诗歌是什么意思？有哪些好听的诗歌

本文目录

• 诗歌是什么意思
• 有哪些好听的诗歌
• 古今中外的诗歌
• 小学生写的诗歌作品有哪些
• 有哪些诗歌
• 小学生写的现代诗
• 小学生写的诗
• 适合小学生写的诗有哪些
• 什么是诗歌
• 小学生自写诗歌（简短）

诗歌是什么意思

1、诗歌的意思

用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

2、诗歌的发展

《诗经》→ 《楚辞》→汉乐府诗→魏晋南北朝民歌(代表者：建安七子）→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗、新诗

3、诗歌的起源

古时候，古代信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。

扩展资料

诗歌按内容分类

可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗，现代诗

（1）怀古诗

一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。

（2）咏物诗

咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

（3）山水田园诗

谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。

（4）边塞诗

从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

（5）行旅诗和闺怨诗

古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。

（6）送别诗

古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。

有哪些好听的诗歌

1.《莲的心事》现代 · 席慕容我是一朵盛开的夏荷多希望你能看见现在的我风霜还不曾来侵蚀秋雨也未滴落青涩的季节又已离我远去我已亭亭不忧也不惧现在正是我最美丽的时刻重门却已深锁在芬芳的笑靥之後谁人知我莲的心事无缘的你啊不是来得太早就是太迟。2.《七里香》作者：席慕蓉溪水急着要流向海洋，浪潮却渴望重回土地。在绿树白花的篱前，曾那样轻易地挥手道别。而沧桑的二十年后，我们的魂魄却夜夜归微风拂过时，便化作满园的郁香。3.、《树》作者：艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉他们的距离但是在泥土的覆盖下他们的根伸长着在看不见的深处他们把根须纠缠在一起、《油菜花》从南到北，一片黄从西到东，一片黄随着春风的吹动像金色的大海洋海浪一浪还比一浪高像徜徉在妈妈的怀抱2、《桃花》每当我推开窗四处张望你都会张开嘴巴大声歌唱只见你拿起你的粉色喇叭吹出一首动听的歌曲好像在开心地诉说着什么我想了好一会儿哦原来你在告诉人们春天的到来3、《树叶》二月三月树叶青青绿绿五月六月树叶密密浓浓哗啦哗啦掉下变成光头那又是什么时候4、《嫩绿的芽儿》冰心嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”5、《一朵小花》作者:普希金 翻译:刘湛秋我看见一朵夹在书里被遗忘的小花， 它早已枯萎，失去芳香， 顿时我的心底充满了 一个奇异的幻想。 它开在哪儿?什么时候?哪一个春天? 它开得很久吗?是谁把它摘下， 是熟人还是生人的手? 又为何把它放在书里轻压? 是纪念一次柔情的相逢， 还是为了伤心的离别? 或者只是孤独中漫步随意采摘， 在密林里，在静静的田野? 那个他或她，还活着吗? 此刻何处是他们的家? 或者他们早已谢世， 像这朵无人知晓的小花?6、《梨树》希尔达·杜利特尔银色的尘雾从地面升起我的手够不着你升得那么高哦，白银我手够不着你花团锦簇向着我们没别的花能开出如此坚挺纯白的花瓣没别的花能从如此罕见的白银再分离出白银哦洁白的梨花你一簇簇花团怒放在枝头用你紫色的心带来夏天，带来成熟的果实7、《荷》淡淡的香，淡淡的情淡淡的雅致淡淡的荷爱你的淡，爱你的雅爱你的出淤泥而不染采朵放在池前淡淡的芳香引来蝶“小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头”问此诗，赞此荷无物能比暗香来悄悄来悄然去风儿带走你的醉人雨儿迎来你的清爽风雨是你的伴侣你是梦的天使你的清，你的静我醉我迷哦荷……@藤原瑞丽资料集合8、《白桦》叶赛宁在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的苏流如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。9、《树》艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根生长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起10、《咏一朵枯萎的紫罗兰 》作者:雪莱这一朵花失去了香味， 它象你的吻，曾对我呼吸； 那鲜艳的颜色也已消褪， 不再闪耀着你，唯一的你！

古今中外的诗歌

1、《静夜思》

唐 李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

译文：

明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

2、《望庐山瀑布》

唐 李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

译文：

香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

3、《春望》

唐 杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

译文：

长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；

春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。

4、《过故人庄》

唐 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

译文：

老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。

翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。

推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。

等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

5、《出塞》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

译文：

秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，离家万里的士卒始终没能回还

如果有卫青这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄跨过阴山

小学生写的诗歌作品有哪些

小学生写的诗歌作品：《月亮》天上月亮圆又圆、《小童话》、《十四岁，蓝色的港湾》、《芽苞》、《渔火》、《童年的相册》、《老师的微笑》、《教师颂》。

《赞美老师》四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

小学生写的诗歌的好处

如果孩子从小学习古诗词，会积累一定的文字功底，即便不能出口成章，也不会在讲话时显得俗气。等到孩子开始学习写作，也能够将自己学到的古诗词运用到作文里，让文章脱颖而出。

众所周知，古诗词种类繁多且风格迥异，既有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”之类的洒脱之情，又有“故人入我梦，明我长相忆”的细腻之情。

孩子从小沉浸在这多元化的诗词中，让自己的思想不断的升华，不仅能陶冶孩子高尚的情操，同时也让孩子逐渐造就专属于自己的性格。

有哪些诗歌

诗歌有《咏鹅》《登鹳雀楼》《春晓》《出塞》《静夜思》等等。

1、《咏鹅》唐·骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、《登鹳雀楼》唐·王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

3、《春晓》唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4、《出塞》唐·王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

5、《静夜思》唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

小学生写的现代诗

小学生写的现代诗有：《春雪》、《挑妈妈》、《星月的来由》、《骨头》、《一如既往的夏天》、《在南方想念着雪》、《眼睛》、《绑架整个夏天》、《白天与黑夜》、《猫》。

1、《春雪》——铁头

在春天下了一场雪

我猜

这是冬天派来的间谍

它想占领春天

重返自己的时代

人们看到春雪会想起冬天

但雪化了

再也不会想起它并爱上它

间谍行动以失败告终

2、《挑妈妈》——朱尔

你问我出生前在做什么

我答我在天上挑妈妈

看见你了

觉得你特别好

想做你的儿子

又觉得自己可能没那个运气

没想到第二天一早

我已经在你肚子里

3、《星月的来由》——顾城

树枝想去撕裂天空

但却只戳了几个微小的窟窿

它透出天外的光亮

人们把它叫做月亮和星星

4、《骨头》——董其端

我们的骨头

穿上了人肉

我们一笑它就笑

我们哭了它也哭

我们的心里有神秘

我们的骨头会和我们一起生活

5、《一如既往的夏天》——朱夏妮

夏天来了

天也热了

和去年夏天一样啊

该开空调了

该穿裙子了

和去年夏天没什么不同啊

该吃西瓜了

该挂蚊帐了

和去年夏天一样啊

可是我怎么不如去年夏天快乐了啊

因为我长大了

6、《在南方想念着雪》——邢少林

南方的太阳啊

你见到过雪吗

南方的月亮啊

你见到过雪吗

听说北方下雪了

一定有孩子们

在雪地里奔跑 打雪仗

雪

我从来没有见过你

我多想看见一个顶着满头大雪的孩子啊

7、《眼睛》——陈科全

我的眼睛很大很大

装得下高山

装得下大海

装得下蓝天

装得下整个世界

我的眼睛很小很小

有时遇到心事

就连两行泪

也装不下

8、《绑架整个夏天》——谢嘉仪

秋叶落了，秋风吹了，是时候了

拉拉卷好的绳子

啾啾磨好的小刀

带着一封绑架信

出发，绑架夏天

把夏天五花大绑

把夏天打得呜呜直叫

再点上一盏马灯

走过四季的东站

牙齿冻得咯咯响

望着时刻表

“呜”火车到站

把夏天推上车

搓着发红的手不住地笑

9、《白天与黑夜》——姚铭琦

我们都不喜欢白天

白天属于多数人

白天是

面具批发市场

更重要的是

白天没诗人

不适宜聊诗

10、《猫》——姚铭琦

所有的猫都当过人类

敏感且自尊

独立而庄重

它们有很多时间专注发呆和观察世界

还可以把身体绕成一圈

用尾巴遮住眼睛

不看这个人间

孩子们的诗

以上诗歌和图片都是节选自果麦出版的《孩子们的诗》一书，这本书摘录了七十多首等3到13岁小朋友写的诗，从真正意义上来说是一本孩子们写的书。孩子们有着一颗尚被污染和打磨的赤子之心，通过他们眼睛所观察笔所写下的，是对这个世界最真实最纯粹的记录，也许正因为此才显得难能可贵，极易打动人心。

小学生写的诗

小学生写的诗：

1、第一首：《光》

晚上，我打着手电筒，累了就拿它当拐杖，我拄着一束光。

这是一位六岁的小朋友作的，说真的，这首诗很有意境，很美，很纯真，充满了无限想象，读后让人浮想联翩。

2、第二首：《灯》

灯把黑夜，烫了一个大洞。

说真的，太佩服这位小朋友的想象力了，当我读到灯将夜烫个洞时，这个“烫”字用得传神，有温度。也指出灯光照不到的地方仍是黑暗。

3、第三首：《小黄和小蓝》

小黄和小蓝，拥抱在一起，变成了小绿，友情太近，会让你失去自我。

说实在的，《小黄和小蓝》这首诗极妙，很难相信居然出自孩子之手。

4、第四首：《谎言》

妈妈说我是从树上摘下来的，当她紧紧抱着我时，我知道，她就是那棵树。

有人说：诗是生活的升华。

还有人说：艺术来源于生活，而高于生活，生活阅历丰富，自然成了诗了。

这位小朋友写出来的诗那才叫诗，天真无邪，纯纯的内心写照！比大作家的女儿浅浅，那些看了让人恶心的东西强多了。

5、第五首：《眼睛》

我的眼睛很大很大，装得下高山装得下大海，装得下蓝天，装得下整个世界。我的眼睛很小很小，有时遇到心事，就连两行泪，也装不下。

这首诗说实在的，我读了不下四、五遍，写得真好：太生动贴切了，伤心的时候眼睛真的是装不下眼泪，怎么忍都忍不了。

适合小学生写的诗有哪些

1、《相思》

唐代：王维

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

译文：红豆生长在南国的土地上，每逢春天不知长多少新枝。希望你能尽情地采集它们，因为它最能寄托相思之情。

2、《登鹳雀楼》

唐代：王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

译文：太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。

3、《江雪》

唐代：柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

译文：群山中的鸟儿飞得不见踪影，所有的道路都不见人的踪迹。江面孤舟上一位披戴着蓑笠的老翁，独自在寒冷的江面上钓鱼。

4、《鹿柴》

唐代：王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

译文：山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。

5、《春晓》

唐代：孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

译文：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。

什么是诗歌

诗歌是一种用言语来表达思想情感的文章样式。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。在中国古代，将不合乐的称为诗，合乐的叫做歌，现在一般统称为诗歌。无论合乐与否，其都具有很强的音乐美。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。诗歌按时代分为古体诗、近体诗和新诗。古体诗，又称"古诗""古风"，指唐以前(主要是汉魏)的诗歌和模仿唐以前的诗歌创作的作品。它由民歌发展而来，不求对仗、平仄，用韵自由。中唐的白居易、元稹用乐府的形式创新题，称新乐府，仍属古体诗的范围。近体诗，与古体诗相对的一种诗歌样式，又称"今体诗""格律诗"，句数、字数、平仄、用韵都有严格的规定。分律诗和绝句两类。新诗，又称"现代诗"，指中国"五四"运动以来产生的新体诗歌。它在形式上打破了旧体诗歌格律的限制，采用了较为自由的形式和接近口语的白话，便于反映社会生活和表达思想感情。新诗要求做到精练、押韵，大体整齐。

小学生自写诗歌（简短）

小学生自写诗歌如下：

一、《星》，满天的星，颗颗说是永远的春花。东墙上海棠花影，簇簇说是永远的秋月。清晨醒来是冬夜梦中的事了。昨夜夜半的星，清洁真如明丽的网，疏而不失，春花秋月也都是的，子非鱼安知鱼。

二、《温暖的童话》，在我的心灵之中，有个地方深不可测，其竟从未所问，你是那希望之火，为我照亮我的前程，照亮着希望，在每个黑黑的夜里，牵挂的是您，在每个寒冷的夜晚，是您给我无尽的温暖，天空下起雨了，每个雨滴都在述说。

三、《老师，妈妈》，老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。在您眼里，我们都是孩子。在您心里，我们都是宝贝。您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。在您无数个眼神里，我看到了希望。在您灿烂的微笑里，我增添了信心。我爱您老师，我爱您妈妈。

诗歌简介：

从广义上说，中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等；从狭义上说，古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。 

1、古体诗。是诗歌体裁。 从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。

2、近体诗，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。

3、词。词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过 长期不断的发展，进入到词的全盛时期。

4、散曲。一种韵文形式，出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活。

5、现代诗。也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。