四年级上册英语（四年级英语上册知识点大全）

本文目录

• 四年级英语上册知识点大全
• 四年级上册英语书内容有哪些
• 四年级上册的英语知识点有哪些泽林版
• 小学四年级上册英语教学计划范文（三篇）
• 小学四年级上册英语教学计划范文
• 谁有 四年级上册英语期末真题卷（冀教版），有这个教辅资料的百度网盘吗
• 我需要 4年级上册英语冀教版期末试卷，这种热门教辅资料百度网盘资料有人分享吗
• 四年级上册英语第一单元测试卷带答案
• 人教版四年级英语上册第五单元试题及答案
• 人教版四年级英语上册试题及答案

四年级英语上册知识点大全

做好英语的知识点复习，会让你的学习得到提高。下面是 考 网我为大家收集整理的四年级英语上册知识点大全，相信这些文字对你会有所帮助的。

四年级英语上册第一单元知识点

　　三会单词

　　classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light灯 picture图片 door门 computer计算机 fan风扇 wall墙 floor地板

　　短语:讲台teacher’s desk

　　重点句型:

　　1.We have a new classroom.我们有间新教室。

　　-----Really?What’s in the classroom.真的吗?教室里有什么?

　　2.Let’s go and see!让我们去看看吧!

　　----OK/Great/Good idea.

　　3.Let me help you!我来帮助你

　　-----Thank you.谢谢你

　　4.Where is the picture?图画在哪?

　　-----It’s near the window.它在窗户旁边.

　　听力考试通常涉及的句子:

　　Open the door打开门 Sweep the floor. 扫地。

　　Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture张贴图画。

　　Clean the board. 擦黑板。 Close the window关上窗户。

四年级英语上册第二单元知识点

　　三会单词:

　　Schoolbag 书包 storybook 故事书 candy 糖果 notebook笔记本 toy 玩具 key钥匙

　　语文书Chinese book 英语书English book 数学书maths book

　　重点句型:

　　1.I have a new schoolbag. 我有一个新书包。

　　----Really?

　　2.What’s in your schoolbag?你书包里有什么?

　　----An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.

　　3.what colour is it?它是什么颜色?

　　-----It’s blue and white.它是蓝白色的.

　　4.What’s in it?它里面有什么?

　　-----An English book.一本英语书.

　　5.Here it is!它在这里

　　-----Thank you so much!非常感谢

　　听力考试通常涉及的句子:

　　Put your Chinese book in your desk.把你的语文书话在你的书桌里

　　Put your pencil box on your English book把你的铅笔盒放在你的英语书上

　　Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在你的书包下面

　　Put your eraser near your pencil box 把你的橡皮放在你的铅笔盒旁边

四年级英语上册第三单元知识点

　　三会单词:

　　Strong强壮的 quiet安静的文静的 hair头发 shoe鞋 glasses眼镜friendly友好的

　　重点句型:

　　1. What’s his name? /Who’s he?他叫什么名字?

　　-----His name is Zhang Peng.他叫张鹏。

　　2. He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,他的鞋子是蓝色的.

　　3. He is tall and strong他又高又壮

　　本单元听力易考点:描述一个人是文静的,强壮的,让学生们在所给的图片里找出所对应的图片,或者是判断图片是否与录音中的内容一致..

　 　四年级英语上册第四单元知识点

　　三会单词:

　　Study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客厅起居室 phone电话 bed床 sofa沙发fridge冰箱 table桌子

　　重点句型:

　　1.Where is the cat?猫在哪?

　　-----It’s in the living room.它在客厅

　　2.Where are the keys? 钥匙在哪里?

　　-----They are in the door.在门上。

　　4. Are they near the table? 他们在桌子附近吗?

　　-----Yes, they are. /No, they aren’t. 是的/不是。

　　5. Is it on the shelf? 在架子上吗?

　　-----Yes, it is. /No, it isn’t.是的/不在。

　　本单元听力主要考查点:

　　Go to the living room.Watch TV.去客厅.看电视

　　Go to the study.Read a book.去书房.看书

　　Go to the kitchen.Have a snack.去厨房.吃零食

　　Go th the bedroom.Have a nap.去卧室.打个盹儿.

  　 四年级英语上册第五单元知识点

　　三会单词:

　　knife刀noodles面条 beef牛肉 soup汤 vegetable蔬菜 chopsticks筷子 spoon勺

　　fork餐叉 bowl 碗 chicken鸡肉

　　短语:

　　help yourself

　　重点句型:

　　1.What would you like for dinner? 你晚餐想吃什么?

　　------ I’d like some beef. 你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。

　　2.What’s for dinner? 晚餐吃什么?

　　-----Some fish and vegetables.一些鱼和蔬菜.

　　3.Help yourself.请自便。

　　-----Thank you.谢谢

　　4.Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗?

　　-----No,thanks.I can use chopsticks. 不了,谢谢,我会用筷子。

　　6. Would you like some soup?你想要一些汤吗?

　　-----Yes,please!好的,麻烦了!

　　本单元所涉及听力知识点:

　　Make a salad制作沙拉

　　Pass me the bowl把碗递给我

　　Pass me the knife把刀递给我

　　Cut the vegetables切蔬菜

　　Use the spoon 用勺

　　Use the fork 用餐叉

　　Now let’s try it!现在让我们试吃一下!

  　四年级英语上册第六单元知识点

　　三会单词:

　　Uncle叔叔舅舅 family teacher aunt姨姨,婶婶parents父母football player 足球运动员doctor医生 driver司机farmer农民 nurse护士 cook 厨师

　　重点句型:

　　1. How many people are there in your family? 你们家有几口人?

　　-----Three.三口人

　　2.What’s your uncle’s job? 你叔叔是干什么的?

　　-----He is a driver.他是一个司机。

　　3.Is this your aunt?这是你姑妈吗?

　　-----Yes.She’s a nurse.是的,她是一名护士

　　4.My family has six people.我家有六口人.

四年级上册英语书内容有哪些

四年级上册英语书内容如下。

Unit 1 My classroom

 一、词汇：

1、window窗户。

2、board写字板。

3、light灯 。

4、picture图画。

5、door门 。

6、floor地板。

7、 classroom教室 。

8、computer计算机。

9、teachers desk讲台。

10、 wall墙 。

11、fan电扇 。

二、句型：

1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么?Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。

2、 Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧 ① OK. 好。 ② Good idea . 好主意。 ③ All right .好的。

3、Where’s my seat ?我的座位在哪里?It’s near the door.它在门的附近。

4、Look at the picture .看那幅图画。It’s nice .它很好看。

5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。It’s so big.它很大。The wall is white.墙是白色的。

6、Let me clean the window.让我来擦窗户。 Good job!做得好。

Unit 2 My schoolbag 

一、词汇：

1、Chinese语文。

2、English英语。

3、 math数学 。

4、schoolbag书包。

5、story-book故事书。

6、 notebook笔记本 。

7、twenty二十 。

8、twenty-one二十一。

9、thirty三十 。

10、forty四十。

11、 fifty五十。

12、bag书包。

13、 pencil铅笔。

14、 pen钢笔。

15、 book书本。

16、ruler尺子。

17、 pencil-case铅笔盒 。

二、句型：

1、 How many books do you have ?你有几本书?① I have 6 .我有6本。 ② Six .6本。

2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。What colour is it?它是什么颜色的。It’s black and white.它是黑色和白色的。

3、May I have a look?我可以看看吗?Sure. Here you are.当然可以。给你。

4、How many English books can you see?你能看见几本英语书?Ican see ….Sorry, too many.我可以看到..对不起，太多了。

5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。What’s in it?它里面有什么?Many books.有许多书。

Unit 3 My friends

 一、词汇：

1、long长的。

2、short短的、矮的。

3、hair头发。

4、thin瘦的。

5、strong强壮的。

6、quiet文静的。

7、music音乐。

 science科学 sports运动 painting画画computer game电脑游戏teacher老师 student学生 boy男孩 girl女孩 friend朋友 

二、句型：

1、My friend is strong. 我的朋友很强壮。He has short hair.他有短头发。

2、Who is he?他是谁? He is my friend .他是我的朋友。

3、My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。She’s quiet.她很文静。

4、What’s her name ?她的名字叫什么?① Her name is Amy.她的名字叫Amy.② She’s Amy .她是Amy。

5、 What’s his name ?① His name is Zhang Peng .他的名字叫张朋。② He’s Zhang Peng .他是张朋。

6、This is his photo.这是他的照片。AChinese friend?一个中国朋友?You’re right!你说对了。

Unit 4 My home 

一、词汇：

1、study书房。

2、bathroom浴室。

3、bedroom卧室。

4、kitchen厨房。

5、living room起居室(客厅)。

6、phone电话。

7、bed床。

8、sofa沙发。

9、shelf书架。

10、fridge冰箱。

11、table桌子。

12、home家。

13、room房间。

14、school学校。

15、classroom教室。

16、desk课桌 。

17、chair椅子

18、window窗户。

19、bed床。

二、句型：

1、Is this your bedroom ?这是你的卧室吗?Yes , it is .是的，它是。(肯定回答 )No , it isn’t .不，它不是。

2、Where are the keys?钥匙在哪里?Are they on the desk ?它们在桌子上吗?① Yes, they are . (肯定)② No, they aren’t.不，它们不是。(否定) They’re in the door.它们在门里。

3、Is she in the living room?她在起居室里吗?No, she isn’t.不， 她不是。She’s in the kitchen.她在厨房里。

4、What can you see in the room ?你能房间里看见什么?Ican see a bed and a phone .我看见了一张床和一部电话。

5、You can see a bedroom.你可以看见一个卧室。

6、She’s here.她在这儿。

7、Open the door, please.请打开门。

Unit 5 What would you like ?

一、词汇：

1、rice米饭。

2、fish鱼。

3、noodles面条。

4、beef牛肉。

5、vegetables蔬菜。

6、soup汤。

7、 knife小刀。

 8、chopsticks筷子。

9、spoon勺子。

10、plate盘子。

11、fork叉子。

12、rice米饭。

13、fish鱼。

14、beef牛肉。

15、bread面包。

16、milk牛奶。

17、egg鸡蛋。

18、water水。

19、chicken鸡肉。

 二、句型：

1、 Can I have some noodles, please?我可以吃一些面条吗?Sure. Here you are. 当然，给你。2、 I’m hungry.我饿了。What’s for dinner? 晚饭吃什么?Chicken and fish .鸡肉和鱼。

3、Wait and see.等等看吧。

4、What would you like for dinner(breakfast/lunch) ?你晚餐(早餐、中餐)喜欢吃什么?I’d like some rice and soup. 我想吃些米饭和汤。

5、Everything’s ready.一切都准备好了。

6、Can I help you?我能帮助你吗?Pass me a plate, please.请把盘子递给我。

7、Dinner’s ready. 晚饭准备好了。Help yourself.请随便吃。

8、I can use chopsticks.我会用筷子。Let me show you.让我展示给你看。

9、I like Chinese food. 我喜欢中国食物。We had a good time.我们度过了一段美好时光。See you tomorrow.明天见。

Unit 6 Meet my family 

一、词汇：

1、family家庭。

2、parents父母。

3、uncle叔叔，舅舅。

4、aunt姨，姑。

5、baby婴儿。

6、baseball player棒球运动员。

7、sister姐妹。

8、brother兄弟。

9、father父亲。

10、mother母亲。

11、driver司机。

12、doctor医生。

13、farmer农民。

14、nurse护士。

 二、句型：

1、How many people are there in your family?你家里有多少人?There are three .有3人。

2、Who are they ?他们是谁?They are my parents and me .我的父母和我。

3、Come and meet family! 来见见我的家庭。My family has seven members. 我家有七口人。

4、What’s your father ?你爸爸是干什么的?He’s a driver .他是一名驾驶员。

5、Is this your father?这是你的爸爸吗?Yes, he is.(肯定)是的，他是。No, he isn’t.(否定)不，他不是。

6、Are they farmers?他们是农民吗?Yes, they are.(肯定)是的，他们是。No, they aren’t.(否定)不，他们不是。

7、Who’s this man?这个男人是谁?He’s my uncle.他是我的叔叔。

四年级上册的英语知识点有哪些泽林版

四年级上册的英语知识点有很多，以下是一些泽林版四年级上册英语的重点知识点：

1、单词：掌握各种物品、动物、食物、颜色、数字、身体部位的英语单词，并能够初步运用。

2、语法：掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态的基本用法，了解名词、动词、形容词等词性。

3、阅读理解：能够读懂简单的英语小故事或短文，了解故事情节和基本意思。

4、听力理解：能够听懂简单的英语对话和短文，并能够根据听到的内容进行简单的交流和回答问题。

5、写作：能够用简单的英语描述自己的日常生活和身边的事物，并能够根据提示进行简单的书写和表达。

6、语音：能够正确发音英语单词和简单句子，了解语音语调的基本知识。

7、文化知识：了解一些基本的英美文化知识，包括节日、习俗、礼仪等。

学习英语常见的方法和技巧

1、培养语感：多听英语广播、电视、电影等，提高英语语感。

2、注重词汇积累：多阅读英语文章、书籍等，扩大词汇量，提高英语阅读能力。

3、练习口语：多说英语，可以和英语母语人士交流，也可以参加英语角等。

4、掌握语法规则：多学习英语语法规则，多做练习题，加深对英语语法的理解。

5、培养英语思维：多了解英语文化、历史等，培养英语思维习惯。

6、注重实践：多用英语进行实际应用，比如写作、翻译等。

7、制定学习计划：制定合理的学习计划，每天定时定量学习，保持学习的连续性。

8、多样化学习方式：采用多种学习方式，比如听、说、读、写、译等，全面提高英语能力。

9、创造英语环境：在家庭、学校等环境中尽可能使用英语进行交流，提高英语听说能力。

10、寻找学习伙伴：和同学、老师等组成学习小组，互相学习、互相监督，共同提高英语水平。

小学四年级上册英语教学计划范文（三篇）

小学四年级上册英语教学计划范文篇一

　　四（1）班有39名学生，经过一年的英语学习，每个学生的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。但班级里很多学生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。

　　二、内容与目标

　　1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

　　2、能听说认读16个单词。

　　3、能学会6个手工制作。

　　4、能听懂会唱8首歌曲。

　　5、能听懂会吟唱12首歌谣。

　　6、能完成6个自我评价活动。

　　7、能理解6个幽默小故事。

　　8、能了解6项简单的中西方文化知识。

　　三、教学目的

　　1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高，加强儿童对英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。

　　2、打下较好的语音，语调和书写基础。

　　3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。

　　四、重点难点：

　　1、“四会”单词的教学。

　　2、每一课的会话的掌握。

　　3、四会单词的拼写。

　　五、教学措施：

　　1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

　　2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

　　3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。

　　4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

　　5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

　　6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

　　7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、准确地书写。

　　六、对学困生的措施：

　　由于我校大部分是外来流动人口，每个学期学生流动很大，导致学困生有比较多的人数，他们有些是学习习惯一直不好，导致课堂效果差，还有些是以前由于到处流动的关系，没有学好英语。对于这些学生，目前我采取以下这些做法：

　　1、请班级里成绩较好的同学给予帮助。

　　2、在练习中发现问题，在课后给予辅导。

　　3、安排他们坐在好的学生旁边。

　　七、课时安排

　　第一单元：6课时3周

　　第二单元：6课时3周

　　第三单元：3课时3周

　　复习：16课时1周

　　第四单元：6课时3周

　　第五单元：6课时3周

　　第六单元：6课时3周

　　复习：23课时1周

　　机动复习：6课时1周

　　共计：88课时21周

小学四年级上册英语教学计划范文篇二

　　四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

　　二、教学目的任务：

　　本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。

　　1、能听读辨认语音，培养学生听说能力。

　　2、能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。

　　3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。 　　4、能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。

　　三、教材分析

　　本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。

　　四、教材重点、难点

　　1、能掌握所学单词。

　　2、能掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做

　　到大胆开口，发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　　五、教学突破点和创新点：

　　本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，；比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。

　　六、主要的教学措施

　　1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。

　　2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。

　　3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力。

　　4、创设英语环境，建设有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。

　　六、预期目标：

　　1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。

　　2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。

　　3、能够进行简单的日常用语交流。

　　4、能够用简短的句子进行写作。

　　5、掌握所学的歌曲、韵诗等……

　　6、注重能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。突出兴趣激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、绘画等。

　　7、重视双向交流，了解中西方文化。

小学四年级上册英语教学计划范文篇三

　　能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

　　语言技能：听、做

　　1、能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。

　　2、能听懂课堂指令并作出正确的反应。

　　3、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。

　　说、唱：

　　1、能根据录音内容模仿说唱。

　　2、能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。）

　　3、能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。

　　4、能根据图画说出单词或短句。

　　玩、演：

　　1、能用英语做游戏。

　　2、能表演英文歌曲或歌谣。

　　3、能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。

小学四年级上册英语教学计划范文

　　英语对孩子们而言是另一门语言启蒙学科。下面是由我为大家整理的“小学四年级上册英语教学计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学四年级上册英语教学计划范文（一）

　　 一、指导思想

　　全面贯彻市、区教研室新学期的工作部署，以实施素质教育为中心，以四年级上册教材编写指导思想为核心，结合我校四年级学生的实际，采用适合他们的教学方法，踏实有效地开展教学工作，努力提高学生的英语语言综合素质。

　　 二、学生分析

　　四年级学生从三年级开始已经着力培养使用英语语言的能力，已经具备了一定的英语学习能力，积累了一定的语言知识，能对学过的知识进行一定的自主运用和表达。但学生的基础知识仍然不扎实，特别是单词的记忆。学生能够口头使用句子进行简单的交流，但是需要进行书写的时候学生每每出现错误。经过三年级的相互适应，四年级的学生已经基本能配合教师上课的节奏。因此这个学期的主要目标在引导学困生端正学习态度和培养记忆单词的能力，帮助中间层次的学生进一步掌握正确的学习英语的方法和良好的学习习惯，拓展优秀生的视野和提高综合理解灵活运用英语的能力。

　　 三、教学目的任务

　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词，在此基础上，学习字母的发音规律，为五年级的音标学习打好基础，也为学生记忆新单词提供新的途径。

　　2、 培养良好的学习习惯，能做到书写整洁规范，了解英语句子的书写规则，能用x到x个简单句子描述图片。

　　3、在已有的英语朗读习惯的基础上，鼓励学生从人物特征出发，分辨语音、语调，培养语言的感悟能力。

　　4、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，语音语调准确、恰当。

　　 四、主要措施

　　1、根据学生的实际，督促学生记忆单词，每课的新单词争取做到课课过关。善用每次词汇竞赛，及时予以奖励，增强学生记忆单词的积极性。

　　2、延续上学期以来的学习跟进方式，以课前预习表、作业登记表、读书登记表、背诵登记表和单词竞赛卷等载体为评比依据，全面跟进学生的英语学习状况，督促并鼓励学生进行学习。

　　3、利用直观教具和多媒体课件相结合，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。特别注意在教学过程中观察和积累四年级学生喜欢并且高效的活动和游戏，提高课堂学习兴趣和效率。

　　4、分层布置作业，布置对学生学习帮助较大的作业，鼓励有能力的学生在做好课内作业的基础上多进行课外阅读（如英语周报等），学困生则只作基本要求。

　　5、争取家长的支持，有效地利用好学生的校内外时间，培养有能力的学生，关注学困生，做好培优补差的工作。

　　6、渗透环境教育。在教授相关章节时时，让学生知道要学会节约粮食，喝完的饮料后的易拉罐、塑料瓶或者包装袋要放进分类垃圾桶，不乱扔，也可以废物利用。

　　小学四年级上册英语教学计划范文（二）

　　 一、教学目的任务

　　本册英语中，我们要学会xx，学习如何表述xx，如何表达自己。

　　1.能听读辨认语音，培养学生听说能力。

　　2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。

　　3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。

　　4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。

　　 二、教材分析

　　新学期一开始，我对英语教材进行了比较系统地学习与分析，深入领会了新教材的修订意图，弄清教材的重点、难点。我们还将学习如何表达能力、如何请求获得允许，以及如何描述正在进行的动作。本册教材有这样几个特点：

　　1、注重了学生运用能力培养；

　　2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来；

　　3、在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件；

　　4、设置了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。

　　 三、班级情况分析

　　1、班级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，学生对英语表现出浓厚兴趣，并有了一定的英语基础，能运用英语进行初步的交际。本班学生大多基础知识掌握良好，掌握了一定的技能技巧，学风较正。但有少数学生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习比较困难。

　　2、学生知识能力习惯态度分析

　　学生经过三年级一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。

　　 四、教学方法

　　1、按照《xx》对小学阶段两级总体课程目标和具体内容目标的要求，结合《xx》教学内容及教师用书中所提供的教学建议确定教学任务。

　　2、对于四年级的教学，教师应根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。同时，教师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。

　　3、新大纲的要求，使我摆正了教与学的关系，灵活了教学方法。进行了一系列的改革，更加注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的方法。

　　小学四年级上册英语教学计划范文（三）

　　 一、指导思想

　　以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。

　　 二、学生知识能力习惯态度分析

　　四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

　　 三、教材简析

　　本学期使用教材是《xx》。本册教材分为x个单元，x个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。

　　 四、教学目的任务

　　1、 能按四会、三会的要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　　6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

　　7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

　　8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

　　 五、教材重点难点

　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　　 六、主要措施

　　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

　　2.、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

　　3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

　　4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

　　小学四年级上册英语教学计划范文（四）

　　四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。继续培养四年级学生对英语学习的兴趣，发展学生的综合语言运用能力是本年级我们的教学目标。为了更好的完成教学目标，提高教学质量，也为了不断提高自身的业务水平和教学能力，根据教材内容和课程标准一级目标制定了本学期英语教学计划。

　　 一、工作目标

　　1、 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。

　　2. 培养学生具有一定的语感和良好的语音，语调，书写基础，以及良好的学习习惯。

　　3. 使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

　　4. 培养学生的观察，记忆，思维，想象和创造能力。

　　5. 适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生进一步学习英语奠定良好的基础。

　　 二、具体工作

　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词；

　　2、能按四会要求掌握所学句型；

　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确；

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音；

　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　　6、能根据录音模仿说英语；

　　7、能客观的表达自己的能力和评价别人的能力；

　　8、能表达现在正在发生的事情；

　　9、能够表达自己的计划；

　　10、能学唱英语儿童歌曲和歌谣x首；

　　11、能根据图、文说出单词或短句；

　　12、在教师指导下用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际；

　　13、能做简单的角色表演；

　　14、能表演简单的英语短剧。

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这份期末真题卷是为了帮助学生全面复习和备考而设计的。真题卷涵盖了各个学科的典型考题，包括学期内的重要知识点和考点。通过解答真题卷，学生可以熟悉考试形式和题型，提高解题速度和准确度。真题卷注重考察学生的思维能力、分析能力和解决问题的能力，帮助学生更好地应对考试挑战。通过做真题卷，学生可以发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和提高。真题卷的目的是帮助学生在期末考试中取得优异成绩，巩固学业基础，为未来的学习打下坚实的基础。

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期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。精选4年级上册英语冀教版期末试卷，试卷答案 ,随下随用对知识进行梳理,深入浅出.试卷解析,强化学习

四年级上册英语第一单元测试卷带答案

这篇《四年级上册英语第一单元测试卷带答案》是 为大家收集的，以下内容仅供参考！ 　　一、在下列每题的四个字母中有一个是元音字母，请把它选出来。 　　1.()A. CcB. IiC. DdD. Vv 　　2.()A. FfB. KkC. YyD. Aa 　　3.()A. OoB. LlC. SsD. Nn 　　4.()A. HhB. QqC. UuD. Xx 　　5.()A. EeB. PpC. MmD. Rr 　　二、根据括号中的中文提示找出相应短语，并将代表答案的选项填在横线上。 　　Miss White: Let’s clean the classroom. Please ( 擦黑板), 　　( 扫地) and ( 挂上图片). 　　Mike: Sarah! ( 请开门). 　　John: Amy! ( 请打开灯). 　　A. Please open the doorB. Please turn on the light 　　C. Sweep the floorD. Clean the board 　　E. Put up the picture 　　三、选择填空 　　()1. Thismy classroom 　　A. amB. isC. areD. / 　　()2. —What’sthe classroom? 　　—A board, two lights, many desks and chairs. 　　A. onB. inC. underD. near 　　()3. We have 6 new 　　A. lightB. lightsC. nightsD. night 　　()4.go and have a look. 　　A. Let’sB. LetC. let usD. let’s 　　()5. Amy: Where’s your seat? 　　Mike: 　　A. It near the door.B. Let’s go and have a look! 　　C. It’s the door.D. It’s near the door. 　　()6. Mike: 　　Miss White: Thank you! 　　A. Let me clean board.B. Let’s me clean the board. 　　C. Let me clean the boardD. Let clean the board 　　()7. —Let’s clean the window. — 　　A. Yes.B. OK.C. Sorry.D. Excuse me. 　　()8. Where is the milk?you know? 　　A. DoB. doC. AreD. are 　　()9. Letclean the fish bowl. 　　A. myB. IC. meD. our 　　()10. Wherethe twenty desks? 　　A. beB. amC. isD. are 　　四、连词组句。 　　1. new,my,is,desk,this 　　. 　　2. day,every,fun,have,we 　　. 　　3. window,the,let,clean,me 　　. 　　4. near,door,It’s,the 　　. 　　5. computer,the,green,is 　　. 　　五、读一读，将相对应的句子连线。 　　AB 　　1. Where’s my pen?a. Many books. 　　2. Let’s clean the window.b. Oh, it’s nice. 　　3. What’s in the desk?c. It’s in your pencil-case. 　　4. Thank you.d. All right. 　　5. Look at the picture.e. You are welcome. 　　六、阅读理解并判断正误。 　　A clock 　　This is a clock. It’s on the wall of my room. Maybe you don’t know it. Now let me tell you something about it. It has two hands. One is long, the other is short. The long hand is minute hand and there are 60 minutes in an hour. The short hand is the hour hand and there are 24 hours in a day. 　　What time is it now? It’s two o’clock. I must do my homework now. Goodbye! 　　() 1. The clock is on the wall of my room. 　　() 2. The long hand is the hour hand. 　　() 3. There are 60 hours in a day. 　　() 4. There are 1440 minutes in a day. 　　() 5. You may know the time from the clock. 　　【参考答案】 　　一、在下列每题的四个字母中有一个是元音字母，请把它选出来。 　　1—5 ： BDACA 　　二、根据括号中的中文提示找出相应短语，并将代表答案的选项填在横线上。 　　1—5 ： DCEAB 　　三、选择填空 　　1—5 ： BBBAD6—10 ： CBACD 　　四、连词组句 　　1. This is my new desk. 　　2. We have fun every day. 　　3. Let me clean the window. 　　4. It’s near the door. 　　5. The computer is green. 　　五、读一读，将相对应的句子连线。 　　1. c 　　2. d 　　3. a 　　4. e 　　5. b 　　六、阅读理解并判断正误。 　　1—5 ：√××√√

人教版四年级英语上册第五单元试题及答案

小学生频道为大家整理的《人教版四年级英语上册第五单元试题及答案》，供大家学习参考。 一、根据意思，将下列单词补充完整 1、面包　br__d　　2、鸡蛋　_gg　　3、牛奶　m_lk　　4、水　w_t_r 5、米饭　r_c_　　6、牛肉　b__f　　7、肌肉　ch_ck_n　　8、鱼　f_sh 二、单项选择题。(10分) (　)1、What would you like? A、I’d like some beef.　　B、Let me try.　　C、Help yourself. (　)2、How much? A、Here’s a fish.　　B、Great.　　C、Five yuan. (　)3、Can I have some rice, please? A、Thanks.　　B、Sure.　　C、Let me try. (　)4、Mom, can I help? A、Yes. Pass me a fork. 　　B、Me too.　　C、I’d like an egg. (　)5、See you tomorrow. A、Thank you.　　B、Good night.　　C、See you. 三、认真看一看，为下面单词选择相应的汉语。(20分) A、蔬菜　　B、筷子　　C、叉子　　D、面条　　E、汤 F、谢谢你　　G、饥饿的　　H、 刀　　I、盘子　　J、勺子 1、(　) hungry　　2、(　) thank you　　3、(　) fork 4、(　) soup　　5、(　) chopsticks　　6、(　) knife 7、(　) vegetable　　8、(　) plate　　9、(　) noodles 10、 (　)spoon 四、认真读一读，为下面的句子选择相应的答语。(14分) (　)1、What would you like for dinner? (　)2、Can I have some noodles, please? (　)3、I like Chinese food. (　)4、Is this your bedroom? (　)5、What can you see in my room? (　)6、How much? (　)7、Where are the keys? A、They’re in the door. B、Yes, it is. C、I’d like an egg, some milk and a hamburger. D、Six yuan. E、Sure. Here you are. F、Me too. G、I can see a chair and a desk. 五、阅读理解,根据对话内容判断正误（√或×）。(10分) Mike: Mom, I’m hunger. What’s for dinner? Mom: Wait and see. What would you like? Mike: I’d like some noodles, some beef, some fish and soup. Mom: What would you like for dinner, Amy? Amy: I’d like some fish and vegetables, please. Mom: What would you like, dear? Dad: I’d like some noodles and some fish. Mom: Everything’s ready. Amy: Thank you, Mom. Mike: Great! Dad: Thanks. (　)1、Mom: What would you like? Mike: I’d like some noodles and some vegetables. (　)2、Mom: What would you like? Amy: I’d like some fish and vegetables. (　)3、Mom: What would you like? Dad: I’d like some rice and some fish. (　)4、Mom: Everything’s ready. Mike: Great. (　)5、There are five people in Mike’s family. 答案： 一、1.bread　　2.egg　　3.milk　　4.water　　5.rice　　6.beef　　7.chicken　　8.fish 二、A C B A C 三、G F C E B H A I D J 四、C E F B G D A 五、× √ × √ ×

人教版四年级英语上册试题及答案

　　四年级是学习英语的重要阶段，做好每一份英语试题，能让我们轻松面对英语考试。下面是我为大家整理的人教版四年级英语上册试题，希望对大家有用!

　　人教版四年级英语上册试题

　　笔试部分(共70分)

　　五、找出与所给单词同类的一项，把序号填在题前括号内 (每小题1分;满分5分)

　　( ) 1.socks A.lion B.cap C.grape

　　( ) 2.fifty A.three B.fifteen C.thirty

　　( ) 3.basketball A.car B.football C.doll

　　( ) 4.milk Ajuice B.cake C.hamburger

　　( ) 5.short A.hair B.big C.her

　　六、英汉互译 (每小题1分;满分10分)

　　1. 我们的卧室_________________ 6.how many rabbits __________________

　　2. 十五只香蕉_________________ 7.twenty umbrellas __________________

　　3. 喜欢猫和狗_________________ 8.cute and fat _______________

　　4. 一个小鼻子_________________ 9.at a snack bar __________________

　　5. 一些牛奶 _________________ 10.forty-five yuan _________________

　　七、单项选择。(每小题1分;满分10分)

　　( )1. Do you have_______toy animals?

　　A some B any C a

　　( )2.Look at these_______ .They are sweet.

　　A tiger B apples C horses

　　( )3. Whose classroom is this? It’s__________ classroom.

　　A. we B. us C. our

　　( )4.His father is very _______.

　　A. big B.tall C.long

　　( )5. Can I_____________ your new dress? Sure.

　　A. have a look B. have a look at C. look

　　( )6. Look at our new toys.______________________

　　A. It’s nice! B. Thank you. C. Wonderful.

　　( )7. We don’t have any .

　　A. grape B. orange C. milk

　　( )8. —Can you play football?

　　— Yes, I ______.

　　A. do B. can C. can’t

　　( )9. —_______ _______ crayons do you have?

　　— Twelve.

　　A. How many B. How nice C. How much

　　( )10. I _______ eighteen toy dogs.

　　A. has B. have C. Am

　　八、根据上下文完成对话 ，每空一词(每空1分，满分10分)

　　1. A: What’s ____________ over there?

　　B: Is it a toy dog?

　　A: Let’s go and see.

　　B: Oh, ____________ a toy tiger. Do you ____________ it?

　　A: ____________, I don’t. I don’t like ____________.

　　2. A: Do you have ____________ pears?

　　B: ____________, I do.

　　A: ____________ ____________ pears do you have?

　　B: I have three. Would you ____________ a pear ?

　　A: Yes, please.

　　九、句子排序 (每空1分;满分10分)

　　(一) 用阿拉伯数字或字母给下列句子排序，并将序号写在括号里。

　　( ) Yes, I do. What about you?

　　( ) Look at this cat!

　　( ) Do you like cats?

　　( ) No, I don’t. I like pandas.

　　( ) Oh, it’s cute.

　　(二)

　　A. Can you skate, Mike?

　　B. I can skate, too.

　　C. .Great.

　　D. Let’s skate now.

　　E. Yes,I can .What about you ,Wang Bing ?

　　十、从右栏中找出左栏相应的答句。写在题前括号内(10分)

　　( )1. Do you like cakes? A. It’s time for bed

　　( )2.What would you like? B. Thanks.

　　( )3.Would you like a pie? C. I’d like a toy panda.

　　( )4.Look at my dog. D. No, I don’t

　　( )5.How much is it? E. It’s a toy monkey.

　　( )6.What do you like? F. It’s fifty yuan.

　　( )7.It’s nine o’clock. G. Yes, please.

　　( )8.How many pencils do you have? H. It’s cute.

　　( )9.Here you are. I. Four.

　　( )10.What is that? J. I like monkeys.

　　十一、阅读理解 (每小题1分，满分15分) (A)

　　Lily: Hi, Nancy. Look，I have a toy cat.

　　Nancy: How cute!

　　Lily: Do you like cats, Nancy?

　　Nancy: Yes, I do. And I like tigers, too.

　　Lily: Do you have a toy cat?

　　Nancy: No, but I have some toy tigers.

　　Lily: How many toy tigers do you have?

　　Nancy: I have three.

　　阅读对话，根据对话内容判断正误。(用 “T ”或 “F”表示)

　　( ) 1. Lily has(有) a toy cat.

　　( ) 2. Nancy doesn’t like cats.

　　( ) 3. Nancy has two toy tigers.

　　( ) 4. The toy cat is lovely.

　　( ) 5. Nancy likes toy tigers.

　　B

　　I have a bag. It is black and white. It looks like(看起来像……) a panda. There is one pencil case in it. The pencil case is brown and new. In the pencil case, I have three green pencils, a ruler and a nice rubber. In my bag, I have seven books.

　　阅读短文，从题中所给的A、B、C三个选项中选出与短文内容相符的选项。

　　( )1. ——What colour is my bag? ——It’s ____________.

　　A. black B. white C. black and white

　　( )2. My pencil case is ____________.

　　A. new B. old C. blue

　　( ) 3.——How many pencils do I have? ——I have ____________.

　　A. one B. two C. three

　　( ) 4. I have ____________ books in my bag.

　　A. three B. seven C. thirteen

　　( )5. My bag looks like ____________.

　　A. a toy car B. a panda C. a tiger

　　(C)阅读短文，判断正误。正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。

　　A：What’s this,Jack?

　　B: It’s my playhouse(玩具屋)Come in, Mike.

　　A: Are these toys?

　　B: Yes, they are all new. Look, I have ten cars.

　　A: They are beautiful. How many balls do you have?

　　B: Let’s count(数数)

　　A: One, two, three ... six.

　　B: Do you like your new toys?

　　A: Yes, I do. But (可是)I like my old(旧的)toys, too.They are my birthday presents(礼物).

　　( )1. Jack has nine cars.

　　( ) 2.Jack’s toys are new.

　　( ) 3. Jack has six balls.

　　( ) 4. They like the toys.

　　( ) 5. Mike’s birthday presents are new, too.

　　人教版四年级英语上册试题答案

　　五. BCBAB

　　六. 1.our bedroom 2.fifteen bananas 3.like cats and dogs 4.a small nose 5.some milk 6.多少只兔子 7.二十把伞 8.又胖又可爱 9.在小吃店 10.四十五元

　　七. BBCBB CCBAB

　　八. 1.that it’s like No tigers 2.Yes How many like

　　九. (一)41352 (二)AEBCD

　　十. DCGHF JAIBE

　　十一. TFFTT CACBB FTTTF