初二下册物理（初二物理下册知识点归纳）

本文目录

• 初二物理下册知识点归纳
• 初二下学期物理公式
• 初二物理下册知识点总结
• 八年级下册物理公式有哪些
• 八年级下册物理知识点
• 初二物理下册试题
• 人教版初二下册物理《动能和势能》检测试题
• 八年级下册物理20个填空题及答案
• 初二下册物理题含答案
• 求30道初二下学期的物理题

初二物理下册知识点归纳

这篇文章我给大家总结归纳了初二物理下册重要知识点，接下来分享具体的内容，供参考。

牛顿第一定律

1.阻力对物体运动的影响:运动的小车受的阻力减小,向前滑行的距离变。如果小车运动时不受阻力,小车将运动下去。

2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。这就是著名的。

3.牛顿第一定律直接描述：物体在不受力时所处的状态，即状态或状态。牛顿第一定律间接说明：力不是维持物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因。

4.惯性指一切物体都有保持原来性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关.能用惯性解释生活中的现象。

摩擦力

1.一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或要发生相对运动时，产生的阻碍的力叫摩擦力。

2.滑动摩擦力的大小跟接触面的和大小有关系。越大、接触面越，滑动摩擦力越大。

3.冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为摩擦。自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为摩擦。共同点：两个物体相互，都产生了力。

4.磨擦分为、滚动摩擦和静摩擦。

5.增大有益摩擦方法：使接触面些和增大(自行车的刹车)。

6.减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小;(2)用代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫或磁悬浮。

压强

1.定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

2.压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。

3.压强的公式:单位:Pa。1Pa=lN/m2。

4.(1)增大压强的方法:①增大压力:②减小受力面积。

(2)减小压强的方法:①减小压力:②增大受力面积。

5.液体压强由液体重力产生，大小与液体密度和液体深度有关，液体压强公式:p=ρgh。连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

6.大气压是由空气重力产生，马德堡半球实验证明了大气压强存在，大气压的测量—托里拆利实验，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

7.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

杠杆

1.定义:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

2.杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂，即:

3.杠杆的应用:

(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。

(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。

(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。

初二下学期物理公式

初二下学期物理学习中，常用的物理公式有很多，以下是其中一些常用的公式：

1.动能公式：K = 1/2mv²，其中K表示物体的动能，m表示物体的质量，v表示物体的速度。

2.动量公式：p = mv，其中p表示物体的动量，m表示物体的质量，v表示物体的速度。

3.位移公式：s = vt，其中s表示物体的位移，v表示物体的速度，t表示时间。

4.速度公式：v = s/t，其中v表示物体的速度，s表示物体的位移，t表示时间。

5.加速度公式：a = (v₂ - v₁)/t，其中a表示物体的加速度，v₂表示物体的末速度，v₁表示物体的初速度，t表示时间。

6.牛顿第二定律：F = ma，其中F表示物体所受的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。

7.功率公式：P = W/t，其中P表示功率，W表示物体所做的功，t表示时间。

8.电功率公式：P = VI，其中P表示电功率，V表示电压，I表示电流。

9.电阻公式：R = V/I，其中R表示电阻，V表示电压，I表示电流。

10.焦耳定律：Q = I²Rt，其中Q表示电能，I表示电流，R表示电阻，t表示时间。

初二物理下册知识点总结

　　初二物理下册知识点总结1

　　一、电路

　　电流的形成:电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流)。

　　电流的方向:从电源正极流向负极。

　　电源:能提供持续电流(或电压)的装置。

　　电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能，发电机则由机械能转化为电能。

　　有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。

　　导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,盐水溶液等。

　　绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。

　　电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成。

　　电路有三种状态:

　　(1)通路:接通的电路叫通路;

　　(2)开路:断开的电路叫开路;

　　(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

　　电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。

　　串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联。(任意处断开,电流都会消失)

　　并联:把元件并列地连接起来,叫并联。(各个支路是互不影响的)

　　二、电流

　　国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安(A),1安培=103毫安=106微安。

　　测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:

　　①电流表要串联在电路中;

　　②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

　　③被测电流不要超过电流表的量程;

　　④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

　　实验室中常用的电流表有两个量程:

　　①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;

　　②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安。

　　三、电压

　　电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。

　　国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV)。1千伏=103伏=106毫伏。

　　测量电压的仪表是:电压表,使用规则:

　　①电压表要并联在电路中;

　　②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

　　③被测电压不要超过电压表的量程;

　　实验室常用电压表有两个量程:

　　①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;

　　②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.

　　熟记的电压值:

　　①1节干电池的电压1.5伏;

　　②1节铅蓄电池电压是2伏;

　　③家庭照明电压为220伏;

　　④安全电压是:不高于36伏;

　　⑤工业电压380伏。

　　四、电阻

　　电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用

　　(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。

　　国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。

　　决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关)。

　　20xx年7月3日星期六滑动变阻器:

　　原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。

　　作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。

　　铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A。

　　正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方。

　　初二物理下册知识点总结2

　　第一部分：声现象及物态变化

　　(一)声现象

　　1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的.振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。

　　2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声

　　(1)声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声

　　(2)声间在不同介质中传播速度不同

　　3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声

　　(1)区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

　　(2)低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

　　(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运

　　4、音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

　　5、响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

　　6、音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色

　　7、噪声及来源

　　从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

　　8、声音等级的划分

　　人们用分贝来划分声音的等级，30db—40db是较理想的安静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db以上的噪声环境中，会影响听力。

　　9、噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

　　(二)物态变化

　　1温度：物体的冷热程度叫温度

　　2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。

　　3温度计

　　(1)原理：液体的热胀冷缩的性质制成的

　　(2)构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体

　　(3)使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值

　　4、使用温度计做到以下三点

　　①温度计与待测物体充分接触

　　②待示数稳定后再读数

　　③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触

　　5、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别

　　构造、量程、分度值、用法

　　体温计：玻璃泡上方有缩口，35—42℃、0.1℃

　　①离开人体读数

　　②用前需甩

　　实验温度计：无—20—100℃、1℃，不能离开被测物读数，也不能甩

　　寒暑表：无—30—50℃、1℃，同上

　　6、熔化和凝固

　　物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热

　　物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热

　　7、熔点和凝固点

　　(1)固体分晶体和非晶体两类

　　(2)熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点

　　(3)凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点

　　同一种物质的凝固点跟它的熔点相同

　　8、物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热

　　9、蒸发现象

　　(1)定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象

　　(2)影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢

　　10、沸腾现象

　　(1)定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象

　　(2)液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量

　　初二物理下册知识点总结3

　　一、力

　　1、定义：力是物体对物体的作用。单位：牛顿，简称：牛，符号是N。

　　2、三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

　　3、作用效果：

　　①力可以改变物体的运动状态。

　　②力可以使物体发生形变。

　　二、弹力

　　1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

　　2、方向：跟形变的方向相反。

　　3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。

　　三、重力

　　1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

　　2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。

　　3、方向：竖直向下。

　　4、作用点：在物体的重心。

　　四、牛顿第一定律和惯性

　　1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

　　2、惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。

　　3、力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。

　　五、二力平衡

　　1、一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。

　　2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。

　　六、摩擦力

　　1、定义：相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时，在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。方向：与物体相对运动趋势方向相反。

　　2、产生的条件：

　　①两物接触并挤压;

　　②接触面粗糙;

　　③将要发生或已经发生相对运动。

　　3、决定摩擦力大小的因素：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。

　　4、(1)增大摩擦的方法：

　　①增大压力;

　　②增大接触面的粗糙程度;

　　③变滚动为滑动。

　　(2)减小摩擦的方法：

　　①减少压力;

　　②减小接触面的粗糙程度;

　　③变滑动为滚动;④加润滑油。

　　七、压强

　　1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

　　2、压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。

　　3、压强的公式：

　　单位：Pa。1Pa=lN/m2。

　　4、(1)增大压强的方法：

　　①增大压力：

　　②减小受力面积。

　　(2)减小压强的方法：

　　①减小压力：

　　②增大受力面积。

　　5、液体压强由液体重力产生，大小与液体密度和液体深度有关，液体压强公式：p=ρgh。连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

　　6、大气压是由空气重力产生，马德堡半球实验证明了大气压强存在，大气压的测量—托里拆利实验，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

　　7、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

　　八、浮力

　　1、定义：一切浸入液体(气体)的物体，都受到液体(气体)对它竖直向上的托力。方向：竖直向上的。

　　2、产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差，F浮=F下-F上。

　　3、阿基米德原理：浸在液体(气体)中的物体受到的浮力，浮力大小等于它排开的液体(气体)的重力。公式：xxxxxx。

　　4、计算浮力方法有三种：

　　(1)秤量法：F浮=G空重-F液示

　　(2)平衡法：F浮=G物,即ρ液V排g=ρ物V物g(适合漂浮、悬浮)

　　(3)阿基米德原理：

　　(压力差法：F浮=F向上的压力—F向下的压力)。

　　5、物体的浮沉条件：

　　浮力与物体重力比较：

　　F浮G，上浮③F浮=G，悬浮或漂浮

　　九、功

　　1、定义：力与力的方向上移动的距离的乘积。公式：W=Fs，单位：焦耳(J)。

　　2、做功的两个必要因素：

　　①是作用在物体上的力;

　　②是物体在这个力的方向上通过的距离。

　　3、不做功的三种情况：

　　(1)有力无距离，如：推而不动;

　　(2)有距离无力，如：人对抛出手的物体;

　　(3)有力有距离，但是力垂直距离。如：提水而走。

　　十、功率

　　1、功率的意义：功率表示做功的快慢，就是在单位时间里做的功。

　　2、功率的公式：

　　①定义式P=W/t

　　②推导式P=FV

　　3、单位：瓦特，简称“瓦”，符号W;千瓦，符号kW。

　　十一、动能

　　1、定义：物体由于运动而具有的能叫动能。

　　2、影响动能大小的因素：

　　①物体的质量;

　　②物体运动的速度。

　　物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。

　　十二、重力势能

　　1、定义：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。

　　2、影响重力势能大小的因素：

　　①物体的质量;

　　②物体被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。

　　十三、弹性势能

　　1、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。

　　2、影响弹性势能大小的因素：物体发生弹性形变的程度。物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。

　　3、动能和势能统称机械能。如果只有动能和势能之间的转化，尽管动能、势能的大小会变化，但是机械能的总和不变。

　　十四、杠杆

　　1、定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

　　2、杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：

　　3、杠杆的应用：

　　(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。

　　(2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。

　　(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。

　　十五、滑轮

　　1、定滑轮实质是一个等臂杠杆;特点：不能省力，但可以改变动力的方向。

　　2、动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆;特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。

　　3、滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向，但是费距离。

　　十六、机械效率

　　1、有用功：使用机械时对人们有用的功叫有用功。

　　2、额外功：使用机械时对人们没有用但又不得不做的功叫额外功。

　　3、总功：使用机械时，人们对机械做的功叫总功，W总=FS=W有用+W额外。

　　4、机械效率：有用功与总功的比值叫机械效率，η=W有用/W总。机械效率总是小于1。

　　(1)用同一滑轮组(动滑轮重量相同)提升重量不同的物体，提升的重量越大，机械效率越高;

　　(2)用不同滑轮组(动滑轮重量不同)提升重量相同的物体，动滑轮重量越大，机械效率越低;

　　(3)用粗糙程度相同的斜面提升重量相同的物体，斜面越陡，机械效率越高。

八年级下册物理公式有哪些

初二下册物理所有公式集锦

1、速度：V=S/t

2、重力：G=mg

3、密度：ρ＝m/V

4、压强：p=F/S

5、液体压强：p=ρgh

6、浮力：（1）、F浮＝F’－F(压力差）

（2）、F浮＝G－F(视重力）

（3）、F浮＝G(漂浮、悬浮）

（4）、阿基米德原理：F浮＝G排＝ρ液gV排

7、杠杆平衡条件：F1L1＝F2L2

8、理想斜面：F/G＝h/L

9、理想滑轮：F=G/n

10、实际滑轮：F＝（G＋G动）/n(竖直方向）

11、功：W＝FS＝Gh(把物体举高）

12、功率：P＝W/t＝FV

13、功的原理：W手＝W机

14、实际机械：W总＝W有＋W额外

15、机械效率：η＝W有／W总

16、滑轮组效率：（1）、η＝G/nF(竖直方向）

（2）、η＝G/(G＋G动）(竖直方向不计摩擦）

（3）、η＝f/nF(水平方向）

17、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt

18、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt

19、热值：q＝Q/m

20、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用／Q燃料

21、热平衡方程：Q放＝Q吸

22、热力学温度：T＝t＋273K

23、电流强度：I＝Q电量／t

24、电阻：R=ρL/S

25、欧姆定律：I＝U/R

26、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt普适公式）

（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式）

27、串联电路：（1）、I＝I1＝I2

（2）、U＝U1＋U2

（3）、R＝R1＋R2

八年级下册物理知识点

学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，下面我给大家分享一些 八年级 下册物理知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

八年级下册物理知识1

一、物体的质量

1、定义——物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母m表示。在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。换算关系为：

1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg

测量工具：天平托盘天平使用说明

①、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。

②、使用天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。

③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;用镊子向右盘加减砝码;移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。

注意：

A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。

B、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中，不要用手直接取砝码。

2、判断天平横梁是否平衡有2种 方法 ：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线;另一种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。3、质量是物体的一种物理属性

当物体的状态、温度、形状、位置发生改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变而改变。

二、用天平测物体的质量

测量方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。这种“测多算少”的方法能使测量的结果更精确。

三、物质的密度

1、定义——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。

密度=

质量体积

通常，用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，则密度的公式可以写做：

mρ=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米，则密度的单位是千克/米，

符号为㎏/m,读作千克每立方米。密度的单位有时用克/厘米，符号为g/cm。

2、在常温、常压下，一些物质的密度(单位：㎏/m)

四、密度知识的应用

鉴别物质——密度是物质的一种物理属性，可以用测量密度的方法来鉴别物质。

除了用于鉴别物质外，还可以在已知密度和体积的情况下，利用密度公式计算该物体的质量;或者在已知密度和质量的情况下，计算形状不规则物体的体积。

五、物质的物理属性

物质的物理属性包括：状态、硬度、质量、密度、透光性、导热性、导电性、弹性、磁性等。

八年级下册物理知识2

一、力弹力

1、物体对物体的作用称为力。一个叫施力物体，一个叫受力物体。

2、形变的物体在撤去外力后能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。(在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比)。3、国际单位制中，力的单位是牛顿，符号位“N”。

弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成。弹簧测力计的使用方法：

⑴了解弹簧测力计的量程，使用时所测力的大小应在量程范围内。⑵观察弹簧测力计的分度值。

⑶将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在“0”刻度线处，若不在，

应校正“0”点。

⑷测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向;观察时，视线必须与刻

度盘垂直。

二、重力力的示意图

1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。物体所受重力的大小与它的质量成正比。物体所受的重力的方向是竖直向下的。

G表示物体所受的重力，m表示物体的质量，公式G=mg表示物体所受的重力与质量的关系。公式G=mg中，g表示物体所受的重力与质量之比，约等于9.8N/㎏，在粗略计算中，可取g=10N/㎏。

2、力的大小、方向和作用点称为力的三要素。对于物体所受的任何力都可以用这种方法来表示，这种表示力的图称为力的示意图。

三、摩擦力

1、摩擦：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。摩擦力：静摩擦力、滑动摩擦力。

2、一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。

3、减小物体接触面间的压力和粗糙程度、在接触面间加润滑剂或用滚动代替滑动等可

减小摩擦。

四、力的作用是相互的

一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。

八年级下册物理知识3

从粒子到宇宙

一、分子世界

1、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。分子处在永不停息的运动中。2、分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力。固体和液体很难被压缩。

二、静电现象

1、用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。

2、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷;把皮毛摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3、失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有多余电子而带等量的

负电。

4、摩擦起电并不是创造了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。

三、更小的微粒

分子由原子构成。

原子是由带负电的核外电子和带正电的原子核构成的。

原子核是由质子和中子构成的，统称为核子。质子带正电荷，中子不带电。

八年级下册物理知识4

第1节力

1、什么是力?力是，力不能离开存在，其中给出力的物体叫物体，另一个接受力的物体叫物体;

2、力的单位：物理学中，力用符号表示,力的单位是，简称，符号是

3、力的作用效果有两种：一是力可以使物体的发生改变;二是力可以使物体的发生改变。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和改变.

4、力的三要素：力的、、叫力的三要素。

影响力的作用效果的是力的、、

5、力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的和。这种方法叫做力的示意图。(会画力的示意图)

6、物体间力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是因为力的作用是

第2节弹力

1、物体由于而产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做。拉力、压力、支持力都是弹力，对吗?答。

2、测力计是测量的大小的工具。实验室里测量力的工具是，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。

3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的和，不许超过它的。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则要调或读数时要进行加减修正。弹簧在测量范围内有：伸长与受到的拉力成比，弹簧的伸长=长度-原长。如原长2厘米，受3n时弹簧长5厘米，受6n的拉力时弹簧长厘米。

4、注意:.测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致.

第3节重力

1、重力:物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示。重力的施力物体是，方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。

2、物体重力的大小跟它的成正比，表达式为，重力与质量的比值为，它的意义是。粗略计算时,g取N/Kg.重力的大小要随位置而，而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上60千克的物体受到的重力为牛顿，拿到月球上去重力为n。地面上800克的物体受到的重力为牛顿，用量程为5n的弹簧秤能称出它的重力吗?答。

3、重锤线是利用重力的制成的，用它来检查所砌的墙壁是否。

4、重心是重力在物体上的。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。

会画物体受到的重力的示意图：

5、宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。

八年级下册物理知识5

一、牛顿第一定律：

1、伽利略斜面实验：

⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。

2、牛顿第一定律：

⑴牛顿 总结 了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量 经验 事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态

C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需力来维持。

3、惯性：

⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

4、惯性与惯性定律的区别：

A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

B、任何物体在任何情况下都有惯性.

☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例(不要求解释)。答：利用： 跳远 运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

对“惯性”的理解需注意的地方：

①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，

所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。

③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，

前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。

④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。

⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。

(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：

①确定研究对象。

②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。

③发生了什么样的情况变化。

④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。

八年级下册物理知识点相关 文章 ：

★ 最新人教版八年级下册物理知识点

★ 初二物理所有知识点汇总

★ 初二物理知识点大总结

★ 八年级物理知识点大全

★ 八年级下册物理知识点

★ 八年级物理下册知识点

★ 八年级下册物理笔记

★ 八年级下册物理知识点总结

★ 初二物理第一单元知识点大全

★ 八年级下物理知识点总结

初二物理下册试题

第十章 流体的力现象-2一理解与应用1．浸入液体中的物体同时受到重力和浮力的作用，当浮力大于重力，物体 ，当浮力小于重力，物体 ，当浮力等于重力，物体 或 。2．轮船能漂浮在海面上，是因为轮船受到 对船的 力和 对船的 力， 这一对平衡力的作用。3．一金属吊在弹簧秤下端，在空气中弹簧秤读数是27.5N,现将金属块浸入水中后,弹簧秤读数是21.5N,则金属块受到的浮力是 N。4．弹簧秤下挂一石块，在空气中称时，弹簧秤的示数为F1，石块没入水中后，弹簧秤的示数为F2，则石块在水中受到的浮力为 。5．将一只铁桶浸没到水中后，感到铁桶比在空气中要 ，这是因为铁桶在水中受到的 的原因。6．漂浮在液面上的物体受到的 和 ， 这两个力大小 ，方向 7．一只质量为50g的鸡蛋悬浮在盐水中，这时鸡蛋受到的浮力 重力，浮力的大小为 N。8．一个物体重30N，用弹簧秤挂着它，将它浸入水中，弹簧秤的读数减小到原来的5/6，则物体在水中受到的浮力为 N。 9．氢气球在空气中脱手后会上升，说明氢气球在空气中也受到 力，方向为 。10．如图1所示，将石蜡块紧贴在烧杯底部，向烧杯中缓缓倒入水，石蜡块不上浮，这时石蜡块 浮力（填“受到”或“没有受到”）。轻拨石蜡块，让水浸入石蜡块底部，这时水对石蜡块有 ，从而产生浮力。11．图2中，A、B、C三只小球的浮沉情况分别是：A上浮，B悬浮，C下沉，请在图2中画出每只小球所受到的力的示意图。（不计水的阻力）12．小明将一物体挂在弹簧测力计上，a示数为 N，将物体浸没在某种液体中，示数为 N，请你帮他解答下列问题：(1)物体浸没在液体中，示数减小是因为_________；(2)若直接将此物体放人此种液体中，则物体将______。(填 “漂浮”、“悬浮”或“下沉”)13．“十•一”黄金周期间，小明与家人到中东“死海”游玩，“死海”其实就是咸水湖，当人完全浸没水中时，人受到的浮力__________________人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力__________________人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。14．轮船是水上重要的交通工具，航行时涉及到许多物理知识：⑴轮船由海里驶人长眈受到的浮力_________（选填“变大”、‘不变”或“变小”）；⑵轮船从上海驶往重庆要经过葛洲坝和三峡大坝船闸，船闸是根据______________________原理建造的；⑶水运管理部门为了防止并排同向行驶的两船“相吸”发生碰撞，做出了限速限距 的规定，是因为____________________________________________。15将质量相同的木块和石块放入水中后木块浮上来，石块沉下去其中受到浮力大的是A．木块 　　　　　　 B．石块　　　 　　 C．无法判断16．一只铁球放入水中后一直沉到水底，这是因为（ ）A．铁球是铁制的 　　　　 B．铁球不受浮力作用C．铁球受到的浮力大于它受到的重力 D．铁球受到的浮力小于它受到的重力17．将一个物体分别放入水和酒精中，在酒清中悬浮，在水中漂浮，则（ ）A．它在水中受到的浮力大 B．它在酒精中受到的浮力大C．它在水和酒精中受到的浮力一样大 D．无法确定 18．下面哪一对力是平衡力（ ）A．悬浮在液体中的物体受到的浮力和重力 B．物体在水中加速下沉过程中受到的浮力和重力C．物体沉在水底，底部与容器底有部分接触，这时受到容器的支持力和重力D．物体沉在水底，底部与容器底有部分接触，这时受到的浮力和重力 19．有一金属块挂在弹簧秤上，当它浸没在清水中时，弹簧秤上的读数表示为（　　）A．金属块受到的浮力 B金属块受到的重力与浮力之 C．金属块的重力 20．有两艘相同的船，甲船空载，乙船满载。如图5所示，那么（ ）A．甲船所受浮力比它的物重大 B．乙船所受浮力比它的物重小 C．两船所受浮力相等 　　　　　　 D．乙船所受浮力比甲船所受浮力大21“死海不死”的故事说的是“……将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上……”。以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是［　　］ A．奴隶和俘虏是被水平扔进海里的B．海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮C．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总大于其重力D．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总等于其重力22．将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图所示。⑴、在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图；⑵、鸡蛋浮出水面后，不会立即停止，还会上升一些，这是什么原因？答： 23．一个木块漂浮在水面上，木块的密度为0.5×103kg/m3，木块的体积为0.05m3则此木块受到的浮力为______N。24.如图甲，石块重为20N，绳对石块的拉力为8N，则石块受到的浮力是_______N；如图乙，木块重20N，绳对木块的拉力为25N，则木块受到的浮力为_______N；如图丙，木块重为20N，石块C重5N，则木块受到的浮力是________N。26．如图6所示，一个边长为L=10cm的正方体金属块浸没在水中，其上表面与水面平行且距水面H=20cm，求：金属块上、下表面受到的压强、压力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）

人教版初二下册物理《动能和势能》检测试题

　　一份设计良好的物理试题，能够在很大的程度上去检测学生们的物理水平!所以，还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的人教版初二下册物理《动能和势能》检测试题，希望对你有用。 　　人教版初二下册物理《动能和势能》检测试题及答案 　　一、选择题 　　1.关于弹性势能的说法正确的是( ) 　　A.橡皮泥的形变越大，它具有的弹性势能越大 　　B.弹簧的弹性越大，它具有的弹性势能越大 　　C.弹簧越长，它具有的弹性势能越大 　　D.对于给定的弹簧来说，它的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大 　　答案：D 　　解析：判断一个物体是否具有弹性势能，关键看此物体是否发生了弹性形变，若此物体发生的是塑性形变，则此物体不具有弹性势能，A错。同一物体，弹性形变越大，它具有的弹性势能越大，D正确。弹簧有弹性而没有发生形变，则不会有弹性势能。同样弹簧很长而没有发生形变，也不会有弹性势能。B、C错误。 　　2.关于重力势能的说法，正确的是( ) 　　A.质量大的物体，重力势能一定大 　　B.被举得高的物体，重力势能一定大 　　C.质量相等的物体，被举得越高，重力势能就越大 　　D.质量相等的物体，速度越大，重力势能就越大 　　答案：C 　　解析：判断一个物体是否具有重力势能，关键看此物体有没有被举高，若被举高了，则物体具有重力势能。重力势能除与物体所在的高度有关，还与物体质量有关。质量大的物体，如果被举的高度不大，重力势能不一定大，A错。被举得高的物体，如果质量较小，重力势能不一定大，B错。重力势能大小与物体速度无关，D错。 　　3.(2013年临沂中考题)人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中( ) 　　A.人和车的动能保持不变 　　B.人和车的动能增大 　　C.人和车的动能减小 　　D.人和车的重力势能增大 　　答案：B 　　解析：动能的大小既与速度有关，也与质量有关。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能除与物体所在的高度有关，还与物体质量有关。质量越大被举的高度越高，重力势能越大。人骑自行车下坡时，质量不变，速度越来越快，动能增大。下坡时，高度减小，重力势能减小。 　　4.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了( ) 　　A.增大动能 B.增大势能 C.增大惯性 D.减小阻力 　　答案：A 　　解析：物体的动能大小由物体的质量和物体的速度两个因素决定，并且质量越大，速度越大，物体的动能就越大。汽车上坡前，加大油门，可以提高汽车的速度，增大车的动能;上坡时，汽车的动能转化为重力势能，动能越大、转化的重力势能越大，这样更有利于爬坡，故A正确、B错;质量是决定惯性大小的因素，而汽车的质量不变，所以其惯性不变，故C错;汽车对地面的压力和地面的粗糙程度不变，所以汽车所受阻力不变，故D错。 　　5.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的( ) 　　A.动能增大，重力势能不变 　　B.动能不变，重力势能增大 　　C.动能、重力势能都不变 　　D.动能不变，重力势能减小 　　答案：D 　　解析：由于运动员在空中匀速下落，质量和速度都没发生变化，故动能不变;在下落过程中，高度降低，所以重力势能减小。 　　6.在空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机，正在向灾区空头物资，空投过程中，飞机的动能 　　和势能的变化情况是( ) 　　A.动能和重力势能都增大 　　B.动能和势能都减小 　　C.动能减小，重力势能增大 　　D.动能不变，重力势能不变 　　答案：B 　　解析：沿水平方向匀速飞行的飞机，其速度和飞行高度都不变。空投物资过程中，飞机的总质量变小，所以飞机的动能和势能都减小。 　　7.(2013年荆门市中考题)有一种运动叫蹦极，如图1所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力，则( ) 　　A.从O至C运动员速度一直减小 　　B.从O点至A点运动员机械能不守恒，从A点至C点机械能守恒 　　C.从O至A过程中运动员速度增大，从A至C过程中运动员速度减小 　　D从O至B过程中运动员速度增大，从B至C过程中运动员速度减小 　　答案：D 　　解析：根据题意可知，从O点到B点的过程中，重力大于弹性绳对运动员拉力，因此速度越来越大;从B点到C点的过程中，弹性绳对运动员拉力大于重力，运动员的速度开始减小，到达C点时，速度为零;由于不计空气阻力，因此整个过程能量守恒。 　　8.一个物体在平衡力的作用下 　　A.它的动能一定不变 　　B.它的重力势能一定不变 　　C.它的弹性势能一定不变 　　D.无法确定 　　答案：A 　　解析：物体在平衡力的作用下可能处于静止，也可能处于匀速直线运动状态。当处于静止时，它的动能一定不变，重力势能也一定不变。当处于匀速直线运动状态时，它的动能一定不变。重力势能则不好确定，如果物体沿水平方向运动，则高度不变，重力势能一定不变;如果物体匀速上升，则高度增大，重力势能增大;如果物体匀速下落，则高度减小，重力势能减小。综上，物体在平衡力的作用下，无论处于静止或匀速直线运动状态，无论沿什么方向运动，它的动能一定不变。 　　二、填空题 　　9.(2013年南京中考题)如图2是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片。从图中可以判断：小球在a 、b 位置间的平均速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)在c 、d 位置间的平均速度;在上升过程中，小球的重力势能 (选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“不变”)。 　　答案：大于 逐渐增大 　　解析：(1)由图可以看出，在相同时间内，小球在ab位置间运动的路程大于小球在cd间运动的路程，所以小球在a、b位置间的平均速度大于在c、d位置间的平均速度。 　　(2)在上升过程中，小球的质量不变，高度逐渐变大，所以小球的重力势能逐渐增大。 　　10.(2013年庆阳中考题)如图3所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答下列问题：　　(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与 的关系;实验时，它是通过观察 ，从而判断钢球动能的大小。 　　(2)进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目 　　的是使小车在水平面运动的起始 相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小 　　车在不同的水平面受 的大小。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将 。 　　答案：(1)速度 木块B移动的距离;(2)速度 阻力 作匀速直线运动 　　解析：(1)同一钢球的质量相同，从斜面上不同的高度滚下，到达斜面底端的速度不同，由此可知：此实验研究的是动能大小与速度的关系。钢球把木块推出去的越远，钢球对木块做的功就越多，表明钢球的动能越多。(2)小车从斜面的同一高度滑下的目的是为了控制小车到斜面底端的速度相同。小车受到的阻力越大，运动的距离越短。因此可以通过小车运动距离的长短来体现阻力的大小。如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动。 　　三、实验题 　　11.小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材，探究“重力势能的大小与哪些因素有关”，其过程如图4所示。 　　(1)小明通过观察什么来判断重力势能的大小? 　　(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得出的结论是什么? 　　(3)图乙和图丙探究的问题是什么? 　　答案：(1)小桌陷入沙中的深度;(2)质量相同的物体，高度越高，具有的重力势能越大;(3)重力势能大小与质量的关系。 　　解析：(1)能是物体具有的做功的本领，要判断重力势能的大小，就要看物体对小桌做功的大小，即小桌陷入沙中的深度。这里运用了转换法。 　　(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以看出是同一个砝码被举高的高度不同。因而得出的结论是：质量相同的物体，高度越高，具有的重力势能越大。 　　(3)观察图乙和图丙，是两个质量不同的物体，被举高的高度相同。根据控制变量法，若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关，则应只使该因素不同，而其他因素均应相同。因而探究的问题是重力势能大小与质量的关系。 　　12.小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案： 　　A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离(如图5甲所示)。 　　B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离(如图5乙所示)。 　　图5 　　上述两种实验方案中： 　　(1)A方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远。说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 。 　　(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理?。理由是 。 　　答案：(1)速度 做功 越大;(2)不合理 没有控制小车进入水平面时的速度相同。 　　解析：(1)让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，目的是让小车进入水平面时有不同的速度，高度越高，速度越大。所以，A方案是为了探究动能大小与物体速度的关系。小车撞击木块，就给木块一个作用力，木块在这个力的作用下移动一段距离，小车就对木块做了功，这表明小车具有能。木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力做的功越多，也就表明小车撞击木块时的动能越大。(2)让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，这样小车的质量不同，进入水平面时的速度也不同，有两个变量，不符合控制变量法，没法进行研究。 看了人教版初二下册物理《动能和势能》检测试题的人还看： 1. 物理学习方法大全 2. 初中物理必背知识点 3. 初中物理重点知识 4. 初中物理必背知识

八年级下册物理20个填空题及答案

13．（2015泰州）有一杠杆经过调节，处于水平平衡状态，如图所示，在A点悬挂三个钩码（每个钩码重均为0.5N），要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂　2个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为　3N，如改变测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平平衡，测力计的读数将　变大　．解析：（1）一个钩码的重是0.5N，设杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，1.5N×2L=FB×3L，FB=1N，即在B处挂2个钩码．（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，1.5N×2L=FC×1L，FC=3N．如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡．14．（2015绥化）如图，重为50N的物体挂在杠杆B点，OB=0.4m，OA=1m，在A端施加竖直向上的拉力F，当F=20N（杠杆自重忽略不计）时，杆杆在水平置平衡；测量质量的工具托盘天平也是杠杆，它属于　等臂　（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．解析：根据杠杆的平衡条件：F•OA=G•OB 则：F×1m=50N×0.4m 解得：F=20N平时测量质量的托盘天平是等臂杠杆．15．（2015怀化）如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格长为75px．某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为1N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为　24cm，弹簧测力计的示数为　2N．解析：已知杠杆上所标刻度每小格长为75px．则弹簧测力计拉力的力臂为8×75px=600px，由杠杆平衡条件可知，G钩码×300px=F×600px，即4N×300px=F×600px，解得F=2N．16．（2015益阳）如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是　杠杆　，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为　40N．解析：由图知，自行车手闸在力的作用效果下，能够绕着铆钉转动，所以是杠杆的应用；因为F1L1=F2L2，所以拉线受到的拉力为F′=×10N=40N．17．（2015淮安）如图所示，以中点O作为支点，调节杠杆水平平衡，在O点右侧第8格上挂2个钩码，每个钩码的重力为0.5N，用弹簧测力计在O点左侧第4格上竖直向下拉，使杠杆水平平衡，该拉力大小为　2N；将测力计由图示位置向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数将　减小　（选填“增大”、“减小”或“不变”）．解析：（1）设每一格长度为L，由题意有：G×8L=F×4L，F===2N；（2）将测力计由图示位置向左移动，杠杆始终保持水平平衡，拉力对应的力臂变大，根据杠杆平衡条件可知，在右侧钩码和力臂不变情况下，测力计的示数将减小．18．（2015安徽）如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则重物G=20N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将　不变　（选填“增大”、“不变”或“减小”）解析：（1）如图，杠杆在水平位置，LBA=2LBC，杠杆平衡，FLBA=GLBC，所以G===2×10N=20N；（2）杠杆被拉起后，如图所示，BA′为动力臂，BC′为阻力臂，阻力不变为G，△BC′D∽△BA′D′，BC′：BA′=BD：BD′=1：2，杠杆平衡，所以F′LBA′=GLBC′，F′==G=×20N=10N；由此可知当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F的大小不变.19．（2015无锡）某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重量，在称象过程中，他用到了吊车、铁笼和一根很长的配槽钢等辅助工具，操作步骤如下：a、如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时，槽钢在水平位置平衡．b、将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变，用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，如图乙所示，测得OB=150px，OA=9m，弹簧测力计的示数为200N，根据上述数据测出了大象的重量．（1）大象的重为　3×104N．（2）设计步骤a的目的是　消除槽钢重力对杠杆平衡的影响　．解析：（1）如图甲，槽钢重力作用在AB中点，槽钢重心到O点距离l1，槽钢在水平位置平衡时根据杠杆的平衡条件：G槽钢×l=G铁笼×OB…①大象引入铁笼后，再次在水平位置平衡时，G槽钢×l+F×AO=（G象+G铁笼）×OB…②②﹣①式得：F×AO=G象×OB，200N×22500px=G象×150px，所以：G象=3×104N；（2）从（1）不难发现设置步骤a的作用：消除槽钢重力对杠杆平衡的影响．20．（2015大连）如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点．请画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．解：从支点作动力F1作用线的垂线段，线段的长度即为动力臂；电灯对杠杆的拉力是阻力，方向竖直向下，由此画出阻力的示意图．如图所示：21．（2015黑龙江）如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O为支点，A处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿　F2（F或F1或F2）方向施加一个最小的力为　200N．解析：如图，为使拉力最小，动力臂要最长，拉力F的方向应该垂直杠杆向上，即竖直向上（F2），动力臂为OB最长，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件：F2×OB=G×OA，所以：F=G×=100N×=200N．22．（2015连云港）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向　左　调节．（2）如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向　竖直向下　．（3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是　左侧钩码右移　．（写出一条即可）（4）甲同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是　一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律　．解析：（1）调节杠杆的平衡时，由图a杠杆左高右低，应将两端的平衡螺母向左调节；（2）力臂是支点到力的作用线的垂直距离．当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力作用点到支点的距离就是其力臂，这样便于从杠杆上直接读出力臂，由图杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向下；（3）当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，可以换用更大量程的测力计；根据杠杆的平衡条件，也可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移．（4）只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．这种结论很具有偶然性，不合理．要进行多次实验，总结杠杆平衡条件．

初二下册物理题含答案

一、选择题（每题3分，共48分） 　 1．（天津）滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。 滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是（ ） 2．（吉林）小轩坐在船上，下列说法正确的是（ ） A、船前进时，小轩相对于船是运动的， B、停止划桨时船会立即停止 C、用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的 D、小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力 3．（赤峰市）下列事例中，能避免惯性产生的危害的是（ ） A、离垃圾箱一段距离扔果核，果果核也能飞进垃圾箱 B、让磁体离铁屑有一段距离，也能把铁屑吸引过来 C、行驶的汽车离障碍物一段距离，就要提前刹车 D、运动员跳远 4．（2011丽水）如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定　( ) A．甲的速度一定小于乙的速度 B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功 C．甲、乙的运动状态发生改变 D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 5．（2011桂林）你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是（ ） A． 质量 　B．密度 C．重力 　D．体积 6．（2012淮安）如图1甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图1乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）A.F、p不变，f变大 B.F、f不变，p变大 C.F变小，p、f变大 D.F、f不变，p变小 7．（2012嘉兴）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（　　） A.唾液把瓶粘住了 B.瓶内气压减小了 C.瓶外气压增大了 D.瓶子质量减小了 8．（2011眉山）如图所示，体积相同的三个球A、B、C，则它们所受浮力的是 A．A球 B．B球 C．C球 D．B球和C球 9．（2011包头）如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是 A．0 B．0.3N C．0.5N D．0.8N 10．（2011赤峰市）如图2是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、6个 11．（2011山西）如图4所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是 ( ) A．ABC是一个省力杠杆 B．D处刀刃较薄，可以增大压力 C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦 D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 12．（2011桂林）在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（　 ） A．一个定滑轮 B．一个动滑轮 C．杠杆 D．斜面 13．（2011天津）滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（ ） A、重力势能增加，动能增加 B、重力势能减少，动能减少 C、重力势能增加，动能减少 D、重力势能减少，动能增加 14.（2008临沂）两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则（ ） A.甲运动员做功较多，功率较小 B.甲运动员做功较多，功率较大 C.甲运动员做功较多， 他们的功率相等 D.甲、乙运动员做功相等，功率相等 15.（2008常州）中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是 A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W 解析：本题是一道估算题，先估体重、跳绳高度。再计算。小明体重约500N，每次升高5cm，P=W/t＝Gh×120/60s=50W 16．（2011莆田）质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（ ） A、燕子比鸽子飞得快 B、鸽子比燕子飞得快 C、燕子与鸽子飞得一样 D、两者速度大小无法比较 17．（2011桂林）图5是小明在体育考试中测试“引体向上”时的示意图。关于“引体向上”，下列说法中 正确的是（D 　） A．身体悬挂不动时，势能为零 B．身体上升时，重力做功，势能减少 C．身体下降时，重力做功，势能增加 D．身体上升时，克服重力做功，势能增加 18．（2011绍兴）如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路。压力传感器不受力时电流表示数是I0。t＝0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示，则（　　） A．t1时刻，小球动能最小 B．t2时刻，弹簧的弹性势能最小 C．t2～t3这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少 D．t2～t3这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能 二．填空题（每空1分，共22分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，不要写出演算过程。 19．（2011柳州）由于地球的吸引而使物体受到的力叫做________力.一切物体在没有受到力的作用时，总保持__________状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有___________。 20．（2012?哈尔滨）鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10﹣4m3的水，则小船受到的浮力是___________N，小船所受的重力与浮力的关系是___________（g=1O N/kg）． 21．（2011攀枝花）云南盈江地震中，一块体积为0.1m3的石头从崖上滚落水中（完全浸没），则它受到的浮力大小约为＿＿＿＿＿＿N。（g=10 N/kg） 22．（2011南充）质量为120g、体积20cm3的物体挂在弹簧测力计上，再把物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数是1N，物体受到的浮力为＿＿＿＿N，液体的密度为＿＿＿＿kg/m3。 23．（2012南京）用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为___________N，放手后物体将___________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为___________N，排开水的体积是___________m3。 24.（2008广安）俄制米一26TS是世界上的重型直升机，它在四川地震灾区唐家山堰塞湖应急疏通工程完成后的撤离行动中，把重约14t的挖掘机在30s内匀速提升到距工地600m的空中，在这个过程中它对挖掘机所做的功是______ J,功率是____________ W（g=1ON/kg）。 25. （2011烟台）如图14所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_______________,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_____________(选填“变大”、“变小”或“不变”). 26．（衢州卷）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题： (1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2； (2)钓鱼竿属于________杠杆 (选填“省力”、“费力”或“等臂”) （27题） 27. （2011德州）刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图11所示）。胡萝卜重为 N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”) 28. （2011内江） 2011年4月12日，人类首位宇航员一一加加林进入太空50周年庆祝大会在俄罗斯隆重举行。如果通过宇航员把物体从地面带到太空后，那么，物体的质量将 (选填"不变"、"增加" 或"减小") ，物体 (选填"有"或"没有")机械能。 三、作图题（4分） 29．（2011青海）如图是盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球静止时的受力示意图。 四、实验探究题（6分） 30．（衢州卷）将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这是一种常见的科学研究方法。请分析回答： (1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示)，用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做 ________ 运动，通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小； (2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示)，将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下，通过比较同一木块被小钢球推动后 ________ ，可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小。 五、综合应用题（31小题6分，32小题7分、33小题7分共20分） 31．（2011常德）佳佳冷饮店在顾客购买果汁后会免费为其提供冰块。如图是一杯果汁饮料中放有冰块的示意图。已知该饮料的密度为0.98×103kg/m3,冰块质量为20g，冰的密度为0.9×103kg/m3，杯子内部底面积为50cm2，杯中饮料的深度为10cm。 求：（1）冰块所受的浮力；（2）杯底所受的压力。 32．（金华）在汶川地震的抗震救灾中，党和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员，重型吊机起到了重要的作用。如图所示所示的重型吊机在某次起吊中，吊起了20000千克的重物(钢绳的重和摩擦不计，取g＝10N／kg)。求： (1)当重物匀速上升时，钢绳受到的拉力为多少牛? (2)若重物以0．1米／秒的速度匀速竖直上升15秒，重型吊机对重物所做的功为多少焦? (3)在重物以0．1米／秒的速度匀速竖直上升的过程中，重型吊机对重物做功的功率为多少瓦? 33．(2008广东)如图所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N． 求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? (2)他在这段时间内做了多少功? (3)他做功的功率是多少? 参考答案 一、选择题 1．B 2. C 3. C 4.D 5. B　6. B　 7.B 8.C 9.B 10.C 11.A 12.A 13.D 14.B 15.C 16.A 17.D 18.D 二、填空题 19. 重力;静止;惯性 20。5；平衡力 21。1000 22．0.2 1.0×103 23。故答案为：8；上浮；5；5×10﹣4． 24。8.4×107 2.8×106 25。30 不变 26。 27． 2.4；大于 28。不变 有 三、作图题 　 29． 四、实验探究题 30． (1)匀速直线 (2)运动的距离大小(或运动的远近) 五、综合应用题 31．答案：（1）由题意可知冰块放入果汁饮料中会漂浮 故冰块受到的浮力F浮=G冰=20×10-3kg×10N/kg=0.2N （2）由液体内部的压强公式可得杯子底部的压强为: p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=0.98×103Pa 故杯底受到的压力F=pS=0.98×103Pa×50×10-4m2=4.9N 32。解析：当重物匀速上升时，拉力与重力是一对平衡力，大小相等。由速度和时间可以求出距离，然后根据功的计算公式求出功，再由功率计算公式求出功率。 答案：（1） F=G=mg=2000kg×10N/kg=2×105N (2)s=vt=0.1m/s×15s=1.5m W=Fs=2×105N×1.5m=3×105J （3）P=W/t=3×105J/15s=2×104W 或者根据P=Fv=2×105N×0.1m/s=2×104W 33．答案：(1)由V=S/t 得： S=vt=5m／s×30×60s=9000m=9km (2)W=Fs=40N×9000m=360000J (3)P=W/t=360000J/1800s=200W

求30道初二下学期的物理题

八年级物理第二学期期末测试卷（测试时间100分钟，满分100分） 一、选择题(每题2分，共38分)（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号填在题后的括号内）1． 小明同学在学习了初二物理后，获得了以下的一些认识，其中正确的是( )A.所谓的力就是物体间的一种相互作用 B.要发生相互作用的物体必须是直接接触的C.相互作用的力就是一对平衡力D.物体在平衡力的作用下，作匀速直线运动，所以力是维持物体运动的原因2． 关于力的作用效果，下面正确的说法是（ ）A.力是使物体保持静止状态的原因 B.力是维持物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受力时，才会运动 3． 汽车在水平公路上做匀速直线运动，这是因为（ 　）　 A.汽车的惯性等于所受的阻力 B.汽车的牵引力等于所受的阻力　 C.汽车的牵引力大于所受的阻力 D.汽车的牵引力等于所受的重力 4． 有关重力产生的原因说法正确的是（ ）A．物体只有接触地球，才被地球吸引．B．地球吸引物体，物体不吸引地球．C.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力．D．地球吸引近地面的物体，物体也吸引地球．5． 铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时（ ）A．只受到重力作用． B．受到重力和推力的共同作用．C．只受到推力作用． D．不受任何力的作用．6．关于力，下列说法不正确的是（ ）A．两个物体只要相接触，就一定有压力的作用B．离开了物体，就没有相互作用的力 C．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关7． 一个成年人受到的重力大约是( ) A．6N B．60N C．600N D．6000N8． 以下措施中用来减小摩擦的是( ) A．上紧缝纫机的皮带 B.在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔C．在纲丝钳口刻上花纹 D.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮9. 如图所示是阿基米德原理的验证过程的实验，从实验中可以验证的规律是（ ）　A.浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有关B.浮力与物体排开的液体受到的重力有关C.浮力与物体自身的重力也有关D.与物体在液体中的深度有关，因为液体对物体产生的力是由压力差所造成的。 10.气球可以带重物在空中飞行的原因是（ ）A.由于气球中气体的密度远远小于空气的密度，只要气球中充满这种气体，它都可以上升B.只有在气球排开的气体的重力大于气球及它所带重物的重力才能上升C.气球只要充足气总可以上升　D.气球上升与充入气体的密度无关11．下列情况下，物体受平衡力作用的是（ ）A．苹果从树上落下来． B．汽车在弯道上匀速转弯．C．物体在斜坡上匀速直线滑下． D．向上抛出的石块12．一个上、下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上，按图a所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是Fa；按图b所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是Fb．则（ ）A．Fa＞Fb B．Fa＜Fb． C．Fa=Fb． D．不知速度，无法判断．13．如图所示，能使物体做匀速直线运动的受力示意图是（ ）14．某车在一条长直水泥路面上先以10m／s的速度匀速行驶了2min，后以8m／s的速度匀速行驶了5min，则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是（ ）A．l：1B．5：4 C．l：2D．都不对．15．某人用力推置于水平地面的一只箱子，但箱子没有动，这是因为（ ）A．推力小于地面给箱子的摩擦力． B．箱子惯性太大了．C．箱子受地球引力大于推力． D．推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡．16．如图所示，用水平力F=50N将m=2kg的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力是(g=10N／kg)（ ）A．50N，竖直向上 B．20N，竖直向上C．20N，竖直向下 D．70N，竖直向上17．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是（ ）A．两容器底受到压力相等B．液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等C．盛水容器底部受到压强较大D．盛水容器底部受到压强较小18．如图所示，玻璃筒下端扎有橡皮膜，内放有一定量的水后，橡皮膜向外凸起．当将玻璃管慢慢放入盛有酒精的烧杯中使橡皮膜恢复原状，则（ ）A．水面比酒精液面要高一点 B．水面比酒精液面要低一点C．水面与酒精液面相平 D．三种现象都有可能． 19．如图 ，A、B是两个在上面开口容积相同的杯子，其重力都是2N，两杯中装满水时，深度相同都为h，下面正确的说法是（ ）A.B杯底部所受的压强比A杯大B.A杯底部所受的压强比B杯大C.由于底面积不同，A杯底部所受到的压力一定大于B杯底部所受的压力D.两者底部所受到的压力相同，因为液体的重力都是一样的，与底面积无关二、填空题（每空1分，共25分）20． 在水平地面上放一个重力是50N的物体，用2N的水平拉力，使物体在水平面上作匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是________。21． 滑旱冰的人和地面的摩擦是_______摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是_______摩擦。22． 放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力______。露出水面以后受到的浮力______。（填“变大”，“变小”或“不变”） 23． 金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8N，如图所示，此时金属块受到的浮力是_____N。如金属块有一半体积露出水面,弹簧测力计上的读数应该_____N。24. 如图所示三个体积相同的实心球体在液体中静止，那么________球所受到的浮力最小，与液体密度相同的是______球，三球中密度最小的是_________球。25． 物体刚脱离正在上升的气球时，它的运动方向是______，这是由于______的缘故．物体最终将落回地面，这是由于物体______的缘故．26． 吊车以lm／s速度匀速提起重2000N的重物，则钢索拉力是______N．当吊车以2m／s速度匀速提起重物时，钢索拉力将______2000N（填大于、等于、小于）．若提升过程中，钢索拉力变为1800N，则重物提升速度将______（填变大、变小、不变）．27．收音机旋钮上刻有花纹是用______ ___来______摩擦力；皮带传动时将皮带拉紧是用__ _ ___来______摩擦力．28．质量为300g的水倒入底面积为20cm2的容器中，水深20cm，容器置于水平地面，如图所示．不计容器自身质量，则水对容器底的压强是______Pa；容器对地面的压强是______Pa．(g=10N／kg)29．建筑工人常用重垂线检查墙壁 ，重垂线是利用 的原理做成的。30．一个圆柱形容器里装满水，若把一木块放入水中，则水对杯底的压强将_____________(填 “变大”，“变小”或“不变”) 三、计算题（每题5分，共15分）31．如图所示，将一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘，把袋口折几折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气。将两块边长分别为6cm、3cm的正方形硬纸板(硬纸板质量不计)相隔一定距离平放在塑料袋上，在大纸板上放两个一元的硬币，在小纸板上放一个一元的硬币，然后通过吸管慢慢的向袋里吹气，通过计算来说明。（1）哪一个纸板会首先被塑袋“抬”起来?（2）若在大纸板上放四个—元的硬币，在小纸板上放几个一元的硬币，可使两纸板同时被“抬”起来?一玻璃球挂弹簧测力计下，在空气中称其重力为4.41N，将它浸没水中称弹簧测力计的示数为2.94N，将它浸没在石油中称弹簧测力计的示数为3.30N，求玻璃球和石油的密度。 33. 质量为8t的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到摩擦阻力是车重的0．02倍，求卡车行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？(g=10N／kg)参考答案:一、选择题1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.B 9.B 10.B 11.C 12.C 13.D 14.A 15.D 16.B 17.A 18.B 19.C 二、填空题1.20N 2.滑动 滑动 3.不变 ,变小 4. 2N,9N 5. A B A 6.竖直向上惯性 重力 7.重力 支持力 平衡力 地球 桌面 8.2000N 等于 变小 9. 减小 增大粗糙程度 增大 增大压力 增大 10.400N 2000Pa 3N 1500Pa11. 是否竖直 12.重力的方向总是竖直向下 12.不变13.液体内部有压强 高度差 液体内部的压强随深度的增加而增大三、计算题1. 3.2×106N 2. 3×103Kg/m3 0.755×103Kg/ 选我叭，求啊