放学前的校门口是什么样的情景？学校门口堵车应该如何解决

： 2024-09-12 01:40:38 ：4

本文目录

放学前的校门口是什么样的情景
学校门口堵车应该如何解决
在校门口的英语怎么说
描写学校门口的句子
校门口的情景是怎样的
校门口用英语怎么说
校门口六年级作文
校门口四年级作文
校门口作文
开学第一天校门口的景象写一段话

放学前的校门口是什么样的情景

校门口的情景叮叮叮……”下课铃响了，校门口顿时热闹起来。家长们伸长了脖子，朝校门里张望，生怕找不到自己的孩子，大家都往门口你挤我拥，所以很快就把道路团团围住了。发各种宣传单的人像一条条小鱼，在人群里游走，抓紧时机把宣传单硬塞给家长。可惜，这些塞在家长手里的宣传单，很快就变成了地上的垃圾，上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印。校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场，接孩子的小轿车排成了长龙，把两旁的道路全部挤满了。自行车、电动车只好见缝插针，在人群中穿梭。身材庞大的公交车想快速地离开这里，那简直就是天方夜谭！家长的说话声、自行车的铃铛声、汽车的喇叭声，混合在一起，就像在演奏一起庞大的交响乐。路队终于出来了，路队长双手紧握路队牌，面带微笑，抬首挺胸，气势昂昂，骄傲地举着路队牌走在最前面。同学们笑眯眯地紧跟在后面。当他们看见前来迎接自己的家长，顿时就变成了活泼的小兔子，欢呼着扑进他们的怀抱，开始了回家的行程。没有看见自己家长的孩子，像热锅上的蚂蚁，在人群中焦急地寻找，实在没找到的，也只有垂头丧气地继续等待。啊，放学时的校门口可真是热闹！

学校门口堵车应该如何解决

如何解决放学时学校门口拥堵如下：

1、高低年级错开半小时放学。

设置临时停车区域，仅用于上下学前后半小时接送学生车辆停放。对于新建学校，规划时就应考虑在学校门口预留足够空间。家长按时接孩子，老师按时放学，不拖堂、不留学，确保接送时间在3分钟内即停即走。可以尝试高年级和低年级错开半小时放学，以分流车辆。

2、学校路口建人行天桥。

在拥堵的城市学校路口建设人行天桥，方便孩子和家长安全通过路口。此外，有关部门应统一在学校大门口规划清晰的交通标线，并加强学校大门口上、放学高峰时段的交通管理，防止机动、非机动车辆乱停乱放，影响学生安全。

3、解决校门口拥堵需多方配合。

造成上下学时段校门口拥堵的原因，主要有接送孩子的私家车乱停乱放，电动车、自行车走机动车道，家长带学生不走斑马线，随意穿越马路等。建议政府有关部门在学校门前划定禁停区，交警提前上岗，从严查处非法占道、机动车随意掉头等行为。

学校应加大宣传教育力度，通过家长会、签署承诺书等形式，增强家长安全意识和规矩意识。建议接送学生的家长能步行不骑车，能骑车不开车，开车遵守交通规则，不要乱停乱放。

建议大力发展公共交通，特别是在学生上下学高峰时段增加公交车发车频次，倡议接送学生的家长尽可能选择公共交通工具出行。

4、加大校门口交通管理力度。

每到放学时间，市实验中学西校区门口两侧总是停放着许多卖小吃的三轮车，旁边的文具商店也将物品摆在门外，影响通行。建议相关部门加强管理，让小商小贩远离学校门口，商店不得在上下学高峰时段占道经营，货不出屋。

建议交警、学校值班老师在学生上下学高峰时段疏导交通。不同年级应错时放学，学校告知家长接送学生时远离学校门口。建议车主上下学时段尽量避开学校路段。

希望交管部门加大学校门口交通管理力度，学校也要组织学生有序排队离校，家长接送孩子尽量少开车，选择乘坐公共交通工具。

在校门口的英语怎么说

“在校门口”用英语说是At the school gate.

school gate：校门口

“在校门口”用at the school gate表示，at是介词，意为“在（加小地点）”，the是定冠词，表示特指，school gate意为“校门口”，故为at the school gate。

描写学校门口的句子

描写学校门口的句子：

我们学校的大门坐东朝西，大门是银色的自动伸缩门。校门的左边是门卫室，是看门的叔叔休息的地方;右边是一块电子大屏幕，学校的通知、公告等都是通过它让告知家长们的。

走进校门是一条干净的宽阔马路，一直通到教学楼，路的两旁是两排高大挺拔的大树，像警卫一样保护着我们的校园。

每天早上，我们学校的大门像妈妈一样张开双臂，热情地迎接我们进入知识的殿堂;下午放学时，又睁开慈母般的眼神，快乐地注视着我们离开。

走进校门，我们是认真听课的好学生;走出校门，我们是热爱生活的小天使。

觉得学校的大门可以用什么词来形容学校的大门，就像弯弯的月亮，开启了智慧的门窗，使我们走进校门，学到了很多很多的知识，所以说学校的大门就像一个智慧的门，开启了我们学知识的动力，所以说学校的大门给我们提供了打开知识，支持科学的大门是以上智慧的大门。

也是我们徐学学的大门，所以说学校的大门就是一智障，就是智慧大门给我们打开了，让我们去学习。

每当早晨,我背着书包来到学校上学的时候,远远就能够看见校园里那高大的钟楼。这钟楼就已经成为我们学校的一大标志。

校门口的情景是怎样的

下午三点半左右，学校门口熙熙攘攘，已经站满了来接孩子的家长。有的三五人在一起谈论着什么，有的伸的脖子不时朝校内张望。瞧！那个妈妈手上拿着牛奶和零食，看来他是怕自己的孩子饿了。再看以为戴眼镜的老爷爷正靠着门卫的墙壁看报纸。

呦！这位阿姨可真性急，不时地在门口来回的走，嘴巴里还说着：“怎么还不出来啊！”“丁零零”，铃声响了。同学们像放出笼的小鸟一样朝校门口奔去，那个爷爷看到孩子来了，手忙脚乱地摘眼睛，收报纸，差点没把眼镜给掉了，一边还挥这手说：“来来来，这里这里。”

随着同学们陆续出来，门口的家长逐渐少了。最后只剩下几位，可能今天他的孩子做值日生，也可能他们做错了事情，老师正在找他们谈话。喧闹的校门后又回复了宁静。

扩展资料：

场景描写技巧：

1、要把观察的视线向横的方向展开，要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。

2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概括，又有重点的具体描写，一般采用先总述再分述的方法。

3、要把人物的活动交织在一起写，这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。

校门口用英语怎么说

校门口School gate双语对照词典结果：百科释义校门口（xiaomenkou.cn）是一个面向全国用户的线上生活社区。校门口的前身名为IMy2-我的平方（bbs.imy2.com）。2003年创建于海口。以最基本的开放式BBS社区交流为主的海南校园学生自治交流平台。如今随着社区用户需求的多样性变化，以及社区体系发展的深入，2008年我们整合自身的优势资源，改版为具六度分隔理论基础，SNS程序架构的WEB2.0社会性网络服务社区。已经开放3000所国内大学和中学，垄断海南学生用户80%以上的市场份额。

校门口六年级作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家整理的校门口六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校门口六年级作文1

　　灰暗的围墙隔开了学校与街道，朝东的方向有一个门，那就是校门口。每一天都有许多人涌入这围墙里的几栋白色大楼，校门口。就是连接外面街道的出口，也是同学们自由的地方，让每一颗焦虑的心镇定，变得无忧无虑。

　　既然能消除这么多越忧虑，肯定有很多同学连上课也不专心，一听到下课铃声就马上整理好书包，手里握着被揉得皱巴巴的纸钞，脸上浮现出灿烂的笑容。背上书包，快步的跑向校门口的小卖部，两只手捧着那珍贵的零花钱，像稀世珍宝一样的盯着他，不离开视线，他把揉得很皱的纸钞摊平，又用嘴巴吹了吹，接着他拿起一包乐事原味薯片和一包油腻腻的辣条，把钱递给了老板，心满意足的向回家的方向走，他把辣条塞进书包里，撕开了薯片的包装，把手伸进袋子里，轻轻捏起一片，生怕把它捏碎了，再一点一点塞进嘴里，那种表情似乎有不可描述的快感在他全身活动，一片接着一片，很快吃光了。吃完，他不忘允手指，才把薯片袋扔进垃圾桶里，拍拍手，朝家的方向跑去。

　　这是同学们放飞自由的出口，仅仅相隔了一堵墙，从焦虑转变为欢乐，压力全消失了，在学校疲惫不堪，在校门口精神抖擞，看到小卖部时眼睛发亮，这不是同学们的天性吗？

　　校门口，常常会有一些托管老师等着孩子们放学。

　　回家走到半路，常常看见一辆面包车，他的门敞开着，里面挤满了学生，那些学生要去托管，在车里，有说有笑，不断的有人进来，人到齐了，就开动发动机朝托管的方向开去。

　　还有一些低年级的小朋友，他们就有老师站在校门口，手里拿着一张名单，让报名托管的小朋友跟他走，有时还会喊xx托管的小朋友……，许多学生就会闻声而来，他在那里全神贯注地清点人数，那一丝不苟的工作态度令人敬佩。

　　校门口这热闹的模样，像一个舞台，每天上演着不一样的情景，别有一番风味。

　　虽然校园的生活非常劳累。但是校门口给学习增添了几分趣味，校门口这一道充满趣味的风景线，成为不可磨灭的记忆。

校门口六年级作文2

　　每天早上和中午是我们学校门口最热闹的时候，那里人员拥挤，热闹非凡，简直汇成了一片人的海洋。我每次从那里经过，发现在这人海中绝大多数的学生都是忙着买吃的，很像大市场一样，偶尔还能听到个别同学讨价还价的声音呢，为什么同学们都喜欢在校门口买东西吃而不是其他上学路途中呢？于是，我决定进行一次调查。

　　调查

　　我利用早上和中午的空闲时间去了学校门口走访，我采用现场查看和询问的方式进行调查，在调查中，我发现有百分之八十的同学都是买吃的和玩的，只有百分之十五的同学直接经过校门口走向校内，还有百分之五的同学停留在校门口玩。

　　分析

　　为什么同学们喜欢在校门口买东西而不是其他地方？而他们最喜欢买的东西又是什么？吃了这些东西会有什么反应？我一边询问一边认真记录。通过调查，我发现同学们之所以喜欢在校门口买是因为这些东西在超市买不到，吃的东西有辣条﹑油条﹑方便面、麻辣、小可乐，这些食品可以归纳为辣味类和甜味类。玩的东西有小玩具枪﹑小抽奖﹑文具，这些东西不仅价格便宜还带剌激性好玩的其它玩具呢。

　　结论

　　通过调查，很多同学反应吃了这些食品都觉得肚子痛，虽然如此，但大家都觉得在校门口买东西主要是方便上学，买完后可以直接去教室，其次是价格实惠，适合我们花零用钱。同学们虽然吃了这些食品后都觉得肚子痛，但还是控制不了自己想买的欲望。

　　建议

　　1、希望学校搞好宣传教育，告诉大家别吃变质、过期、不卫生的食品而影响身体。

　　2、请相关部门来校门口监管或杜绝假冒伪劣产品出卖。

　　3、请城关部门搞好校门口乱摆小摊子的现象，尽量减少假冒产品的出现。

　　4、利用校门口宣传栏，贴上一些宣传标语，告诉同学们购买玩具和食品要到正规超市去。

校门口六年级作文3

　　学校门口的红绿灯是个爱漂亮的小女孩。你瞧，她一会儿穿上了红色的衣服，一辆辆机动车、非机动车、行人停下来，在白色的斑马线内耐心地等待；一会儿穿上了绿色的衣服，停在线内的车和人都缓缓地开向了下一个红绿灯；又一会儿，穿上了黄色的衣服，方便大家做准备。

　　每天，她看着同学们挂着红领巾，背着书包，高高兴兴进学校，是多么羡慕啊！可是，她有重任在身，不能擅自离岗。她在校门口24小时不间断地唱着“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”。日复一日、年复一年，家长、老师和同学在她的儿歌陪伴下，快快乐乐平平安安地进出学校。可是，她也有很多担心，每天都有很多人不等绿灯亮起就直接冲到对面的马路；有的同学不走斑马线大摇大摆地在马路中央和同伴们有说有笑，甚至嬉戏打闹；还有的家长开着车快速地穿过黄灯，当黄灯亮起的时候穿行，那是多么危险呀！

　　有一次，红绿灯的绿灯亮起之后，斑马线上有个小女孩准备过马路。红绿灯笑眯眯地注视着她，小女孩刚走到几步。“嘀嘀嘀……”一辆蓝色的小四轮突然从女孩的左边飞驰过来，司机急速地按着喇叭，把小女孩吓了一大跳，红绿灯看得心急如焚。小女孩受了惊吓不敢挪动脚步，在一旁的一位大哥哥眼疾手快，一把将小女孩拉入自己怀中，小四轮和他们擦肩而过。小女孩的脸吓得煞白，站在原地一动不动。大哥哥亲切地拉着她的手，把她安全地送到了马路对面。红绿灯的心也吓得怦怦直跳，真是险那！

　　其实，红绿灯每天都能看到这种类似的事情，她看在眼里，急在心里，却无能为力，束手无策。她每天只能按部就班地变换着衣服颜色，因为她只有阻止交通违规的责任，却没有阻止交通违规的力量，只有人类自己不去违反交通规则，才能保护自己的安全，所以她要对人类说：“亲爱的人类，请你们一定要文明交通、安全出行，让我们和谐相处！”

校门口六年级作文4

　　“哎，卖玩具，卖手链了，又漂亮、又结实，错过就没有了！”听，这里谁在吆喝，我放学回家，看见一个年轻的姐姐在吆喝卖东西！她的前面摆放了各式各样的工艺品。

　　这些工艺品都是这位年轻的姐姐自己做的，她的手还真是巧呢！我由衷地佩服她。这些工艺品各式各样，五彩缤纷，琳琅满目，许多同学都聚到这里看，尤其是女同学，都聚集到这位姐姐身旁，挑选各自心爱的’样式。这位姐姐还悉心地教我们如何制作这些工艺品，还给了我们材料。

　　第二天早上，许多同学都拿出了自己编的工艺品，看谁编的好看，就连我也不例外。大家你看我的，我瞧你的，可热闹了！

　　校门口的无外不在的地摊可是我们的老朋友了，我每次放学，经过这地摊，都抵挡不住诱惑要去那边看一下，本想这些工艺品，我家多呢，还是不买了吧，可是一看到心爱的样式就心里痒痒，恨不得把它们全部买下来，但是为了省钱，我还是忍住了诱惑，离开了地摊。

　　每次放学，在明达路总能闻到食物的香味，一个七十多岁的老爷爷，推着小车，卖着香甜可口的车轮饼，叫喊着、吆喝着，每次走到这我就会无比的想象，想回到妈妈的怀里，小车旁很快就围满了人，个个抢着付钱。

　　正因为有了这些“调料”，我们这“面条”——学校才显得更多姿多彩。

校门口六年级作文5

　　春夏秋冬，景色多变，但有一处奇特的“风景”一直没变——在我们的校门口，站着一个保安，身上穿着保安服，衣服已经显得有些旧了，穿在他身上显得整齐，干净，每当上学和放学，同学们都会亲切地和保安打招呼。

　　他是个尽职尽责的保安，每当有家长送东西给自己的孩子时，他总是帮家长送上去，来来回回，他毫无怨言。他一直不知疲倦地守卫着我们的校园，连一只蚊子都不放过。记得一次有一只流浪狗想找点吃的，在校门口走来走去。保安看见了，怕它跑进学校里给我们带来伤害，只见他拿着棍子轻轻推动小狗，意示让小狗离开；小狗却不听话！一不留神，冲进了学校，保安见了忙拿起棍子就追。小狗跑着保安在后面拼命追，小狗带着他几乎跑了学校一圈，同学们见了哈哈大笑起来，保安满头大汗，但还是紧紧地追着，丝毫不敢松懈，终于把那只小狗赶了出去。小狗走后，那保安擦了擦脸上的汗，又站在了门口，他那紧张的神经终于放松了下来。

　　校门口的保安有时也十分的严厉，一次，我看见一个同学随手把纸巾扔在路边，保安见了，竖着个脸对他说：“爱护环境，人人有责，同学你怎么能乱扔垃圾呢？快！把它捡起来！”那个同学先是一惊，之后慢腾腾地把纸张捡起来，他脸上尴尬的神情，使我百分之百的肯定，他以后，不会再乱扔垃圾啦！

　　看！这就是我们校门口的“士兵”！他尽职尽责，既严厉又亲切，有了他校园得到了安宁。

校门口六年级作文6

　　我们学校在斗门村，地方偏僻了点儿，路很小，并排挤不下两辆车。每逢上学放学时段，校门口就形同集市，骑自行车的有，开汽车的有，还有摩托车，电瓶车……特别是到下雨天，车人围成一圈，更加水泄不通了，简直堪称“车海”。

　　后来，市政府决定把斗门路附近的房子拆掉，扩建马路，我们再也不用愁“堵车”了。但是，“堵车”的烦恼是过去了，可新的麻烦又冒出来了。大马路开通了，虽方便了汽车，但校门口的红绿灯却给学校的安全管理工作带来了麻烦。因为低段的学生没有交通安全意识，如何安全过红绿灯成了老师和家长心中的结。

　　不过，学校领导想出了一个新方案。他们决定组织一个“家长义工队”。让家长们去当志愿者，很快，便有不少家长踊跃报名了。小黄帽，是家长义工队的标志，它在时时刻刻地提醒每一位过马路的孩子，要遵守交通规则。每当上学时段，她们便站在红绿灯旁，照顾低段小朋友过马路，消除他们过马路时的恐惧感。

　　那个早晨，我正好等在十字路口，看到了惊险的一幕：一个读一年级的小女孩已经走在斑马线上了，可突然想起有东西落在妈妈的车上了，于是又准备折回去，可红灯已经在闪烁了，小女孩瞄也没瞄一眼就飞奔了过去，这时，刚好一辆汽车飞快地驶了过来，幸好被那位眼尖的志愿者家长看见了，她一个箭步冲了上去，一把拉住那个小女孩，把她带回了安全地带。“唉！刚才好险哪！要不是这一拉……”我不禁吐出了一口气。

　　她们在危急时刻，解决了家长和老师们的“燃眉之急”，让家长和老师们长长地松了一口气。早晨，每当我们上学时，总能看见家长志愿者准时站在红绿灯旁边，帮助低年级的小朋友们过马路，有时，她们会温馨提示孩子们挂好红领巾和校牌；有时会帮那几个粗心的小朋友拉上书包的拉链……她们每天准时守候在十字路口，无私地为孩子们尽自己的绵薄之力，争当社会的“正能量”，现在的社会多需要这样的“正能量”啊！

　　早上，当我背着书包来到红绿灯的斑马线时，我总会甜甜的向她们打招呼：“阿姨，早上好！”，她们总会笑盈盈地说“小朋友，早上好！过马路要当心哦，不要跑！”虽然她们很平凡，不引人注目，但在我心里，戴着小黄帽手执小黄旗的家长义工队，是我校门口的一道特别的风景线。

校门口六年级作文7

　　记忆是我们为时光留下的一道剪影，宛如童年的棒棒糖那样甜蜜，又似少年的青梅那般青涩。如同斑驳的纪录片，映现出一片草地，一道围墙，亦或是一道校门。而贴在这道剪影上的标签，却是温情二字。

　　阿姨——温度

　　那是三年级时候的事了，码的哈的我疯疯癫癫地从家来到了学校，正想涌进校门，才多长了个心眼，检查了一下东西。“咦，奇怪。”我喃喃自语，翻了一遍书包之后才猛然发现忘带作文本了，”再找找。：我故作镇静，又仔仔细细地找了一遍，背后渗出了汗来。我从书包里抬起头来，大脑里一片空白。此时校门口的人已寥寥无几。“怎么办？”我在墙根来回踱着步，“今天可是要誊写呢！”忽然我急中生智，我可以借小店阿姨的电话打电话到家里啊！可是我又脸皮子薄，怎么有勇气开口。眼看这马上就要上课了，我只好蹑手蹑脚地走进再小点。阿姨一眼望见了我，热情地招呼我：“丫头一个人来买东西呀！”

　　我咽了口吐沫，盘弄着衣角，支支吾吾地说：“我……我有东西忘带了，能借你个手机用一下吗？”“哦呦！”她惊讶地双手拍了下裤缝，随机从抽屉里拿出小小的手机递给了我。“谢谢！”我总算松了口气，伸出汗津津的手，接过手机，当我触到那只手机时，分明感受到了阿姨手心的温度，那叫爱的温度。

　　同学——雨伞

　　那天下着淅淅沥沥的小雨，但那小雨却是我所见过的最轻柔的，它细细柔柔仿佛比针还要细，打在人身上带来了一种暖意，和着花木的清香，似乎编织着夏天的梦。

　　可我没带雨伞，可愁死我了，想想今天又要当落汤鸡就觉得倒霉。这时，同学y拿着把伞走到我面前：“你又没带伞吧，我们合着用吧！”说着开朗地笑了起来。我愣了愣，心中忽的觉着有一股暖意。在这样的雨中，她撑着那把伞，那伞也是一样，暖暖的，我们紧挨着，一边谈天说地。到了校门口，爸爸还没有来。她把手中的雨伞递给我：“我爸爸来了，这伞给你。”我还没反应过来，她将伞塞进我手里。“什……什么，不用了。”我想要还给她，因为毕竟我很少你去麻烦别人。“没事啦！”她冲我笑了笑，话音未落便奔向人群中，很快便消失在人群里。

　　我紧紧握着手中的这把伞，望向人群，在这场温柔得让人沉醉的风中，雨中，心也温柔得似这场雨了。

　　在许许多多次与校门口相遇的片段中，校门口的那些事带给我的那份温情，让我如何将它忘却。

校门口六年级作文8

　　尽管孩子们手里没有魔杖，但是我能看见他们有一双隐形的翅膀。在每个妈妈心中，孩子都是最美的天使。

　　——题记

　　我是一棵柳树，从这所小学开学的第一天起，我就默默地站在学校门口，送走了一届又一届的学生。几年过去了，我在这里看到了太多让人感动的故事，尤其是妈妈对孩子的爱。

　　 早晨·希望

　　那天，我刚睁开眼，就见到一位妈妈在给儿子背着书包送他上学。学校大门还没打开，妈妈把书包递给儿子，儿子背上书包，他们之间说了一些话，我竖起耳朵，仔细听。

　　“进教室后读一会儿语文书，记着进教室别玩。每次下课，都要喝点开水。”妈妈注视着孩子的眼睛，不住地叮嘱。

　　孩子点点头，对妈妈说：“你走吧！”“你别管我了，今天又没啥事，等学校大门开了我就走了。”妈妈说：“我不放心，你去站在大门口吧。”

　　儿子奔向门口，和一个同学聊了起来。他不知道，他的妈妈一直在看着他，那种眼神里面，充满了慈母的温柔，更重要的，是对孩子的希望。

　　在这期间，又有许多家长把孩子送来了。同样，他们的眼神里也写着两个大字：希望！

　　一个小女孩来时，大门已经打开了好久。她挎上书包，让妈妈的头低一点，在妈妈的脸上吻了一下，随后，便奔进校园。那位妈妈抚摸着女儿的吻，还陶醉在其中……

　　 傍晚·期待

　　放学了，学生们唱这歌，诵着诗，排着整齐的队伍，大踏步地走出校门。

　　家长们早就等在了校门口，他们的眼神里，写的是“期待”。一看见孩子，马上迎上去，问问今天学习的内容，中午睡的怎么样，晚上想吃什么——孩子们已经忙了一天，需要犒劳一下。

　　当孩子们挑选自己喜欢吃的食物时，不知道自己的妈妈才是最应该犒劳的，但妈妈心甘情愿犒劳孩子。

　　“乖，我给你买了你最爱吃的鸡排，再喝点豆浆。”因为很多学生是午托，中午不回家，在学校吃的饭不一定对胃口，一位妈妈一接到孩子，就把鸡排和豆浆拿了出来。

　　“孩子，今天考试你得了多少分？”

　　“今天老师表扬你没有？”

　　在一片人生嘈杂中，我看见一个小女孩把美术课上，老师教的心型折纸给了妈妈，上面用写着：妈妈我爱你！妈妈幸福得眼中湿润了。

　　每天，学校门口都在上演着爱的连续剧，无论是早晨的希望，还是傍晚的期待，都是妈妈对孩子的爱。是呀，每一个孩子，不管漂亮不漂亮，在妈妈心中，他们都是最美丽的天使。这真让我羡慕……

校门口四年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的校门口四年级作文，欢迎阅读与收藏。

校门口四年级作文1

　　上星期，我们班值周。一早，我就来到校门口检查同学们佩戴红领巾，校卡的情况。

　　不一会儿，我看见一个没佩戴校卡的低年级同学。我便叫住她，问她校卡在哪儿？谁知她并不回答，飞快地冲到她外婆面前，大声喊：“外婆，我的校卡呢，昨天不是让您帮我放好的吗？”她外婆连忙说：“别急，我帮你去拿来。”大约过了十分钟，她外婆气喘吁吁地赶来了，把校卡交到了小女孩手中。

　　这时候，又过来了一个小男生，我看见他手里拿着蛋糕正津津有味地吃着。我便拦下他说：“小弟弟，吃完蛋糕再进去，好不好？”突然他三步并作两步地跑到一个年轻女人身旁，说：“妈妈，姐姐让我吃完再进去。”那个小男孩的妈妈听了，立即停好车，耐心地安慰了孩子几句，小男孩很快地吃完了蛋糕。之后，他的妈妈帮他擦干净了嘴和手，又帮他整理了一下红领巾和衣服。天晓得这个小男孩刚走了几步，又回过头对他妈妈撒娇，非让他妈妈送到教室不可。他妈妈送小男孩到半路，恰巧碰到了小男孩的班主任老师，老师拉过小男孩的手，小男孩十分不情愿地对妈妈说了声“再见”，小男孩突然想起了什么对他妈妈说：“妈妈，傍晚早点儿来接我。”他妈妈点了点头，恋恋不舍地离开了学校。

　　现在的父母对自己孩子的关怀可以说是无微不至的，对他们更是有求必应，百依百顺。可我想这样做，好吗？我觉得现在应该培养他们独立生活的能力，从小使他们养成良好的生活习惯。

校门口四年级作文2

　　我们美丽的校园有高大的教学楼，有宽阔的运动场，还有丰收的快乐农场……但我最喜欢的还是校门口美丽的大花坛。

　　花坛的外沿由一圈细叶沿阶草围成一个轮廓分明的椭圆形，这些沿阶草长得碧绿碧绿的，仿佛铺了一圈毛绒绒的绿色地毯，微风拂过，荡起一阵阵绿色的波浪。

　　紧挨着细叶沿阶草的是一片生机盎然的锦团石竹。有一些还只是花骨朵儿，有一些正含苞欲放，有一些已把自己妩媚的花瓣展现给人们看，还有一些已完成开花使命—调谢了—准备孕育种子。不管怎么说，各有各的特点，各有各的韵味。

　　里面一层是兰花美人蕉。怒放的兰花美人蕉是黄色的，带橙色斑点，是耀眼的、引人注目的。那一朵朵闪着金光的美人蕉，搭配娇小、纯洁的锦团石竹，让人眼前一亮，看到的不再只是单调的绿色连着绿色。

　　再往里是红花檵木和铁树，他们像好兄弟一样，紧挨着；又像忠实的士兵，永远守卫着花坛中心的大石头。

　　大石头的背面，是一大片葱郁的葱兰。虽然现阶段的葱兰叶多花少，但是星星点点的白色小花把大花坛点缀得异常美丽。

　　每到周一，校大队委会在校门口的花坛前值周，有了大队委和国旗，花坛变得更美了；有了花坛的衬托，大队委显得更神气了。

校门口四年级作文3

　　20xx年新年第一天，镇海聪园路地铁站工地里，工人们正在紧张忙碌着，有的操作水泥搅拌机，有的开叉车运材料，有的浇灌水泥，一片繁忙景象。看来，一出校门就能乘地铁的梦想离实现不远了！

　　记得第一次坐地铁，还是两年前，那时，宁波地铁二号线刚开通不久。在这之前，我们去宁波都是爸爸开车，但路上汽车川流不息，时而堵车、时而红灯，车子经常走得和蜗牛一样慢，要一个小时左右才能到宁波。那次，爸爸妈妈要带哥哥和我去宁波城隍庙吃小吃，妈妈说：“地铁开通了，我们坐地铁去吧。”我们好开心啊，长这么大，虽然坐过高铁，但还没坐过地铁呢！最近的地铁站是清水浦站，我们就在那上的地铁。一上地铁，别提有多舒服了，车厢干净整洁，座位又宽又大，开起来后，望着两旁向后飞速倒退的`美丽景色，我心里乐开了花。不到半小时就到了鼓楼站，真是既方便又快捷，还更舒服呢！那时，我就想，要是地铁能修到家门口，修到校门口，该有多好啊！

　　新的一年，地铁修到校门口的愿望很快就能实现了，我好希望，地铁修到家门口的愿望也能实现啊。我相信，随着信息和高科技的不断发展，我们的生活会越来越好。

校门口四年级作文4

　　当礼仪队员已经一星期了，我就讲讲我的所见所闻吧我站在校门口，一个小男孩没戴红领巾，就跑了进去。我急忙追上去，说：对不起，请问你的红领巾呢？他低着头，瑟瑟发抖地回答：忘忘带了。哪个班的？我接着问。一（7）班。他含糊不清地说。什么名字？我继续追问。他把头低得更低了。项丰丰雨。我正埋头扣分。姐姐，一（5）班郭亦琳。一位小女孩走到我身边，轻轻地对我说。刚说完，就跑进了校门。我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵，这个小女孩已经是第四次没戴红领巾了。每次她都走到我身边，轻声地自报家门，唉！我还从没见过这么自觉的人。

　　一个大哥哥背着书包走了过来，他没戴红领巾，我迎了上去，还没开口，只见他用手指指书包，我顺着他的手看去，那儿有个破洞，从洞口中可以看到一条皱吧吧地红领巾。我还没反应过来，他就丢下目瞪口呆地我，直接走进了校门，真让我哭笑不得。

　　还有更绝的，迎面走来两个男同学，其中一个没戴红领巾，他们在一旁商量了一会，就看见戴着红领巾的同学大摇大摆地走了进去，直奔传达室，从窗口把红领巾递给了门口的同学，只见那同学把红领巾挂在了脖子上，一溜小跑地进了校门，我们束手无策。

　　最可气的是，一个男孩没戴红领巾，一只眼睁着一只眼闭着，直闯进了校门，没等我开口，他就象风似的跑远了。气得我直跺脚。

　　每天戴红领巾上学就那么难吗？

校门口四年级作文5

　　早上，我和妈妈急急忙忙的到了学校门口。突然听见背后传来一声大喊，听起来好像是一个老人喊的……

　　我扭过头一看，是一个老师和一个学生的爷爷在吵架，我在想，一个孩子的家长怎么能和老师吵在一起呢？

　　原来这个老爷爷用自行车送孙子上学，他把自行车骑到了学校门口。送完孙子正准备回去，突然一个老师拦住了他，对那个老爷爷说：“对不起，家长，这里不能停车，您的孩子是几班的？需要受到严重的惩罚！”那个老爷爷好像很生气的样子，一脸怒气，用很大的声音喊到：“哼，几班的？我们是1000班的！”老师又追问一句：“您的孩子叫什么名字？”那个老爷爷看起来更加气愤了，又回了一句：“你叫什么名字？”两个人就这样你一言我一语大吵了起来。到了最后，我一看时间，发现快要迟到了，我赶紧跑进了学校……

　　我不知道后来结局是什么，但我感觉，这个老爷爷做法有点不太妥当，而且知错不改。因为现在学校有规定，距离学校200米远的地方都不能接送孩子，而这个老爷爷不讲规矩，本来就错了，还不及时改正，这样的行为影响很不好。我们想一想，家长是孩子的榜样，如果家长自己都这样，还怎么管教孩子呢？

　　古人云，知错能改，善莫大焉。希望这位老爷爷能好好反省，给自己的孩子树立一个比较好的榜样。

校门口四年级作文6

　　每天下午临近放学时我们学校门口就会聚集来接孩子的家长。里三层、外三层，校门口都水泄不通了。有手里准备一些小零食的，爷爷奶奶的。有耐心等待着的爸爸妈妈。也有急得像热锅上的蚂蚁团团转的外公外婆。嘴里叨念着怎么还不出来呀？我还有其他事等着要去做那。放学铃声一响孩子们鱼贯而出这时的校门口呀真可谓是人山人海热闹非凡。

　　马路上五颜六色的小轿车，电瓶车和自行车……排起了长龙般的队伍汽车的嘟嘟声自行车的叮铃声和校外商店的广告声一齐奏起了美妙的交响曲。三路公交车也像凑热闹似的。缓缓地开过来整个马路都快处于瘫痪状态了。让开，让开靠这边交警同志来了校门口的秩序才有了一点好转。

　　学校旁的小摊生意火到爆。你看，炒粉店当老板正忙得不可开交。笑的多开心呀！一定是赚翻了。

　　我是个地道的吃货，每次放学我都想买点吃的。可妈妈说过，外面的东西不能吃，可我还是把妈妈的话抛到了九霄云外。今天说实在的我看到凉面肚子里的馋虫就变得活跃起来。我无法控制自己心想老妈，对不起啦我就一次就这一次我掏出身上的所有的家当——两元钱。递给老板，老板心领神会麻利的给我一碗凉面。我端起凉面，津津有味地吃起来。

　　每天放学我们都会经历这样的情景，其实你想一想我们学校有3000多名同学一起下课。再加上外面的人，不挤才怪呢！大约半个小时后，大多数同学都回家了。这时校门口才慢慢的恢复往日的平静。

校门口四年级作文7

　　早先，我们学校门口有一条清澈见底、波光粼粼、碧的发亮的母亲河。那里空气不但清新甜润，水也是清澈见底：一些人们挑着水桶，到河边去打水，他们的桶里盛的可是幸福快乐的生活；还有的人在这儿洗衣服，大家拿着那一件件漂亮的衣服，一阵阵香气从衣服里随着风儿慢慢的漂散出去，那得感谢那清得像一面大镜子的河水；夏天，火辣辣的太甩下一束束金光、银光，河面上金银交错着，小孩子们在河水里游泳、嬉戏，现在大家正在玩扑水，他们各个争先恐后、各显身手，谁也不让谁，你用水扑我，我用水扑你，就这样，水面上飘满了欢声笑语。

　　人们称这儿是“风好雨润之地”，它们有的在水上舞蹈，有的在和渔翁玩躲猫猫……时间在流逝，河水越来越臭，水面越来越脏，垃圾越来越多，小鱼儿越来越少。谁家想造化粪池，就把管子埋在水里，谁家想开酒店，就把脏水排到河里，谁家有垃圾，就随手把垃圾扔到河里。

　　我仿佛看到母亲河在哭泣，仿佛听到母亲河在呼吁。人们呀，请申出你们的双手，去拯救我们的母亲河吧！

校门口作文

　　导读：每当接近放学时，原来寂静的学校门外就变得热闹非凡。家长们用各式各样的交通工具从四面八方的街道上聚拢到学校门口。家长们有的骑着自行车，有的开着气派的小轿车，有的骑着电动车，还有的驾驶着“突突”咆哮的摩托车，如风一样疾驶而来……下面是我整理的关于热闹的校门口作文，欢迎阅读！

　　【篇一：热闹的校门口】

　　“叮呤呤、叮呤呤”伴随着清脆熟悉的铃声，混和着哄哄的吵闹声、口号声、脚步声，寂静的校园再次热闹了起来，传遍了校园的每一个角落。

　　“老师再见！”我看见了其他班喊出口号，走出了校门。我也赶紧走了出去。校外真是热闹非凡，有的打着手机，高声谈话，仿佛满肚子的激情没有诉完；有的玩着游戏，高兴的交谈着、游戏着。

　　这时，一位叔叔焦急地开着摩托车，左冲右撞，不时的抬头看看，像是在寻找着什么。好不容易挤到了校门口。出来一个班，就看一个班。不一会儿，一个小男孩从人群中跑到了他身边。这位叔叔急忙问：“学得怎么样？有什么不舒服？受没受批评？”男孩面对这一大堆“？”没说什么，只是上了车，说：“我饿了，给我买点吃的去！快！”男人无奈，只得开车驶去。

　　一位年过花甲的老人，在那里左顾右盼。我猜他是来接孙子孙女的吧！他来回渡步。一看见自己的孙子出来了，脸上立刻露出了微笑，接过孙子的书包，问这问那。谁知他孙子不耐烦的说了一句：“快点回家！”

　　我坐上妈妈的车，继续向前走。突然，前面一个小女孩正在小声哭泣，不停地嘀咕着：“动不动就打我，我不理你了！”她妈妈听了，火冒三丈，但还是忍住了。看到这里，我心里顿时凉了半截。可怜天下父母心，孩子何时才能理解父母的心情呢？

　　【篇二：热闹的校门口】

　　没等下午放学，校门口早已里三层外三层地挤满了家长。丁零零！清脆的放学铃声响起来了，同学们一个个蜂拥而出，潮水般向校门口奔去，进的进，出的出，热闹非凡。

　　来接学生的家长真多，有和蔼可亲的老人，有年轻的爸爸妈妈。他们神色不一，有的踮起脚尖，伸长了脖子，左顾右盼，好像在寻找自己的孩子；有的像热锅上的蚂蚁，嘴里叨念着：“唉，怎么还不出来？”有的坐在电瓶车上，耐心地等待着；有的等不及了，就拿出“入校卡”，进入学校找孩子；还有的三五成群，谈天说地。

　　孩子们出来了，有的大踏步地跑到家长身边，说：“爸爸妈妈，我放学了！”有的拉起爸爸的手，高高兴兴地往家走去；有的三步并作两步，扑到妈妈的怀里撒着娇；有的焦急地等待着家长；还有的和同学们一起去坐公交车。

　　放眼望去，校门口的车真多呀！有汽车、公交车，有电瓶车、自行车。这个时候，非常容易堵车。你看，那边的汽车叫道：“嘟！嘟！嘟！”自行车喊道：“零！零！零！”各式各样的喇叭声组成了一首美妙的歌曲。这首曲子并不单调，因为旁边还有人在伴唱呢！“让开！让开！靠这边。”只有交警来了，校门口才变得有了秩序。

　　这个时候也是校门口的小摊最忙碌的时候。孩子们都跑向摊点，买油炸食品、饮料、面包、麻辣烫……每个小摊前都挤满了人。

　　一直到下午5点多，校门口还是有许多孩子和家长。放学时的校门口真热闹哇！

　　【篇三：热闹的校门口】

　　每当接近放学时，原来寂静的学校门外就变得热闹非凡。家长们用各式各样的交通工具从四面八方的街道上聚拢到学校门口。家长们有的骑着自行车，有的开着气派的小轿车，有的骑着电动车，还有的驾驶着“突突”咆哮的摩托车，如风一样疾驶而来……

　　叮铃铃……放学的铃声像一条弧线划过校园的长空。这时，家长们不约而同的抬起头，向校园张望去。每当从校园里走出一支路队，家长们总会有人询问他们是几年级几班的。希望自己的孩子在这支队伍中。

　　家长们有的急切的呼喊着孩子的名字，有的在谈论自己孩子的表现，有的家长向孩子的同学询问自己孩子在学校的情况，如果告知表现不好，家长会板着面孔怒骂自己的孩子；如果转告很好，这时家长脸上就会露出满意的笑容。还有的家长急切的等待着，盼着自己的孩子早些放学。

　　此时，孩子们也从学校陆陆续续的出来了。有的兴高采烈，一看就是得到老师表扬了，有的垂头丧气，不用问肯定是挨老师批评了。有的孩子在一起追逐嬉戏，有的蜂拥而上争抢一些广告单。有的跨上接送车，有的你拥我挤的买小吃，让没带钱的孩子垂诞三尺。还有的东张西望看看有没有车，然后结伴过马路。

　　这时的校门口熙熙攘攘，被人群围得水泄不通，像是热闹的集市。随着时间的流逝，热闹的校门口又恢复了宁静。

　　同学们可否注意到这热闹的背后凝结着多少父母的苦心，真是“可怜天下父母心”啊！

　　【篇四：热闹的校门口】

　　小学五年生活中，最难忘的是校门口，它留下了一声声殷切的关怀，它留下了一双双期待着的目光，它留下了一对对匆匆而来又匆匆而去的脚步。校门口是亲情的一个缩影，是校园生活的一朵浪花。

　　“铃铃铃”放学铃声响了，同学们就像一个个小天使，从教室里拥了出来，走廊上立刻成了小溪，楼道上则成了小河，而操场上早已成大洋了，人们穿梭地走过来走过去，拎着大包小包，有的人很焦急，似乎在等什么，有些人很高兴，又蹦又跳，大概是因为今天可以回家吧！有些人还在校门口旁玩起了“倒退游戏”，有一位同学不小心撞到了一棵大树，一转身，刚想大骂，却发现是棵大树，于是便害羞似地走了；有的还一边看书一边走，悠闲得很，还有的听着音乐呢！听入了迷，使劲摇着头，跟个波浪鼓似的……而校门口外呢？

　　一辆辆车把门口堵得水泄不通，一辆接一辆车连在一起，真像个汽车展览会。在茫茫人海中，最闪耀的当然是名贵的宝马、法拉利、保时捷了，它们像一群亮眼的明星，刺激着人们，不过最得意的还是它们的主人了，别看宝马平时那神气样，在高速公路上狂奔，但是在学校里，它只能是被保安驯来驯去的“狮子”，跟蜗牛一样，有些司机不耐烦了，干脆钻出了车子，大吼道：“前面的！开快点，不然我冲上去了！”

　　而有的司机好像不关他的事一样，跷者腿，躺在那边睡觉。还有的司机则大声开着音乐，还随着音乐的节奏轻轻地拍起了节奏，那样子别提有多神气，自在得不得了。校外的小摊现在可是赚足了钱，笑得何不拢嘴，小明一手拿着烤肠，一手拿着骨肉相连，拼命往嘴里塞，这下可忙坏了他那可怜的.小嘴了。

　　吆喝声、呼唤声、汽车声、吵闹声汇成一片，响成一团，共同奏出了校园交响乐。

　　【篇五：校门口最热闹的时刻】

　　随着美羊羊那甜美的歌声响起，我们放学啦！

　　我们排着整齐的队伍走向校门。校门正缓缓地打开。只见校门外早已是人山人海：一张张翘首盼望的脸，一双双满怀关爱的眼。

　　“沈昊泽！”一声亲切地呼唤。是他爷爷在喊他了。只见沈昊泽笑着迎上去，爷爷立马接过了他的书包，沈昊泽回头和老师说“再见”，祖孙俩说说笑笑地回家去了。

　　“怎么我家的孩子还没看见呢？”“哎哟，来了！来了！”急匆匆地走过去，“怎么才出来啊？其他同学不早来了？书包又没整理好吧？”声音里有着一丝责备，但更多的是关切。

　　那边有个爸爸好像在发火：“怎么才考这么点分数！”只见男孩耷拉着脑袋，眼里噙着泪花。爸爸疾步向前走，儿子紧跟其后。真不知道回家后会怎样？

　　“老爸，怎么又来晚了？你看同学都快走光了！”这是我经常质问我老爸的。每次他都有一大堆的理由：“人太多了！车子没地方停啊！……”还有就是老爸总把我的放学时间搞错。不过每次老爸都会用一个鸡蛋饼来表示歉意，每次我都吃得那么香！

　　……

　　放学时的校门口是一天中最热闹的时刻，有欢声笑语，也有无可奈何。放学时的校门口每天都上演着相同的剧目，剧名就叫爱！

　　【篇六：热闹的校门口】

　　早晨的空气都是那么的清新，好像无论昨日心情有多糟都可以忘怀似的。迎着初春的风，我骑着单车遨游在上学的路上，迫不及待地想去班里调侃一番！三分钟前还是满怀的遐想，可来到校门口，我顿时傻了眼，甚至怀疑是不是菜市场挪了位——挪到我们校门口来了——

　　你看，人流如潮！自行车、三轮车、助动车、摩托车、小轿车、面包车……车“兄弟”们像是在抢位置一样，一个挨着一个，互不相让，连一个行人想动一下，都要考虑到会不会引起后面的“大骚动”！家长们真是爱儿心切：有的牵着孩子的手慢慢往前挪；有的拼命往前挤，恨不得把孩子送到教室门口，哦不，是恨不得送到孩子的座位上安置好！

　　你听，如雷贯耳！四面八方都传来各种各样“动听”的声音，小汽车“滴滴滴——”；摩托车“哒哒哒——”；助动车“吱吱吱——”外加家长们中气十足的“呐喊”——嘱咐孩子们。好像三百里之外就可以听到这里的“大提琴四重奏”，不禁让人心寒。这“晨曲”未免也太洪亮了吧。我也使出吃奶的力气钻进了校门，一边嘀咕道：这些家长也太小题大做了吧，上小学就这样，以后岂不是……卡！不能再想了！

　　校门口的一番挣扎使我出了一身冷汗……

　　放学这样的一幕再次上演，家长要在“茫茫人海”之中找到自己的孩子也真难！虽然我们学校专门为学生开辟了一小块集散地，但仍有家长冲破“安全地带”。

　　以前也提过接送孩子的事情，可是都没什么用，家长们还要骂上两句哦，对了，去年我们校门口还发生了车祸事件呢！诶呀，我们学生简直就是处于半崩溃状态……

　　【篇七：热闹的校门口】

　　放学了，同学们飞快的跑下楼，准备回家。随着一声声响亮的“老－师－再－见！”我们跨出了学校的大门。校门口接学生的家长可真多。

　　“喂，孩子回家了吗？现在还没有接住孩子，急死了……。”只见一位阿姨焦急地给家里打电话。

　　“妈妈，我今天值日，上午忘了告诉你，真是对不起。”一个从校院里跑出来的女孩对这位阿姨说。

　　“没事，只要你没事就好，刚才一直接不到你，可真是把妈妈吓坏了。”说完便带着女孩走了。

　　嘀－嘀－，一阵车笛声传进了人们的耳中。“让开一下，让开一下！”只见一位中年男子开着车来学校接孩子。

　　“爸爸，爸爸！”一个小男孩跑了过来“今天作业不多。”

　　“快上来吧”，爸爸拉开车门，让小男孩上车了。原来，这位叔叔是为了不让孩子累着，才开车到校门接的。

　　一位老奶奶又吸引了我的注意力，只见她手上提了一些菜，站在校门口。看来，看来她一定是来接孙子又顺便买了一些菜。看她满头银发就知道已年过花甲。

　　“奶奶，我放学了。”一个小女孩跑了过来。

　　“哟，研研放学了，”老奶奶高兴地笑着说，“今天学了什么，遇到了什么开心的事，快给奶奶讲一讲……”

　　这种爱叫关爱，这种情叫亲情。这一幕幕情景天天都会出现在热闹的校门口。

　　【篇八：关于校门口作文】

　　有人说，友爱如春雨能滋润着大地，有人说，友爱如阳光能温暖着人心。我也以我五年级的眼光，时刻去搜寻着身边的爱，去感受阳光般得温暖。

　　生活还是像以前一样，每天来来回回的，上学，放学。每天清晨上学到校门口时，总会看见城管叔叔扶着一个又一个孩子领到校门口，生怕他们出事，虽然他们每天都这样做着，可我爸爸每次看到他们总会说，这是在作秀，你没看到网络上，报纸上总是看见他们的恶行，打人啦，抢东西啦，没有他们不参加的。由此，我对他们的看法也渐渐变了，看到他们总是呲之以鼻，爱理不理的，倒是他们不知道什么原因，还是一路既往的领着我们走到校门口才肯放手。

　　以后的一件事情让我对他们的看法发生了翻天覆地的看法，甚至变得有些崇拜他们了。那是不久前的一个早晨，我和爸爸的汽车在7点30如约来到校门口，妈妈帮我整理着衣服准备让我下车，只听爸爸说："你看，对面那个小女孩好看吗?"我循着拿声音看去，只见她穿着一件红色的小风衣，红扑扑的小脸后扎着俩个小辫子一晃一晃的，可爱极了。正当我着迷之时，只听一声汽车的喇叭声，随后一辆汽车从我们车旁"嗖"的一声就过去了，哎呀，那个小女孩还在路中央啊，我的心一下就提到了喉咙口，"当心，快让开."爸爸也拍打着方向盘大叫，可这些都无济于事。这时，只见一个绿影子向箭一样串了上去，一把把红衣服拉了回去，而随着"沽"地一声，汽车也像要知道发生大事似的拉住了急刹车，驾驶员下来了，苍白的脸上冷汗直流，一个劲地陪着不是，而那个绿影子叔叔也像刚知道害怕似的，胸口不停地起伏着，只有这个可爱的红衣服还像不知道什么事似的，仍然晃动着无辜的小辫子，好像在说："怎么了?"

　　刹那间我哭了，因为我感动了，而且平常的我对他们是那样的没礼貌。而这时爸爸也喃喃的说："这帮兔崽子，真看不出来。"

　　从那以后，尽管我不要他们领过道，但我仍然会走到他们身后，甜甜地叫他们一声"叔叔"。