师应具备的素质。同时也基本做到了在教学中"扮演"主导，充分发挥学生的主体作用。也体现出适应时代的发展，社会的进步。因此这节公开课也受到领导一致好评。在校园外的这些实践，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。

求职信不是 广告 词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的领导，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与;但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水!"十年磨砾锋利出，宝剑只待君来识"。期待您的答复!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

体育老师 面试自我介绍

大家好!我是--体育职业技术学院体育艺术专业20--年应届毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。悉闻贵校有良好的环境，任人唯贤。因此，我郑重地选择贵校作为我的发展之地。下面请允许我向您介绍我的个人情况。

作为一名体育艺术专业毕业的大学生，我热爱自己的专业，并为其投入了巨大的热情和精力。三年里，我认真学习并掌握各项专业，如：篮、排、足、 体操 、 羽毛球 等专业技术、技能及理论知识，还系统学习教育学、心理学、老师口语等老师职业技能课程，我深知当今社会需要的是复合型人才，因此在学好专业的前提下，我更重视计算机和外语水平。

在校期间，我不仅掌握了扎实的理论知识，同时注意对自己综合能力的培养和整体素质的提高。积极向党组织靠拢，参加党团校学习，课余时间我曾多次参加院系组织各种文体活动，积极锻炼身体。

三年里扎扎实实的理论学习，为我今后从事教育工作打下了坚实的基础;各类社会活动和丰富的 社会实践 经验培养了我的团队精神和组织协调能力，同时也增强了我胜任教育教学工作的信心。因此，我希望能够加入贵单位，成为其中的一员，我会踏踏实实地做好领导交给我的工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，用能力来证实自己。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ，我真诚地希望加盟贵校，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

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★ 体育教师面试说课稿:《武术初级长拳》

小学体育教师招聘考试试题

时间120分 满分100分）一、填空题（每空1分，共20分）：1、标准篮球场的中圈直径长 3.6 米，标准女子排球网高 2.24 米。2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、 体重 和 肺活量。3、女子100米栏共有 10 个栏架，起跑点至第一栏 13 米。4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、 立定三级跳远 和 原地推铅球 三项。5、短跑的能量主要来源于 三磷酸腺苷（ATP) 。6、跳远技术包括助跑、起跳、 腾空 和 落地 四个部分。7、射击运动员许海峰在第 23 届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫 运动技能 。9、弯道跑技术要求左手臂摆幅 小 ，右手臂摆幅 大 ，重心向内倾斜。10、田径运动包括田赛、 径赛 和 全能运动 。11、篮球跳起投篮时，应在身体至 最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向 后 方向旋转。12、“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从 ”是孔子关于为人师表的名言。二选择题（每题1分，共20分）1、铅球场地落地区的角度是 。A、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳 次。A、3 B、4 C、5 D、63、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动 小时。A、0.5 B、1 C、1.5 D、24、下列不属于动力性力量的项目是___________.A、田径 B、游泳 C、吊环 D、球类运动5、___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。A、耐力运动 B、有氧运动 C、无氧运动 D、恒常运动6、决定短跑成绩的主要因素是A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、终点冲刺和撞线7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。A、50米 B、100米 C、300米 D、折线跑8、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。A、冷敷 B、温敷 C、凉敷 D、热敷9、1895年，由 国人 发明了排球运动。A、美国 詹姆士.奈史密斯 B、英国 詹姆士.奈史密斯C、美国 威廉.基.摩根 D、英国 威廉.基.摩根10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为 次较合适。A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――3011、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。A、5 B、6 C、7 D、812、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢球。A、球门球 B、角球 C、任意球 D、掷界外球13、接力跑中的接力区长 米。A、10 B、15 C、20 D、2514、运球是下列 运动的技术。A、篮球和排球 B、篮球和足球 C、足球和排球 D、篮球和乒乓球15、跑和走的区别为 。A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小 C、跑时身体有腾空，走时身体无腾空 D、跑时步幅大，走时步幅小16、下列几种练习，属于发展腹背肌群力量的练习是 。A、引体向上 B、仰卧起坐 C、坐位体前屈 D、连续直腿17、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为 。A、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转18、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。A、呼吸系统 B、血液 C、神经系统 D、心血管系统19、“目标明确，有的放矢”是身体锻炼原则中 原则的要求。A、全面性原则 B、经常性原则 C、渐进性原则 D、针对性原则20、针对在校学生体质部分体能指标持续20年下降的状况，中共中央国务院及时下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，该文件的出台，对促进校园体育的广泛开展作了强有力的政策保障，该文件一般称号文件。A、5 B、6 C、7 D、8三、判断题 (每小题1分，共15分，你认为对的打“√”号，错的打“X”号)1、推铅球时必须掌心触球。（错）2、排球比赛中后场A队队员跳起扣球，裁判判其违例。( 错 )3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。（ 对）4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。（ 错 ）5、《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。（对）6、快速跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（对 ）7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。（ 对 ）8、背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。（ 错 ）9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。（ 对 ）10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。（ 对 ）11、奥林匹克的口号是“和平与友谊”。（ 错 ）12、《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6――9年级为水平3。（错）13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。（ 错 ）14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。（ 错）15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五名队员都将来球垫（传）给二传队员由二传队员组织进攻的进攻战术。（对 )四、简答题（每题5分，共25分）1、编排出有5人（或队）参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次（即对阵形式）。答：共有5轮，分别为：第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮0-5 0-4 0-3 0-2 0-11-4 5-3 4-2 3-1 2-52-3 1-2 5-1 4-5 3-42、写出箱上前滚翻（纵放器械）的保护与帮助的方法及其作用。答：保护与帮助：保护主要防止学生由侧面落地。帮助可分两手支撑时和在箱上滚动时两部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，帮助弓腰提臀；后者一手托背，另一手压小腿，帮助滚动防止展体过早。落地时防止靠器械太近，身体前扑。3、体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？答：可以从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体描述和体现。4、接力跑的传接棒方式一般有哪几种？（写出名称即可）答：有上挑式、下压式和立棒式。5、篮球比赛掷界外球时，该队员脚采边线，但没有踏进场内，试判断该队员是否违例，并说明理由。答：不为例，因为篮球场边线属于界外。五、写一份内容为学习耐久跑呼吸技术的训练课时计划。（20分）

体育教师招聘试题谁有

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