三只蝴蝶故事?三只蝴蝶的拼音怎么写

2024-08-03 02:00:19 :16

三只蝴蝶故事?三只蝴蝶的拼音怎么写

本文目录

三只蝴蝶故事

三只蝴蝶故事9篇

三只蝴蝶故事1

  花园里有三只蝴蝶,一只是红色的,一只是黄色的,一只是白色的。三个好朋友天天都在一起玩,可好了。

  一天,他们正玩得高兴,天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了,浑身冻得发抖。

  三只小蝴蝶一起飞到红花那里,对红花说:“红花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”

  红花说:“红蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”

  三个好朋友一齐摇摇头:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”

  他们又飞到黄花那里,对黄花说:“黄花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”黄花说:“黄蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”

  三个好朋友一齐摇摇头:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”

  然后,他们又飞到白花那里,对白花说:“白花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”

  可是白花也说:“白蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”

  这三个好朋友还是一齐摇摇头,对白花说:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”

  这时,太阳公公看见了,赶忙把乌云赶走,叫雨停下。

  天终于晴了,蝴蝶妹妹的翅膀也晒干了,这三个好朋友又一起在花丛中跳舞玩游戏了。

三只蝴蝶故事2

  花园里有三只蝴蝶,一只是红的,一只是黄的,一只是白的,他们天天在花园里一块儿游玩,一块舞蹈,非常快乐。有一天,他们正在草地上捉迷藏,突然下起大雨来。他们一起飞到红花那里,齐声向红花请求说:“红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧!”红花说:“我的家太小,红蝴蝶的颜色象我,请进来;黄蝴蝶、白蝴蝶,请到别处去吧!”三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块儿来,要走一块儿走。”

  雨下得更大了。他们一起飞到黄花那里,齐声向黄花请求说:“黄花姐姐,黄花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧!”黄花说:“我的家太小,黄蝴蝶的颜色象我,请进来;红蝴蝶、白蝴蝶,请到别处去吧!”三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块儿来,要走一块儿走。”

  三只蝴蝶一起飞到白花那里,齐声向白花请求说:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧!”白花说:“我的家太小,白蝴蝶的颜色象我,请进来;红蝴蝶、黄蝴蝶,请到别处去吧!”

  三只蝴蝶分别到红花、黄花、白花下去避雨。这时候,太阳公公从云缝里看见了,连忙把天空的乌云赶走,叫雨别再下。天晴了。太阳公公发出热和光,把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳,一块儿在花园里快乐地跳舞,游戏。

三只蝴蝶故事3

   教案目的

  1、幼儿学会认识红、黄、蓝三种颜色。

  2、在活动中,幼儿学会量词比如“一朵花”、“一只蝴蝶”

   教案准备

  1、故事《三只蝴蝶的故事》

  2、自制的红、黄、蓝小蝴蝶

  3、红花、黄花、蓝花图片

  4、歌曲《三只蝴蝶的故事》

   教案过程

  1、教师引入故事《三只蝴蝶的故事》

  教师出示蝴蝶图片

  老师:今天我们班来了三位小客人,你们看谁来了?

  幼儿:蝴蝶。

  老师:小朋友知道这三只蝴蝶是什么颜色的吗?

  幼儿:红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶

  老师:三只美丽的蝴蝶要到花园去,它们会去干什么呢,让我们一起来听《三只蝴蝶的故事》的故事吧。

  在讲故事的过程中,老师引导幼儿说完整的话如“这是一只红蝴蝶”。

  2、老师提问题

  红蝴蝶找到了什么花?

  黄蝴蝶找到了什么花?

  蓝蝴蝶找到了什么花?

  3游戏时间

  教师先给幼儿讲解游戏规则。

  1)教师请幼儿扮演三只小蝴蝶,在音乐《三只蝴蝶的故事》的伴奏下,幼儿做蝴蝶飞的动作。

  2)"轰隆隆"打雷了,要下雨啦,小蝴蝶要找到与自己颜色相同的花儿躲起来

  红蝴蝶找红花、黄蝴蝶找黄花、蓝蝴蝶找蓝花,教师提醒找错的幼儿重新找,直到找对为止。

  3)雨停了,小蝴蝶飞回家了。

  在故事情景中“下雨时红、黄、蓝三只蝴蝶要躲到红、黄、蓝花的下面”这个环节请小朋友帮助蝴蝶找花躲雨,既能了解孩子们对颜色的掌握情况,又发挥了幼儿的主动性。

  幼儿通过本次活动不仅加深了对颜色的认识,而且培养了幼儿的语言表达能力,从中体会游戏的乐趣。

三只蝴蝶故事4

  有三只蝴蝶,它们是好朋友。

  一天,它们一起来到花园里,在花丛中玩游戏、捉迷藏。突然,雷声轰隆隆,轰隆隆的下雨了,它们非常着急,红蝴蝶飞到红花姐姐那里问?可不可以让我们在你的叶子下面躲雨呀?红花姐姐说,请进来吧!蓝蝴蝶、黄蝴蝶请到别处去吧,红蝴蝶听了说,我们都是好朋友,相亲相爱不分手,要来一起来,要走一起走。蓝蝴蝶飞到蓝花姐姐那里问?可不可以让我们在你的叶子下面躲雨呀?蓝花姐姐说,你进来吧!红蝴蝶、蓝蝴蝶请到别处去吧,蓝蝴蝶听了说,我们都是朋友,相亲相爱不分手,要来一起来,要走一起走。黄蝴蝶又飞到了黄花姐姐那里问?可不可以让我们在你的`叶子下面躲雨呀?黄花姐姐说,请进来吧,红蝴蝶、蓝蝴蝶请到别处去吧!它们听了齐声说,我们都是朋友,相亲相爱不分手,要来一起来,要走一起走。它们的话被太阳公公听到了,太阳公公说,我来帮你们吧!太阳公公赶紧把雷公公、雨公公赶走了。

  三只蝴蝶又可以在花园里快快乐乐的捉迷藏、玩游戏了。

三只蝴蝶故事5

  森林中,有三只小蝶,白蝶,黄蝶,还有红蝶。

  阳光明媚,她姐仨在森林玩得真快活。忽然,云要“生孩子”了,大家都纷纷回家去,这时,三只小蝴蝶却在雨中奔跑着……

  她姐仨躲在叶子下,却被风刮,躲在那里都不合适。

  白蝶带着黄蝶和红蝶冒雨来到了小百合姐姐家,“小百合姐,快,雨大了,开开门吧!”白蝶央求道,小百合开门了,“小白蝶快进来吧”!小百合说道。“我的姐妹不能进去吗?”

  “不是不能进去,因为只有你一个人是白色呀?”

  小白蝶牵着姐妹的手,说:“我一定要和我的姐妹在一起!”

  她们又在闯风雨了……

  黄蝶艰难的说:“走,去菊花姐那去看看好吗?”“好”大家异口同声的说:“好!我们信你!”接着,好不容易来到菊花家,黄蝶大声喊:“菊花姐,快,雨大了,开开门吧!”黄蝶哀求着。菊花马上开起了门,说:“小黄蝶,快进来吧!外面雨大着呢!”“我的姐妹不能进去吗?”小黄蝶问。“不可以的!”小黄蝶很失望,又走了……

  红蝶说:“不如到红花姐姐那去吧!相信她也会给我们房间的!”“好!我们信你!”

  他们又一步一步来到红花家,“红花姐姐,快点开门,外面雨大了呀!”

  红花急忙开门,很有礼貌但又很急促的说:

  “红蝶进来!”“姐妹们不能进去吗?”红蝶看着姐妹说:“那谢谢了!我要和我的姐妹们在一起!”

  说完,又在面对风雨夹击……

  太阳公公被淘气的云围得水泄不通,这才透过气来,一眼见着了三只蝴蝶快受不住了,拼了力气,把云和风挤散了。

  立刻,雨停了,她们又在一起跳舞,玩耍。

  故事悟语:

  友谊是珍贵的,我们应该用真诚的、宽容的心来守护它。我们要真诚对待自己的朋友,维持美好的友谊。

三只蝴蝶故事6

  设计思路:

  这个故事叙述了三只蝴蝶是好朋友,他们出去玩遇到大雨,他们寻求避雨的地方,但每次花朵们只让他们其中的一个避雨,但它们谁都不抛弃谁,让小朋友们明白互相帮助,团结友爱的重要,培养它们的集体意识。

  活动目标:

  1.通过看幼儿故事、听故事、角色扮演等形式了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句。

  2.体会好朋友之间相互关心的美好情感。

  活动重点难点:理解故事含义,学会句子"我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块来,要走一块走。"

  活动准备:

  1、动画故事视频、生字卡片

  2、故事挂图、故事中各个形象的头饰。

  活动过程:

  一、引入故事

  师:今天除了这么多的客人老师和我们一起上课之外,还来了三位又可爱又特别的朋友来和我们一起上课。它们是谁呢?请小朋友猜谜语:头上两根须,身穿花衣裳,飞舞花丛中,快乐又逍遥。

  幼:蝴蝶

  师:对,是三只可爱的蝴蝶,今天王老师要和小朋友讲关于三只蝴蝶的故事。它们分别是什么颜色的呢?

  幼:红、白、黄

  师:嗯,我们小朋友真聪敏!这三只蝴蝶在花园里遇到了什么烦恼的事情呢?先请小朋友看一段视频好不好?

  幼:好(拍手)

  师:大家可要认真看哦,等一下老师可要考考你们的哦!

  二、看动画视频《三只蝴蝶》的故事,创设问题情景,激发幼儿兴趣。

  师:故事看完了,你们还记得故事的题目是什么吗?

  幼:三只蝴蝶

  师:对呀,回答得太好了,故事里都有谁呀,谁能用有····有·····还有······

  你们还记它们是什么颜色的吗

  幼:红、黄、白

  师:教幼儿认读生字、红、白

  师:嗯,我们小朋友记性真好!这三只蝴蝶在花园里遇见到了什么烦恼的事情呢?

  幼:下雨了,没地方躲雨

  师:那它们怎么办呢?小朋友再听老师讲一遍故事。

  三、老师讲整个故事,边讲故事边出示挂图,并针对故事内容提问,让幼儿进一步熟练故事情节与重复的语段。

  师:故事讲完第二个部分,师进行提问)三只蝴蝶齐声向红花请求什么?(鼓励幼儿和老师一起说

  幼:大雨把我们的翅膀打湿了,大雨淋得我们发冷了,请让我们到你的叶子下面避避雨吧!

  师:红花说什么?三只蝴蝶又齐声说什么?(引导幼儿练习学说"红花说"和"三只蝴蝶齐声说"的话)

  幼:红花说:红蝴蝶的颜色像我,请进来,黄蝴蝶、白蝴蝶别进来。"

  三只蝴蝶说:我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块来,要走一块走。"

  师:(故事讲完第三个部分,师进行提问)

  同上

  师:(故事讲完第四部分,师进行提问)

  同上

  师:(故事讲完第五部分,师进行提问)

  师:后来谁帮助了三只蝴蝶?三只蝴蝶、三朵花、太阳,你们喜欢谁?

  幼:太阳公公

  师:根据幼儿的回答结果,问幼儿,你们觉得三只蝴蝶好在什么地方?太阳怎么好了?三朵花的做法对吗?

  四、引导幼儿讨论,感知三只蝴蝶相互关心、相互关爱的形象。

  师:你喜欢三只蝴蝶吗?它们讲的那句话最让你们感动呢?

  幼:喜欢。我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块来,要走一块走。

  师:平时,我们小朋友在一起玩游戏,吃东西时等场合,应该怎么做呢?

  幼:不和别人抢,要团结友爱,学会分享。

  五、结束部分:

  小结:孩子们要向三只蝴蝶学习,要团结友爱。

  结束语:下一节课老师请你们当小演员,一起把《三只蝴蝶》里的故事情节表演出来,好不好?

  幼;好!

  师:那现在老师请你们和我一起学蝴蝶飞到花园里做游戏去吧。

三只蝴蝶故事7

  花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的,一只蝴蝶是黄的,一只蝴蝶是白的。他们天天在花园里一块儿游玩,非常快乐。

  有一天,他们正在草地上捉迷藏,突然下起大雨来。

  他们一起飞到红花那里,齐声向红花请求说:红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们到你的叶子底下避避雨吧!”

  红花说:“红蝴蝶的颜色像我,请进来;黄蝴蝶,白蝴蝶,别进来!”

  三只蝴蝶齐声说:“我们三个是好朋友,相亲相爱不分开,要来一块儿来,要走一块儿走。”

  雨下得更大了,三只蝴蝶一起飞到黄花那里,齐声向黄花请求说:“黄花姐姐,黄花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶子底下避避雨吧!”

  黄花说:“黄蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶,白蝴蝶,别进来!”

  三只蝴蝶齐声说:“我们三个是好朋友,相亲相爱不分开,要来一块儿来,要走一块儿走。”

  三只蝴蝶一起飞到白花那里,齐声向白花请求说:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶子底下避避雨吧!”

  白花说:“白蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶,黄蝴蝶,别进来!”

  三只蝴蝶齐声说:“我们三个是好朋友,相亲相爱不分开,要来一块儿来,要走一块儿走。”

  三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不着避雨的地方,真是着急呀!可是他们谁也不愿意离开自己的朋友。

  这时候,太阳公公从云缝里看见了,连忙把天空的乌云赶走,吩咐雨别再下了。

  天晴了,太阳公公把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳,一块儿在花园里快乐地跳舞游戏。

三只蝴蝶故事8

  有三只蝴蝶,它们是好朋友。

  一天,它们一起来到花园里,在花丛中玩游戏、捉迷藏。

  突然,雷声轰隆隆,轰隆隆的下雨了,它们非常着急。

  红蝴蝶飞到红花姐姐那里问?可不可以让我们在你的叶子下面躲雨呀?红花姐姐说,请进来吧!蓝蝴蝶、黄蝴蝶请到别处去吧,红蝴蝶听了说,我们都是好朋友,相亲相爱不分手,要来一起来,要走一起走。

  蓝蝴蝶飞到蓝花姐姐那里问?可不可以让我们在你的叶子下面躲雨呀?蓝花姐姐说,你进来吧!红蝴蝶、蓝蝴蝶请到别处去吧,蓝蝴蝶听了说,我们都是好朋友,相亲相爱不分手,要来一起来,要走一起走。

  黄蝴蝶又飞到了黄花姐姐那里问?可不可以让我们在你的叶子下面躲雨呀?黄花姐姐说,请进来吧,红蝴蝶、蓝蝴蝶请到别处去吧!它们听了齐声说,我们都是朋友,相亲相爱不分手,要来一起来,要走一起走。

  它们的话被太阳公公听到了,太阳公公说,我来帮你们吧!太阳公公赶紧把雷公公、雨公公赶走了。

  三只蝴蝶又可以在花园里快快乐乐的捉迷藏、玩游戏了。

三只蝴蝶故事9

  花园里有三只蝴蝶,一只红的,一只黄的,还有一只白的。他们天天在花园里一块儿游玩,一块跳舞,非常快乐。

  有一天,突然下起大雨。三只蝴蝶,一同飞到红花那里,齐声请求说:“红花姐姐,大雨把我们翅膀打湿了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧。”红花说:“红蝴蝶的颜色像我,请进来;黄蝴蝶,白蝴蝶快飞开!”三只蝴蝶只好飞到黄花那儿,齐声请求说:“黄花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧。”黄花说:“黄蝴蝶的颜色像我,请进来,红蝴蝶,白蝴蝶快飞开!”三只蝴蝶又一起飞到白花那里,齐声向白花请求说:“白花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧。”白花说:“白蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶,黄蝴蝶快飞开!”这时,三只蝴蝶一齐摇头说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手;要来一块儿来,要走一块儿走。”他们三个认可挨浇,谁也不愿意离开自己的朋友。

  太阳公公从云缝里看见了三只蝴蝶着急的样子,连忙把天空的云赶走,叫雨别再下。一会儿,太阳公公发出了耀眼的光,把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着阳光,一块儿在花园里快乐的跳舞,游戏。

三只蝴蝶的拼音怎么写

三只蝴蝶拼音写作:sānzhīhúdié “三只蝴蝶”共有四个汉字,它们的拼音分别是:三,的拼音是:sān 只,的拼音是:zhī 蝴,的拼音是:hú 蝶,的拼音是:dié

三只蝴蝶故事告诉我们什么道理

三只蝴蝶故事体现的道理,详细介绍如下:

一、故事道理:

1、《三只蝴蝶》的故事道理是好朋友应该互相关心,同甘共苦,只有这样才能克服困难,获得成功,集体的力量是无穷的。

2、《三只蝴蝶》的故事告诉我们的道理是好朋友永远在一起,开心的时候在一起,患难的时候更要在一起。故事中的白蝴蝶,红蝴蝶,黄蝴蝶都没有抛弃小伙伴,选择共患难,因此感动了太阳公公,让暴雨停止了。

二、《三只蝴蝶》原文:

1、有一天,它们正在草地上玩,突然下起大雨来。它们一同飞到红花那里,齐声向红花请求说,红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!

2、红花说,红蝴蝶的颜色像我,请进来!黄蝴蝶和白蝴蝶别进来,三只蝴蝶齐声说,我们三个是好朋友,相亲相爱不分手;要来—块儿来,要走一块儿走!

3、三只蝴蝶一同飞到白花那里,齐声向白花青求说,白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!

4、三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不到躲雨的地方,真着急呀!可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。这时候,太阳公公从云缝里看见了,连忙把空中的黑云赶走,叫雨别再下了。天晴了,太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了,三只蝴蝶迎着太阳,又一块儿在花园里快乐地跳舞游戏。

三只蝴蝶故事 三只蝴蝶故事介绍

1、从前,有三只红、黄、白小蝴蝶,它们从来都和睦相处。有一天,三只小蝴蝶正在玩耍,突然下起了雨。三只小蝴蝶继续飞,飞到了一朵红花面前,说:“红花姐姐,我们可以到你的花瓣下避雨吗?”红花姐姐说:“可以啊,红蝴蝶可以进来避雨,其他的蝴蝶走开!” 2、红蝴蝶说:“不,不!我要和我的朋友们在一起!”接着,三只小蝴蝶继续飞啊飞啊,飞到了一朵黄花面前,说:“黄花姐姐,我们可以到你的花瓣下避雨吗?”黄花姐姐说:“可以啊,黄蝴蝶可以进来避雨,其他的蝴蝶走开!”黄蝴蝶说:“不,不!我要和我的朋友们在一起!” 3、三只小蝴蝶又继续的飞啊飞啊,飞到了一朵白花面前,说:白花姐姐,我们可以到你的花瓣下避雨吗?”白花姐姐说:“可以啊,白蝴蝶可以进来避雨,其他的蝴蝶走开!”白蝴蝶说:“不,不!我要和我的朋友们在一起!” 4、太阳公公看到了,被三只小蝴蝶的作为感动了,它赶走了乌云,赶走了雨婆婆,天空晴朗。

三只蝴蝶最后在哪儿躲雨

大白花,因为让她们三个躲雨。阅读短文回答问题三只蝴蝶红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。一天 ,它们正在一起唱歌,天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧!”它们说着向花园飞去。 它们飞到一朵红花前,红花说:“红蝴蝶,我保护你吧!”“不行,我不能离开朋友而只顾自己!”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前,黄花说:“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说:“我也不能只顾自己呀!”它们飞到一朵大白花前,这时候雨越下越大。大白花说:“进来吧,你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里,又安全又暖和。雨过天晴,三只蝴蝶谢过大白花,飞走了。1.短文共有(   )个自然段,写了(    )、(    )、(    )三只蝴蝶。最后它们在(    )躲雨。2.我最喜欢________花,因为它________________,并且______________。 3.这个故事让我们明白了(   )A.当危险来临时,要各顾各。B.真正的好朋友要彼此不离不弃。参考答案:1. 3 红蝴蝶 黄蝴蝶 白蝴蝶 大白花2. 略3. B

三只蝴蝶的故事告诉我们什么道理

应该团结互助,而不是带着有色眼镜看人。

三只蝴蝶 花园里有三只美丽的蝴蝶。一只是红的,一只是黄的,还有一只是白的。他们天天在花园里一块儿跳舞,游戏,非常快乐。 有一天,他们正在草地上玩,突然下起了大雨来。他们一同飞到红花那里,齐声向红花请求说:“红花姐姐,红花姐姐,大雨把我的翅膀淋湿了,大雨把我们淋的发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!” 红花说:“红蝴蝶的颜色象我,请进来!黄蝴蝶,白蝴蝶,别进来!” 三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友相亲相爱不分手;要来一起来,要走一起走。” 雨下得更大了。三只蝴蝶一同飞到黄花那里,齐声向黄花请求说:“黄花姐姐,黄花姐姐,大雨把我的翅膀淋湿了,大雨把我们淋的发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!

” 黄花说:“黄蝴蝶的颜色象我,请进来!红蝴蝶,白蝴蝶,别进来!” 三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友相亲相爱不分手;要来一起来,要走一起走。” 三只蝴蝶一同飞到白花那里,齐声向白花请求说:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我的翅膀淋湿了,大雨把我们淋的发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!” 白花说:“白蝴蝶的颜色象我,请进来!红蝴蝶,黄蝴蝶,别进来!” 三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友相亲相爱不分手;要来一起来,要走一起走。” 三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不着避雨的地方,真着急呀!可是他们谁也不愿意离开自己的朋友。

这时候,太阳公公从云缝里看见了,连忙把空中的黑云赶走,叫雨别再下了。 天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。 三只蝴蝶迎着太阳,又一块儿在花园里快乐地跳舞,游戏。

三只蝴蝶的体现的教育原则是循序渐进原则。主要根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点,和幼儿语言发展的特点来用的。按照循序渐进的教学原则,创设情境,引起幼儿兴趣,逐一出示故事情节发展的图片,引导儿童理清故事情节。

三只蝴蝶的故事告诉了我们什么道理

《三只蝴蝶》的故事道理:好朋友应该互相关心,同甘共苦,只有这样才能克服困难,获得成功。故事中的白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶都没有抛弃小伙伴,选择共患难,因此才感动了太阳公公,让暴雨停止了。《三只蝴蝶》的故事花园里有三只蝴蝶,一只是红色的,一只是黄色的,一只是白色的。它们天天都在一起玩,可快乐了。一天,它们正玩得高兴,突然下起了暴雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了,浑身冻得发抖。三只小蝴蝶一起飞到红花那里,对红花说:“红花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”红花说:“红蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”三个好朋友一齐摇摇头:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”它们又飞到黄花那里,对黄花说:“黄花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”黄花说:“黄蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”三个好朋友一齐摇摇头:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”然后,它们又飞到白花那里,对白花说:“白花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”可是白花也说:“白蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”这三个好朋友还是一齐摇摇头,对白花说:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”这时,太阳公公看见了,赶忙把乌云赶走,叫雨停下。天终于晴了,这三个好朋友又一起在花丛中跳舞玩游戏。

幼儿园中班游戏《三只蝴蝶》教案

  作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的幼儿园中班游戏《三只蝴蝶》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班游戏《三只蝴蝶》教案1

  活动目标

  1、在反复欣赏表演游戏的基础上,知道名称,初步理解内容,并有良好的完整印象,引起幼儿学习的兴趣和愿望。

  2、培养幼儿良好的欣赏习惯。

  活动准备

  红、黄、白三只蝴蝶及太阳、乌云的头饰。及相应的字卡。

  活动过程

  1、激发幼儿看表演的兴趣,知道名称,看表演时的要求。

  师:请小朋友认真仔细地看表演,看看这是几只怎么样的蝴蝶?

  2、全体幼儿观看表演。

  第一遍表演:

  (1)、刚才乍到的表演叫什么名字?

  (2)、这个表演中有三只什么颜色的蝴蝶?

  (教师分别出示字卡“三只蝴蝶”“红蝴蝶”“黄蝴蝶”“白蝴蝶”让幼儿认读,并请幼儿把不同的汉字卡片分别送给三只蝴蝶。)

  过渡:这个表演中发生了一件什么事,请小朋友再仔细地看表演。

  第二遍表演:

  (1)、三只蝴蝶在花园里做游戏时,发生了一件什么事?

  (2)、三只蝴蝶被大雨淋湿了翅膀,它们请谁帮助?

  第三遍表演:

  (1)、你喜欢这个故事中的谁?为什么?

  (2)、你不喜欢谁?为什么?

  (3)、太阳公公赶走了乌云,晒干了三只蝴蝶的翅膀,三只蝴蝶怎么样了?

  3、教师小结:你们喜欢三只蝴蝶,是因为他们相亲相爱,谁也不愿离开自己的好朋友。

  你们喜欢太阳公公,是因为太阳公公会帮助三只蝴蝶把乌云赶走。

  你们不喜欢三朵花,是因为他们不愿意帮助大家。能帮助别人的大家都喜欢。

  活动反思:

  《三只蝴蝶》是幼儿非常喜欢的一个故事,语言简洁、易懂,琅琅上口。幼儿在游戏过程中很快就能记住故事情节,表演的效果也比较好。

幼儿园中班游戏《三只蝴蝶》教案2

   一、游戏目的:

  1、引导幼儿在熟悉故事的基础上积极扮演角色,加深对角色的理解,教育幼儿应互帮互助

  2、让幼儿学习运用生动的语气、动作、神态表现三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征,发展幼儿的想象力、创造力、表演能力和口语表达能力。

  3、让幼儿在扮演角色的过程中,学会与同伴协商合作,体验共同表演的兴趣,同时初步学习评价自己和他人游戏的情况。

  4、喜欢参与游戏,体验。

  5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

   二、游戏准备:

  1、 知识准备:已熟悉故事《三只蝴蝶》

  2、 物质准备:头饰,电视机,课件,故事图片。

   三、游戏过程:

  1、用课件引起幼儿的兴趣。

  2、帮助幼儿进一步熟悉,理解故事,学习有感情地讲述对话。

  (1) 下雨时,三只蝴蝶一起飞去找谁?对她说什么?红花是怎么回答的?

  (2)三只蝴蝶又飞到谁那里?说了什么?黄花是怎么回答的?

  (3) 它们最后飞到哪儿?说了什么?白花又是怎么回答的?

  a、重点指导幼儿明确三朵花出场的先后顺序。(图片出示)

  b、语气。如:三只蝴蝶被雨淋湿时,对红花、黄花、白花说话时,用可怜与请求的口气;三只蝴蝶齐声拒绝三朵花时,用坚定的口气;三朵花回答三只蝴蝶时,用傲慢的口气。

  c、下雨的声音(沙球)太阳公公出来的时候(黄色丝带)

  中班游戏课教案《三只蝴蝶》含PPT课件

  红花、黄花和白花的神情傲慢、语气强硬。

  三只蝴蝶的’语气统一、坚定、相亲相爱。

  5、幼儿在原有角色基础上,按意愿选择新的角色进行表演。教师重点观察幼儿表演,随机指导及时表扬有创造性、认真表演的幼儿。

  6、 请表演得好有创意的小组示范表演。

  7、 各游戏小组派代表评价表演情况,师给予肯定。

   教学反思:

  活动前我做好了准备工作:红黄白三种花及三只蝴蝶,课件《三只蝴蝶》,开始部分,,先出示三只蝴蝶、用问题的形式把故事的主角展示给幼儿,紧接着通过课件把故事展示给幼儿,真实形象的画面深深地吸引了幼儿的注意力,虽然课前幼儿已看过,但孩子们还是饶有兴趣地跟随着老师的思路走,积极主动地回答问题,整节课我较好地掌握幼儿的情绪,让幼儿能全身心地投入到整节课中去把握好了这节课的重点和难点。其中我重点突出红花姐姐和小蝴蝶之间的对话,通过分段欣赏的方式让幼儿熟悉红花和蝴蝶之间的对话,然后在欣赏后面的情节前让幼儿猜测蝴蝶与黄花、白花之间的对话,再紧接着把黄花、白花和小蝴蝶的话放完,当幼儿听到黄花、白花和小蝴蝶之间的对话与她们说的一样时,更调动和激发了幼儿的积极性。

梦见屋里有三只蝴蝶在飞的预兆

1、梦见屋里有三只蝴蝶在飞的预兆

境遇安全,长辈惠泽,承受父祖之余德,前辈之提拔,而可获得意外之成功发达。但数理若凶,或许陷于病弱。【大吉昌】

吉凶指数:84(内容仅供参考,不代表本站立场)

2、梦见屋里有三只蝴蝶在飞的宜忌

「宜」宜看展览,宜健身,宜查黄历。

「忌」忌看电影,忌醉酒,忌表演魔术。

3、梦见屋里有三只蝴蝶在飞是什么意思

梦见屋里有三只蝴蝶在飞,按周易五行分析,吉祥色彩是蓝色,幸运数字是5,桃花位在正南方向,财位在正北方向,开运食物是樱桃

做生意的人梦见屋里有三只蝴蝶在飞,代表经营顺利,但慎防意外损失灾害。

梦见屋里有三只蝴蝶在飞,出游可以为你带来一天的好心情。场地开阔、风景宜人的地方,可以给你一个思考的静地。

梦见蝴蝶,象征人的心智。在古希腊,“心智”这个词同时有“蝴蝶”和“灵魂”两个意思。因为蝴蝶要从踊中破茧而出,所以蝴蝶在梦里也有重生的含义。除此以外,梦中的蝴蝶还与地位和爱情有关。梦见蝴蝶在花丛间飞动,预示将过舒适豪华的生活,将有快乐事发生。

恋爱中的人梦见屋里有三只蝴蝶在飞,说明经过一段阻碍,最后婚姻可成。

怀孕的人梦见屋里有三只蝴蝶在飞,预示生男,夏占生女,忌动土。

梦见蝴蝶在花园里飞舞,将有快乐的事情发生。晚上读书累了,出去走走,不经意碰上心中理想的异性等。这类事情将会发生。

本命年的人梦见屋里有三只蝴蝶在飞,意味着有房屋可住,不必忧虑,尚未稳定,防官讼。

梦见三,因为你的消极态度令你的工作或恋爱也停滞不前。积极起来吧。

梦见自己在飞,预示会得到提升或生意上得到丰厚利润。

梦见在睡觉有蝴蝶在脸上飞,好奇心会在这两天帮你加速前进。多了解真相,可以帮助你更加明确自己现时的处境,更快找到解决的方案。读书的你,会是老师眼中的学习积极分子。但是上班/上学一族的你,要了解情况的话,就不能用简单的问,而是要用到旁敲侧击等小手段了。

孕妇梦见彩色蝴蝶在飞,宁愿为获得更多而放弃休闲!成功的欲望相当强烈,这两天想的往往都是如何利用自己的人际、能力和财富资源,为自己争取到更多的名利呢!心绪也引起变得不平静起来!恋人会因此和你闹矛盾哦!

怀孕的人梦见乌鸦在屋里飞,预示生男,母体不利,小心照顾。

梦见好多蝴蝶在飞,按周易五行分析,吉祥色彩是紫色,财位在西北方向,桃花位在正西方向,幸运数字是4,开运食物是豆芽

梦见在睡觉有蝴蝶在脸上飞,按周易五行分析,吉祥色彩是红色,财位在正西方向,桃花位在正北方向,幸运数字是2,开运食物是花椰菜

怀孕的人梦见蝴蝶飞,预示生女,春占生男,勿过劳累,慎防流产。

梦见自己在飞,预示会得到提升或生意上得到丰厚利润。

恋爱中的人梦见蛾变蝴蝶在屋里飞被我赶走,说明只要互相信任,婚姻可成。秋季有喜庆。

做生意的人梦见蜻蜓在屋里飞,代表财物损失不利,宜守旧,不可再投资。

恋爱中的人梦见好多蝴蝶在飞,说明稍有化解僵局,慢慢沟通之后婚姻可成。

三只蝴蝶的教育原则

三只蝴蝶的体现的教育原则是循序渐进原则。主要根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点,和幼儿语言发展的特点来用的。按照循序渐进的教学原则,创设情境,引起幼儿兴趣,逐一出示故事情节发展的图片,引导儿童理清故事情节。

并进行动画展示,播放原版《三只蝴蝶》动画,通过生动形象的画面效果,创设直观、生动的情境,使幼儿对比自己想到的蝴蝶躲雨的方法,更进一步理解故事深意,达成教学目标。

《三只蝴蝶》的设计意图

《三只蝴蝶》这个故事选择了小朋友生活中比较熟悉的蝴蝶为角色,讲述了三只蝴蝶在寻找避雨的地方的过程中不离不弃的友情故事。

考虑到现在的小朋友大多数都是独生子女,特别是小班幼儿年龄小,个个都“以自我为中心”,缺乏友爱互助的品质,所以这个故事既符合小班幼儿年龄特点,又符合孩子的现实需要,因此,我选择了这个故事,并将它与语言和社会两个领域相结合。

三只蝴蝶故事?三只蝴蝶的拼音怎么写

本文编辑:admin

更多文章:


一暴十寒的反义词(一曝十寒的反义词)

一暴十寒的反义词(一曝十寒的反义词)

本文目录一曝十寒的反义词一暴十寒的反义词一暴十寒什么意思有什么历史典故反义词和近义词是什么一暴十寒 什么意思一曝十寒的反义词【成语】: 一曝十寒【拼音】: yī pù shí hán【解释】: 曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一

2024年8月1日 01:30

婴儿护理知识(新生儿护理的基本知识)

婴儿护理知识(新生儿护理的基本知识)

本文目录新生儿护理的基本知识新生儿护理小知识宝宝未满100天必须知道的护理知识!宝宝护理小知识小儿健康护理新生儿护理的基本知识   新生儿护理的基本知识大家懂吗?下面是我为大家整理的新生儿护理的基本知识,希望对大家有帮助!    一、新生

2024年4月9日 23:40

安徽理工大学美食文化协会的主要活动?美食节活动方案【五篇】

安徽理工大学美食文化协会的主要活动?美食节活动方案【五篇】

本文目录安徽理工大学美食文化协会的主要活动美食节活动方案【五篇】校园美食文化节活动策划方案精选三篇酒店美食节活动策划方案幼儿园美食活动方案6篇美食节活动策划方案通用四篇美食节活动的策划方案三篇幼儿园美食节活动方案及流程安徽理工大学美食文化协

2024年5月29日 17:40

张国荣《有心人》歌词意思?麻烦帮忙找找《有心人》歌词

张国荣《有心人》歌词意思?麻烦帮忙找找《有心人》歌词

本文目录张国荣《有心人》歌词意思麻烦帮忙找找《有心人》歌词歌曲有心人歌词是什么意思有心人歌词有心人的歌词是什么张国荣《有心人》的歌词歌曲《有心人》的歌词大意是什么梅艳芳的《有心人》 歌词张国荣有心人歌词张国荣《有心人》歌词意思歌词意思是:你

2024年6月10日 02:50

如何坦然面对压力面试?压力面试怎样应对最好

如何坦然面对压力面试?压力面试怎样应对最好

本文目录如何坦然面对压力面试压力面试怎样应对最好压力面试的面试技巧如何应对压力面试面试时压力太大怎么办面试官为什么会对我进行压力面试遇到压力面试要怎么应付什么是面试压力职场新人在遇到压力面试时该怎么发挥遭遇压力面试时该如何应对如何坦然面对压

2024年7月1日 20:00

怎样做好管理工作的经验?管理经验总结发言稿四篇

怎样做好管理工作的经验?管理经验总结发言稿四篇

本文目录怎样做好管理工作的经验管理经验总结发言稿四篇一般会说丰富的什么管理经验呢一个公司的组织管理经验管理经验怎么描述分享两条情绪管理小经验班主任管理经验交流会发言稿幼儿园园长如何做好管理工作幼儿园园长管理的经验与方法作为一名园长如何管理幼

2024年8月11日 00:20

数字个性签名(微信个性签名,75785代表什么含义)

数字个性签名(微信个性签名,75785代表什么含义)

本文目录微信个性签名,75785代表什么含义微信个性签名是2543013387,请问这组数字代表什么是什么意思女生回答,我经常看见有些女生的个性签名是四个数字,比如2271,谁知道这是什么意思谢谢有哪些带有数字的个性签名个性签名是1是什么意

2024年4月24日 04:00

细胞核系统的控制中心(什么是细胞的控制中心)

细胞核系统的控制中心(什么是细胞的控制中心)

本文目录什么是细胞的控制中心细胞生命活动的控制中心是什么什么是细胞的控制中心,什么控制着生物的发育和遗传细胞的控制中心是什么为什么说细胞核是控制中心细胞核是什么的信息库,是细胞什么和什么的控制中心高一年级生物下册知识点细胞核系统的控制中心细

2024年4月25日 11:50

资产方流动性管理策略包括?什么是资金流动性管理

资产方流动性管理策略包括?什么是资金流动性管理

本文目录资产方流动性管理策略包括什么是资金流动性管理什么是流动性管理什么是常态化管理流动性管理分为两种资产方流动性管理策略包括资产方流动性管理策略包括的内容如下:变现多余货币市场资产;出售原定持有到期的证券;出售长期资产、固定资产或某些业务

2024年7月6日 16:00

舞蹈有哪些种类?怎样区分舞蹈的种类

舞蹈有哪些种类?怎样区分舞蹈的种类

本文目录舞蹈有哪些种类怎样区分舞蹈的种类舞蹈种类舞蹈有哪几种类型舞蹈的种类有哪些舞蹈有哪些种类1.从大的方面分:古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、国标舞.中国古典舞、中国民俗舞、创造性儿童舞蹈。拉丁舞分:伦巴、恰恰、斗牛、牛仔和桑

2024年4月14日 19:00

小池古诗解释意思是什么?小池这首诗的意思

小池古诗解释意思是什么?小池这首诗的意思

本文目录小池古诗解释意思是什么小池这首诗的意思《小池》的全文意思是什么小池的意思是什么小池古诗解释意思是什么《小池》古诗解释意思是泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只

2024年8月30日 21:30

让女孩感动的话(让女孩感动的话50句 让女孩感动的话50句有什么)

让女孩感动的话(让女孩感动的话50句 让女孩感动的话50句有什么)

本文目录让女孩感动的话50句 让女孩感动的话50句有什么能让女孩子感动的话_情话大全感动女生的情话感动女生的暖心句子打动女孩子的心里话 感动女孩子的真心话(精选98句)让女生感动到哭的表白情话 表白必看!最能让女孩子感动的情话句子让女孩感动

2024年3月1日 14:00

iuv教学设计(上课时,我总是不敢举手回答问题我要对老师说)

iuv教学设计(上课时,我总是不敢举手回答问题我要对老师说)

本文目录上课时,我总是不敢举手回答问题我要对老师说一年级汉语拼音教学策略艺术设计包含在艺术教育里面吗iuv5g拨测成功代表什么iuv经世杯有必要参加嘛上课时,我总是不敢举手回答问题我要对老师说1、对自己不够自信,也就是自卑心理过重的原因。因

2024年6月12日 00:00

二年级上册数学(二年级数学上册上什么内容)

二年级上册数学(二年级数学上册上什么内容)

本文目录二年级数学上册上什么内容数学二年级上册知识点总结二年级数学上册知识点整理二年级数学上册的内容小学生二年级数学上册知识点整理小学二年级上册数学题(三篇)2年级上册数学期中测试题二年级数学上册第一单元长度单位测试题小学二年级数学上册第一

2024年4月7日 18:50

袁隆平简介150字(袁隆平的简历)

袁隆平简介150字(袁隆平的简历)

本文目录袁隆平的简历袁隆平的生平简介150字袁隆平的简历分类: 社会民生 》》 求职就业 解析: 袁隆平,男,1930年9月出生于北京,1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后,一直从事农业教育及杂交水稻研究。 1980-

2024年9月28日 05:50

诫子书教案?《诫子书》教学反思

诫子书教案?《诫子书》教学反思

本文目录诫子书教案《诫子书》教学反思部编版七年级上册语文第15课《诫子书》课文原文及教案七年级上册语文诫子书教案【三篇】统编教材七年级上册第四单元教学设计:品读人物情怀《诫子书》初中语文教学设计诫子书教案   作为一位兢兢业业的人民教师,常

2024年9月28日 18:00

异地恋怎么过情人节(异地恋如何过好情人节)

异地恋怎么过情人节(异地恋如何过好情人节)

本文目录异地恋如何过好情人节异地恋怎么过情人节更浪漫如何给异地恋对象准备一个甜蜜的情人节分隔两地的情侣如何过情人节情人节异地恋应该怎么过怎样过好异地恋情人节异地恋情人节攻略异地恋如何过好情人节1、去见面。双方可以在节日到来前约定好空间空出时

2024年6月16日 11:20

年会创意团队的节目?湖南卫视《天天向上》有一期只要响起一段音乐有个天才小男孩就会跟着跳舞,那段音乐叫什么

年会创意团队的节目?湖南卫视《天天向上》有一期只要响起一段音乐有个天才小男孩就会跟着跳舞,那段音乐叫什么

本文目录年会创意团队的节目湖南卫视《天天向上》有一期只要响起一段音乐有个天才小男孩就会跟着跳舞,那段音乐叫什么有哪些班舞呢适合10 12人跳的舞蹈 简单点的韩国女生组合舞蹈中有错开的半蹲.他们穿着披风的舞蹈是啥公司年会男生跳什么舞蹈有个舞蹈

2024年4月27日 16:30

我怀念的歌词含义?我怀念的 孙燕姿 歌词

我怀念的歌词含义?我怀念的 孙燕姿 歌词

本文目录我怀念的歌词含义我怀念的 孙燕姿 歌词我怀念的歌词解析我怀念的作文500字李佩甫《我怀念》表达作者怎样的情感我怀念的歌词全部我怀念的歌词林俊杰 我怀念的歌曲介绍我怀念的优秀作文怀念的600字四年级作文《我怀念的》歌词是什么谢谢!我怀

2024年8月1日 21:50

如何让孩子学会感恩?学会感恩作文650字

如何让孩子学会感恩?学会感恩作文650字

本文目录如何让孩子学会感恩学会感恩作文650字关于学会感恩作文5篇如何学会感恩人应该怎样学会感恩学会感恩初中作文600字学会感恩高中作文学会感恩3分钟演讲稿范文学会感恩高中作文800字如何教育孩子学会感恩有哪些方法如何让孩子学会感恩要想让孩

2024年9月3日 11:30