有余数的除法练习题（二年级下册有余数的除法竖式练习题300道）

本文目录

• 二年级下册有余数的除法竖式练习题300道
• 口算除法练习题
• 三年级100道有余数的除法竖式
• 二年级数学下册有余数的除法训练题
• 有余数的除法
• 有余数的除法练习题

二年级下册有余数的除法竖式练习题300道

二年级下册有余数除法竖式计算题100题

有余数除法竖式计算题

班级_____姓名_____得分_____

22÷3＝    74÷9＝     17÷2＝     21÷5＝    19÷4＝

20÷3＝    20÷3＝     29÷5＝     37÷5＝    36÷5＝

34÷4＝    18÷4＝     52÷6＝     36÷5＝    49÷5＝

10÷3＝    12÷5＝     54÷7＝     16÷3＝    22÷7＝

20÷6＝    24÷7＝     29÷6＝     32÷6＝    15÷6＝

32÷9＝    41÷7＝     17÷4＝     8÷3＝      14÷3＝

22÷3＝    22÷3＝     22÷5＝     32÷5＝    32÷5＝

35÷6＝    18÷3＝     12÷5＝     16÷3＝    19÷2＝

25÷6＝    52÷7＝     14÷8＝     16÷8＝    13÷6＝

21÷4＝    22÷4＝     26÷4＝     37÷4＝    17÷5＝

16÷3＝    47÷8＝     60÷8＝     45÷7＝    38÷7=

有余数除法竖式计算题

班级_____姓名_____得分_____

17÷5＝   10÷7＝   12÷7=    12÷7=     18÷7=

22÷7＝   34÷7＝   6÷4＝      8÷5＝      54÷7＝

15÷6＝   18÷4＝   21÷8＝    24÷9＝    12÷8＝

56÷9＝   12÷5＝   18÷5＝    24÷5＝    49÷5＝

26÷6＝   12÷5＝   17÷5＝    26÷5＝    35÷6＝

35÷6＝   42÷5＝   49÷5＝    56÷5＝    10÷7＝

9÷5＝     18÷5＝   27÷5＝    36÷5＝    14÷5＝

30÷7＝   36÷7＝   42÷5＝    48÷7＝    20÷7＝

7÷5＝     14÷5＝   21÷5＝    28÷5＝    28÷5＝

23÷3＝   50÷6＝   67÷9＝    59÷8＝    34÷5＝

扩展资料：

一、有余数除法竖式计算：

22÷3＝  74÷9＝  17÷2＝  21÷5＝  19÷4＝

20÷3＝  20÷3＝  29÷5＝  37÷5＝  36÷5＝

34÷4＝  18÷4＝  52÷6＝  36÷5＝  49÷5＝

10÷3＝  12÷5＝  54÷7＝  16÷3＝  22÷7＝

20÷6＝  24÷7＝  29÷6＝  32÷6＝  15÷6＝

32÷9＝  41÷7＝  17÷4＝  8÷3＝  14÷3＝

22÷3＝  22÷3＝  22÷5＝  32÷5＝  32÷5＝

35÷6＝  18÷3＝  12÷5＝  16÷3＝  19÷2＝

25÷6＝  52÷7＝  14÷8＝  16÷8＝  13÷6＝

21÷4＝  22÷4＝  26÷4＝  37÷4＝  17÷5＝

16÷3＝  47÷8＝  60÷8＝  45÷7＝  38÷7=

二、有余数除法竖式计算：

17÷5＝  10÷7＝  12÷7=  12÷7=  18÷7=

22÷7＝  34÷7＝  6÷4＝  8÷5＝  54÷7＝

15÷6＝  18÷4＝  21÷8＝  24÷9＝  12÷8＝

56÷9＝  12÷5＝  18÷5＝  24÷5＝  49÷5＝

26÷6＝  12÷5＝  17÷5＝  26÷5＝  35÷6＝

35÷6＝  42÷5＝  49÷5＝  56÷5＝  10÷7＝

9÷5＝  18÷5＝  27÷5＝  36÷5＝  14÷5＝

30÷7＝  36÷7＝  42÷5＝  48÷7＝  20÷7＝

7÷5＝  14÷5＝  21÷5＝  28÷5＝  28÷5＝

23÷3＝  50÷6＝  67÷9＝  59÷8＝  34÷5＝

口算除法练习题

下口算要求11分钟内完成，请家长计时——（ ）。 3×6= 18÷3= 18÷6= 15÷3= 6÷3= 25÷5= 20÷5= 5÷5= 30÷6= 9÷3= 4×3= 16÷4= 12÷4= 8÷2= 24÷4= 4×4= 20÷4= 24÷6= 2×5= 1×1= 2×1= 2×2= 8÷2= 10÷5= 9÷3= 5×6= 1÷1= 18÷6= 6÷1= 2÷2= 12÷2= 2×7= 15÷5= 30÷5= 24÷6= 16÷4= 20÷4= 15÷3= 10÷5= 5÷1= 18÷6= 30÷6= 4×5= 6×3= 4÷4= 25÷5= 36÷6= 5＋1= 12÷2= 42÷6= 24÷3= 2×6= 6×6= 25÷5= 12÷4= 3×3= 15÷5= 33－9= 18÷3= 8＋72= 3×6= 42－5= 20÷5= 50－7= 10÷5= 26＋7= 9÷3= 18＋6= 30÷5= 20＋4= 5＋67= 2×5= 2÷2= 5÷5= 18÷6= 12÷6= 12÷6= 15÷3= 20÷4= 30÷6= 24÷4= 8÷4= 10÷5= 42÷6= 24÷3= 20÷5= 4÷2= 18÷3= 12÷6= 12÷3= 15÷5= 16÷4= 30÷5= 24÷6= 25÷5= 20＋5= 18÷3= 8×6= 39－24= 32÷8= 19－7= 12＋6= 12÷6= 30÷6= 15÷3= 25÷5= 20÷5= 24÷4= 20÷4= 15＋6= 36÷6= 8＋12= 15÷5= 27－8= 8÷4= 10÷2= 5×7= 25＋19= 9÷3= 30÷5= 20÷4= 16÷4= 25＋5= 3×6= 18÷3= 30＋6= 25÷5= 3×4= 20÷5= 24÷4= 18－6= 6×2= 18÷6= 4×5= 18÷6= 4×5= 5×4= 17-9= 3×6= 12÷4= 12÷6= 18÷3= 15÷5= 3＋18= 30－18= 77－19= 24＋6= 30÷6= 7×8= 20÷5= 18－6= 15÷3= 5×5= 51－8= 8＋12= 36－7= 24÷6= 24＋6= 16÷4= 25＋19= 10÷5= 35＋6= 20÷4= 27－8= 39－24= 36÷6= 18÷3= 8＋4= 1×1= 2÷2= 1÷1= 4÷1= 4÷4= 9÷9= 第二套：3×6= 18÷3= 18÷6= 15÷3= 6÷3= 25÷5= 20÷5= 5÷5= 30÷6= 9÷3= 4×3= 16÷4=12÷4= 8÷2= 24÷4= 4×4= 20÷4= 24÷6=2×5= 1×1= 2×1= 2×2= 8÷2= 10÷5=9÷3= 5×6= 1÷1= 18÷6= 6÷1= 2÷2= 12÷2= 2×7= 15÷5= 30÷5= 24÷6= 16÷4=20÷4= 15÷3= 10÷5= 5÷1= 18÷6= 30÷6=4×5= 6×3= 4÷4= 25÷5= 36÷6= 5＋1= 12÷2= 42÷6= 24÷3= 2×6= 6×6= 25÷5=12÷4= 3×3= 15÷5= 33－9= 18÷3= 8＋72=3×6= 42－5= 20÷5= 50－7= 10÷5= 26＋7=9÷3= 18＋6= 30÷5= 20＋4= 5＋67= 2×5=2÷2= 5÷5= 18÷6= 12÷6= 12÷6= 15÷3= 20÷4= 30÷6= 24÷4= 8÷4= 10÷5= 42÷6=24÷3= 20÷5= 4÷2= 18÷3= 12÷6= 12÷3=15÷5= 16÷4= 30÷5= 24÷6= 25÷5= 20＋5=18÷3= 8×6= 39－24= 32÷8= 19－7= 12＋6=12÷6= 30÷6= 15÷3= 25÷5= 20÷5= 24÷4=20÷4= 15＋6= 36÷6= 8＋12= 15÷5= 27－8=8÷4= 10÷2= 5×7= 25＋19= 9÷3= 30÷5=20÷4= 16÷4= 25＋5= 3×6= 18÷3= 30＋6= 25÷5= 3×4= 20÷5= 24÷4= 18－6= 6×2=18÷6= 4×5= 18÷6= 4×5= 5×4= 17-9= 3×6= 12÷4= 12÷6= 18÷3= 15÷5= 3＋18=30－18= 77－19= 24＋6= 30÷6= 7×8= 20÷5=18－6= 15÷3= 5×5= 51－8= 8＋12= 36－7=24÷6= 24＋6= 16÷4= 25＋19= 10÷5= 35＋6=20÷4= 27－8= 39－24= 36÷6= 18÷3= 8＋4=1×1= 2÷2= 1÷1= 4÷1= 4÷4= 9÷9 二年级（下）数学有余数的除法口算练习（1） 2008年2月二（ ）班 姓名 （ ）分钟做（ ）题，对（ ）题4×（ ）= 16 （ ）×5 = 15 35÷5 = 82÷9= 51÷7 = 84÷9 = 46÷6 = 3×（ ）= 12 （ ）×4 = 20 36÷4 = 31÷5= 13÷2 = 27÷7 = 41÷6 = 2×（ ）= 10 （ ）×9 = 81 56÷7 = 29÷3= 9 ÷5 = 29÷3 = 24÷5 = 5×（ ）= 45 （ ）×4 = 32 48÷6 = 43÷5= 54÷6 = 49÷5 = 79÷8 = 6×（ ）= 36 （ ）×5 = 30 35÷7 = 72÷8= 27÷8 = 21÷4 = 37÷4 = 5×（ ）= 25 （ ）×4 = 36 36÷9 = 28÷9= 39÷9 = 61÷7 = 48÷9 = 9×（ ）= 72 （ ）×2 = 6 72÷9 = 24÷4= 14÷7 = 23÷6 = 47÷7 = 7×（ ）= 28 （ ）×3 = 21 56÷8 = 28÷3= 65÷8 = 26÷3 = 51÷8 = 8×（ ）= 40 （ ）×4 = 16 63÷7 = 34÷6= 10÷7 = 77÷9 = 37÷5 = 6×（ ）= 24 （ ）×6 = 48 28÷7 = 36÷6= 17÷2 = 40÷6 = 19÷8 = 7×（ ）= 56 （ ）×1 = 7 54÷9 = 64÷8= 58÷9 = 41÷7 = 66÷7 = 2×（ ）= 14 （ ）×7 = 63 24÷6 = 49÷9= 35÷4 = 29÷9 = 29÷4 = 2×（ ）= 8 （ ）×5 = 35 42÷6 = 30÷8= 15÷2 = 17÷6 = 32÷5 = 3×（ ）= 18 （ ）×3 = 12 12÷6 = 40÷8= 33÷9 = 46÷8 = 17÷7 = 9×（ ）= 45 （ ）×9 = 54 32÷4 = 54÷6= 25÷4 = 23÷3 = 23÷9 = 6×（ ）= 12 （ ）×8 = 24 16÷2 = 19÷2= 43÷5 = 67÷9 = 9 ÷4 = 8×（ ）= 16 （ ）×3=27 42÷7 = 23÷5= 35÷6 = 29÷5 = 33÷5 = 1×（ ）= 4 （ ）×3 = 9 49÷7 = 45÷5= 19÷2 = 23÷6 = 22÷4 = 7×（ ）= 49 （ ）×7 = 42 24÷8 = 26÷4= 37÷8 = 54÷8 = 55÷6 = 9×（ ）= 18 （ ）×8 = 64 18÷6 = 64÷9= 69÷8 = 19÷3 = 16÷3 =

三年级100道有余数的除法竖式

408/5=

41/3=

67/2=

98/3=

184/6=

213/7=

705/8=

645/8=

94/3=

100/7=

564/7=

903/2=

43/13=

67/7=

89/8=

345/6=

431/2=

***隐藏网址***

二年级数学下册有余数的除法训练题

　　一、我会填。

　　1.一共有16盆花，每组摆5盆，最多可以摆(　)组，还多(　)盆。

　　2.在有余数的除法中，余数一定要比除数(　　 )。

　　3.最大能填几?

　　4×( )《19 ( )×4《31 7×( )《30

　　( )×5《32 ( )×6《19 ( )×7《41

　　4.摆1个正方形要4根小棒，用23根小棒能摆( )个正方形，还剩( )根小棒。

　　5.35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要( )条船。

　　6.52÷7，商是( )，余数是( )。

　　7.( )×5=25 28÷( )=7 26÷3=( )……( )

　　( )÷9 =3 ( )÷6=6……2 45÷( )=7……3

　　8.有32个苹果，每7个装一袋，可以装( )袋，还剩( )个;如果每6个装一袋，可以装( )袋，还剩( )个。

　　9.( )÷6=8……( )，余数最大是( )，被除数是( )。

　　二、判断题。

　　1.被除数是57，商是6，除数是9，余数是3。 ( )

　　2.19÷3=6……1这道算式读作:19除3等于6余1。 ( )

　　3. 10÷3=3……1 ( )

　　4.15里面有3个4，还余2。 ( )

　　5.在一道有余数的除法算式里，如果除数是8，余数最大是7。 ( )

　　三、选一选。

　　(1)在有余数的除法里，如果除数是9，余数( )。

　　A. 大于9 B. 小于9 C. 等于9

　　(2)在一个算式里，如果除数是7，那么它的余数不可能是( )。

　　A. 5 B. 6 C. 7

　　四、看图写算式。

　　÷ = ( )…… ( )

　　÷ = ( )…… ( )

　　五、算一算。

　　1.口算。

　　14÷2= 63÷7= 28÷4 = 36÷6=

　　7÷2= 9÷4= 20÷6=

　　(82-40)÷7= 6×(7+2)= 24÷(4+2)=

　　2.用竖式计算。

　　20 ÷3 = 76÷9= 39÷4=

　　五、你能正确列式计算吗?

　　1. 39除以4，商是几?余数是几?

　　2. 32里面有几个8?

　　3. 把60平均分成8份，每份是多少?还剩多少?

　　六、解决问题。

　　1. 有18棵树，每5棵树种一排，可以种几排，余几棵?

　　2. 有羽毛球23个，如果每盒里装5个，可以装几盒，还剩几个?

　　3. 有29片电扇叶，每台电扇装3片。这些电扇叶能够装几台电扇?

　　4. 一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩多少米?

　　5.二年级七班的同学周末组织划船活动，有23人参加，每4人租一只，问需要租几只?

　　6. 按照下面的规律摆，第28个是什么图形?一共摆了几个 ?几个 ?

　　二年级数学下册有余数的除法训练题 篇1

　　一、在有余数的除法算式里：除数 =（被除数—余数）÷商

　　求出下列算式中的除数。

　　45÷（ ）=7......3 32÷（ ）=5......2

　　19÷（ ）=8......3 26÷（ ）=3......5

　　22÷（ ）=4......2 51÷（ ）=6......3

　　37÷（ ）=9......1 54÷（ ）=7......5

　　二、在有余数的除法算式里：被除数 = 除数 x 商 + 余数

　　求出下列算式中的被除数。

　　（ ）÷6=3......2 （ ）÷4=7...... 3 （ ）÷7=3...... 4 （ ）÷6=7...... 5

　　（ ）÷6=4......5 （ ）÷5=9...... 1 （ ）÷5=6......3 （ ）÷8=9......6

　　三、列式计算。

　　1、被除数是57，除数是7，商和余数各是多少？ 2、已知除数是5，商是4，余数是2，被除数是多少？

　　3 、被除数是41，商是5，除数和余数各是多少？ 4、被除数是23，商是5，余数是3，除数是多少？

　　四、租船的问题

　　知识点5：在生活中我们经常会遇到类似租船这样的问题，解答这类问题时要用“商加1”的方法来解决。

　　通常我们把这种方法称为“进一法”。

　　1、38名同学乘车去博物馆，已知每辆汽车最多可以乘7人，他们至少需要几辆汽车？

　　2、27名同学去公园划船，已知每条船可以坐5人，他们至少需要多少条船？

　　3、老师和43名同学乘车去展览馆，已知每辆汽车可以坐8人，他们至少需要几辆汽车？

　　4、老师带22名同学去公园划船，已知每条大船可以坐6人（每小时6元），每条小船可以坐4人（每小时5元）。

　　①、租那种船更划算？

　　② 、计划玩2个小时，带50元够吗?

　　五 、用竖式计算

　　58÷6= 34÷4=

　　15÷7= 56÷6=

　　26÷6= 57÷8=

　　49÷5= 37÷8=

　　二年级数学下册有余数的除法训练题 篇2

　　一、填空

　　1、有余数的除法中，被除数=（　）×（　）+（　）

　　2、20以内能被3整除的数有：

　　3、6、（　）、（　）、（　）、（　）

　　二、文字题

　　1、一个数除以5商是9余数是2，这个数是多少？

　　2、把77平均分成9份，每份是多少？还余多少？

　　3、从58里面减去3与8的积，得到的差再被4除，商是多少？余多少？

　　四、直接写出得数。

　　7×8＝ 34÷7＝

　　74÷9＝ 48÷6＝ 23÷3＝ 17÷6＝

　　58÷6= 39÷6=54÷9＝ 19÷2＝

　　24÷5＝ 63÷7＝ 82÷9＝ 77÷8＝

　　54÷9= 36÷7=

　　五、填空。

　　1、（ ）×8＝56

　　（ ）÷7＝7

　　36÷5＝（ ）……（ ）3×（ ）＝24

　　81÷（ ）＝9

　　25÷5＝45÷（ ） 40÷9＝（ ）……（ ）

　　61÷（ ）＝8……5

　　2、在除法中，余数应比除数（ ）。一个数除以4，商是9，余数可能是（ ）。

　　3、当除数是8，余数最大是（ ），最小是（ ）。

　　4、一个数除以5，商是7，余数最大，这个数是（ ）。

　　5、一个数除以8，商是7，余数最小，这个数是（ ）。

　　六、列竖式计算下面各题。

　　56÷7＝ 60÷7＝

　　70÷9＝ 35÷8＝ 52÷9＝ 46÷6＝

　　七、列式计算。

　　1、把34平均分成7份，每份是多少？还余几？

　　2、73除以8，商是几余几？

　　3、9除一个数，商是4，余数是3，这个数是几？

　　4、63是7几倍？

　　八、应用题。

　　1、姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？

　　2、妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？

　　3、老师将15个香蕉平均分给4个同学，每人分几个？还剩几个？

　　4、王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？

　　5、三年级六班有58人，每8人坐一桌，可以坐几桌？

　　6、三年级六班有58人，每8人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？

　　7、公园里来了25个小朋友，如果每架儿童飞机上坐4人，需要几架飞机？

　　8、饮品店来了34位客人，如果每6位客人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？店里至少需要准备几张桌子？

　　9、一块布料长80米，每9米剪一段，可能剪成几段，还剩几米?

　　10、有38个皮球，每班分8个，能分给几个班? 还剩下几个?

　　11、一个星期有7天，三月份有31天，合几个星期零几天？

　　二年级数学下册有余数的除法训练题 篇3

　　一、填空

　　1.计算有余数的除法时，余数要比除数( )。

　　2.算式24÷7＝3……3中，除数是( )，商是( )，余数是( )。

　　3.一个数除以9，如果有余数，余数可能是( )，其中最大的余数是( )，最小的余数是( )。

　　4.在5与1的和、差、积、商中，最大的是( )，最小的是( )。

　　5.一个星期有7天，五月份有31天，有( )个星期多( )天。

　　二、选择题。(把正确答案的序号填在括号内。)

　　1.商是7的算式是( )。

　　①7÷7 ②1×7 ③21÷3 ④42÷7

　　2.计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有( )。

　　①7+7 ②7×7 ③49÷7 ④49-7

　　3.余数是4的算式有( )。

　　①36÷8 ②10÷4 ③18-14 ④32÷7

　　4.16棵树，平均每行种3棵，可种几行，多几棵?( )

　　①5、1 ②4、4 ③3、5 ④5、2

　　5．有余数的除法中，被除数=(　)×(　)+(　)

　　三、应用题

　　1、兔妈妈买回40棵白菜，送给山羊伯伯8棵，剩下的平均分给5只小兔。每只小兔分几棵？还剩几棵？

　　2、幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组：皮球22个，积木16盒，小汽车10辆，现在每个组要分7个皮球，3盒积木，2辆小汽车，这些玩具可以分给几个组？

　　3、四年级一班有44人玩激流勇进的游戏，，每船可以坐5人，该租几条船？

　　4、三年级一班57个同学去春游，飞天每辆可以坐8人，碰碰船每条可以坐6人，(1)都玩飞天，最多可以坐满几辆车？有剩下的.人吗？(2)如果都玩“碰碰船”该组几条船？

　　5、有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得多少块？一共有多少块糖？

　　6、同学们做广播操，每18人站成一排，按“1、2、3、 4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报多少？

　　7、46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用多少辆车？

　　8、在一道有余数的除法中，除数是一个一位，商是9，余数是8．求被除数是多少？

　　9、27人乘车去郊游，每辆车坐8人，至少需要( )辆车。

　　10、拓展：一些糖果，在20——30之间，每个小朋友分得8块，还剩1块，这些糖分给了( )个小朋友？一共有( )块？

　　11、有本故事书36页，小红每天看6页，几天可以看完？小明4天看完，平均每天看几页？

　　12、做游戏。每8人一个小组。我们班有26名男生、30名女生，全班同学可以分成几个小组？

　　二年级数学下册有余数的除法训练题 篇4

　　一、口算：

　　24÷7＝　36÷5＝　　8×6＝　 29÷4＝

　　26÷5=　 98－80＝　7×5＝ 　9÷9＝

　　二、填空题：

　　1、19根小棒可以摆(　　)个小正方形，还剩(　　)根。

　　2、在计算有余数的除法时，计算的结果，(　　)要比(　　)小。

　　3、一个数除以5，如果有余数，余数可能有(　　)个，其中最大的余数是(　　)。

　　4、有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装(　　)个，还剩(　　)个。

　　三、列竖式计算下面各题：

　　58÷8＝ 23÷4＝ 20÷3＝ 60÷9＝

　　四、

　　三(2)班有38名同学去公园划船。公园里有大小两种船，每条大船可以坐8人，每条小船可以坐6人。

　　1、如果都坐大船，共需要租几条船？

　　2、如果都坐小船，共需要租几条船？

　　3、如果让全班同学都上船，而船上没有空位，那需要租大船、小船各几只？

　　五、准备行李

　　1．买来18个面包，平均分给9个同学，每人几个？

　　2．买来19瓶矿泉水，每人2瓶，可以分给几个人，还多几瓶？

　　六、出发前分组。

　　1．我们班一共有45人，平均分成6组，每组几人？还多几人？

　　2．我们班一共有45人，每6人一组，________________(提出一个用除法解决的问题并解决)

　　七、景区内(综合练习)

　　1．乘车观光。

　　一辆游览观光车限载8人，我们班有45人。可以坐满( )辆车？至少需要( )辆车？

　　A．5辆 B．6辆

　　2．数学乐园。

　　每种游戏4元，东东带了23元，最多可以玩多少种游戏？( )

　　A、东东最多可以玩5种游戏 B、东东最多可以玩6种游戏

　　八、应用题

　　1、一块布料长80米，每9米剪一段，可能剪成几段，还剩几米?

　　2.有38个皮球，每班分8个，能分给几个班? 还剩下几个?

　　3.一个星期有7天，三月份有31天，合几个星期零几天？

　　4.有30个气球， 每4个扎成一把，可以扎成几把？还剩几个气球？

　　5、李老师买来70本故事书， 每班分8本，可以分给几个班？还剩多少本？

　　6、我们全班33人，一条船坐6人，需要几条船才能做够坐下？

　　7、每条船各需要一根缆绳，现在有28米长的一条绳子，每6米剪成一段，可以剪几段？还差几米？

　　8、有37本书，先给图书室2本，剩下的三年级每个班分到8本，可以分给几个班？还剩多少本？

　　9、有50个同学参加夏令营，每间房能住6人，最少要预定多少间房？

　　10、你能根据下面的数字写出一道有余数的除法算式吗？

　　二年级数学下册有余数的除法训练题 篇5

　　一、很快算出得数，并选两题笔算

　　10÷2= 36÷9= 45÷7=

　　15÷4= 32÷6= 24÷5=

　　二、小括号里最大能填几

　　( )×5＜24 ( )×8＜46 6×( )＜51

　　60＞( )×7 6×( )＜34 33＞( )×7

　　35＞( )×8 ( )×7＜43 ( )×7＜57

　　( )×5＜36 ( )×6＜50 ( )×7＜31

　　( )×9＜48 ( )×4＜26

　　三、火眼金睛：下面的计算对吗？

　　40÷7=5……5( ) 28÷8=3 ( )

　　40÷6=6……6( ) 38÷9=4……3( )

　　35÷8=4……54( ) 50÷5=9……5( )

　　53÷7=7……4( ) 46÷6=8……2( )

　　49÷8=5……9( ) 7×7+4=53( )

　　46÷5=8……6 ( ) 71÷9=7……8( )

　　18÷3=5 ……3( )

　　( )÷8 =3……( )，被除数最大能是30。( )

　　四、判断对错。

　　1、28÷5=5……3( )

　　2、如果△÷6=○……□，那么□最大应是5。( )

　　五、连一连

　　8÷3 15÷4

　　21÷6 余数是2 7÷5

　　10÷4 余数是3 15÷6

　　8÷5 11÷2

　　六、填空

　　1、58除以6商是( )，余数是( )。被除数是43，除数是9，商是( )，余数是( )。

　　2、4月份有30天，是( )个星期零( )天。

　　3、计算有余数除法时，余数要比除数( )。

　　4、( )÷( )=( )……6 除数最小应是( )，填算式。

　　5、( )÷ 5= ( )…… ( )余数最大应是( )，填算式。

　　6、卡片上最大能填几？

有余数的除法

教学 目标：

　　1.使学生理解整除的意义.

　　2.认识有余数的除法.

　　3.掌握有余数的除法中各部分之间的关系.

　　4.培养学生分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能力.

　　 教学 重点：

　　理解整除的意义，进一步认识有余数的除法及各部分间的关系.

　　 教学 难点：

　　使学生理解余数为什么比除数小.

　　教具学具准备

　　卡片、投影仪、投影片.

　　 教学 步骤

　（一）铺垫孕伏

　　1.复习除法各部分之间的关系是怎样的？

　　2.出示卡片：（能口算的要口算）

　　24÷3＝　　25÷3＝　38÷2＝

　　180÷12＝　39÷2＝　184÷12＝

　　3.导入：通过刚才复习可以看出同学们已掌握了除法的意义及乘、除法各部分间的关系。那么今天我们接着学习有余数的除法。（ 板书 课题：有余数的除法）演示课件“有余数的除法”出示课题　下载

　（二）探究新知

　1. 教学 整除概念：

　(1) 教师 出示出刚才口算卡片中的除法算式

　　24÷3=8　　　25÷3=8……1　　　38÷2＝19

　　180÷12＝15　39÷2＝19……1　　184÷12＝15……4

　　 教师 提问：你能按照每题的得数，将以上六道除法算式分类吗？

　　指名到前面重新将六道算式按照要求重新排列，进行整理.

　　①24÷3=8　　②25÷3=8……1

　　　38÷2＝19　　39÷2＝19……1

　　　180÷12＝15　184÷12＝15……4

　　演示课件“有余数的除法”出示两组算式　下载

　　学生讨论：根据什么这样分类？

　　使学生明确：根据得数有没有余数来排列的.

　(2) 教师 引导学生先观察第一组题

　　 教师 提问：这一组题的被除数、除数、商各是什么数？你还能举出几个例子吗？

　　 教师 总结：刚才同学们又列举了很多被除数是整数，除数是一个不为0的整数，商也是整数，并且没有余数的除法，我们把这样的除法叫整除.（继续演示课件“有余数的除法”）这种条件下，我们就说第一个整数能被第二个整数整除.如24÷3＝8，我们就说24能被3整除，也可以说成3能整除24.　下载

　　引导学生同桌试说：算式38÷2＝19和180÷12＝15，谁能被谁整除.

　（3）反馈练习：第72页“做一做”，投影出示.（学生判断时说明理由）

　　下面哪个除法中的第一个数能被第二个数整除？

　　16÷3　48÷6　80÷16　91÷17

　2. 教学 有余数的除法：

　（1） 教师 引导学生观察第二组算式：

　　 教师 提问：观察第二组题，在这些算式中，被除数÷除数=商各有什么特点？

　　学生答后， 教师 加以总结引出概念：像这组除法题目，都是一个整数除以另一个不为0的整数，得到的商是整数，并且还有余数，这样的除法叫有余数的除法.

　　（示课件“有余数的除法”出示有余数除法的定义）　下载

　　反馈练习：出示以下各题目：（投影）

　　13÷2＝6……1　　38÷19＝2

　　49÷5＝9……4　　26÷3＝8……2

　　 教师 提问：以上4道除法算式中哪些是有余数的除法呢？ 38÷19＝2叫什么？

　　引导学生观察：在有余数的除法里，余数都有什么特点.

　　 教师 举例，学生判断正误：

　　19÷6=2……7　　19÷6=3……1

　　使学生明确：余数都比除数小.（ 教师 可用彩色粉笔描一描黑板上第二组各算式的余数.）

　（2） 教学 有余数除法各部分间的关系.

　　 教师 出示：

　　25÷3＝8……1　　184÷12＝15……4

　　引导学生说：算式中的被除数、除数、商、余数各是哪些数.

　　让学生先观察再思考：上面除法算式中的被除数怎样求.

　　启发学生回答：

　　3×8＋1＝25　　12×15＋4＝184（ 教师 对应着每个算式 板书 ）

　　 教师 总结：被除数＝商×除数＋余数 （ 板书 ）继续演示课件“有余数的除法”　下载

　（3）反馈练习：第72页“做一做”，投影出示：

　　下面的除法计算，请你验算一下是不是正确.（投影出示）

　　367÷23＝15……22

　　订正时，让学生讲一讲根据是什么.

　（三）巩固发展（投影）

A组：

　　1.填空：

　　（1）一个（　）除以另一个（　），商是（　），而没有余数，我们就说第一个数能被第二个数（　）.

　　（2）28÷14＝2（　）能被（　）整除.

　　（3）一个（　）除以另一个（　），得到的（　）的商以后还有（　），这样的除法叫做（　），（　）都有比除数小.

　　（4）被除数（　）___________×___________＋余数.

　　2.选择：在整除的算式下面画上横线.

　　　（1）124÷3＝　 （2）45÷9＝

　　　（3）72÷9＝　　（4）52÷4＝

　　3.计算下面试题并验算.

　　　9350÷46

　　4.练习十六第3题.

　　填出下表中所缺的数.

被  除  数

除  数

商

余   数

175

23

18

21

5

478

13

10

　　5.练习十六第5题.

　　20以内能被3整除的数有几个？把这些数加起来，还能被3整除吗？得多少？（把不能被3整除的数涂上色.）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

B 组 ：

　　1.境空：

　　（1）在126÷3＝42中，（　）能被（　）整除.

　　（2）如果a÷8＝4，那么（　）能被（　）整除.

　　（3）a、b都是整数且b≠0，如果a÷b＝5，那么（　）能被（　）整除.

　　2.第一行的各数能被第二行的哪些数整除，请用直线连接起来.

　　48　70　91　100

　　2　3　5　7

　　3.计算下面试题并验算.

　　1320÷35

　　4.练习十六第3题.

　　填出下表中所缺的数.

被  除  数

除  数

商

余   数

175

23

18

21

5

478

13

10

　　5.练习十六第5题.

　　20以内能被3整除的数有几个？把这些数加起来，还能被3整除吗？得多少？（把不能被3整除的数涂上色.）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

C组：

　　1.判断：对的画“√”，错的画“×”.

　　（1）在23÷6中，第一个数不能被第二个数整除.（　）

　　（2）480÷25＝19……15.（　）

　　（3）余数必须比除数小.（　）

　　（4）只能被7整除.（　）

　　（5）360能被2、3、5这几个数整除.（　）

　　2.计算下面试题并验等.

　　36900÷210

　　3.体育用品厂有4000个羽毛球要包装，每筒羽毛球12个，这些羽毛球最多能装多少筒？还剩几个？

　　4.练习十六第3题.

　　填出下表中所缺的数.

被  除  数

除  数

商

余   数

175

23

18

21

5

478

13

10

　　5.练习十六第5题.

　　20以内能被3整除的数有几个？把这些数加起来，还能被3整除吗？得多少？（把不能被3整除的数涂上色.）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

　（四）课堂小结

　　 师生共同总结，什么是整除，什么是有余数除法及各部分名称，怎样验算有余数除法.

　 （五）布置作业

　　 1.按要求把算式填写在指定的横线上.

　　324÷4＝       52÷8＝      40÷3＝      72÷9＝    120÷10＝

　　能整除的等式有___________；不能整除的算式有___________.

　　2.练习十六第4题.

　　体育用品厂有4000个羽毛球要包装，每筒羽毛球12个，这些羽毛球最多能装多少筒？还剩几个？

　　3.练习十六第6题.

　　新学期开始，李老师给同学们买来250本练习本.平均分给全班40个同学后，还剩10本.平均每个同学分到几本练习本？

板书 设计

有余数的除法练习题

有余数的除法练习题一、先圈一圈，再填空。1. 5，1；5，12. 3，1；3，13. 4，3，3；4，3，3（答案不唯一）二、看图填算式。 3，2；5，2三、用线连一连。 略、四、用竖式计算。 7……2，8……2，7……4，6……3，7，6……4五、想一想，填一填。 1. 7，8六、19÷4=……3，23÷5=4……3，27÷6=4……3 （答案不唯一）七、解决问题。 1. 20，8，2，4； 2. 40，6，6，4； 3. 25，3，8本，1本； 4. 30，4，7辆，2个；最多能安装7辆车； 5. 15，3，5盒；15，7，2盒，1元； 最多可以买2盒