高中学业水平（普通高中学业水平考什么）

本文目录

• 普通高中学业水平考什么
• 什么是高中学业水平考试
• 高中学业水平考试对高考有影响吗
• 什么是普通高中学业水平考试
• 高中学考有几个等级的
• 高中学业水平测试是什么
• 学业水平测试C级算合格
• 高中生学业水平考试是什么意思
• 高中学业水平考试是什么意思
• 高中学业水平考试说明

普通高中学业水平考什么

高中学业水平考李握试范围包含：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理。

1、语文：阅读理解、作文、语言知识与表达。

2、数学：函数、数列、立体几何、导数、微积分、概率论、统计学等。

3、英语：阅读理解、写作、词汇、语法等。

4、物理：力学、运动学、光学、热学、电学、原子核物理等。

5、化学：化学计算、化学反应、化学方程式、化学物质分类、化学平衡等。

6、生物：细胞、遗传、进化、免疫、生态、人体解剖生理等。

7、历史：中国古代史、中国近代史、世界史等。

8、地理：地球与地图、自然地理、人文地理、中国地理等。

普通高中学业水平考试对高考的影响

高中学业水平考试（简称“高考前考试”）是国内高中阶段教育质量评估的重要体现之一，其对高考有以下几方面的影响：1、形成对考生语文、数学、英语等学科的备扰棚考查，对考生综合素质进行考察，有助于调整教学内容和方法，提高高中课程的科学化和现代化。2、考试成绩是高中阶段教育最重要的征求材料，考试成绩可以在一定程度上反映考生在高中学习期间的学业水平和能力，对考生的评估和高考中的录取起到重要作用。

3、部分高校以高中学业水平考试成绩作为仿则录取条件之一，对于那些高考成绩较低，但高中学业水平考试成绩较好的考生来说，可以提高自己的综合录取竞争力。4、高中学业水平考试是对高考的一次预演，可以帮助考生及时了解自己所处的水平与高考的差距，有助于调整复习计划和心态。综上所述，高中学业水平考试对于高中阶段教育的推动和高考录取及综合素质评估都有重要意义。

什么是高中学业水平考试

高中学业水平考试是鉴定普通高中学生科目学习质量的考试。

高中学业水平考试，通称高中会考，是鉴定普通高中学生科目学习质量的考试。

其是由各省市制定相关政策的，要求不一。考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的。考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。

高中学业水平考试命题范围：

在新课程实验阶段，学业水平考试的范围为各学科必修模块（含选修课本的必修学分模块）的内容，待条件成熟后，再逐步扩大到其他选修课程的相关内容（这一标准各省市不同）。

学业水平考试的命题以新课程方案和各科课程标准的基本要求为依据，着重考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的理解、掌握与运用。试题力求做到难易适当、题量适度，让坚持正常学习的学生，一般都能达到学业水平考试的要求。

高中学业水平考试对高考有影响吗

高中学业水平考试对高考是有影响的。学考成绩直接影响到考生的高考志愿，在高考录取过程中，招生院校会根据考生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果进行全面考核，择优录取。在填报志愿时，如果考生的档案未能成功提取，那么考生将无法参加志愿填报。根据广东省普通高考改革调整方案，考生参加普通高考时，学业水平考试的三门学科成绩均达到c级以上的，才能参加第一批本科院校的录取；三门学科成绩至少有两门达到c级、另一门达d级以上的才能参加第二批本科院校的录取；三门学科中至少有一门达到c级、另两门达d级以上的才能参加第三批专科院校的录取。对于艺术类、体育类考生，也要求三门学科中至少有两门成绩达到d级以上，才能参加艺术、体育各批次院校的录取。高中学业水平考试的成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校，在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。另外，学考的成绩在高考录取中虽然不影响高考分数，但在录取中有参考作用，招生院校可自主确定是否对相应学科的学考成绩提出等级要求。在大部分省市，考生想要报考一本、二本和三本，必要达到的学考成绩要求是一级、二级和三级，而如果是报考高职（专科），学考成绩则没有等级要求。

什么是普通高中学业水平考试

WAT又称高中学业水平考试。

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，学业水平考试是保障教育教学质量的一项陪搏谨重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。

实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科芦基；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。

扩展资料：

1、考试对象。普通高中在校学生均须参加学业水平考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。

2、考试时间。学校要均银态衡安排每学年的授课科目，统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量，原则上高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。各省（区、市）每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，考试时间一般安排在学期结束时。

各省（区、市）要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。

各省（区、市）要提前公布学业水平考试的报名时间、开考科目、考试时间、报名方式等，便于学校安排教学及学生报名考试。

2020年4月7日，湖南省教育考试院官方发布了《关于推迟 2020 年普通高中学业水平考试合格性考试统考时间的通知》。 经研究并报省教育厅同意，决定将今年普通高中学业水平考试合格性考试的统考时间推迟到7月11日-13日，即在全国高考结束后的第三天举行。

高中学考有几个等级的

学考是高中学业水平考试的简称，就是说文科生要考物理、化学、生物三科，理科生要考政治、历史、地理三科，并且都要合格。学考分四个等级，每个等级对应一个分数范围，满分是100分，25分是合格分。

学考和高考录取是挂钩的，只有达到规定的等级要求后，才能被相对应的一本、二本、三本大学录取。但是等级也不要过于担心，这个要求都不高，绝大大部分同学都很容易达到。

其中各省市制定相关政策、要求不一。高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施；考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一信誉猜组织考试、其余科目考试的要求滑型是全省统一的；考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。

扩展资料：虚扒

学业水平考试的科目为语文、数学、思想政治、历史、英语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科。其中技术中信息技术为必考科目，部分省市还考通用技术。

学业水平考试每年组织2次，时间在每学年上下学期结束前进行。考试科目为思想政治、历史、地理、物理（含实验操作）、化学（含实验操作）、生物（含实验操作）、信息技术和通用技术。学生应在修习必修课程基本结束（即第二学年第一学期），并通过学分认定后，才能参加第一次考试。在此前提下，学生可自主选择参加学业水平考试的时间。

学业水平考试的成绩采用等级制评定，其中书面考试科目按照A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格和不合格）四个等级评定；信息技术等学科的操作考试按照合格、不合格两个等级评定（部分省市如山东也按照A、B、C、D)。

学生在校期间可以多次参加同一科目考试，成绩按最高的一次记录。不能按时毕业的学生，允许离校后继续参加考试。所有学生的学业水平考试成绩均由学校记入学籍档案（纸质与电子档案），并与学生的综合素质评价报告并列呈现。

高中学业水平测试是什么

学业水平测试解释如下：

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试。它主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。

普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种类型。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据；选择性考试成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生总成绩，是普通高校招生录取的重要依据。

考试目的：合格性考试的目的是检查全体高中学生是否达到了普通高中课程方案和课程标准规定的基本学业要求，可以称为“强化基础”。选择性考试的目的则是在“强化基础”的前提下，凸显不同高中生在学业修习上的学科特长，可以称为“突出个性”。

考试科目：合格性考试覆盖国家课程方案规定的所有学习科目。选择性考试是学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及普通高中办学条件，首先在物理、历史2门科目中自主选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门，共计3门科目。

考试范围：合格性考试科目内容为普通高中课程方案和各学科课程标准确定的必修内容要求。选择性考试科目内容为普通高中课程方案和各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容的综合要求。

考试时间：合格性考试考试时间安排在高中阶段相应课程教学任务结束时进行，首次考试安排在高一下学期末进行，高三上学期末完成。成绩不合格的应届生在校期间可参加补考。选择性考试自2025年起实施，每年组织1次，时间紧随全国统一高考之后进行。

成绩呈现方式：合格性考试科目成绩以“合格”和“不合格”呈现。合格考成绩长期有效。选择性考试中，首选科目成绩以原始分呈现；再选科目成绩以等级转换分呈现。选择考成绩当年有效。

学业水平测试C级算合格

:chart_increasing:等级计分学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。:bar_chart:成绩等级各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。:graduation_cap:普通高中毕业证成绩合格，获得普通高中学生毕业证。高二参加学业水平考试的成绩会作为普通高中毕业证发放的重要依据，也是其他社会人员高中同等学力认证的必要条件。:books:会考标准会考每个科目达到合格的最低标准为C等级（每个省份有差异），全部是C等级以上，则成绩合格，毕业时，发放高中毕业证书。如果会考有科目不及格，就需要重新报名参加补考，补考合格后，才能获得高中毕业证书。:graduation_cap:高考录取合格性成绩对高考的影响基本没有影响。在高考录取时，合格性考试成绩会体现到电子档案中，并提供给招生院校。但录取时，最主要是依据高考分数，合格性考试结果是合格就可以。对于合格性考试，一般的策略尽早完成考试，以便留出时间准备统一高考和等级性考试。

高中生学业水平考试是什么意思

高中学业水平考试统称为高中会考，也叫小高考，是鉴定普通高中生学科学习质量的考试，由各省市制定相关的政策，要求不一样。

普通高中学业水平考试每一年举行两次考试,考试时间一般是在每一年7月初和12月底,详细的考试时间需要以全国各地教育厅宣布为准。

普通高中学业水平合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术等10个学科。

普通高中学业水平考试成绩是高校招生录取依据之一，考生成绩证明将在高考时存入考生档案。

高中学业水平考试是什么意思

高中学业水平考试是鉴定普通高中生学科学习质量的考试。

考试分为书面考试和操作考试两种方式（部分省份只有书面闭卷考试，无实验操作），书面考试的科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术。

操作考试的科目为信息技术和物理、化学、生物的实验操作，成绩评定采用等级制，其中书面考试科目，按照ABCD分为优秀、良好、合格和不合格，信息技术等学科的操作考试，按照合格、不合格两个等级进行评定（部分省份也是按照ABCD划分的），所有的学生的学业水平考试成绩都由学校记入学籍档案，并且和学生的综合素质评价报告放在一起。

高考对水平测试的成绩要求。

具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。

具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。

各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生（艺术文）必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级；考生（艺术理）必须参加历史、政治、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

高中学业水平考试说明

高中学业水平考试说明

　　一年一度的学考又翩翩而至了，说实话，对于参与者，没有几个人喜欢。特别是面对2022年以后高考的改革大趋势，这几届的会考显得有点像强弩之末。可是毕竟他还是存在，还是说明很多问题，还是能决定高中生的很多东西，所以你不得不重视，不得不认真对待。本文尝试把与学考有关的几个问题做一个梳理，以给学考的孩子们一个航舵。以下是我帮大家整理的高中学业水平考试说明，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　首先我们看看学考都考什么。

　　按照大纲的要求，都是基础知识和基本技能，也就是高中10个学科通过规定的课时应该掌握的最基本的知识。以语文为例：

　　第一卷是客观题，由基础的成语、病句、语句的连贯三道基础能力题和教材的古代散文、古代诗歌四道基础知识题以及一个实用类文本阅读的三道基础能力题组成。

　　自习研究近五年的学考试题，这个出题模式基本没有变化。如果学生完整的学习了语文必修一至必修五的课文，就这一部分完成没有任何的问题。可能存在的问题是有关文学类文本的阅读，这是学生基本能力的一个体现，但是只要学生的相关知识点具备，完成试题也不是问题，另外这部分(试卷的9----11题)分值比较高(一共16分)，所以打算学考语文拿A等的同学要小心应对。

　　语文的第二卷属于主观题，其中第12题是针对上面的文学类文本设计的主观题，考学生的组织语言的能力，属于相对难的一道8分的大题，学生在回答问题时需要运用相关的文学类文本的知识。比如小说的要素，手法;散文的’情感，线索等。另外学生在论述自己的观点时，条理是否清楚，是否具有逻辑性也成为影响这道题的一个因素。

　　语文的第13题属于考查学生的传统文化中的古诗词的内容，要求注意书写的清晰度，工整且美观，讲求书写的格式，这是对学生的语文素养的一个基本考查，这道题字写得不干净或者卷面不整洁的要影响得分。

　　第14题每年稍有变化，但是基本都是考语意连贯，逻辑严密的，所以难度不大。

　　最后一道大题，是考查学生的语言运用能力和表达能力。40分是分值，600字的字数对于一个高二的学生没有任何难度，但是不同的是这道题还考查学生的思维方式和表述观点时的逻辑顺序，所以平时表达不理想的同学要相对吃亏。除此以外，本道题还可以看出学生的整体语文素养如何，所以这道题直接决定了学生的语文成绩的等级，切不可以大意。

　　其实不光是好语文学科以基础为主，就是学生普遍没有底的数学和物理，也都是考查最基本的内容，所以学生在复习时，一定以教材为主。在所以学科的试卷上都不会出现偏难怪题，只要学生对基本定理，定义，基本公式及其推导过程熟悉，获得好的学考等级不是难事。

　　其次，考前的一周我们干点什么。

　　我想根据学考试题的特点，我们的复习一定要回归教材，把教材的基础知识一定牢记，这样安排同时也相当于为即将到来的高考一轮复习做准备。在消化教材内容的同时，还要把手头的各科考试说明仔细研究，了解学考出题形式以及试题的难易度，了解学考的常见题型以及相关的答题方法。掌握考试说明要求必须掌握的相关知识点，这些地方是重点。

　　第三，要提前做好考试准备，无论是心理上的还是物质上的。

　　了解考试的相关规则，把这次考试当成高考考前的一次演练(实际上学考考试形式和高考的完全一样)，提前了解考场分布以及考场周围的交通情况，特别是居住地距离考场比较远时，一定在考试当天打好提前量，防止考试迟到以及因为匆忙造成考试物品的遗忘。

　　对于个别距离考点远的考生还要处理好中午午休的问题，现在大连的绝大多数高中中午都有午休，所以学生已经形成习惯，如果中午回家不方便可以提前预定考场附近的宾馆，但是根据往年经验，考点周围的宾馆基本都有提前一周预定。

　　第四，明确考试时间，带好相应的考试必备用品，避免忙中出错。

　　学考对于合格的高中生来说，其实是一件及其简单的事情，但是由于学考的等级关乎高考前的自主招生，所以又必须有足够的重视。但是这些都是学生的事情，不建议家长过度参与，如果一个高中生如果连学考都不能很好的有条理的应对，那只能说明我们的教育存在很多的失败的地方，所以我们的家长要及时调整自己的教育策略。

　　学考其实真的很简单，简单到我们没有什么可以描述的。最后祝所有的参加学考的孩子们好运。

　　拓展： 高中物理学业水平考试复习方法

　　一、逐个梳理知识点，确保A级考点不丢分

　　对比近几年小高考试卷和考试说明，我们发现，每年试题的考点覆盖率都在95%以上，且全卷考查A级知识点的基础题约占70%，这些题主要考查学生对基础知识的简单记忆与再现。因此，在复习中，要重视基本概念、原理和规律的复习，对照《考试说明》，梳理《物理1》《物理2》和《选修3-1》中每个知识点，要将书对应的知识逐点过一遍，不能有遗漏，确保A级考点不丢分。重视物理学史、常见物理学科研究问题的基本方法。例如：伽利略对自由落体运动的研究、伽利略的理想斜面实验、万有引力定律的发现过程。实验是每年的必考内容，分值约为15分，考查形式为：3道选择题9分，一道填空题6分。这些都是A和a级要求。4个实验考查3个，命中率高且难度要求低，复习时四个实验需一一过关，掌握每个实验的实验原理、实验步骤、器材使用、数据分析等方面。

　　二、强化B级C级要求，做好重点难点突破

　　考试说明中5个C级要求和7个B级要求的知识点，是试卷中20%的中档题和10%的难题的考查知识点。这些试题主要分布在选择题(2~3条)和计算题中，涉及到的主要知识内容有：力和运动的关系(牛顿第二定律)，圆周运动的向心力，功和能，图像信息。要针对这些内容进行专项训练，强化纠错。对比研究20xx年和20xx年的计算题部分，其特点明显：26题主要以相互作用和运动规律为主，难度不大，是早期训练的重点。27、28两道题目，每条通常由3个小问题构成，其中第1小问难度不大，第2问会出现表述题，多考虑各种可能，尽力作答，能争取得大半分。难点在27、28题的最后一问，约6分左右。主要涉及：平抛的位移和速度的合成与分解，圆周运动向心力公式，动能定理和能量守恒。这部分的训练是突破瓶颈得A的关键。

　　三、调整心态，科学迎考

　　1、选择题部分：

　　从平时训练到模拟考试，要注意选择题作答节奏，时间以35分钟为宜。“考A就是拚细心”，答题时要细心审题，从试题的情景中找准试题考查的知识点，应用知识解题。对没把握的题目，先选上第一感觉的答案，做上记号，回头再进行复查。做完选择题，立即涂卡，以防来不急。

　　2、计算题部分：

　　简单计算要静心，难题不伤信心，检查更要细心。简单题不能粗心大意，确保得全分;难题要沉着应对，想办法得高分。解题时要找准研究对象，准确受力分析，厘清物体运动的过程，建立恰当的物理模型，并在此基础上列出相应的物理量间的关系式(需说明研究的位置或过程，设出相关物理量)。审题与列式时要注意细节：正功还是负功?有没有初速度?是否光滑?有没有说明负号的含义?要不要说“由牛顿第三定律……单位是否正确?结果是否合理?

　　只要合理安排，方法得当，每个人都会成功!