长尾巴的小孩读后感（求《长尾巴的小孩》读后感！）

本文目录

• 求《长尾巴的小孩》读后感！
• 大学学生的百年孤独读后感5篇
• 长尾巴动物城读后感怎么写
• 长尾巴的小孩读后感征文400字
• 长尾巴的小孩读后感
• 长尾巴和小耳朵的故事告诉我们什么道理
• 尾巴的故事有感300字

求《长尾巴的小孩》读后感！

 又是一年儿童节。每年这个时候,我都会想起《长尾巴的小孩》。

如果说那个时候是我的童年，这个童年是轻松快乐的。

我记得有一回爹用自行车驮着我去九中，我不知道为什么反着坐着，第一次看到月亮象个阴沉沉的大铜盘从东边升上天。那个时候的美育，大多来自草莽。

再早几年，夏天的小院里种满了葫芦，爹会让我举着一朵白色的葫芦花，静静站着，等到葫芦须飞来吸花蜜时，一下子捏住它长长的虹吸管一样的口器。

那些没来由的日子，不知道对现在的生活有什么影响。上了大学以后，看周作人说儿童不是小大人，而是独立的本体，才慢慢释怀，原来没来由也有意义。

长尾巴的孩子，既便是今天看了剧情简介，也还是觉得没啥意思。小孩子的快乐大抵如此。不过，每个人的最开心的时光，应该都是盼着过六一的那几年吧。

无间高下，人同此心。

所以，老的少的，都要为了生命里住着的那个小孩子，六一快乐一天吧。

大学学生的百年孤独读后感5篇

大学学生的百年孤独读后感范文5篇

《百年孤独》，是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说，是其代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作。下面是我整理的大学学生的百年孤独读后感，欢迎阅读!

大学学生的百年孤独读后感1

买了这本书差不多有一个多月了，一直放在书架上，没开封。一直没时间看，后来听一个微博上的朋友说，这本书很震撼，所以借春节假期之际，开了封。果 然很震撼。对南美不了解的我，通过这本书可以知道个所以然。作者马尔克斯通过对小说情节的肆意构造又让其沉浸于现实之中，将拉丁美洲人的生活方式和细节与 天马行空的故事进程交融在一起，通过描写一个小镇(马孔多)的兴衰和盛败过程彰显出整个拉丁美洲的历史进程，通过描写一个家族的新生、鼎盛到没落和消亡过 程来展示整个南美人的风土人情和生活面貌。情节之离奇、过程之曲折，色彩之浓烈，结局之意外，让人不得不佩服作者对全篇小说的孕育能力和掌控能力。整篇文 章都被一种异样的孤独所笼罩，让人窒息。很奇特，我对作者写这篇小说的动机很感兴趣，有机会，一定要查查资料，看看作者出于何种目的写这篇小说。

当我看完这部小说的时候，我竟然惊奇的发现这部小说与我国的古典文学名著《红楼梦》有着惊人的相似之处。首先都是描写一个家族，而且极力将其所处的历史背 景淡化模糊，重点叙述故事内容和勾勒人物个性。其次，巧妙的将虚幻和写真的写作手法融合在一起，使整个故事情节无限伸展，无边无际，使小说中的人物无限穿 越，鲜活如生。最后相似的地方，就是人物众多。每个人物都有着自己独特的个性，都能在现实中找到影子。再一次佩服加西亚·马尔克斯，但对人物个性描写还是 及不上曹雪芹，不同的是马尔克斯写完了，曹雪芹却没写完，留下一个巨大的遗憾。

印象中的南美是一个很独特的地方，有神秘的玛雅文化和原始部落，也有现代文明和工业革命。美丽而又富饶的地域和勇敢勤劳的南美人却过着贫苦的生活。他们与 其他地方不同的是，没有经历过一二次世界大战，但是发展却远不及欧洲和北美。从哥伦布发现他们之后，就变成了西班牙人的殖民地，后来又成了葡萄牙人的殖民 地，成了冒险者的天堂，同时把战乱也带进了这个地方。就如作者的故乡一样，到如今，也还在战争不断。真是兴，百姓苦，亡，百姓苦啊。

大学学生的百年孤独读后感2

加西亚《百年孤独》。哥伦比亚人马尔克斯是唯一获得诺贝尔文学奖的南美籍作家。

我想说实话，这本书看的时候好像对我的吸引力不是很大，以至于中间没看什么好的。如果非要给自己一个安慰的话，我已经在这几天的安静氛围中陶冶了。看来你得好好想想。除了启发和思考，阅读还有一种无形的影响。

夜里，我猛然惊醒，书中人物的精神世界以一种无形的形式在我脑海里来回回荡。荷西?AlCattiau?布恩迪亚天马行空的思想终于死在了栗子树下。乌苏拉仍然隐藏他的失明，以显示他晚年的活力。奥利里阿诺?巴比伦用羊皮纸破译了家族命运密码。“家里第一个人被困在树上，最后一个被蚂蚁吃掉了。”奥利里阿诺?布恩迪亚上校做了小金鱼，雷美黛丝起飞了，最后一只幼猪尾被蚂蚁吃掉了，荒凉的布恩迪亚家族彻底消失在世界上。当时通过对这些情况的归纳，我们对孤独有了这样的认识。孤独似乎源于人们不能和别人说的秘密和羞于和别人说的秘密。但是这两种状态很大程度上控制了你的行为，从而形成了一个难以沟通或者不屑与外界沟通的巨大落差。

布恩迪亚家族的每个人都有自己的孤独。他们被内心折磨，独自享受那种孤独。孤独是什么，可能是我心里最深的秘密。孤独是这个世界上永远无法根除的东西。它就像是灵魂中的黑洞，连它自己都很难看透。每个人都有自己的孤独，有那么一瞬间你不想把自己的痛苦告诉任何人，而是在折磨中忍受孤独，你喜欢躲在无人的角落里，默默享受这份孤独。

人一旦遇到伤心的心境就不需要有人出来安慰了，因为你感受不到他的孤独，但是你的善意劝说刺痛了他的孤独，让他感到孤独。适当的离开也是一种默默的关心。也许他需要一首悲伤的曲子，也许他需要一段文字，他需要的只是表达孤独的艺术，只有他自己懂。

孤独希望与沉默和黑暗联系在一起，但人要面对阳光，是否会在无限的孤独中被黑洞吞噬。

大学学生的百年孤独读后感3

上学期本着练习英语的目的艰难地读了三章左右的英文，放寒假回来因为耐心有限又找了中文版来读，这样一本书，读起来感觉没有什么目的性，作者看似忙碌地在叙述这个家族的故事，再加上奇幻的，甚至有些奇异的想象，总是很有画面感，脑中不停地闪过一幅幅插图。在这样的想象里，短短一百年似乎描绘了太多的东西，比如数次的科学技术的发展带给马贡多的变化，带给人们的变化。特别是读到火车来到马贡多，带来的各种近现代工业文明的成果，莫名地使我想起了伦敦奥运会开幕式地表演，那种文字描述的忙乱和新兴事物拔地而起的迅猛如出一辙。(奥运会开幕式烟囱拔地而起，旧时代的农夫被赶走那一段)

全书的内容真的很丰富，虽然我一直不喜欢一本小说带有太多的东西，但《百年孤独》给我的感觉完全不同，就像作者在说：“嘿，我也不想写这么多，所以我们还是一笔带过吧”，作者平静地在讲故事，却已让人浮想联翩，这些东西不是作者强安上去的，而是故事本来就有的，特别是在这样一个世界里的故事。

因为前面读了两次，这样关于“何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚”的故事就很有印象，他能自己经过研究发现地球是圆的，他的冒险精神和专研精神让人记忆深刻。在不知道整个故事的脉络的时候，我以为他会被隔离在文明的边缘，我就对旁的人讲，这样一个人若是在适当的环境里(和科技发展接轨的环境里)，必定是科学研究之奇才。后来慢慢读下去，百味陈杂，对他最好的评价就是他死的时候有人说的那句：“我来参加国王的葬礼!”，他的确是这个孤独家族的国王。

说到孤独，叔本华说：”人生的空虚不在于人的孤独，而在于心的寂寞“，这个家族里的人似乎都是这样，辗转反侧，都没有一个人得到内心的充实(可能第四代里的蕾梅黛丝是个例外，这里我没看懂)

读这本书，我感觉不用带着主观的色彩去读，因为他们每个人都有发光的地方，但同样又没有人是完人，可怜、可悲、可敬、可叹，可是你又没有时间去感叹，作者拖着你一路小跑，于是你看他们的故事，时光在字间穿梭，这样一个人的形象会在你的心理不断地完善起来，但同时你又看不清楚，看不真切。这也许是我阅历不够的原因吧，所以说：似懂非懂，还得交给时间来琢磨。

大学学生的百年孤独读后感4

孤独，在我看来，就是指无亲情，友情，感情可言，如同茫茫天地间孤身一人的落魄之感。在《百年孤独》中，一个家族的几代人都终身被孤独笼罩。他们并不缺少亲人，爱人，友人，只是这所谓的亲人，爱人，友人都是些单纯的冷冰冰的字眼，毫无感情。父子之间没有亲情，没有照顾与关爱;夫妻之间没有信任，称不上是感情;友人之间如同过客，真挚的情感在孤独的马孔多中从来都没有出现过。

孤独，是那个时代，那个环境之中的产物。他们的生活是孤独的，最主要的是，他们的思想是孤独的;更可悲的是，他们对此毫无察觉，他们习以为常，对这种状态习以为常，却没发觉这种状态就是可悲的孤独。

初期的马孔多与世隔绝，自给自足，仅有寥寥几十个人。这就已经决定了封闭的马孔多注定是孤独的。即使之后有外国人来到马孔多推销那些在人们眼里神奇，有魔力的新鲜事物，给马孔多人民枯燥乏味的生活带来了些许的欢愉，但那毕竟是暂时的，况且，无论什么新鲜的事物都无法改变他们思想之中根深蒂固的孤独。

故事从奥雷里亚诺·布恩迪亚上校的回忆写起，写了关于这个家族轮回般的几代人的故事，伴随着马孔多的衰盛。从可怕的近亲结婚的诅咒——生出长尾巴的小孩开始，几代人都疯狂地与近亲发生关系。在当时那种环境下，与其说是愚昧，我觉得称其为孤独更加贴切。生活在那种日子里，要不就是做些毫无意义的事情，要不就是随着自我的天性，人类的天性，这也是孤独的结果。

写到最终，羊皮卷最终的预言正是刚刚孕育出的注定要终结整个家族的神话般的生物，这轮回的诅咒，这孤独的诅咒连同这这孤独的家族被飓风抹去。

《百年孤独》经过颇有些魔幻味道的语言，书写了拉丁美洲的生活，既真实又出人意料。尽管有些地方被夸大说辞，但始终不脱离现实，揭露了当时拉丁美洲出现的问题，讽刺了当时人们的无知与麻木，并以孤独诠释。

马孔多的孤独是命中注定的，是必然的。人与人之间关系的冷漠;如同设置了某种固定的程序，日复一日过着一样的枯燥无味的日子，如同轮回般的;思想的禁锢。这一切都是孤独的缘由，也都源于孤独，恶性循环。像这样的孤独，是拉丁美洲的缩影，是团结的对立面。以这孤独为主题，借以奥雷里亚诺·布恩迪亚上校多次战争的失败，讽刺拉丁美洲人民的不团结，并尽一个文人之力将其书写出来。

大学学生的百年孤独读后感5

加西亚·马尔克斯以小说作品创建了一个自己的世界，一个浓缩的宇宙，其中喧嚣纷乱却又生动可信的现实，映_了一片大陆及其_的富足与贫困。

南美作家马尔克斯在《百年孤独》中，留下了一个又一个未解的谜题。它们似乎没有_，却又可以用二字来解答：宿命。

重复的名字，相仿的_格、吻合的经历，时间推动这个家族的巨轮旋转不止。布恩迪亚家男人的心里没有看不穿的秘密，这个家族的历史不过是一系列无可改变的重复。

数字，再精确不过的数字，是整部小说的特征，精确似乎有悖于现实魔幻小说的宗旨，但确实给予了做够的震撼感。那种现实的存在与魔力的碰撞发出的阵阵清鸣，如同古寺中钟声。

这里不需要更多的人物。自始至终，百年家族有无数人出生，又有无数人死亡，可自始至终，又似乎只有两个人的存在，阿尔卡帝奥，奥雷里亚诺，两个自始至终的精神体，可以跨越时间与空间，无数次从马孔多的家门中走出，又无数次会回到那个破败而巨大的建筑，找到零星的家味道。

这里的居民不知时间的流逝，就似那场令人窒息的花雨。无论多久，奥雷里亚诺上校在他的房间里融炼小金鱼，铸好，再熔掉，再铸好。于是技艺变成了信仰。

但，他们懂得友情，一句“老兄”承载多少奔涌的力量，即便是死囚与_官。被刺死的人的鬼魂，在凶手的弥留岁月中一直陪伴。甚至在讨论“在_间办斗鸡场”的事。这也许是笑话，但那从心底流露出来的友情，令人不禁动容。超脱生死，在这个世界友情不灭。

战争，灾难，魔法，纸牌，预言，轮回。

是的，这也许是一场大梦，百年沉醉不复醒，醒后，看见的仍是那个满目疮痍却充斥激荡着生命的美洲。这是一部洲际的作品，所以撕开书页，我们看那片土地上疯狂搏动的心脏。让战火烧遍所有雨林，拓出五十个不灭的城池。

长尾巴动物城读后感怎么写

长尾巴动物城读后感如下：

兔子朱迪因为小时候的一个梦想，当警察，当时他要当警察的时候，被很多人说，因为没有兔子当警察了，后来还被一个狐狸挠了一下，但是他没有放弃，她通过自己的努力奋斗，终于以警校第一名的成绩毕业了当上了警察。

然后就被分配到了动物城的市中心当警察，结果到的第一天，他被分配去贴罚单，然后他遇见了狐狸尼克，第一次遇到是因为尼克和一个小狐狸要买冰激凌，然后后来朱迪帮助尼克买了，然后朱迪第二天还是被叫出去贴罚单，结果因为一个找不到丈夫的人来让警察帮他找丈夫，后来就是朱迪根据线索找到了尼克。

他们俩一起去找那个动物，结果通过各种方法，历经千辛万苦，找到了很多发狂的动物，后来他们一起回警局，然后狮子市长因为这个案子下台了，羊上台了，然后就是朱迪回家买萝卜去了，在回家买萝卜的时候发现夜嚎者不是狼是一种植物，然后他就去找了尼克，最后一起把这个案件破了，原来羊才是幕后黑手。

我最喜欢的动物不是兔子，是狐狸尼克，他虽然天性是食肉动物，但是他没有害过人，最多就是骗骗人，而且他真的很善良，很聪明。最可爱的动物是闪电，这个树懒太好玩了，尤其是笑得时候，反射弧真的好长，真的好慢。本片我认为最搞笑的地方是朱迪去找尼克哭的时候，我认为最搞笑

其实本片不仅说的是食草动物和食肉动物能不能和平相处，其实更多的隐喻的是人和动物能不能和平相处吧。人以后要和动物和平相处，虽然有的人大肆捕杀动物，但是很多人还是能和动物和平相处的。爱护大自然。有梦想就要坚持，万一实现了呢，兔子实现了，狐狸实现了。

长尾巴的小孩读后感征文400字

“学问学问，不懂就问”，该如何理解这句话？

首先，纵观历史，我们不难看出，这句话是我们的伟大的国父孙中山所说的，是在他小时候上私塾，一个同学向他问道：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”然而，孙中山就以这句话阐述了自己的观点：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”如果，要详细理解这句话，那得从多方面出发了，甚至用上你的一生估计也不能透彻，因为人活到老，就得学到老，与其进行对照，那就是“不懂就问”正是因为你在生活中，有很多不懂的问题，你得去问人家吧？

其次，“学问，学问”的意思就是：“在某一个方面上，或者某种领域当中，你非常地了解或着熟练，知道它的本质之类，万变不离其宗之类”这也就证明，你是这个方面的“专家”例如：你对“老子与孔子的生平事件，有一定的独特见解，大家对你也是持肯定的态度，这也就是一方面的学问”。换句话说：“闻道有先后，术业有专攻”你专攻于某方面，比其他人懂，这也叫一种学问！为何这样说呢？接上后面一句“不懂就问”这个问题就显而易见，你会的教给人，学会了就说明是一种“学问”。

再者，“学问学问，不懂就要问！”作为普通人，我们肯定是不懂就要问了，而在你咨询问题时，是向老师问，还是向领导问问题，你都不要产生胆怯的心理，不然就做不到后者“不懂就要问！”。因此，不懂的问题，就教了几遍都还不会，你就得做好准备，被老师批评，反正，你不懂就问，不要害羞，也不要害怕而不敢去问。所以，这句话你若要做到就得“做好被领导批评，甚至严重点被骂”只要你完成了，从不懂到懂，这句话你对应就完成了。

最后，再来看圣人之间的所谓“学问”孔子与老子，相信大家都是众所周知的，他们在春秋、战国时期是非常有名的，创建了自己学派的思想，他们被称之为“圣人”。但是，圣人也有不知道的时候吧！孔子与老子的学问他们不高吗？是非常的高，不过，人也有不懂的时候，例如：孔子就有问题，去向老子咨询礼，以解决孔子的问题。从此，可以看到孔子与老子之间的事，就是一种“不耻下问”换句话说：“孔子，这是向老子学习，问他不懂的问题”！这难道不是一种学问吗？

总结：“学问学问，不懂就要问”为了弄清道理，那怕就算是挨打也是值得的，一句简单的话：“你有不懂的问题，向你懂的人咨询，他就是你的学问老师或者是导师，而你就是追求学问的人”完成了这一过程，就可以称之为学问。所以，生活中遇到的大部分问题，都是可以与其扯上关系。总之，你要问对人，也要从中去做，遇到问题，你不问怎么懂呢？不懂又如何能说你学到了“学问”呢？

长尾巴的小孩读后感

首先熟读文章，然后用详细的语言概括文章主要表达的内容以及思想感情，最后将自己的真实体会和感受融入进来。

这个暑假听了《长尾巴的小孩》的故事，其中阿内这个人物给了我很深的印象。

故事中阿内从小学习魔法师，法术很厉害，但是他有一个缺点，一见着人就害羞，然后魔法失灵。后来经过魔术表演失败、背人嘲笑、被人理解等一系列的事情，他找到了自己喜欢的职业老师。

在当老师的时候，阿内将魔法与教育孩子相结合，帮助于林风小朋友改掉了逃课和大声喧哗的坏毛病，让他可以开开心心交朋友。

帮助武义同学改掉丢三落四的坏习惯，让他变成爱学习的好学生；类似的事情还有很多很多，阿内不但帮助了学生们，还改掉了人前不能随时随地使用魔法的恐惧，发挥自如了。阿内就是这样把特长发挥在自己喜欢的工作岗位上，辛苦并快乐着。

长尾巴和小耳朵的故事告诉我们什么道理

长尾巴和小耳朵的故事告诉我们用一颗善良的心帮助别人，自己也会得到好的回报。根据查询相关公开信息显示，尾巴惹出来的祸，各自的耳朵、尾巴有各自的用处。小兔子的耳朵长，可以搜集到很微弱的声波，大灰狼在很远处就能被发觉。

尾巴的故事有感300字

『壹』 尾巴的故事读后感6百字

尾巴的故事读后感，具体如下： 《尾巴的故事》读后感 最近我读了一本非常精彩的书，它的名字是《尾巴的故事》。 故事是这样的：有一只兔子，它叫罗伯特，它很不喜欢自己像旧棉花一样的尾巴，它特别羡慕松鼠和狐狸等动物的尾巴，幻想有一天能拥有象它们一样的尾巴。而这个愿望居然有一天实现了。一天，它救了一个小矮人，这个矮人为了报答它的救命之恩，可以帮忙实现它换尾巴的愿望。它首先换了一条猫尾巴，兴奋的它急匆匆地跑出门想让大伙看看自己的尾巴，结果尾巴太长被门缝夹了一下好疼，它来到草地上快活地滚来滚去，结果尾巴上全是杂草，它想象猫一样用舌头舔舔来理顺一下自己的尾巴，可是舌头太短只好放弃，看着这脏兮兮的尾巴，它又找到小矮人换来一条蛇的尾巴，招来同伴的嘲笑，兔爸爸把它赶出家门，它只好在一片草丛里睡觉，一位农夫不小心手里的铁锹一滑把它的尾巴弄断了。后来它又换了一条狐狸的尾巴，被猎人误以为是狐狸，一路追杀，后来被一位农夫解救了， 但是尾巴的毛由于逃命掉干了，非常疼痛。经过这一系列换尾巴后它又换回了自己的兔尾巴。 这本书让我明白：别人的东西不一定适合自己，珍惜自己所拥有的一切，相信它就是最好的。 有只小兔叫罗伯特，他很羡慕别的动物的尾巴。有一天，他救了一个遇难的矮人，矮人答应他实现他的愿意。于是，他就要求矮人把他的尾巴变成猫的尾巴，因为他觉得猫尾巴是世上最漂亮的尾巴，它圆润、高傲、美妙。但是这条尾巴，却让他受到了很多挫折，被门狠狠的夹了一下，被蚱蜢嘲笑了一番，被鸟追啄，被小男孩扔石头……于是，他又要求矮人把猫尾巴换成蛇尾巴，因为他觉得蛇尾巴来的更光滑更灵巧，但结果比上一次还要糟糕。一个路人铲断了他的尾巴，要不是跑的快，命都得搭上了。于是，他像是醒悟了一样，要求矮人换回了尾巴。可是，他是只记性不太好的兔子。过了四天，就把蛇尾巴的惨痛经历抛在了脑后，他又羡慕起狐狸漂亮蓬松的大尾巴来。矮人还是满足了他的要求，是啊！狐狸的尾巴确实又漂亮又温暖。可是，这个尾巴又的确太笨重太显眼了，他被猎人追捕的差点丢了性命。此时他终于明白了，自己那条旧棉花团一样的尾巴，才是最好的最适合自己的。罗伯特最后说：“我已经知道满足了”“我再也不会羡慕别人了”。 小朋友们，从这个故事中，我知道了每个人都有自己的特点，寻找适合自己的东西才是最重要的，我们不要一味的羡慕别人。 最近，我看了一本名为《尾巴的故事》的书。书中讲述了一只小兔子罗伯特十分讨厌自己又短又小的尾巴，十分纠结。一次偶然的机会中，他认识了一个矮人，没想到矮人是个魔法师。于是，小兔子罗伯特就把自己的苦恼告诉了矮人，并说：“我想换个猫尾巴。”矮人听了，就用神奇的药水为小兔子换了一个猫尾巴。罗伯特感到十分满意。可是没想到，在回家的路上，却被讨厌毛的鸟儿们误以为是猫，不停地啄咬、欺打，还被缠到了树枝，弄得尾巴上的毛乱蓬蓬的。罗伯特十分疲倦，于是又跑到矮人家。途中，他看见了花纹蛇，觉得它的尾巴十分漂亮，便又像矮人咬了一个花纹蛇的尾巴。罗伯特本想要去向同伴和爸爸妈妈们炫耀。没想到，却遭到了他们的耻笑和责骂，甚至还被农夫砍断了尾巴。罗伯特疼得要命，于是又要求矮人把自己的尾巴变回来。一开始罗伯特还兴高采烈，可是过了几天，他又感到厌倦了。一次，他看见了红狐狸的尾巴，毛茸茸的，十分羡慕。罗伯特又向矮人要了红狐狸的尾巴。而接下来罗伯特遭遇的却是猎狗的追踪、猎人的追赶和挨饿、受冷。最后，罗伯特终于知道了满足并换回了自己的尾巴，还明白了一个道理：我们应该学会满足，学会不要看到什么不喜欢就不停地换，可得到的结果都是不好的。我们自己的东西往往都是最好的。 看完这本书，让我明白了一个深刻的道理，真是让我受益匪浅。

『贰』 羚羊的尾巴的故事读后感

《羚羊主人的故事》主要是说：“从前有一个大户人家,他家财万贯,他死后,把十分之一分给了长子大工,十分之九分给了次子二工,大工很不服就千方百计陷害二工,可二工却一次次躲过了大工的陷害,不久大工在西域学成了妖术,请二工做客便把二工变成了一只羚羊,并告诉他妈妈二工死了,母亲整整哭了三天,过了不久,宰牲节到了母亲命仆人去宰一头羚羊,《羚羊主人的故事》读后感作文.牧人送来一头羚羊,可竟没想到这头羚羊就是二工.这头羚羊看见了大工,飞奔而去,逃到真神阿拉面前,真神阿拉告诉羚羊：只要找到地狱草就可以化解魔法,领养千辛万苦找到一个主人,从此他和主人住在了一起.主人找到了地狱草,二工恢复了原来的面目,而大工却变成了牛.读了《羚羊主人的故事》我觉得诚恳待人是团结的基础.嫉妒别人会影响团结,妨碍自己成长,不利于身心健康,读后感《《羚羊主人的故事》读后感作文》.待人诚恳,为别人进步而高兴,不在别人后面说别人坏话.要真诚地赞扬同学的优点,祝贺同学,记得有一次,我们班有一个同学获了奖,我们全班都很高兴,祝贺那位同学,而贺子昂却说：“还不是有很多的缺点.”这搞得那位同学不好意思,好好的庆祝就搞杂了.人不是十全十美的完人,每个人都有他的缺点,应一分为二看问题.我们应该多肯定别人的优点,包容他的缺点,要多赞扬同学的优点,不能只看到别人的缺点.并对别人的缺点指指点点.《羚羊主人的故事》读后感作文500字

『叁』 小学四年读后感《动物为什么会有尾巴》500字

读《动物为什么会有尾巴》有感 今天，我读了《动物为什么会有尾巴》，我知道了：生物进化过程中，各种器官的存废都遵从“用进废退”的法则，有用的就会不断地进化完善，无用的则逐渐退化，动物有尾巴者都有其各自的作用： 在运动中保持平衡，这是最普遍的用途； 驱赶昆虫（如马、牛、猪、驴、骡）； 作为搏斗或自我保护的武器（如老虎、魟鱼）； 从高处跳跃时当作降落伞起减缓坠落速度的作用（如松鼠）； 起支撑作用（如啄木鸟、袋鼠）； 起握持固着作用（如在树上睡觉的懒猴）； 推动身体前进（如鱼、鲸、海豚、江豚、鳄等）。 本来人也是有尾巴的，但是由于人类不断进化的结果，尾巴的作用越来越小直至完全消失，结果到今天尾巴就退化了，但是还留有痕迹（尾骨还有），极个别人出现返祖现象也会生出尾巴。 读一本好书真让我一生受益。

『肆』 有关尾巴的故事

有只小猫在院子里玩..她想追到自己的尾巴... 于是她就绕着尾巴跑吖跑... 从天亮跑到天都快黑了..她还是米有追到.... 于是..她沮丧地去问猫妈妈... 妈妈.妈妈..为什么我跑这么快了.还是追不到我的尾巴?.. 我明明都跑这么快了..也都快看到它了... 猫妈妈..让小猫坐下... 告诉她..宝贝儿..其实尾巴一直在你身边不是么?... 你只要抬起头..一直一直向前走... 它就跟在你身后了.... 宝贝儿..其实幸福也是一样的.... 它不是单纯的一种什么东西... 它什么都是.说穿了..也什么都不是.... 往往就在你身边而你不自知.... 你只要抬起头大步往前走了..幸福也就跟在你身后向前走了....

『伍』 马尾巴的故事读后感两百字

最近我读了一本非常精彩的书，它的名字是《尾巴的故事》。 故事是这样的：有一只兔子，它叫罗伯特，它很不喜欢自己像旧棉花一样的尾巴，它特别羡慕松鼠和狐狸等动物的尾巴，幻想有一天能拥有象它们一样的尾巴。而这个愿望居然有一天实现了。一天，它救了一个小矮人，这个矮人为了报答它的救命之恩，可以帮忙实现它换尾巴的愿望。它首先换了一条猫尾巴，兴奋的它急匆匆地跑出门想让大伙看看自己的尾巴，结果尾巴太长被门缝夹了一下好疼，它来到草地上快活地滚来滚去，结果尾巴上全是杂草，它想象猫一样用舌头舔舔来理顺一下自己的尾巴，可是舌头太短只好放弃，看着这脏兮兮的尾巴，它又找到小矮人换来一条蛇的尾巴，招来同伴的嘲笑，兔爸爸把它赶出家门，它只好在一片草丛里睡觉，一位农夫不小心手里的铁锹一滑把它的尾巴弄断了。后来它又换了一条狐狸的尾巴，被猎人误以为是狐狸，一路追杀，后来被一位农夫解救了， 但是尾巴的毛由于逃命掉干了，非常疼痛。经过这一系列换尾巴后它又换回了自己的兔尾巴。 这本书让我明白：别人的东西不一定适合自己，珍惜自己所拥有的一切，相信它就是最好的。

『陆』 窗边的小豆豆尾巴读后感

现有闪金光的书，额头上刻着：“我就是经典！” 有闪绿光的书，在那里对我吼：“掏钱吧，掏钱吧！” 有闪寒光的书，那些书上全写着：“我要吃了你，我要吃了你！” 还有闪泪光的书，那些凄美的故事令我哭的一塌糊涂！ …… 在所有书里，我喜欢闪着银光的书。银光既不过分耀眼，又足够闪亮。 在我所有闪着银光的书里，我最喜欢《窗边的小豆豆》。里面写着小豆豆的淘气、乖巧、可爱： 小豆豆喜欢的游戏“小豆豆最喜欢钻别人家的、或者围野地的篱笆。”小豆豆有个坏习惯“小豆豆上完厕所以后，总习惯往下看一看，这真是个奇怪的坏毛病，她从小就这样。小豆豆上学之前，已经掉了好几顶麦秆草帽啦、白色蕾丝帽啦什么的到厕所里。” 小豆豆还有个小心仔细的好妈妈、拉小提琴的爸爸、亲切和蔼的校长…… 来到新学校里，小豆豆发现了很多与其他学校不同的教育方式、不同的教室、不同的……在新学校里学习就像玩儿一样，就连吃饭都变成了有趣的事情。新学校里的教室是用电车做的！大门是用树做的。在新学校里吃饭要有“海的味道山的味道”，有趣极了！ 在《窗边的小豆豆》里记录了她来到学校后的一段真实时光，她就是小豆豆——黑柳彻子。 读完这本书我深深的喜欢上了小豆豆，可爱的小豆豆。 关于读后感的作文：“巴学园”不需要战争 _《窗边的小豆豆》读后感_800字 她是日本着名的电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使，她有一部脍炙人口的儿童小说在世界范围广为流传。不错，她就是黑柳彻子——众人口中的“小豆豆”，这部小说就是《窗边的小豆豆》。 《窗边的小豆豆》为何会被全世界人民喜爱，原因就是它很真实，书中描述的事情都是彻子亲身经历的事情。里面写了小豆豆从一年级被退学后，去巴学园上学的故事，例如：海的味道、山的味道、电车教室、一生的心愿……通过这些事情讲述小豆豆是如何从一个一般人眼里奇怪的女孩成长为让大家都能接受的女生。在巴学园中，一切都与其他学校截然不同：教室是电车教室，在电车教室里没有固定的座位，也没有固定的科目，想上什么课就上什么课，只要把任务完成就行了，在上午任务完成后，下午可以出校散步。在巴学园里，男生、女生与身体上有障碍的学生都一样，没有任何区别，没有歧视，没有嘲笑。在巴学园里，大家像朋友一样，不管是老师还是同学，大家就像朋友一样，没有人特别害怕老师的。这一切都因为一位令人敬佩的伟大的校长——小林宗作，一位能听小豆豆讲四个小时话的小林校长。 可是，这所有的一切都发生在战争之前。日本人侵略者，它侵略了我们国家。在1941年底，日本人又袭击美国珍珠港，发动了太平洋战争，给亚洲各国人民带来了深重灾难，日本人民也陷入无尽苦难。最后日本投降。 小豆豆一次去医院，慰问受伤战士，用自己的天真无邪、善良、乐观打动了一位位战士，触动了战士们的心：孩子是多么可怜，太平洋战争的爆发有使多少孩子受到伤害？在家乡，自己的孩子又是否平安、快乐？每一位战士都已预见到了，等待孩子们的，将会是多么可怕的命运。 小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去从军了，从此再也没回来。小豆豆一家也快没吃的了，要山的味道与海的味道如今已比登天还难。爸爸听说去军需厂演奏军歌可拿回食物，可是爸爸如此喜爱的小提琴怎么可以去演奏军歌？！ 更恐怖的事在不久后发生了，巴学园起火了，被美国B—29飞机的燃烧弹击中了，整个学校毁于一旦，小林校长的一生梦想就这样没了，孩子们的笑声被恐怖的轰炸声所取代。 即使小林先生热爱教育，永不放弃，巴学园不久后也许会恢复昔日的模样，不过这一切只是在我们的想象中，巴学园，什么都没了，它毁于战争。 战争让一切毁于一旦，让人们发出撕心裂肺的叫喊，让孩子们迎接恐怖命运，战争能为我们带来什么好处？ 南京大屠杀，太平洋战争，让许许多多的人失去生命，用鲜血来救赎人类的残暴。现在世界上还有国家在打仗，停止！看看有多少人在经受苦难？想想孩子们期待的目光！ “巴学园”不需要战争，让战争远离世界，我们渴望和平！ 窗边的小豆豆读后感_550字 小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。 小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。 作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。 窗边的小豆豆读后感15篇 读了《窗边的小豆豆》有感_550字 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。 在小豆豆看来，“巴学园”是一个与众不同的地方。 “巴学园”有着让人一眼看上去就与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，窗边的小豆豆插图树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆以及大家的电车教室。 “巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。 “巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。 “巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。

『柒』 尾巴的故事简略内容

那只拥有银色尾巴的金鱼生活在普普通通的鱼缸里，就像这只鱼缸似的，这只金鱼也没什么特别的，除了它的银尾巴。于是它便时常看着自己的尾巴幻想着自己有多么的高贵，也因此瞧不起那些红尾巴金鱼。这样一来，它孤立了，那些被它数落过的鱼儿们都对它冷眼相看。在主人喂食时它也因为此而夺不过食物导致它饥肠辘辘。这样饿着一天又一天，银尾巴金鱼几乎昏厥过去，眼毛金星着。而它的银尾巴也随着它营养不良，渐渐一天一天的变成了红色，它这才明白自己其实与别人并没有什么区别，自己是如此的普通。 曾有银尾巴的金鱼后悔了起来，“我不应该这样对待其他金鱼呀。”这样懊恼的话在它的脑海中一遍遍的想起。它回头看看自己仿佛褪了色的尾巴，已经失去了银光灿灿的美丽。这样的打击，加上它已经饿了好多天，它眼前一黑，躺了下去…… “你瞧瞧这只金鱼真是漂亮，平常怎么都没见过它。” “怎么还昏过去了，真可怜。看样子是好多天都没吃东西了。” “呀…它醒了！”金鱼张开眼观望，自己已经被鱼群里三层外三层的围着。大家咿咿呀呀的议论着这只来历不明的小金鱼。这时，不知是哪只金鱼忽然来了句：“你还没告诉我们你是谁呢！”这一说，其他的小金鱼就跟着起哄：“是啊是啊你是谁？” “我…我……”那只金鱼不敢开口说自己是那只曾经有着银尾巴总数落其它鱼的金鱼。或许在它看到有这么多金鱼围着它看它关心它时，在它心中的那个高傲的自己已经死去了。它需要的是友谊。 “没关系，无论你是谁，我们都欢迎你加入我们的家园！”一只金鱼喊着，其他的鱼儿们便也赞同的跟着它喊起来。金鱼羞红了脸，它默不作声，心中甜滋滋的。 许久以后的今天，当你定睛看这个普普通通的鱼缸时，你会发现这里面所有的金鱼都是红色的尾巴。可它们却都有一颗银光灿灿的心。 主要内容是有一条金鱼认为自己是特殊的 因此十分骄傲 后来他收到了挫折 由于其他金鱼的关心 他知道了友谊的重要性

『捌』 长尾巴的小孩读后感征文400字

写作思路：首先熟读文章，然后用详细的语言概括文章主要表达的内容以及思想感情，最后将自己的真实体会和感受融入进来。

正文：

这个暑假听了《长尾巴的小孩》的故事，其中阿内这个人物给了我很深的印象。

故事中阿内从小学习魔法师，法术很厉害，但是他有一个缺点，一见着人就害羞，然后魔法失灵。后来经过魔术表演失败、背人嘲笑、被人理解等一系列的事情，他找到了自己喜欢的职业------老师。

在当老师的时候，阿内将魔法与教育孩子相结合，帮助于林风小朋友改掉了逃课和大声喧哗的坏毛病，让他可以开开心心交朋友。

帮助武义同学改掉丢三落四的坏习惯，让他变成爱学习的好学生；类似的事情还有很多很多，阿内不但帮助了学生们，还改掉了人前不能随时随地使用魔法的恐惧，发挥自如了。

阿内就是这样把特长发挥在自己喜欢的工作岗位上，辛苦并快乐着。

『玖』 《尾巴的故事》苦难 好词好句好段读后感

关于苦难的好词好句好段 1、饱经风霜：饱，足足的，充分；经，经历；风霜，指艰苦的生活。形容经历过种种艰难困苦。 2、历尽沧桑：历，经历；沧桑，沧海桑田，指变化很大。形容饱经忧患，经历了许多变故。 3、饱经沧桑：饱，充分。沧桑，沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。 4、饥寒交迫：意思是衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。 5、痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。 6、历经坎坷：经历了很多的磨难和困难。形容经历过种种艰难困苦。 7、历尽艰辛：形容经历过很多的艰难和困苦。比喻人生挫折不断，生活过的很艰苦。 8、饱经世故：饱，充分；经，经历，世故，指阅历多，积累了丰富的处世经验。 9、流离失所：流离，转徙离散。无处安身，到处流浪。 10、颠沛流离： 生活艰难，四处流浪。颠沛：遭受挫折或困难；流离：离散，流落。 关于苦难的好句好段 1、在我们漫长的人生道路上，苦难也许就会在突然间毫不留情地降临我们身上，它会在短暂的时间内吞噬人们宝贵的生命，将一个好端端的世界弄得面目全非。有些人面对苦难，他们的选择就是毫无风度的地去叫苦连天，不去寻找解决的方法，导致的后果也许就是让苦难永远伴随他一生。 2、苦难可以造就一个人，也可以毁掉一个人。苦难限制了人的视野，压抑了人的个性与梦想，但卑微的人在强大的苦难前去表现了一种坚忍和顽强，表现了一种生命的倔强。唯有敢于直面人生的苦难，才能立于不败之地。 3、笑对苦难，是司马迁包羞忍辱、发愤著书的坚毅；笑对苦难，是苏东坡无惧风雨、登高抒啸的放达；笑对苦难，是徐霞客壮游天下、书写人生的不羁。穿过岁月的风尘，无数先贤面对苦难时所展现的自信、放达、坚毅、智慧，全都化作岁月长河中晶莹的一滴，在历史的天空中熠熠生辉。 4、每个人都希望拥有快乐，没有人喜欢苦难。追求快乐是无可非议的，但是，不经过苦难就难以获得幸福和快乐，而经历苦难之后，回味起追求中的种种努力，忽然会觉得一切是那样来之不易，那样甘甜，这才是一种真正的有质量的快乐。 5、和苦难结伴而行，我们才能更加体会到幸福的美好；和苦难结伴而行，我们就会懂得更好的把握现在，珍惜拥有；和苦难结伴而行，你的生命将更加精彩…… 6、当人生的凄风苦雨袭来时，我们要微笑着唱响生活的歌谣。当我们感到前途渺茫、苦难难以克服时，我们要敢于向前迈一步。苦难如乌云，当我们真正与它直面时，我们会发现它不过是灰色而已。它远没有我们想像地那么高不可攀，不可战胜。 7、小石头之所以拥有圆圆光滑的外表，是因为它曾爱过流水长时间的冲刷；小河之所以拥有灵动之美，是因为它要翻山越岭。蝴蝶之所以拥有美丽的双翅，是因为它曾奋尽全力地冲破厚茧。因此，我们可以说，苦难也美丽，因为苦难可以使人智慧，可以使人坚强，同时也是成功的基石。 8、苦难在我们的生命中如影随形，无意中，苦难磨蚀了多少困顿的心灵，毁掉了多少失意的英雄。然而，苦难不过是一片乌云，远望去墨黑一片，但当我们勇于直面苦难时，我们会吃惊的发现，原来它只是灰色而已。 9、人生既有灿烂的阳光，也会有凄冷的风雨，关键在于你是否有勇气面对。苦难有非凡的意义，生命有崛起的尊严。面对厄运，海伦·凯勒战胜了心灵的漫漫长夜，贝多芬奏响了铿锵的命运交响曲，霍金撩开了时间黑洞背后的科学奥妙。这一切都源自他们拥有积极向上的生活态度和通达乐观的健康人格。 10、苦难也是我必需所拥有的，他会使我更加强壮，苦难也是一笔宝贵的精神财富，推着我们去往幸福的彼岸，人生不仅要有清风徐来，水波不兴的轻柔，更要有波涛汹涌，气势雄丽的刚健；人生不仅需要安安静静的秋月，也需要蓬蓬勃勃的春天、热热闹闹的夏天；人生不仅需要叱咤风云、力挽狂澜的豪迈，也需要兢兢业业的耕耘。

『拾』 写尾巴王的作文300字

写作文主要是写出自己从这件事当中学到了什么。