获奖小学生家长道歉（又有两名小学生研究癌症获奖，真的有神童存在吗）

本文目录

• 又有两名小学生研究癌症获奖，真的有神童存在吗
• 小学生研究癌症获奖组委会回应，违反大赛规则将如何处置
• 小学生家长进步发言稿
• 两小学生研究喝茶抗癌获奖，如何看待其父亲回应
• 上小学的孩子获得奖状后，家长如何表现才是正确
• 小学生成绩单家长评语
• 小学生家长怎么跟老师道歉
• 上饶俩小学生打闹家长带孩子上门道歉遭殴打，怎样看待这一事件
• 小学生之前发生矛盾家长已道歉可对方不依不饶怎么办
• 宜昌一小学生考高分回家大声砸门，家长对此有何表示

又有两名小学生研究癌症获奖，真的有神童存在吗

       在第34届云南省青少年科技创新大赛小学组三等奖项目上一篇论文备受关注，这是一个小学生写的文章，文章名为《C10orf67 在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》，在看到这个名字后，我心中一惊，现在学生都这么厉害了吗？都开始研究人类的极限问题癌症了，这可是困扰我们几千年的问题啊，要是真的，这就是一位惊世骇俗的神童啊。那就不得不佩服人家的才华啊。可是，不出人所料，这的确是假的，这位小学生的研究报告文本并不是本人撰写，而是他的父母编写的。

       他的父亲是中国科学院昆明动物研究所的研究员，而且这项研究工作的水平已经达到了医学或生命科学专业硕士研究生甚至博士研究生水准。绝对不是一个小学生就能做的，这事件就是一个典型的“父母搞研究，儿子拿成果”的路数。这大赛主办方的来头可不小，这可是全国青少年科技创新大赛，没想到也会有人在这里面舞弊，弄虚作假，这究竟是个例，还是常态呢？不得不说，这个社会本来就不公平。在此事曝光后，该小学生陈某某的父亲出来道歉，承认自己的错误，并将获得奖项上交赛方。赛事官网也公布对此事彻底调查，依规严肃处理，绝不姑息。希望此事对大家都有个公平的交代吧，不要寒了那些真正努力做研究的参赛者。

        说到底，这位父亲还是虚荣心作祟，想让自己的孩子冠以神童的称号，想让自己的孩子平步青云，想让自己的孩子有所成就。这本也无可厚非，但他的方式就错了，他怎么说也是高学历研究员，这种错误显然是不用找理由的，就是他心存侥幸，故意为之。历史上神童是真的有的，如莫扎特3.4岁就作曲，还有仲永，这些都是神童。但教导不好的话，神童最后就会想像仲永一样泯然于众人了。希望该父亲不要再拔苗助长了，让孩子健康快乐的成长吧！

小学生研究癌症获奖组委会回应，违反大赛规则将如何处置

近日小学生研究癌症获奖引发广大网友争议，组委会的回应也登上了热搜，引起了众多网友的关注，那么应该还有许多小伙伴可能还不怎么清楚具体情况是怎样的，小编也是通过在网上查阅了一些相关的信息，那么接下来小编就给大家分享一下，让大家来了解一下关于"小学生研究癌症获奖"大赛组委会做出的回应吧。

在7月15日时，全国青少年科技创新大赛组织委员会秘书处发表相关声明称，已经成立专项调查工作组，进行全面核查遭到质疑的一些获奖作品，对相关的调查进展进一步核实，并做到及时向社会公布调查进展程度。此声明表示如有发现违反大赛规则问题，将按照规章制度进行严肃的处理，绝不会容忍姑息，并且以此为契机进一步完善大赛评审规则，强化大赛监管制度，更好地进行引导青少年规范参与科技创新的实践活动，表示很欢迎社会广大公众继续监督我们的全国青少年科技创新大赛。

这里有些关于此事的一些延伸阅读，小编据了解，近日，在中国科协、科技部等机构主办的全国青少年科技创新大赛官网当中展示了获奖项目，其中有一项名为云南六年级小学生的《C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》的获奖项目获得了全国青少年科技创新大赛的三等奖，引发众多网友关注质疑。根据网上所公示的资料显示，该项目有部分的工作是在中国科学院昆明动物研究所进行的。

有网友开始质疑，关于这项研究工作的水平已经达到医学或生命科学专业的硕士研究生甚至是博士研究生的科研水准。但根据所公示的资料显示，该项目的竞赛组别是小学组，并且该项目唯一的研究者是云南省昆明市盘龙区的某小学六年级的学生陈某某。对此，有部分网友进行评论，如今的小学生能够达到如此高的研究水平，那么这个陈某某同学应该是一位神童吧。还有不少网友开始质疑，该项目科研水平远超小学六年级学生认知范围，该项目可能会存在学术造假的情况，也有可能是家长为了给孩子铺路的行为。

根据小编查阅相关资料，发现在7月13日，对此现象，中国科学院昆明动物研究所的官网进行发布了相关的声明称，根据初步的核查，全国青少年科技创新大赛当中的“C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究”的获奖项目六年级学生是我所研究员的儿子。我们研究所已经成立相关调查工作组，会对此事进行深入的调查。后续会及时地将调查结果向社会进行反馈。

小编觉得，我们还是提倡小学生进行科技创新的，但是将父母自己的研究成果“嫁接”给孩子的现象是不好的，造成后果也是很严重的。我们应该把成长都权利还给孩子，要尊重规则，要遵守法律社会秩序,而不是为了孩子前途，急功近利，不择手段地进行虚假抬高孩子的"段位"。

小学生家长进步发言稿

小学生家长进步发言稿3篇

家长，一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。属于监护人或法定代理人的一部分。在学习、工作生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。你是否在找正准备撰写“小学生家长进步发言稿”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

小学生家长进步发言稿篇1

尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：

大家好!

我是大六班姚皓蓝小朋友的妈妈，很荣幸能在此发言，也很高兴能有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

幼儿园是孩子步入社会集体环境中的第一步。也是人生中最重要的一步!

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者同行问其中一位:“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道:“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”

诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。

这个故事告诉我们，从小培养孩子的习惯至关重要，好习惯造就成功，好习惯终生受益!这位科学家之所以能获得诺贝尔奖，还得归功于幼儿园老师当年的正确教导!

记得有人说过：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”

令我们家长感到欣慰的是东方之子幼儿园的老师对孩子拥有一颗爱心，不仅关注孩子的学习，更为重视孩子良好习惯的培养!我孩子姚皓蓝自入园以来，渐渐发现他身上的优点：爱学习、爱劳动、讲卫生、敬长辈、有礼貌••••••这是老师们辛勤培育的结果!在幼儿园，我们家长不急于孩子学多少知识，更希望孩子养成各方面的良好习惯!

幼儿教师是影响孩子一生的职业，你们的教诲是照亮孩子心灵永远的指航灯!

孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。我们家长一定支持和配合老师的教育，做好家园合作，共同携手，共同关注孩子的健康成长!共创孩子美好的明天!

最后，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐成长! 祝美丽的老师们幸福安康!衷心祝愿东方之子幼儿园越办越好!

谢谢大家!

小学生家长进步发言稿篇2

尊敬的王校长、各位老师、亲爱的同学们：

大家好!说实话，从接到张攀老师的邀请，一直到现在，我的心中都是诚惶诚恐的，今天站在这里，心中非常感恩，感恩新东方给我这样的机会和大家分享—《感恩母爱》。这个话题我想从以下两个方面来谈谈我的体会：

一、陪伴城长从女儿念阳出生一直到现在，我十分注重对她的陪伴和交流，从没有缺席一次家长会，竭尽全力参与所在班级的一切活动。至于她所学的书法、古筝、钢琴，我更是亲历亲为，特别是她年幼的时候，我是陪着她一起坐在课堂里旁听，再回到家中指导她。渐渐地她能够独立完成老师所布置的作业后，我就放手了。因着陪她一起学，我还会弹几首古筝曲和钢琴曲呢!陪着学习、陪着干家务、陪着旅行，陪伴是最长情的告白。因为我知道，女儿一生的路还长，而我们相处的时间则会越来越短。我把和女儿所经历的许多事情拍照、写成文字，迄今为止，我已经为她写了约300篇成长小记，拍了上万张的照片。每次和念阳翻看这些文字和照片，有暖暖的爱在我心中流淌，我想这点滴的付出就是母爱的流露吧!

二、感恩有爱作为一个母亲，我所理解的感恩就是感谢他人为我们付出的爱，然后再把这份爱传递出去。在女儿很小的时候，我就训练她，从我手中接过东西时要说：“谢谢!”寻求帮助时要用“请”，犯了错误要说：“对不起。”接受道歉时要说：“没关系。”经过多年的在一起生活，现在她能完全将这些词运用到生活中和学习中，可不要小看这几个简单的词，它可以让你成为一个有礼貌并受人尊重的人。

同学们，从今天开始，让我们做个感恩的人吧!

感恩父母，今天告诉他们：“爸爸、妈妈，您辛苦了!谢谢您养育我!”

感恩师长，在课堂上认真听讲，在校园中主动问好。

感恩大自然，我们就从自身做起，不浪费粮食、不浪费水电、纸张，因为虽然你有钱，但是环境资源是大家的，我们只有一个地球，世间万物都在它的身体里孕育生长，更包括渺小的人类。

感恩社会，我们就尽自己所能作慈善、做公益，帮助他人，快乐自己。

如果你曾遭遇不公平的事情，感恩母爱才会使你心中有爱，请尽量选择原谅和饶恕吧!因为心中记着恨，远不如原谅来得轻松。你想别人怎样待你，你就要怎样先对待别人;你原谅别人，别人也会宽恕你。

我特别喜欢学校刻在石头上的那句话：“无条件的爱每一个孩子。”这句话和《圣经》中“要爱人如己”有异曲同工之妙。愿我们每个人心中都充满爱，不给抱怨、苦毒、恼恨留一丝余地。

最后我想以《爱的颂歌》结束这次演讲：“爱是恒久忍耐，又有恩慈，爱是不嫉妒，爱是不自夸、不张狂、不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理，凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐，爱是永不止息。”愿我们每个人都怀揣感恩之心，对这个世界温柔以待!

谢谢各位!

小学生家长进步发言稿篇3

尊敬的园长，亲爱的各位老师、小朋友们：

大家早上好!我是大一班姚乐奇的爸爸，今天很荣幸代表家长在国旗下讲话。在这阳光明媚的日子，鲜艳的五星红旗迎着朝霞，沐浴着阳光冉冉升起。

光阴似箭，姚乐奇已进入幼儿园大班第二学期了，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。

从一年前一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，，不想做作业，早上赖床半天，洗漱不自觉都是早上头号大问题，最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯，现在认识很多汉字，数字，玩游戏。生活的自理能力也有了明显的提高，如：回家学着扫地、叠衣服，会主动帮助家人做些事情，个人卫生习惯明鲜变化，将学校学的东西在家里表演，很自觉的做作业。没有最好，只有更好。看着儿子的点滴进步，作为家长，我非常的欣慰。我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都离不开老师的悉心的教导。

幼儿园的学习与生活，儿子每天都会带给我意想不到的惊喜，从中学会了自立，学会了自理，学会了学习，学会了明辨是非，这都要感谢老师们的辛勤教育，，感谢你们——我儿子的启蒙老师，人生成长的领路。

每天总希望孩子都有进步，都给我们带回惊喜。当然，孩子在不断进步中，仍有些不好的习惯，如胆小不发言、不认真吃饭、不睡午觉的习惯，不守纪律等等，还让我有时大发雷霆。我想，孩子在成长，父母需等待，不可焦急揠苗助长，我们有理由相信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子肯定能养成好习惯，能健康快乐的成长!

愿所有的孩子在幼儿园都能健康快乐成长，进步每一天，收获每一天!也愿所有的幼儿老师们在我们孩子的成长中谱写美丽人生!

最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育，你们辛苦了!

两小学生研究喝茶抗癌获奖，如何看待其父亲回应

我认为其父亲这样回应真的是有点夸大其词，毕竟是两名小学生，本身知识的获取能力就非常有限，怎么就能够得到抗癌相关知识的研究成果？

要知道，癌症一直是每个国家，甚至是全世界都是很难以攻克的难题。要说小学生能够在这一方面短短的时间内就能够获得抗肿瘤实验研究的成果，作者也是表示非常的怀疑。

值得一提的是这两名小学生的父亲是武汉大学基础医学院院长李红良。虽然父亲是能够给孩子带来一定的研究基础，但是并不能够通过小学生仅有的自己独立的思想就能够完成研究。

要知道想要得到这个研究的研究成果，起码得花上好几年的时间，因为这项成就是要在小白鼠身上进行实现，需要很谨慎的剔除肝脏肿瘤，这样才能够加以分析，要知道还是一个在读的小学生，怎么可能有这么多充足的时间去做这些事情？

先不说抗肿瘤的研究成果如何，单纯的说小学生能够轻松的从小白鼠的身上提取出肝脏肿瘤这一个难题就很难实现。因为必须要熟悉小白鼠身上的各个器官，这样才能够清楚的分辨出什么是肝脏肿瘤。而且分清楚只不过是一个基础而已，你还是需要实际操作，这对于一个小学生来说，可能真的是非常难以实现的难题。

再说一说肿瘤相关的问题。如果能够在肿瘤方面获得一些成果，那一定需要成千上百次实验，并且需要有非常成熟的知识作为基础，这样才能够在肿瘤实验当中有一定的发言权。要知道才仅仅是在校的小学生，怎么可能去有精力学这么多的专业知识，要知道医学是一个相当难以攻克的学科。试问孩子是什么时间能够有这么充足的精力，可以学习相关方面的知识。

相信最终调查部门一定会给一个让大家能够心服口服的结果。

上小学的孩子获得奖状后，家长如何表现才是正确

作为家长的我们，有没有仔细思考过这样的问题：当孩子在学校获得奖状后，我们是否有正确的表现，帮孩子强化获奖的意义？据我职业里统计，几乎99%的家长都不懂得，该如何帮助孩子强化获奖的意义。我们只会口头表扬一下孩子：“你真棒！”，或者带孩子去吃一顿，买个礼物送给孩子。家长们这种做法都是对的，都是在鼓励孩子，但很表面！因为，你和孩子之间还缺少了一次关键对话，没有把这次获奖的意义进行强化，错过了一次教育孩子的绝好机会！我们都知道，其实孩子的自律性往往都是比较差的，你家孩子这次获奖，肯定是全方位都做得比其他同学好。但是，孩子无法准确理解自己到底好在哪里。是自己成绩好，乐于助人，热心于班内活动，还是老师想鼓励孩子而颁发的奖状呢？我曾经遇到这样一位家长，孩子二年级转学过来，有点小调皮，不太爱学习，但稍加鼓励，还是比较听话。在了解孩子的基本情况后，我把班主任叫了进来，与家长一起制订了孩子的成长转变计划。计划很简单：第一步：班主任在班会上郑重宣布，让孩子当个小组长小官，主要的工作是帮老师收发小组的作业本，适时鼓励。第二步：家长配合鼓励孩子，不是随口的那种鼓励，是具体的，如：“今天老师又告诉妈妈，说你把作业本发得很负责，老师说很喜欢你。”第三步：孩子写作业有进步时，班主任要及时郑重在班内表扬，如：拿着他的作业本高举起来展示表扬。第四步：经过前面的三个步骤，孩子基本上有一个小改变了，于是期末或者期中的时候，发一张奖状给孩子！注意：前面所有的铺垫，都是为了给孩子能够名正言顺地拿到一张奖状。孩子拿了奖状后，才有计划的第五步，也是至关重要的一步。第五步：我教孩子的妈妈，给孩子一段关键对话，这段关键对话可以强化这次获奖的意义，让孩子以后可以自动自发地做得更好。关键对话的场景要有形式感，因为形式感强，孩子动力会更加充足。

小学生成绩单家长评语

小学生成绩单家长评语如下：

1、感谢老师的辛勤教诲和付出，孩子的进步很大，希望继续保持！

2、感谢学校提供了良好的教育环境和资源，孩子的成绩有显著提高，期待继续保持。

3、孩子的成绩虽然不太理想，但我们会鼓励他，帮助他克服困难，争取下次取得更好的成绩。

4、孩子的成绩超出了我们的预期，他展现出了自己的潜力和努力，我们为他感到骄傲。

5、孩子的成绩有所提高，但还需要更加努力和细心，希望他能继续保持进步。

6、感谢老师对孩子的关注和指导，孩子的成绩有了明显进步，我们会继续支持他的学习。

7、孩子的成绩还有待提高，我们会积极配合老师的教学计划，帮助他提高成绩。

8、孩子的进步让我们感到非常惊喜，感谢老师的耐心教诲和帮助，我们会继续支持他的学习。

9、看到孩子的成绩单，我感到非常自豪和欣慰。他在学校里表现优秀，取得了很好的成绩，这离不开他的努力和老师的辛勤教诲。感谢老师对孩子的关心和指导，谢谢！

10、孩子的成绩单让我感到惊喜和欣慰。他在这学期的表现非常出色，不仅在学术上有所进步，还在社交和兴趣爱好方面有很大的提升。感谢学校为他提供了良好的学习和成长环境。

11、看到孩子的成绩单，我感到非常高兴和骄傲。他在数学、英语等科目上取得了很大的进步，这证明了他的努力和专注。我会继续鼓励他，支持他，相信他会在未来的学习中取得更加优异的成绩。

12、孩子的成绩单让我感到非常欣慰和满意。他在学校的表现一直很优秀，这离不开他的努力和老师的悉心教导。我们会继续关注他的学习情况，给予他更多的支持和鼓励。

13、看到孩子的成绩单，我感到非常高兴和欣慰。他在学习上非常用功，取得了很好的成绩。我相信只要他继续保持这种学习态度，未来的学习之路一定会更加光明。感谢老师对孩子的关心和指导。

小学生家长怎么跟老师道歉

1、老师您好，孩子这次没考好，主要原因是计算能力差，不认真审题，字迹潦草。今后一定多督促孩子主动学习，认真书写，提高计算能力。也繁请老师帮助孩子找回自信。感谢！

2、尊敬的老师，这是我们的失误！下次，我的孩子会以实际行动来给你看的！

3、这次考试没考好，主要原因为孩子较为粗心，我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。 

4、以后会认真监督xxx完成功课，早日赶上全班平均成绩。

5、尊重的老师您好，作为小明（化名）的家长，我的孩子这次的成绩很差，我的心里是非常难过的，可能是我平时疏忽了对他的关心与辅导，希望老师今后多多关照我的孩子，劳烦您了尊敬的老师。

上饶俩小学生打闹家长带孩子上门道歉遭殴打，怎样看待这一事件

在江西上饶，有两个小学生校园内发生了争执打闹，家长带着孩子上门道歉，结果家长反被打，孩子被对方扇耳光。据打人者者的家人介绍发生这样的事情都是事出有因的，是孩子在学校打闹，孩子的妈妈确实太冲动了，不应该直接在现场动手，警方已经介入调查，受伤的家长已经被送到医院进行检查，双方还在调解之中。

不得不说这个孩子和妈妈确实是一个暴脾气，其实对方的家长已经上门来道歉，按理说也没有必要因为这件小事斤斤计较，而且对方态度也非常的诚恳，本来矛盾很容易解决，可是孩子妈妈反而动手打人，结果将矛盾激化，有时候大人一定不要插手孩子之间的矛盾，毕竟小孩子之间有一些争争吵吵是很正常的事情，但如果大人介入，就很可能将事态扩大化，对双方都没有好处。

打人女子的丈夫也做出了回应，孩子的妈妈确实有一点冲动，也愿意赔偿相关的医疗费用，而且两个家庭的关系在之前还是比较好，也希望等妥善的解决。很多人都非常疼爱自己的孩子，发现自己的孩子在学校里面被别人欺负之后，作为家长肯定会感到愤怒，但是家长可以向学校反映相关问题，而不能直接动手打人。

当孩子之间遇到了矛盾，家长一定要学会正确的处置，家长一定要给孩子树立一个好的榜样，如果家长做事非常的冲动，那么孩子也很容易将矛盾激化，正所谓退一步海阔天空，忍一时风平浪静，对方已经上门道歉就证明其实诚意十足，孩子的妈妈也因为自己的冲动被派出所拘留，也希望其他的人从中吸取教训，作为父母一定要给孩子树立好榜样。

小学生之前发生矛盾家长已道歉可对方不依不饶怎么办

表示出自己的真诚态度。许多时候，对方家长不依不饶，不一定就是非要争出个什么高下来，而是由于对方家长没能在另一方身上看到一个真诚的、重视的、想解决问题的态度。所以当对方家长不依不饶时，另一方首先要做的就是真诚道歉并解决矛盾点。

宜昌一小学生考高分回家大声砸门，家长对此有何表示

湖北宜昌一名小学生在考试后，回家后大声砸门，其妈妈听到女儿的砸门声就知道女儿这次的考试成绩比较好。事情果然如妈妈所料，此次女儿的考试成绩确实比较理想，虽然没有考到满分，但每科的成绩都搞得比较好。原来，这名小学生每次考完试后，只要考得比较好，都会在回家时大声砸门，所以妈妈不仅已经习惯了，而且一听到这种砸门声就知道是什么情况。

孩子考试成绩比较好，达到了自己的学习目标，也达到了家长给自己定的目标，这种欣喜当然是发自内心的，所以她在回家中可以骄傲地告诉家长，我这次成绩比较好，我达到了我的目标，这其实就是孩子自信心的表现，希望家长认可自己的表现。

孩子都有表现欲，所以当自己的成绩考得好时，在回家时希望通过自己比较用力的砸门声引起其他人及家长的注意，自己的这次考试成绩比较理想，希望家长引起注意，并为自己自豪，以达到自己的一种心理满足。

虽然是砸门声，虽然这种声音有点大，但家长在听到这种砸门声却丝毫不会生气，反倒希望这种砸门声能够再多些。因为这种砸门声代表着孩子的好成绩，也代表着家长对孩子的寄托和希望。

作为家长，都希望自己的子女能够成龙成凤，希望他们在长大后能够成为一个对社会有价值的人，所以这种砸门声家长们并不反感，反倒希望这种自信的砸门声能够来得更猛烈些。对此，你又是怎么看呢？