四年级下册英语单词辅导（四年级英语下册学习软件，有什么推荐）

本文目录

• 四年级英语下册学习软件，有什么推荐
• 小学四年级英语下册重点知识点
• 四年级英语下册单元知识点
• 小学四年级英语下册单词整理
• 四年级英语知识点人教版
• 四年级下册的英语知识点
• 2019小学4年级下册英语书单词表大全 附赠背诵单词小技巧

四年级英语下册学习软件，有什么推荐

Aboboo、每日英语听力、知米听力、Voscreen二、英语口语软件三、英语背单词的软件知米背单词、扇贝单词四、英语阅读的软件（不具体详解，可自行查找）知米阅读、扇贝阅读五、英语写作翻译的软件英文巴士、译学馆、Busuu六、综合类学习软件（不具体详解，可自行查找）慕课、B站（bilibili）七、学习辅助软件（不具体详解，可自行查找）小睡眠、新潮减压、有道词典、幕布、印象笔记、滴答清单一、英语听力的软件1、Aboboo（PC版和IOS版）非常符合喜欢原生界面的我，认为这款软件干净整洁，清爽美观；具有丰富的课件、不同的朋友；还有其余各国的语言。这款软件除了对音频、视频进行断句、生成波形图，还可以听、说、读练习。它的内置词典有很大的词汇量。例如：听音查字(16w+)、英英(5w+)、汉英(7w+)......还可以对词汇进行造句，英语发音训练、自由听写等等。2、每日英语听力（安卓和IOS版）这款主要是训练英语听力的软件，它有丰富的英语听力资源，还具有智能提示，让你轻松查背单词。可以查阅单词背诵单词以及从小学到大学的教材，也可以去听热门FM电台、配音、公开课、有声读物；还可以参加模拟英语考试、职场英语的训练。

小学四年级英语下册重点知识点

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

小学四年级英语知识点

表示时间的介词(at 、on、in、at、before ，after、by、 until、through、from、since、within)

(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。

at noon在午时 at night在夜间 at present目前

(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用) on sunday在星期天 on sunday morning 在星期天的上午

on march 8 在3月8日

(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。

in 1999 在1999年 in november 在11月份

in summer 在夏季 in the afternoon在下午

过……后(未来时间)

i think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。

i heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。

(4)before:在……之前

wei hua got up before 7 o‘clock this morning .今天早晨，魏华在7点之前起床了。

(5)after:在……之后

after that ，no noe should ever kill a seagull . 从那时起，任何人不得捕杀海鸥。

(6)by:在……前(时间)，截止(到)……

by the time i arrived ，she had already gone .

在我到达之前，她已经走了。

(7)for:达……之久(表示过了多少时间)，可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完成时连用。

florence often worked for twenty-four hours without rest .

弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。

(8)during:在……期间

during the lifetime of one man ，north america and europe will more further apart by nearly two metres .

在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移，其间的距离将要增加差不多两米。

(9)through:一直……(从开始到结束)

he ，who led the united states through these years ，was shot on april 14， 1865 ，at a theater in washington

领导美国度过了这些年代的他，于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。

(10)from:从……起(时间)

the worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening .工人们被迫从早7点工作到晚7点。

(11)since:自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)

since that time ，my eyes had never been very good.从那时起，我的眼睛一直不是很好。

(12)within:不……超过的范围

he will arrive within an hour .他一小时内就人到。

小学四年级英语知识点：定冠词的用法

定冠词the与指示代词this，that，these，those同源，有“那(这)个” “这(那)些”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形：

(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：

take the medicine. 把药吃了。

(2)在上文提到过的人或事的名称之前：

he bought a house. i‘ve been to the house.

他买了幢房子。我去过那幢房子。

(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：

the sun， the sky， the moon， the earth

(4)与单数名词连用表示一类事物，如：

the fox is cunning .狐狸是狡猾的。

(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。

(6)用在序数词和形容词级，及形容词only， very， same等前面：

where do you live? i live on the second floor.你住在哪?我住在二层。

that‘s the very thing that ineed那正是我需要的东西。

(7)在表示“…世纪…年代”的结构之前

he began to learn russian in the 1950s. 他在20实际50年代开始学俄语 .

但注意：in one‘s 50s意为“在某人五十多岁时”.如：

he looked quite healthy though he was in his 80s.

(8)在比较级的两种句型中： ①表示“越 ……，就越……”时。如：

the lighter， the better. 越轻越好 .

② 表示“两者中比较……”时，用定冠词。如：

there are two books on the table. i like the thicker one.

(9)用在“动词+sb.+介词+the+身体部位名称”的结构中(注意：介词常用in/on/by)。如：

the ball hit me on the back. 球打中了他的头 .

(10) 在表示“计量单位”的可数名词前(注意：介词用by)。如：

the workers are paid by the hour/day/month. 按月付给工人工资 .

(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：the great wall(长城)，the people‘s park(人民公园)等。

the people‘s republic of china中华人民共和国

the united states美国

(12)用在表示乐器的名词之前：

she plays the piano. 她会弹钢琴。

the little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。

(13)定冠词用在文艺活动，运动场所的名称前。

they are going to the cinema tonight. 他们今晚要去.看电影。

(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：

the greens格林一家人 (或格林夫妇)

(15)在方位名词之前 ，如：in the west on the west

(16)在某些 短语 中 in the day， in the morning (afternoon，evening)， the day after tomorrow ，the day before yesterday， the next morning， in the sky (water，field，country) in the dark， in the rain， in the distance， in the middle (of)， in the end， on the whole， by the way， go to the theatre

英语学习 方法 技巧

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇 文章 ，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个 学习英语 的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

(一)听力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的 学习计划 执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

(二)口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

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四年级英语下册单元知识点

无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级英语知识点

名词性物主代词和形容词性物主代词

1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的

2. 名词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的"

2)后面不加名词

3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)

3.形容词性物主代词8个：

My your his her its our your their

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的

4. 形容词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的

2)后面加名词： my backpack his name

3)前后不用冠词 a an the

例如：This is a my eraser

That is your a pen

It’s his the pen

5. I(物主代词)my

you(物主代词)your

he (物主代词)his

she (物主代词)her

we (物主代词) our

注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

四年级下册英语语法知识点：现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.???

3.现在进行时的否定句在be后加not。? ???

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则? ?????

1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????

2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???

3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping?

四年级 英语学习 方法 技巧

一、把握复习课的核心，认真备好每一节课

教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提高运用知识、解决问题的能力，重在提高语言综合实践能力。

教师在复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课。复习课不能在题海中度过，也不能在讲授中流过。复习课除把听、说、读、写训练贯穿于整个复习过程之中外，还应把所学知识进行疏理、 总结 、归类、巩固实践，以防遗忘。学生已掌握了一定的英语知识，包括语音、词汇、句型、日常用语、对话等，但这些知识较为分散，缺乏系统性和条理性，学生不易记忆和运用。为了帮助学生形成一个清晰的知识网络，复习工作就显得十分重要了。如三年级课文的单元重现法有很大的作用，看读，听想，听写，练做多种方法结合，复习了学生遗忘的知识，同时更好的巩固扎实要掌握的语言点。如在六年级复习的时候教师就可以和学生一起把48个音标归纳整理，重点学习对有困难的，平时不常见的音标，各个击破。

二、创设情境，激活课堂，保持学习兴趣

1.重视课前三分钟，唤起学生的注意力。

由于复习课的内容是学生所熟悉的，没有了新授课时的新鲜感，但只要教师掌握导入的技巧，学生的注意力同样会很快地转移到课堂学习中。为了使学生全身心地投入学习，教师可以根据小学生爱说、爱唱、爱演、爱玩的特点，根据年级学生的特点在课前三分钟开展每课一歌， 说说 演演， 绕口令 等活动，开发其非智力因素，激发学习的愿望。进入复习阶段，天气也变得炎热起来，学生很容易就会觉得疲劳、烦躁，从而影响学习的质量。为消除这种不良现象，我坚持在六年级课前安排阅报时间，师生一起了解世界各国的首都，了解各国的名胜，风俗，看些英语“小幽默”。学生们在哈哈大笑中放松身心的同时也学到了不少课外知识。有时学生跟着美妙悦耳的音乐边唱边做，真正做到“全身动”。

2.利用游戏和比赛，调动学生的学习积极性。

复习课的目标是引导学生对所学知识进行补缺补漏，疏理归类，便于学生记忆和融会贯通，提高掌握和综合运用知识的能力。针对小学生具有强烈的竞争和进取意识的年龄特点，在英语课堂上教师要适当地有意识地增添一些趣味性和竞争性的游戏。游戏能使孩子们主动参与，延长注意的保持时间，学习热情高涨。例如在复习“Shopping”这一任务时，我以游戏的形式进行，全班分成五小组，每小组分别代表“水果店”、“文具店”、“服装店”、“玩具店”和“食品店”。我首先讲清游戏的规则和方法，每组学生根据自己的“店铺”需要，说出各自的“产品”名称，再根据其中的“产品”自编购物对话。在游戏学习中，每个学生都积极参与，纷纷发言，大胆创新，编出一个个与众不同的精彩对话，各组组员都争先恐后出来表演。表演结束后，根据“小演员”们的语音、语调、动作、表情等，评出组别和演员。并发一点小礼物以资鼓励。最后，各组长分别汇报他们归纳的词汇和用过的购物用语，以达到共同掌握的目的。由此可见，利用游戏和比赛，不仅可以激活课堂气氛，保持学生的学习兴趣，而且能够发展交际能力，提高综合运用语言的能力。

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小学四年级英语下册单词整理

【 #小学英语# 导语】词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。词汇是构成语言的最基本材料，是英语的根基，始终贯穿于英语学习的整个过程，是其他方面学习的根本性前提，即单词高于一切!强化单词学习的重要紧迫性不言而喻!以下是 整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇一】

　　playground，garden，teacher’s，desk，canteen，art，

　　room，computer，room，washroom，music，room，gym，TV，

　　room，lunch，English，class，music，class，breakfast，dinner，

　　P.E.，class，get，up，go，to，school，go，home，go，to，bed，

　　sweater，jeans，pants，socks，shoes，shorts，hot，weather，

　　rainy，windy，cloudy，colourful，pretty，cheap，expensive，sneakers

　　slippers，sandals，boots，sheep，hen，lamb，goat，cow，tomato

　　cucumber，potato，onion，carrot

【篇二】

　　computer，board，fan，light，this，is，my，that，

　　your，teacher’s，desk，picture，wall，floor，yes，it

　　one，two，three，four，five，six，seven，eight，

　　nine，ten，what，time，it’s，o’clock，math

　　Chinese，English，P.E.，music，for，class，

　　jacket，shirt，skirt，dress，T-shirt，red，

　　blue，yellow，green，white，no，not，colour，

　　warm，cold，cool，today，jeans，pant，socks，

　　shoes，let’s，play，football，snowy，sunny，

　　how，much，big，small，long，short，apple

　　banana，pear，orange，watermelon，are，they，

　　horse，aren’t，cat，rabbit，pig，duck，dog

　　eleven，twelve，thirteen，fifteen，twenty，how，many，there

【篇三】

　　完全、缩略形式: I’m=I am he’s=he is she’s=she is they’re=they are you’re=you are there’s=there is they’re=they are can’t=can not don’t=do not doesn’t=does not isn’t=is not aren’t=are not let’s=let us won’t=will not I’ll=I will wasn’t=was not

　　总结：通常情况下，’m即am，’s即is(但 let’s=let us)， ’re即are ，n’t即not (但can’t=can not)

　　与字母相关的题型 ( 注：五个元音字母是 Aa Ee Ii Oo Uu )

　　一.将所给字母的大小写写在四线格上

　　Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii

　　二.写出下列字母的左邻右舍。

　　1.( ) Hh ( ) 2.( ) Bb ( ) 3.( ) Ll ( ) 4.( ) Rr ( ) 5.( ) Qq ( ) 6.( ) Ww ( )

　　三.用小写字母抄写下列单词。

　　1.ROOM( ) 2.UNDER( ) 3.PLEASE( ) 4.PICTURE( ) 5.WHERE( ) 6.TWINS( ) 7.EXCUSE( ) 8.HOW( ) 9.CAKE( ) 10.SMALL( )

　　三.将全是元音字母的那一组圈起来

　　1. a c e 2. i e o 3. v u k 4. e u I 5. J B I 6. E T V 7. E I O 8. A U E

　　四.写出与所给单词发音相同的字母(大小写)。

　　1.bee ( ) 2.sea ( ) 3.tea ( ) 4.are ( ) 5.why ( ) 6.you ( )

四年级英语知识点人教版

语数英最为三门主课，看起来毫不相干，但三科的 学习 方法 其实基本都是一样的，数学记公式，语文记古诗，英语记单词。 学习英语 ，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

小学四年级下册英语知识点

一、知识点

1、 同义词 ：supper ===dinner 晚饭

2、say(第三人称单数) says have =has

3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了?

4、Let’s?后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧! Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧!

5、It’stime for ?后面跟名词。如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。 It’s time for Englishclass. 该上英语课了

It’s time to?后面跟动词。如：It’stime to eat dinner. 该吃晚饭了。 It’s time to have English class.该上英语课了。

二、 句子 ：

1、Whattime is it? 几点钟了?

2、It’snine o’clock.现在九点。

3、It’stime for English class.该上英语课了。

(lunch English class musicclass breakfast dinner P.E class)

4、Schoolis over. Let’s go to the playground.放学了，让我们去操场吧!

5、It’stime to go to school.该去学校了!

( get up go to school go tobed go home )

三、单词：

lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minute 复数形式：foot----feet (脚)

四、It’s time for breakfast. Let’s drinksome milk.

It’s time for lunch. Let’s have some chicken.

It’s time for dinner. Let’s eat some rice.

It’s time for PE class. Let’s jump and run.

It’s time for English class. Let’s read and write. It’stime for music class. Let’s sing and dance.

小学四年级英语知识点

一、知识点

1.同义词：Howabout ?? ===What about ?? 怎么样?

2、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：

名词形式 形容词形式

rain 雨 rainy 下雨的

snow雪 snowy 下雪的

wind 风 windy 有风的

cloud 云 cloudy 有云的

sun 阳光 sunny 晴朗的

3、一般疑问句Canyou??的回答形式有两种

肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.

一般疑问句Can I ?? 的回答形式也有两种

肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.

4、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名?

如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?

二、单词

cold cool warm hot sunny windy cloudy snowy rainy outside be careful weather New York degree world London Moscow Singapore Sydney fly love

四年级上册英语知识点

My classroom

单词 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子

near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助

Let’s spell:

a-e cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌 date日期

a cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap 棒球 帽 map地图

句型：1 We have a new classroom. 我们有一个新教室。

2 Let’s go and see 让我们一起去看看吧。

3 What’s in the classroom? 教室里面有什么?

One blackboard, one TV, many desks and chairs.

4 Where is it ? 它在哪儿? It’s near the window. 它在窗户旁边。

5 It’s so big. 它很大。

6 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。

7 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。

8 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看!这是新的教室。门是橙色的。)

短语 ：1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边

in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer在计算机旁边

2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸clean the classroom打扫教室 clean the teacher’s desk 清洁讲台 clean the blackboard 擦黑板open the door开门 turn on the light开灯 sweep the floor扫地 put up the picture张贴(挂)图画 close the window 关窗

3.其他类：a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾，对不起

语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词 ，例如on, in ,under, near等

语法点：let’s = let us 让我们; let me 让我

文化 知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。”

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四年级下册的英语知识点

学习知识容易，转化成为能力很难;提出问题容易，得到圆满答复很难;点评别人容易，身临其境去做很难;指责同事容易，正确评价自己很难。下面我给大家分享一些四年级下册的英语知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

四年级下册的英语知识1

第一单元：

一、对应词

my ?your I ?you our?your this ? that here ?there

yes?no come?go teacher?student boy?girl his?her

二、知识点

1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

3、how many…?多少?　用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?

4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple　一个苹果　　　an orange　一个橙子

a pear 一个梨　　a dog　一只狗

5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.

四年级下册的英语知识2

第二单元：

1、 同义词 ：　supper ===dinner 晚饭

2、say (第三人称单数)??says

3、同义句：What time is it? ===What’s the time?现在几点了?

4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧!

Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧!

5、It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。

It’s time for English class.　该上英语课了。

It’s time to…后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。

It’s time to have English class. 该上英语课了。

四年级下册的英语知识3

第三单元：

1、对应词：put on -- take off white?black these--those

2、特殊疑问词What colour ?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What colour is your bag? It’s blue.

3、Who 和Whose的区别：

Who　谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?　那个女孩是谁?She is my sister.她是我的姐姐。

Who is that tall man?那个高个子男人是谁?He is my father.他是我的爸爸。

Whose 谁的。　用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加 ‘s, 其中的’s　表示“某人的”。如：Whose shirt is this?　这是谁的衬衣?

It’s Mike’s .　它是mike的。

Whose bike is blue?　谁的书包是蓝色的? My bag is blue.　我的书包是蓝色的。

4、have(第三人称单数)??has

5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在 句子 中一般都是复数形式。如：

These are my shoes.这是我的鞋子。

Those are your socks.　那是你的袜子。

6、人称代词和名词性物主代词对应：

我　I　　我的 my 你you 你的　your

他　he 他的his 她she 她的　her

我们 we　　我们的　our 你们you 你们的 your

他们they 他们的 their 她们they 她们的　their

人称代词一般在句中用作主语。

物主代词一般后面加名词。

四年级下册的英语知识4

第四单元：

一、对应词：

close?open put on?take off cold?hot warm?cool

复数形式：foot?feet (脚)

二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：

名词形式　　　　　　形容词形式

rain 雨　　　　　　　rainy 下雨的

snow雪　　　　　　　snowy　下雪的

wind 风　　　　　　　windy 有风的

cloud 云　　　　　　　cloudy 有云的

sun　阳光　　　　　　sunny　晴朗的

三、一般疑问句Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.

一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.

四、同义词：　How about …? ===What about …?　怎么样?

五、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名?

如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?

四年级下册的英语知识5

第五单元：

一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。

二、How much 与How many 的区别：

1、How much　意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：

问一件物品的价钱时用How much is …?

How much is this jacket?　这件夹克衫多少钱?

It’s forty-five yuan. 它是45元。

问多件物品的价钱时用How much are …?

How much are these books?　这些书多少钱?

They are ninety-nine yuan. 它们是99元。

2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：

How many cows do you have? 你有多少头奶牛?

I have 12.　我有12头。

How many horses are there ?　那儿有多少匹马?

They are 12.　　有12匹。

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2019小学4年级下册英语书单词表大全 附赠背诵单词小技巧

一些同学们都喜欢把单词集中在一起进行背诵，下面是我整理的小学四年级英语下册单词表，供大家参考。

小学四年级英语下册单词表

Unit 1 学校的场所

1.first floor 一楼 2.second floor 二楼

3.teacher’s office 教师办公室

4.library 图书馆 5.playground 操场

6.computer room 计算机房 7.art room 美术教师

8.music room 音乐教室 9.next to 紧邻；在……近旁

10.homework 作业 11.class 班；班级

12.forty 四十 13.way 方向

Unit 2 一天的活动

1.breakfast 早餐；早饭 2.English class 英语课

3.lunch 午餐；午饭 4.music class 音乐课

5.PE class 体育课 6.dinner 正餐

7.get up 起床 8.go to school 去上学

9.go home 回家 10.go to bed 上床睡觉

11. over 结束 12. now 现在；目前

13.o’clock 点钟 14. kid 小孩

15.thirty 三十 16.hurry up 快点

17.come on 快；加油 18.just a minute稍等一会儿

Unit 3 天气

1.cold 寒冷的；冷的 2.cool 凉的；凉爽的

3.warm 温暖的；暖和的 4.hot 热的；烫的

5.sunny 阳光充足的 6.windy 多风的；风大的

7.cloudy 阴天的；多云的 8.snowy下雪（多）的

9.rainy阴雨的；多雨的 10.outside 在户外

11.be careful 小心 12.weather 天气

13.New York 纽约 14.how about ……怎么样？

15.degree 度；度数 16.world 世界

17.London 伦敦 18.Moscow 莫斯科

19.Singapore 新加坡城 20.Sydney 悉尼

21.fly 放（风筝等） 22.love爱你的

Unit 4 蔬菜与动物

1.tomato 西红柿 2.potato 马铃薯；土豆

3.green beans 豆角；四季豆 4.carrot 胡萝卜

5.horse 马 6.cow 母牛；奶牛

7.sheep 羊；绵羊 8.hen 母鸡

9.these 这些 10.yum 11.animal 兽；动物

12.those那些 13.garden 花园；菜园

14.farm 农场 15.goat 山羊 16.eat 吃

Unit 5 衣服

1.clothes 衣服；服装 2.pants 裤子   3.hat 帽子

4.dress 连衣裙 5.skirt 女裙   6.coat 外衣

7.sweater 毛衣 8.sock 短袜  9.shorts 短裤

10.jacket 夹克衫 11.shirt（尤指男士）衬衫

12.yours 你的；你们的 13.whose 谁的

14.mine 我的 15.pack 收拾（行李）

16.wait 等待

Unit 6 购买衣物

1.glove 手套   2.scarf 围巾   3.umbrella 雨伞

4.sunglasses 太阳镜 5.pretty 美观的；精致的

6.expensive 昂贵的 7.cheap 便宜的

8.nice 好的 9.try on 试穿 10.size 尺码；号

11.of course 当然 12.too 太；过于

13.just 正好；恰好 14.how much 多少钱

15.eighty 八十 16.dollar 美元

17.sale 销售 18.more 更多的

19.us 我们

小学生背诵英文单词小技巧

1、读音记忆

根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。

如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡

2、歌诀记忆

如：chair椅子：小汽车car,hi来中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。

3、睡眠记忆

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。

4、感官记忆

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。