环保趣味问答（环保知识竞赛活动方案）

本文目录

• 环保知识竞赛活动方案
• 关于环保方面趣味问答 关于环保方面趣味问答有什么
• 环境保护 趣味游戏
• 环保活动方案创意实用篇
• 环保小知识问答题
• 趣味环保问题（不要乱搞些答案）跪求！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
• 以环保为主题的校园趣味活动方案模板
• 趣味问题：新能源汽车为何定义为「电驱」-真的环保吗
• 求一些趣味性强的环境保护问题
• 求趣味性、科学性、知识性的知识竞赛问答题目和答案

环保知识竞赛活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我为大家收集的环保知识竞赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

环保知识竞赛活动方案1

　　一、活动主题

　　大学生环保知识竞赛

　　二、活动目的为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。

　　三、活动主办方新能源协会

　　四、活动对象辽宁石油化工大学在校学生

　　五、活动时间初赛：XX年12月3日下午2：00

　　决赛：XX年12月6日下午2：00

　　六、活动地点三教405

　　七、参加要求参加者不要轻易退出比赛

　　活动流程（一）初赛：

　　笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。

　　参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60（包括第60名）进入决赛。

　　（二）决赛：

　　进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。

　　第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺唱歌，跳舞》也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。

　　第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。

　　获胜的十组进入第三轮比赛

　　第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。

　　八、奖项设置一等奖：一组（3人）

　　二等奖：两组（6人）

　　三等奖：三组（12人）

　　九、注意事项A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。

　　B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。

　　C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。

　　D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。决赛第而轮的对手直接晋级。

　　前期准备

　　1）由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。

　　2）准备初赛、决赛题目和评委问题。

　　3）邀请主持人，摄像师并准备PPT。宣传部派人员写稿。

　　4）办公室准备3瓶水，5支笔，5张A4纸。

　　5）制作并打印签到表和评分表。

　　当天安排

　　1） 将资料拷到多媒体教室电脑里，并派人布置会场。

　　2） 确保一切正常进行，并开始竞赛。

　　3） 工作人员维护好现场秩序，不服管理者请出会场。

　　4） 活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。

　　活动后期总结

　　1） 当日比赛概况记录

　　2） 活动总结

　　3） 活动资料汇总

　　4） 确定比赛结果公布

　　经费统计

　　物品/数量/金额

环保知识竞赛活动方案2

　　通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。

　　 一、参赛对象与组队

　　参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

　　 二、竞赛时间地点

　　XX年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。

　　 三、竞赛办法

　　 （一）竞赛内容

　　环保知识题纲

　　 （二） 竞 赛题目形式

　　问答题、抢答题、必答题。

　　 （三）竞赛答题形式

　　竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。

　　 （四）评分方法

　　1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。

　　2、每队基本分100分

　　3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。

　　4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

　　 （五）评判办法

　　邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

　　 （六 ）竞赛方式

　　决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）

　　 四、奖励办法

　　环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动

　　蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动

　　近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。

环保知识竞赛活动方案3

　　 前言： 大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功！让我们一起来支持环保事业！让我们一起来唤醒环保的春天！

　　 活动背景： 在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。

　　同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识,增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。

　　 活动宗旨：

　　1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导

　　2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境

　　3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作

　　4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念

　　 活动主题：

　　1、了解环保最新动态，关注全球环境问题

　　2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策

　　3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题

　　4、了解各地环保成功措施与方案

　　 活动时间： 5月31日

　　 活动指导老师：

　　 活动地点： 青年活动中心

　　 评审委员会：

　　 具体活动开展：

　　1、招募主持人（2名）

　　2、各高校提名参赛人员及智囊团人员

　　3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行

　　4、商议6月5日环境日的活动进行

　　颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品

　　主办单位：

　　承办单位：

　　协办单位：

　　活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。

　　 附件1

　　竞赛具体实施方案

　　一、前期准备

　　1、由各部部长负责招募主持人

　　2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题

　　3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费

　　4、确定相关人员（记分员、审核员、计时员）并为其讲解相关注意事项

　　5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场

　　6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场；我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序

　　7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间

　　二、比赛程序

　　1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍

　　2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目（与环保有关）

　　3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。

　　4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜

　　三、后期工作

　　1、各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告

　　2、我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系

　　附件二

　　知识竞赛规则

　　一、必答题

　　a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程

　　b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行

　　c、答题时间限制：主持人读完题，选手开始答题，并在30秒内回答完毕有效

　　d、评分标准：每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分

　　二、抢答题

　　a题型设计：选择题或简答题，分为一轮答题,每题10分。

　　b答题规则：各队在主持人读完题目，宣布“开始”后，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队回答问题，由一名选手回答，其他选手可以补充作答。

　　c答题时间限制：选手在30秒内回答完毕有效。

　　d评分标准：在主持人宣布完“开始”，答错题者扣除10分，答错题者扣除10分。

　　三、风险题

　　a、题型设计：以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分，共三类

　　b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题

　　c、答题时间限制：主持人读完题，选手答题，选择题在30秒内回答完毕有效，论述题在90秒内回答完毕有效

　　d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值

　　e、观众机会：当一名选手答错时，智囊团有一次机会参与答题，答对有精美礼品赠送

　　四、幸运之星

　　从智囊团中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛

　　b、题型设计：全为选择题，总共有两轮

　　c、答题规则：每一轮由本队的幸运之星选题并且回答

　　d、评分标准：答对得20分，并有精美礼品赠送，答错不得分。

　　五、夺分选择题

　　a、题型设计：以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会，可以选择放弃。

　　第一次10分、第二次20分，第三次30分

　　b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助智囊团的机会，若再次答错则扣本次答题的相应分值

　　c、答题时间限制：主持人读完题，说出“开始”后，选手方能答题，选择题30秒内回答完毕有效，论述题90秒内回答完毕有效

　　d、以外收获：如果三题全部答对额外加30分作为奖励

　　六、总结发奖

　　由特邀嘉宾为获奖队伍发放荣誉证书和奖品

　　七、奖项设置

　　团体一等奖团体二等奖团体三等奖

环保知识竞赛活动方案4

　　一、活动背景

　　为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。

　　二、活动意义

　　一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。

　　三、 活动内容及安排

　　（一）活动时间：20xx年3月15日下午1：30；

　　（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；

　　（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；

　　（四）活动口号：环保从趣味知识开始；

　　（五）活动对象：全体校内新生；

　　（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节；

　　（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名；

　　（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；

　　（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；

　　（十）活动流程：

　　1．召集组织同学加入；

　　2．使同学们了解活动目的；

　　3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；

　　4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；

　　5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；

　　6．对本次知识竞赛进行总结。

　　四、工作要求

　　（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；

　　（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；

　　（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。

环保知识竞赛活动方案5

　　一、活动背景：

　　随着世界各国经济的.迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。

　　二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;

　　2、保护我们学校以及周边的的环境;

　　3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；

　　4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；

　　三、活动意义：

　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人 都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

　　四、活动流程：

　　1、活动时间：3月下旬

　　2、活动地点：永州职院校本部

　　3、赛程 ：初赛

　　a、时间：

　　b、评委、主持人（待定）

　　c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。

　　4、具体活动：

　　流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.

　　流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。

　　流程四：环保知识pk赛。

　　a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。

　　b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。

　　（1）、必答题：

　　a、题型：选择题（单选）；

　　b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。

　　(2)、限时抢答题：

　　a、题型：简答题

　　b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

　　(3)、风险题：

　　a、题型：问答题、简答题

　　b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。

　　c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。

　　c、评分标准

　　（1）各队初始分均为300分。

　　（2）必答题：每题10分

　　（3）选答题：每题20分

　　（4）风险题：每题 30分

　　d、比赛结果：以得分最高为优胜。

　　五、所设置奖项为：

　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。

环保知识竞赛活动方案6

　　一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。 二、目的和意义：

　　为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

　　三、活动时间：10周4托管课

　　四、活动地点：风雨场

　　五、活动对象：三、四年级全体学生参赛。

　　小组成员：

　　张校长、cccccccccc

　　主持人：学生

　　六、人员分工安排：nnnn记录，其余老师维持纪律，nnn拍照，张校总结和颁奖。

　　七、活动要求：

　　1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。

　　2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。

　　3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题）

　　4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。

　　八、活动程序：

　　（1）主持人介绍评委组成员（ bnnnn分别记录各班的得分情况）

　　（2）简单介绍比赛规则。

　　（3）张校长点评，并宣布比赛结果。

　　九、活动设奖：

　　参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。 根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。

　　十、赛前准备及相关负责人：

　　会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl;;’’负责），奖品奖状（由nkk负责）

　　附录：竞赛规则

　　基本规则：

　　1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。

　　2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。

　　3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。

关于环保方面趣味问答 关于环保方面趣味问答有什么

1、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是(A)色。

A、 蓝 B、绿 C、黄

2、我国重点治理的“三河”是指:(C)

A、黄河、淮河和海河 B、黄河、淮河和辽河

C、淮河、海河和辽河 D、黄河、长江和海河

3、我国重点治理的“三湖”是指( B )。

A、 鄱阳湖、滇池和博斯腾湖;B、太湖、滇池和巢湖;C、鄱阳湖、洞庭湖、太湖

环境保护 趣味游戏

自食其果：

游戏前准备一些质地比较松软的水果（如香蕉，西红柿，西瓜等）以及一些家庭常用的佐料（如盐，醋，糖，胡椒粉之类）。

1、主持人先把同学们聚在一齐，当众把水果和佐料一齐放进一个深色的塑料袋，并交给在座的一个孩子。然后让一个解说人员背对人群开始击掌，而身后的同学们则开始传塑料袋。

2、在传塑料袋的过程中，每个同学在得到塑料袋的时候务必用力捏一把塑料袋中的水果然后才能往下传。当掌声停止的时候，塑料袋就务必停止传递，而主持人就请出拿着塑料袋的那个同学，请他当众吃一口袋里的水果，然后询问同学们尝到那水果和平时吃的哪种更好吃。

（由于水果经过挤压样貌很难看，并且由于气味很怪，同学很难下口，主持人务必适当劝导，并给予奖品鼓励。）

3、该游戏象征着自然界中的一种很好资源，人们都能很好的利用（如水，植物等）但由于人类对各种资源的胡乱使用，让许多资源不在能为人类利用，人类终自食恶果。

扩展资料：

相关延伸：游戏发展演变：

游戏，伴动物而生。在动物世界里，游戏是各种动物熟悉生存环境、彼此相互了解、习练竞争技能、进而获得“天择”的一种本领活动。

游戏，随人类而造。在人类社会中，游戏不仅仅保留着动物本能活动的特质，更重要的是作为高等动物的人类，为了自身发展的需要创造出多种多样的游戏活动。

游戏，并非为娱乐而生，而是一个严肃的人类自发活动，怀有生存技能培训和智力培养的目标。

环保活动方案创意实用篇

在多年的奋斗之下，我们国家的环境在总体上有了一定的变化，开始朝着好的方向发展，不过并没有从根源上处理好。以下是我精心收集整理的环保活动方案篇,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

环保活动方案篇1

一、活动主题:

1、创建国家环保模范城市，打造生态宜居和谐十堰

2、绿色消费，你行动了吗?

二、活动组织:

主办单位:十堰市三城联创指挥部

承办单位:张湾区、茅箭区人民政府，十堰经济开发区管委会，东风公司十堰基地三城联创指挥部，团市委，市环保局。

支持媒体:市广播电视台、十堰日报、十堰晚报、十堰周刊、秦楚网

三、活动内容:

1、2020年6月5日上午9点在市人民广场举行创模和 世界环境日 宣传活动

2、6月5日上午9点由十堰市环保志愿者组成10组深入城区10个社区宣传环保知识和创模工作。

3、围绕“绿色消费，你行动了吗?”向社区发起环保 倡议书 ，并指导社区设置环保宣传栏。

四、任务分工:

1、市三创办:负责整个活动统筹协调。负责本次进社区活动的人员安排。负责统一制作环保志愿者小红帽、环保志愿者徽章、环保购物袋、环保宣传资料等。

2、市环保局:协助三创办引导环保志愿者开展宣传咨询活动。负责活动当天《十堰日报·环保专刊》、小红帽、志愿者徽章、环保购物袋等宣传品的统一发放。

3、团市委:负责组织100名(每个社区10人)环保志愿者随同市三创办及环保系统专业人员深入到城区10个社区开展环保知识暨创模宣传活动。

4、茅箭区、张湾区三创办，十堰经济开发区三创办，东风公司十堰管理部三创办:负责社区(厂区)场地及人员的安排与组织、现场的布置及氛围营造(包括提供必要的遮阳伞、桌椅等物品)。

环保活动方案篇2

一、指导思想

紧紧围绕市委_届_次全委(扩大)会议精神，以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费"六进"(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。

二、活动主题

今年世界环境日的中国主题是"向污染宣战"，旨在倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。

三、活动安排

(一)世界环境日宣传月：6月

(二)宣传重点

环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、PM2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。

(三)开展环保宣传进社区宣传活动

主办单位：___办事处___社区，协办单位：区环保局

宣传内容：重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求。

时间：6月5日(星期四)上午10：00-13：00时(北京时间)。

地点：___社区__ 小区。

四、活动要求

1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。

2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。

3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。

4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。

5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。

环保活动方案篇3

一、活动对象及范围：

一至六年级学生

二、活动时间、形式及要求

1、活动时间：

2、活动形式：

利用双休日，由学生自己动手，通过多种 渠道 积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信” 贺卡 ，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。

3、活动要求：

(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。

(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。

(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。

三、活动实施步骤

1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。

2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成 文章 ，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。

3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。

环保活动方案篇4

一.活动主题： 创新思维 废物利用，自我实现美化生活。

二.活动对象：汇华学院南院师生。

三.活动目的：开发大学生的思维，创新美化生活。提倡勤俭节约的中华民族传统美德，让大学生们更好的实践这一道德观念。借助这一形式激发大学生的创意思维和勤俭节约的观念，成功贯彻 变废为宝 废物利用这一理念。

四.时间：5月10日中午和下午在三餐门口设立摊点进行报名。17日中午和下午在三餐门口上交作品，18日进行评选。19日贴出晋级参赛者名单。24日征集志愿者作为复赛的观众。26日进行复赛。

五.地点：初赛于青协办公室，复赛于南院 篮球 场。

六.主办单位：河北师范大学汇华学院南院文学部青年志愿者协会。

七.活动流程：

1前期宣传：人资干事进班宣传。

2前期准备：

① 在三餐门口设立摊点进行参赛选手和大众评审报名。 ② 参赛的选手要以稿纸的形式写出自己的作品创意思维，对自己的作品诞生进行详尽的解释。

③ 人资干事进班宣传时，讲明大赛分为初赛和复赛，在初赛时淘汰的作品其参赛者想要要回自己的作品可去青协办公室要回，如若不想要回，青协会给予保管。

④ 参赛报名的同时也进行大众评审的报名，大众评审不可以是参赛者。

⑤ 邀请老师作为评审。 ⑥借音响设备。

3活动内容：

①初赛：将参赛选手的作品和作品创意思维收集上来，以做工精细和创意思维为评判的标准进行评比。选出20个作品晋级。余下的作品如若参赛者想要要回可以去青协的办公室要回。

②复赛：将选出的20个作品放在桌子上展示，地点在南院篮球场。

由三十个参赛者现场讲解自己作品的创意(讲解形式不限，人数不限，但是要将自己的创意形成和创意内涵讲解清楚)。

大众评审、青协部长、老师为20个作品投票。大众评审的投票是1分，青协部长2分，老师3分。

评判标准：以作品好坏程度为主，参赛者的解说表演也占一定程度的分数。

最后选出前三名，分别给予奖品。余下17人分别给予慰问奖。

4后期宣传：拍摄活动的照片，后期做成展牌展示。

八.注意事项：

①参赛者交作品时必须要交稿纸形式的创意思维。

②大众评审有礼品作为纪念品。

③复赛时提前借好设备，并调试好设备。

④如果有参赛者当时没有到场，视为弃权。

⑤整个过程要有志愿者作为观众参加，以示公平。如若志愿者不愿参加，可以相赠礼品。

九.所需物品：桌子，椅子，参赛者序号牌，作品名称牌，奖品(分为不同情况下的奖品，要多准备些)。

十.所需嘉宾：三位老师(至少一位)。

环保活动方案篇5

一、活动背景：

1、随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。为营造一个健康、清洁、可持续发展的生存环境，各种环保活动方兴未艾。拯救森林，筷行动—我对一次性筷子说：不!

2、(1)我国目前森林资源匮乏：2017年公布的第六次全国森林资源清查结果显示，全国森林覆盖率为18.21%，人均森林占有面积仅0.08公顷，在全球排名134位。中国森林目前面临五大问题：森林资源保有量低，分布不均，质量不高，林地流失严峻，以及林木严重过量采伐。中国木材供需压力巨大。目前，木材缺口在9578万立方米左右。

(2)消费进一步加剧森林破坏：大量使用包括一次性木筷在内的一次性消费品，无疑会给森林带来更大的压力。现代社会所消费的大量纸制品和木制品都需要从森林获取原料。在中国，这样的需求是巨大的。以一次性筷子为例，虽然它消耗的木材仅占全国总消耗量的1%不到，但也已达到166万立方米。而这些木材，在使用之后都被当作垃圾遗弃了。

(3)消费者积极行动起来是缓解这一问题的关键：环保组织提供切实可行的解决方案，使得消费者逐步提升对于绿色消费、生活方式的了解，最终认同并采取实际行动。从一个人到千万人，凝聚力量，真正推动环境保护。

(4)一次性筷子是对木材资源的极大浪费，也跟人们生活息息相关：自带筷子出门、抵制一次性筷子的实践可以帮助更多的人意识并体会到：环保和个人生活紧密相连，个人一个小的习惯改变，合起来就能对环境保护做出巨大贡献。

项目具体思路

二、活动目的：

1、增强我校学生参与环保的意识;保护我们学校以及周边的环境;培养打学生养成爱护环境、保护环境的意识;增强全校师生的环保意识。

2、通过资料发放、拉横幅等方式有效宣传沟通项目主题，建立鲜明的积极印象;通过售卖方式向公众发放便于携带使用的环保筷，并积极倡导出门就餐时自带使用;取得联系方式，使得后续网络互动活动成为可能;通过有创意的互动环节增强参与者的责任感与自豪感，为未来习惯的保持打好第一步基础;通过面向校园学生和公司白领的线下活动向公众提供便于携带出门使用的环保筷，并积极倡导外出就餐时自带使用;通过互动性网络社区及 其它 活动方式形成集体氛围，大众共同参与内容建设，并互相鼓励、督促，帮助形成习惯，成为国内规模的环保生活实践。引入名人参与，借助媒体扩散影响，传达“个人一小步环境保护一大步”的概念并形成社会关注。

三、活动流程

活动地点：

活动时间：

(一)宣传计划。

介绍森林在维持生态平衡方面的作用，介绍一次性筷子的不环保和不卫生。继而推广使用纸筷袋这一环保行为。

1.宣传内容：宣传一次性筷子的不卫生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，对人体有很大危害性;制作一次性筷子会破坏森林资源，这又进一步使生态恶化。

2.宣传方式：(1)横幅要介绍此次活动的目的和主题，要求主题鲜明，有创意。活动开始前与结束后一周均在校园内，太谷县大街上明显的地方展出(是人流量多的地方)(2)环保知识宣传册在人流量较大的地方工作人员派发手册。包括环保知识及筷袋活动宣传知识。在手册上画把一次性筷子堆积起来的图、设计为不同造型，赋予其一定环保内涵，造成视觉冲击，让观者有所感悟。要为一次性筷子的背景资料，通过鲜活的画面让大家感受到一次性筷子的生产和流通，对环境的影响以及一次性筷子的卫生问题;同时也画上环保筷子，比较二者的差距，提倡大家使用环保筷子。结束后在横幅上签下大家的名字加入环保。(3)广播活动开始前一周在校园广播电台进行活动宣传，公布相关事宜，使吸引更多人的关注。

(4)网络博客在网站上创建一个关于环保的网络博客号召广大网友环保，让大家对环保知识有进一步的了解。

(一)唤醒抛弃塑料筷袋

大力讲解纸筷袋的优越性。展出一些精致筷袋的图片和实物，吸引大家参与筷袋制作和筷袋使用。

1.筷袋优点宣传。方便实用，不论外出还是在学校用餐，都可用自己的餐具，避免感染传染病。并且可减少对树木的砍伐。同时也可介绍一些其他的环保小窍门。

2.筷袋自己动手做。提供材料让大家现场制作。快袋上写环保小 标语 ，推出一些个性筷袋，如情侣筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。

3.筷袋宝贝(化妆、着装新奇，引人眼球)和参与者进行互动，活跃现场气氛，增加趣味性和影响力。

4.筷袋发售活动。在超市举办专卖场，面向全校发售筷袋，制作一些精美筷袋，在环保知识问答环节(顺便进行现场调研)中赠送给回答正确的同学。

(三)发放筷子

到各个饭店发放装进筷袋的筷子给客人并发放环保知识手册，讲解关于环保的知识，提倡自带筷子。

四、基本经费预算

横幅40元/个_ 2.5米_ 10个=1000元

宣传手册2元/本_ 400本=800元

白t恤20元/件_ 20人=400元

红帽子15元/顶_ 20人=300元

筷子1元/副_ 400副=400元

快袋纸40元

画笔2元/个_ 6个=12元

布料针线绳子100元包括制作要出售的筷袋

总计：3052元

环保小知识问答题

环保知识:环保知识:51、天山雪莲素有（ A ）之称，因其药用价值而大量被盗挖，已濒临灭绝。 A．雪山花王 B．雪山之花 C．雪山之最 52、新疆的冬虫夏草主要分布在（ B ）地区。 A．伊犁 B．阿尔泰 C．石河子 53、草地在环境保护中具有（ A ）的重要作用。 A．吸收二氧化碳产生氧气 B．吸收二氧化硫产生氧气 C．吸收一氧化碳产生氧气 54、工业三废是指（ C ）。 A．废水、废料、废渣 B．废水、废气、废料 C．废水、废气、废渣 55、世界上第一部环境保护法是（ C ）制订的《田律》。这份禁令规定，不但保护森林植物，鸟兽鱼鳖，而且还保护水道不得堵塞。 A．唐朝 B．明朝 C．秦朝 56、环境污染不仅给人类的健康带来危害，而且还具有（ A ）作用。 A．遗传 B．传染 C．破坏 57、因空气污染引起的酸性降水被称为（ B ）。 A．酸水 B．酸雨 　C．酸雾 58、清洁能源有哪些：（ B ）。 A．核能、太阳能、地热能 B．生物能、太阳能和地热能 C．太阳能、潮汐能、生物能 59、饮用水的感官性状应该是（ A ）和透明度良好。 A．无色、无臭、无异味 B．无色、无味 C．无色、透明 60、按固体废物的来源，可把固体废物分为（C）。 A．工业、农业、生活、交通运输固体废物等。 B．工业、农业、建筑、商业固体废物等。 C．工业、农业、生活、商业固体废物等。 61、地球大气中的臭氧层能吸收太阳光中过量会对生物有害的（ C ）是地球上所有生物的保护伞。 A．碳化物 B．硫化物 C．氟化物 62、鸟是人类的朋友，世界上（ C ）以上的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌。 A．80% B．85% C．95% 63、噪声是（ A ）的祸根。 A．高血压 B．冠心病 C．中风 64、沙暴的形成条件：（ C ）。 A．强风、沙源 B．沙源、风暴 C．强风、沙源、不稳定大气 65、新疆的一个保护鸟类的自然保护区是（ B ）。 A．阿尔金山自然保护区 B．巴音布鲁克天鹅国家级自然保护区 C．喀纳斯自然保护区 66、中国猛禽，鹰隼类繁殖种类最多的省（自治区）是：（ A ）。 A．新疆维吾尔自治区 B．广西壮族自治区 C．宁夏回族自治区 67、亚洲象是（ C ）保护区的珍稀动物。 A．四川卧龙 B．湖北神农架 C．云南西双版纳 68、世界文化景观在中国的（ B ）。 A．黄山 B．庐山　　C．华山 69、2000年荣获“联合国人民环境改善最佳范例迪拜奖”的城市是新疆（ C ）。 A．乌鲁木齐市 B．伊宁市 C．石河子 70、“三同时”制度是（ B ）。 A. 同时设计、同时施工、同时改造 B. 同时设计、同时施工、同时投产 C. 同时设计、同时改造、同时投产 71、在大气污染物中，对植物危害较大的是（ B ）。 A．一氧化碳和二氧化硫 B．二氧化硫和氟化物 C．一氧化碳和氟化物 72、汽车尾气中至少含有150至200种有害物质，主要有（ A ）等。 A. 一氧化碳、碳氢化合物 B.一氧化碳、二氧化碳 C.二氧化碳、碳氧化合物 73、世界上最大的熊是（ B ），有3米多长，750-800千克。 A.黑熊 B. 棕熊 C.树袋熊 74、( C )被誉为“三个一千年”是指:生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。 A.大叶榆 B.白杨林 C.胡杨林. 75、野牦牛是国家一级保护野生动物，它主要分布在（B）自然保护区内。 A.喀纳斯 B.阿尔金山 C.巴音布鲁克 76、根据鸟类的生活习性和形态特征，把鸟类分成（C ）种类型。 A、6种 B、7种 C、8种 77、下列没有“活化石”之称的植物：（ D ） A.水杉 B. 银杉 C. 银杏 　　 D.云杉 78、海洋占地球表面积的（A） A、70.8% B、70% C、75% 79、下列鸟类属国家一级保护动物的是（A） A. 金雕 　 B.大天鹅　 C.猎隼　　 D.蓑羽鹤 80、联合国于（ A ）年发表了《人类环境宣言》。 A、1972 B、1973 C、1974 81、《世界地球日》起源于（ B ）。 A、德国 B、美国 C、中国 82、环境污染严重影响（ C ）。 A、成人智力 B、老年人智力 C、儿童智力 83、人类社会正在从“蒙时”步入到以保护环境、崇尚自然、促进持续发展为核心的（C）。 A、新时代 B、环保时代 C、绿色时代 84、新疆鸟类中猛禽居全国首位的有（B）种。 A、40 B、46 C、50 85、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（A）色。 A、 蓝 　 B、绿 　 C、黄 86、我国重点治理的“三河”是指：（C） A、黄河、淮河和海河 B、黄河、淮河和辽河 C、淮河、海河和辽河 D、黄河、长江和海河 87、我国重点治理的“三湖”是指（ B ）。 A、 鄱阳湖、滇池和博斯腾湖；B、太湖、滇池和巢湖；C、鄱阳湖、洞庭湖、太湖 88、绿色食品要求原料生长区域的环境质量达到国家空气质量标准（A）级。 A、1 B、2 C、3 D、4 89、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的（C）。 A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 90、绿色购物，我们应该选择购买（A）。 A、大包装的商品 B、小包装的商品 C、一次性用品 D、附带广告宣传材料的商品 91、保护水环境，我们应该选择使用（B）洗衣粉。 A、普通 B、无磷 C、廉价 D、高价 92、目前世界上严重缺水的国家有15个，下面三个国家中，哪个不是严重缺水的国家（c） A.埃及 B.科威特 C.巴西 93、一只燕子仅一个夏季就能捕捉（C）只苍蝇、蚊子，对控制疾病有重要作用。 A、80万 B、100万 C、120万 D、140万 94、山雀一昼夜所吃的昆虫等于（A）。 A、它自己体重的一半 B、它自己的体重 C、它自己体重的1/3 D、它自己体重的1/4 95、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（C）。 A、废纸 B、废玻璃 C、废电池 96、下列哪些做法是正确的（B）。 A、公路边种莱 B、不要饮用新鲜茶叶 C、儿童吃过多鱼松 97、居室中什么地方污染最重（C）。 A、卧室 B、客厅 C、厨房 D、洗手间 98、我们常说的噪声污染是指（ ） B A 90dB以上 B 80dB以上 C 50dB以上 99、全球十大环境污染事件，选出你听说过得正确的（C）： A.马斯河谷烟雾事件　1924年 B.洛杉矶光化学烟雾事件　1983年 C.伦敦烟雾事件　1952年 100、新疆的巴音布鲁克自然保护区主要保护动物是( B ) A. 大天鹅 B. 大天鹅、小天鹅及其他的水禽。 C．野骆驼

趣味环保问题（不要乱搞些答案）跪求！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

兄弟俩现在有一10斤桶，装10斤油，回家后平均分，可身边只有一7斤和3斤桶，请问没有秤怎么分？？答案： 　　先从10斤装的桶里装两次3斤的桶里放到7斤桶里，第三次用3斤桶再放1斤到7斤桶里，就见第三次3斤桶里剩余2斤了。倒掉第三次3斤桶里剩余的2斤，再用3斤的桶装一桶就可以分清楚了。3+2=5

以环保为主题的校园趣味活动方案模板

　　在平时生活中我们时不时会看到被污染的环境，为了让学生们每一个人都意识到环保的重要性，让学生树立一个优秀的环保节能意识，就可以在学校通过相关活动进行宣传。你的认知中校园环保活动方案也是这样的吗？我特别整理来自网络的以环保为主题的校园趣味活动方案模板，希望能帮助到你，请收藏。

以环保为主题的校园趣味活动方案模板 篇1

　　一、活动背景：

　　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。

　　二、活动名称：

　　xxx垃圾分类环保活动

　　三、活动主题：

　　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”

　　四、活动目的：

　　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

　　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。

　　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。

　　五、活动口号：

　　保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。

　　六、主办单位：

　　xxxx

　　七、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　八、活动地点：

　　校内

　　九、参加对象：

　　学校学生

　　十、活动形式：

　　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。

　　十一、活动流程：

　　（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。

　　（2）、主题活动：

　　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。

　　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。

　　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。

　　D、在校广播台及相关平台进行报道

　　（3）、活动结束

　　1。安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。

　　2。协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。

　　3。成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。

　　4。对乱扔的相关宣传产品进行回收

　　5。最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）

以环保为主题的校园趣味活动方案模板 篇2

　　一、活动背景

　　我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

　　同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧！

　　二、活动时间：

　　x月x日

　　三、活动对象：

　　清远职业技术学院全院同学

　　四、活动负责单位：

　　xx学院志愿队

　　五、活动形式：

　　1、宣传环保知识，倡议环保生活。（不用或少用一次性餐具，节约用电用水：比如在节水方面，要求学生动手洗衣服，尽量不使用洗衣机。不挂机，多运动，少上网。）

　　2、展示用饮料瓶等废物所做的艺术品

　　3、评比宿舍卫生

　　4、清扫学校

　　5、活动签名

　　6、“环保”为主题的海报设计。

　　7、开环保晚会

　　六、行动口号：

　　我的家，我爱护。我的责任，我承担。

　　七、活动流程：

　　A、前期准备

　　1、活动宣传（x月x日）

　　2、各项活动报名

　　3、收集参赛作品

　　4、安排晚会

　　a（x月x日下午）现场布置（不用汽球等不利环境的物品，用废物等物品来装饰）

　　b安排晚会节目：（x月）

　　B、活动期间

　　1、联合学生会生活部进行宿舍评比

　　2、打扫学校（x月x日早上9点至11点，星期日）联合生活部

　　3、举行晚会（x月x日晚上19：30~21：00）

　　4、拍照

　　C、活动后期

　　1、拍集体照

　　2、会场清理

以环保为主题的校园趣味活动方案模板 篇3

　　一、活动背景

　　学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。

　　从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。

　　环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。

　　二、活动目的

　　1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到校园的环境现状

　　树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。

　　2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。

　　3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。

　　三、活动日程

　　x年x月x日~x年x月x日

　　四、活动主题

　　创建绿色校园

　　五、活动内容

　　1、前期宣传于活动前7-10天开始，主要分五个方面：

　　(1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅

　　(2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块；食堂前后门各一块；基础

　　A之间空旷场地一块；超市一块；操场一块

　　(3)网络百度贴吧、学校论坛、校园网主页均刊登环保活动相关信息

　　(4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地

　　(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题

　　2、“创建绿色校园有你有我”签名活动

　　制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。

　　3、环保知识竞赛

　　以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。

　　4、环保宣传海报及宣传画比赛

　　5、废旧电池回收活动

　　在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。

　　6、旧物改造比赛

　　利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。

　　7、全校熄灯一小时活动

　　8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观

　　六、经费预算

　　七、参与人员

　　全校师生参与、由校学生会及校团委承办

　　八、可行性分析

　　本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。

　　九、预期效果

　　此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们学习生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的校园。同时提高了学校的知名度，使更多人来参观。

以环保为主题的校园趣味活动方案模板 篇4

　　一、活动背景：

　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始，xx大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长向日报记者介绍，xx大学一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式，致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”，而让环保教育课程全面走进课堂，则是实现培养目标的重要载体。，作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。

　　二、活动目的：

　　1、增强我校学生参与环保的意识

　　2、保护我们学校以及周边的的环境

　　3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识

　　4、增强全校师生的环保意识

　　三、活动意义：

　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

　　四、活动流程：

　　1、活动时间：x月中旬到x月中旬

　　2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心

　　3、具体活动：

　　流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.

　　流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

　　流程四：环保知识pk赛。

　　1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。

　　2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，风采奖，组织奖，人气个人奖，观众参与奖。

以环保为主题的校园趣味活动方案模板 篇5

　　为进一步加大环保宣传力度，增强少年儿童的环境保护意识，从而进一步推动全民环保意识的提高，为构建“和谐社会、和谐校园”，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，少先队大队部决定开展“我们只有一个地球”演讲比赛。特制订如下活动方案：

　　一、活动主题：我们只有一个地球

　　二、参赛对象：学校全体学生

　　三、参赛要求：

　　1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

　　2、演讲题目自拟。

　　3、每人演讲时间为3—5分钟左右，且使用普通话。

　　4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

　　四、比赛时间：xx年x月x日

　　五、演讲地点：多媒体（2）室

　　六、评分细则：

　　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

　　1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。（计4.5分）

　　2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）

　　3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。（计1.5分）

　　七、要求及说明：

　　a、演讲以中队为单位，每中队选派二人演讲好的队员参加比赛，演讲人员要普通话标准、感情色彩丰富。

　　b、演讲稿件由各中队自己组织材料，稿件内容要符合活动要求。

　　c、各组于x月x日进行初赛选出优秀选手x月x号进行决赛。

以环保为主题的校园趣味活动方案模板 篇6

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以《中小学环境教育实施指南》为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，在师生中牢固树立生态文明观念，促进资源节约型、环境友好型社会建设。

　　二、主要内容：

　　1、紧紧围绕“模范城”创建，营造浓厚校园生态文明氛围。充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用，宣传生态市创建的基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识；结合“4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣传教育活动。

　　2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动，做到环境教育每学年不少于4课时。

　　3、将环境教育与社会实践结合起来，鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校—家庭—社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列。

　　三、具体活动

　　（一）加大环境教育宣传力度

　　充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识。

　　（二）开展环保教育活动

　　1、开展“小手牵大手”活动。通过发放社区环境调查表、环保倡议书，将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。

　　2、开展社会实践活动。通过社会实践活动，增强学生环境保护意识。

　　3、结合专题教育课，做到环境教育每学期不少于2课时。

　　4、开展环保知识讲座。

　　（三）结合环境教育日开展系列活动。

　　1、“4.22”地球日活动安排：

　　（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容

　　（2）红领巾广播

　　（3）国旗下讲话

　　（4）环保中队主题观摩活动

　　（5）3-5年级环保手抄报评比

　　（6）“大手牵小手”活动

　　2、“6.5”世界环境日活动安排：

　　（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容

　　（2）红领巾广播

　　（3）国旗下讲话

　　（4）1-5年级环保专题黑板报评比

　　（5）3-5年级环保征文评比

以环保为主题的校园趣味活动方案模板 篇7

　　 一、活动背景

　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。在中国，环保问题显得尤为突出。如今，人们正越来越多地关注环保、投身环保。作为21世纪的大学生，我们更应该投身到环保大军中，为环保贡献出自己的一份力量。但是在大学校园中昔日的那一抹幽绿，如今已变的颓迹斑斑，同学们随意地践踏草坪，甚至在草坪上开展各式娱乐活动，这都是不应该出现的。生活环境优美、生态环境良好，是一个地方经济建设的硬件，也是体现当地精神文明建设的价值体现，良好的校园生活环境需要我们来建设来维持，爱护校园草坪，从我们身边的点点滴滴做起。

　　 二、前期调查

　　我校校园草坪现状：男女生宿舍楼前的“曲径”,校园中各种随手丢弃的垃圾显而易见.

　　 三、活动主题

　　共建绿色校园 争做文明使者

　　 四、活动目标

　　1．增强我系师生参与环保的意识；

　　2．保护我们学校的环境。

　　 五、活动形式

　　1．举行关于我校被破坏草坪的图片展，宣传草坪对于校园美化的重要性；

　　2．组织学生开展严谨随手乱扔垃圾,培养文明自我的思想教育大会.

　　3．组织学生在草坪保护宣传条幅上签字（“让校园阳光普照，让绿色神圣美妙”，“建设绿色校园，增强环保意识”）

　　4．在校报及校广播台上宣传活动相关内容。（“抵制污染、植树护绿” ，“要想校园净又美，健康文明记心里”。）

　　 六、活动时间安排

　　1．6月x日—6月x日：

　　活动的策划、审批、活动相关材料的准备、条幅的制作、活动的宣传；

　　2．6月x日—6月x日：

　　活动道具的购买、活动所需材料制作、宣传海报的张贴；

　　3．6月x日：

　　开展整个活动，包括图片展示，组织学生在保护草坪的宣传条幅上签名、在遭破坏的草坪处立提示牌、栏杆等。

　　 七、经费预算

　　10米条幅 × 2 = 200元

　　记号笔 × 20 = 20元

　　宣传海报 × 4 = 10元

　　洗照片100张 × 1 = 100元

　　双面胶、宽胶带：10 元

　　其他：10元

　　总计：350元

　　 八、预期效果：

　　通过此次活动可以提高我们大学生爱护草坪的意识，明白环保工作就在我们身边，就在我们脚下，积极投身环保工作。

趣味问题：新能源汽车为何定义为「电驱」-真的环保吗

内容概述：

新能源概念

电动汽车普及的意义

电池梯次利用的价值

将电动汽车定义为「新能源车」也许很多汽车爱好者并不能接受，因为电能的利用两头挂的话也有三个世纪的历史，这种老旧能源能算新吗？

然而定义新能源的标准并不是时间，当然以时间分级也没有问题；因为常规传统能源包括煤炭石油天然气，这些能源从茹毛饮血的时代结束后，能源利用几乎伴随了整个人类文明史。所以相比常规能源电能还是非常年轻的，以大时间轴为基础其实也才是刚开始学会利用。

重点：新能源的实际概念是区别于常规能源的「不可再生」的特点进行区分，所有能够再生的能源都是“新的”；而目前科技等级能够利用的能源是非常有限的，在做不到恒星级资源获取之前，只有通过以下方式获取。

地热

风能

光伏

水力

海洋等

即使是核能也不算可再生，只是现阶段还定义为新能源；而上述五类能源都是取之不尽用之不竭的选项，可以说只要太阳系不出问题就不会消失。而太阳系与地球的寿命与「生物大灭绝论」的60万年相比，可以说基本等于无限长，所以掌握将这些能源转化为生产力就显得非常重要了。

否则以目前的石油探明储能而言，30年后怕是就会出现全球性的石油危机（预测），寻找替代能源是全球话题。然而这些能源又都不能直接利用，必须转化为一种机器可以使用的能量形态才行，有趣的是这些能源都可以用于发电——所以电能是可再生能源，是新能源。

为何要普及电动汽车？

单纯从汽车领域分析，目的也许是节能减排，但是这么分析的格局就显得太小了；严格来说电动汽车主要是为了推动新能源发电的增长，其次才是减少排放物的影响，至于替代常规能源是必然的结果，所以无需讨论。

「梯次利用」是电动汽车存在的价值，同时也是两轮电动车没有定义为新能源车的原因；本质是因为选择的动力电池类型不同，铅酸电瓶的完整充放电次数不过三四百次，达到标准后的结果是直接报废，而且还会造成铅污染的问题。那么电动汽车的电池有什么不同之处呢？

两大类型：

1：NCM镍钴锰是现阶段装机量最高的动力电池，这种电池的使用寿命可以到达1000次左右的充放，SOC缩减20%~30%；此时就已经不能满足车辆的使用需求了，但是这些电池在分拣测试后，绝大多数都可以进入「储能电站」继续服役，也就是扩容新能源发电的储电能力，以实现有效平衡峰谷电耗，减少弃电，并且加速新能源发电量的增长，最终以取代传统火力发电。

2：LFP磷酸铁锂电池将会全面取代NCM，在汽车领域可以做到系统能量密度相当，以及更少的安全性和倍数级的使用寿命。

重点是这种电池在梯次利用环节可以使用半个世纪左右，相比NCM多出平均20年；所以只要LFP开始大量循环，那么新能源发电的增速也会大幅提升。最终实现终端车辆清洁（零排放），发电端也能够达到非常高的环保标准，同时可以做到发电量的不断增长，也许推广电动汽车的核心价值就是这个吧。

重点：二次制造！在各类主流动力电池中，只有铅酸电瓶存在较大程度的污染，而且因回收铅的方技术门槛非常低，结果造成了一些不规范的电池处理。

但是NCM-LFP本身并不含有贵金属，电解液也基本都会选择环保型；重点是这些材料可以按照95%左右的比例进行二次制造，通过生物降解等方式可以实现有效处理少量的污染。结果相比会产生大量废机油、防冻冷却液、启动铅酸电瓶以及尾气的燃油汽车而言，标准会提升非常多。

新能源汽车的电池会在「溯源平台」的管理中完成每一个步骤，严格程度是超出想象的；所以电动汽车对于环保是有巨大贡献的，同时还能加速清洁电能的增长，并且解决随时可能出现的石油危机问题，普及这种车型就显得很有意义了，对不对呢？

（磷酸铁锂电池的制造成本逐渐低至铅酸电瓶程序，未来两轮电车也将有可能定义为新能源）

求一些趣味性强的环境保护问题

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。 存在问题如下： （一）、环境破坏在有些地方仍未得到有效遏制 近些年来，环境保护中有法不依、执法不严、违法不究的现象还比较普遍，一些地方对环境保护监管不力，有的地方不执行环境标准，违法违规批准严重污染环境的建设项目；有的地方对应该关闭的污染企业下不了决心，动不了手，甚至视而不见，放任自流；还有的地方环境执法受到阻碍，使一些园区和企业环境监管处于失控状态。 （二）、环境技术开发创新能力不强。企业缺少原创性的开发，缺少具有自主知识产权的技术集成。 （三）、农村环境保护工作薄弱。我国大部分农村缺乏环境保护基础设施，废水、废气、固废（含危废）没有相应的处理设施或管理措施，污染环境的诸多因素仍然存在。 二、原因 （一）、相关部门对环境保护重视不够。主要是没有正确认识和处理好经济发展与环境保护的关系、当前与长远的关系、局部与全局的关系。一些地方重经济发展、轻环境保护，甚至不惜以牺牲环境为代价换取经济增长；只顾当前，不计长远，考虑局部利益多，考虑全局和整体利益少。 （二）、企业技术开发投入严重不足，以企业为主体的环境技术开发创新体系建设进展迟缓，科研、设计力量薄弱，尚未形成拥有较强自主创新能力、拥有著名品牌、市场占有率高、能够提供较多就业机会的优势环保骨干企业队伍。 （三）、政策体系不够完善。引导环保产业发展的政策措施尚未健全，促进环保产业发展的管理措施、机制和手段不足。 （四）、监管、处理、打击、宣传、教育力度不够。 三、对 策 （一）、加强对环境执法的监督。形成群众、政府主管部门、企业内部以及新闻媒体等多渠道的、多层次的监管机制，使监督机制真正发挥作用。 （二）、完善政策体系，加大投入力度。创建多元化的产业投资环境。加大各级政府对环保产业的投资力度，拓宽投资渠道，建立完善与市场机制相适应的多元化环保产业投融资机制。 （三）、促进环境科技创新，提升环保技术水平。推动以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设，支持发展具有自主知识产权的环保技术。 （四）、做好环境保护基础设施建设工作。建立“三废”处理设施，进一步完善管理措施。 （五）、做好环境宣传教育及培训工作，提高公众环保意识，鼓励公众参与环保活动和监督工作。

求趣味性、科学性、知识性的知识竞赛问答题目和答案

北京市中学生网上天文知识竞赛试卷Part 1 选择题 （每题一分，共40分）01、离地球最近的行星是 （ ）A、金星B、水星C、火星02、太阳系中质量最大的行星是（ ）A、火星B、土星C、木星 D、天王星03、太阳系中自转最快的行星是（ ）A、木星B、土星C、天王星D、海王星04、太阳系中自转最慢的行星是（ ）A、水星B、金星C、地球 D、火星05、太阳黑子位于太阳大气的（ ）A、光球层B、色球层C、日冕D、对流层06、太阳耀斑位于太阳大气的（ ）A、光球层B、色球层C、日冕D、对流层07、太阳的能量来自于（ ）A、化合反应B、分解反应C、核聚变D、核裂08、太阳系行星中在地球上看起来最明亮的是（ ）A、水星B、金星C、火星D、木星09、下列卫星中，哪一个的自转周期与公转周期相同（ ）A、冥卫一B、木卫一C、土卫一D、月球10、太阳系中最大的火山是（ ）A、维苏威火山B、五大连池C、奥林匹斯火山D、马特峰11、伽利略号探测器(Galileo)探测的目标为 （ ）A. 金星 B. 木星 C. 土星 D 火星12、1997年10月15日，有一颗探测器飞向土星，将于2004年飞临土星，这个探测器是（ ）A、旅行者1号B、卡西尼号C、奥德赛D、旅行者2号13、太阳系中大气活动最猛烈、表面风速最快的行星是（ ）A、天王星 B、海王星C、冥王星D、水星14、下列行星中，会发生凌日现象的是A、金星B、火星C木星D、土星15、下列行星中，会发生冲日现象的是A、水星B、金星C、地球D、木星16、近地小行星中，穿越地球轨道的称为A、阿莫尔型B、阿波罗型C、阿姆斯特朗型D、阿耆尼型17、1994年撞击木星的彗星名叫A、百武彗星B、哈雷彗星C、海尔-波普彗星D、苏梅克-列维9号18、下列行星中，卫星最多的是A、木星B、土星C、火星D、海王星19、长庚是中国古代对哪一颗行星的称呼?A 水星B. 金星C. 火星20、狮子座流星雨与哪颗彗星有关?A. 谭普－塔特尔彗星 (Comet Temple-Tuttle)B. 斯威夫特－塔特尔彗星 (Comet Swift-Tuttle)C池－谷关彗星 (Comet Ikeya-Saki)21、内行星在哪一个时候最适宜观察?A. 东大距B. 上合C. 西大距D冲22、第一颗小行星是谁发现的?A. 皮亚齐B. 奥伯斯C. 基普索恩23、人们日常所用的时间是（）A. 恒星时，B. 真太阳时, C. 平太阳时24、太阳直射北回归线是24节气中的（）A.春分，B.秋分，C.夏至，D.冬至25、肉眼看来，星空中最亮的恒星是_______。A.大角星B.织女星C.天狼星26、冬夜星空中最具代表性的星座是A.大犬座B.猎户座C.双子座D.金牛座27、春夜星空最突出的星座是_______。A.狮子座B.室女座C.天蝎座28、轩辕十四位于哪一个星座?A.仙王座B.大熊座C.狮子座29、以下哪颗星与冬季大三角无关?A.参宿四B.心宿二C.南河三30、古诗十九首:迢迢牵牛星,皎皎河汉女.请问织女星位于哪一个星座?A.仙女座B.室女座C.天琴座31、第一个进入太空的宇航员是______。A 阿姆斯特朗B加加林C 查理.杜克32．通常说某个天体的视差是多少，视差表示所观测天体的_____。A角度B距离C天体大小33、太阳的周年视运动是_______的反映。A地球公转B地球自转C太阳公转34、按星区划分，全天共有_____个星座。A 28，B 68，C 8835、某地的地理纬度和北极星的地平高度之间有____的关系。A两者相等B前者大于后者C前者小于后者D不确定36、埃及人利用哪一颗天体制定365日的历法?A. 太阳 B. 月球 C. 天狼37、中子星的密度高达10亿吨/立方厘米，它主要是由___组成。A 质子B 中子C 电子38、猎犬座中的星系M51(NGC5194)是_______。A.旋涡星系B.椭圆星系C.不规则星系39、M1蟹状星云(Crab Nebula)位于哪个星座?A.巨蟹座B.金牛座C.天蝎座40、17白矮星的质量不能超过钱德拉塞卡极限，钱德拉塞卡极限大约是多少个太阳质量?A.1.44 B.3.0 C.2.4Part2 填空（每空一分，共40分）01、和狮子座流星雨相关的彗星的回归周期约为____年。02、通过特殊望远镜可以看到太阳光球层上布满了密密麻麻的颗粒状结构，这种结构称为太阳的_____结构。03、球绕地球公转的轨道称为04、月食分为月全食和______两种，它只能发生在农历的_____。05、月全食包括五个阶段，即 。08、日食只能发生在 日，即农历的 。09、近年来，用远紫外和X射线观测，发现日冕的某些特殊位置上出现暗区，称为 。10、太阳系的大多数行星自转方向与公转方向相同，例外的有 和 ；另外， 的自转轴和公转轴几乎垂直，差不多是"躺"在轨道上自转。11、已知北京的地理纬度为北纬40度，那么在春分日、秋分日、冬至日及夏至日北京正午时太阳的地平高度分别为_____、_______、_______、______。12、风霜雨雪主要发生在地球大气的_____层；臭氧层位于地面上空大约____ 千米的______层内。13、北斗七星属于___星座,古书上说："斗柄东指，天下皆_______"。14、天狼星和它附近的一颗暗星组成一对_______，天狼星伴星是一颗_______。15、20世纪60年代发现的射电脉冲星被证明是高速自转的_______，它的半径为_____千米左右。16、星系是由几十亿至几千亿颗恒星以及星际气体和尘埃物质等构成、占据几千光年至几十万光年空间的天体系统。按形状，星系可分为_______、_________和_________三大类。17、晴朗无月的夜晚，在仙女座可见一模糊的椭圆形小光斑，习惯上称为仙女座大星云；实际上它是银河系之外的另一个星系，称为_______，距离我们约______光年。18、宇宙地心说是公元140年前后由_______天文学家_______在发展前人学说的基础上建立起来的。19、1990年升空的空间望远镜又叫_______望远镜，它的口径为_______米。20、历法的种类有 、 、 等三种。21、中国古代在魏晋时期已形成了 、 、 三种宇宙结构学说。Part3、计算 （20分）1、已知一个类星体光谱的静止波长为3200埃，现观测它红移到15000埃。请估算（1）这个类星体的退行速度是多少？（2）根据哈勃定律，它到我们的距离是多少？（哈勃常数H=75km s/Mpc）2、请分别用光年和秒差距为单位算出太阳和我们地球之间的距离。已知太阳的视星等为-26.78，请计算它的绝对星等.ACABA BCBDC BBBAD BDBBA AACCC BACBC BBACA CBABA01、33 02、米粒 03、 白道 04、月偏食、十五 05、 初亏、食既、食甚、生光、复圆 08、朔、初一 9、 冕洞 10、 金星 和天王星；天王星 11、50、50、26.5、76.5。 12、对流； 20-30、平流 13、大熊,春 14、双星、白矮星。 15、中子星、10。 16、椭圆、旋涡和不规则。 17、仙女座星系、220万 18、古希腊、托勒密、19、哈勃、2.4。 20、阴历 、阳历 、阴阳历 等三种。 21、盖天说 、浑天说 、宣夜说。Part3、计算 （20分）1、已知一个类星体光谱的静止波长为3200埃，现观测它红移到15000埃。请估算（1） 这个类星体的退行速度是多少？（2） 根据哈勃定律，它到我们的距离是多少？（哈勃常数H=75km s/Mpc）（1）z=(l-l0)/l0=(15000-3200)/3200=3.6875z=1/2-1V=2.739*105km/s(2) V=HDD=V/H=3651.7MPc2、分别用光年和秒差距为单位算出太阳和我们地球之间的距离。已知太阳的视星等为-26.78，请计算它的绝对星等。日地平均距离为：(1) L=1.5*108km1光年=365*24*3600*3*105=9.46*1012km1秒差距=3.26光年L=1.5*108/9.46*1012=1.59*10-5光年=4.88*10-6Pci.m=-26.78M=m+5-5lgr=-26.78+5-5lg4.88*10-6=4.77哎呀太多了还有那么十来份 你给我邮箱吧给你传 别忘了采纳~