人民解放军百万大军横渡长江阅读答案（阅读题（人民解放军百万大军横渡长江））

本文目录

• 阅读题（人民解放军百万大军横渡长江）
• 人民解放军百万大军横渡长江 阅读题，求答案
• 寻求八年级语文阅读练习题
• 现代文阅读 人民解放军百万大军横渡长江
• 《人民解放军百万大军横渡长江》阅读 阅读答案
• 阅读（人民解放军百万大军横渡长江）片段回答，回答问题
• 人教版八年级上册第一课课后习题第2题的答案
• 人教版八年级上册语文第一课课后题第一题的详细答案，急！！！！！！
• 人民解放军百万大军横渡长江阅读理解问题答案

阅读题（人民解放军百万大军横渡长江）

1.“均”在这里指的是“全”“都”的意思，用在这里体现了新闻用语的准确性，严密性2.不能去~~~新闻的最大的特点就是真实性（去掉之后就不符合现实了！）与新闻的真实性 相背~~~3.【主观】一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当【客观】另一方面，这和国民党反动派拒绝和平协定，有很大关系。4.A A项文中没有体现 B。/汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线 C 余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强 D我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线其实 做新闻类的题目时注意围绕真实性 准确性 简练性 来组织答案！！！(*^__^*) 嘻嘻……

人民解放军百万大军横渡长江 阅读题，求答案

不可以因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区已解放，为我军所有，所以用"占领"。而江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过不能任意活动或超出这一范围，所以用"控制"这个词来表明。江阴已被我军控制，敌军要想从长江逃走已无办法，所以用"封锁"这个词较恰当。

寻求八年级语文阅读练习题

八年级语文上册阅读练习题（一）班级_______________姓名______________座号___________（一）人民解放军百万大军横渡长江汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二下午的整个激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，（A）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（B）江阴要塞，（C）长江。我军前锋，业已（D）镇江无锡段铁路线。（附：二十一日下午五时起，我西路军开始渡江）1．A、B、C、D处应填入的词语依次是（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）。2．“东面防线”指的是哪一段防线？“同日同时”指的是哪一时间？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．“所有预定计划，都已实现”含义是什么？____________________________________________________________________________4.“此处敌军抵抗较为顽强”与哪句相照应？____________________________________________________________________________5．这一段文字的中心意思是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文中说“至发电时止”，从新闻的角度考虑，这句话的作用是________________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7．不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”中“不料”一词怎样理解？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）中原我军解放南阳在人民解放军伟大的胜利攻势下，南阳守军王凌云于四日下午弃城而逃，我军当即占领南阳。南阳为古苑县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部。多是出生于南阳一带。在过去一年中，匪首蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白匪崇僖使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。最近蒋匪因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阁乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，己全部为我解放。1．这则消息最核心的内容应是( )A．河南全境已大部为我解放 B．南阳守敌王凌云弃城南逃C．中原我军占领南阳 D．我军攻势迅猛，蒋匪全局败坏2．本段表达方式的主要持点是( )A．采用倒叙 B．在记叙中穿插说明C．以说明为主，记叙为辅 D．顺叙、倒叙、插叙全都用上3．用横线画出说明的文字。这段说明文字在文中起了什么作用?____________________________________________________________________________4．这篇新闻，为什么不仅报道我军解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的辉煌战绩？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．一年多来，南线人民解放军取得了哪些主要战绩？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．我军在江淮河汉区域内执行了什么政策?实行这一政策的目的是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)芦花荡老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。1．用一句话概括上文的故事情节。____________________________________________________________________________2．“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?____________________________________________________________________________4．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?____________________________________________________________________________5．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”? 希望采纳

现代文阅读 人民解放军百万大军横渡长江

　　这篇新闻的主体,三路三个层次,看三个层次的衔接,就可以悟出全文一气呵成的道理.中路和西路,都从时间说起,中路一层开头是“二十日夜起”,西路一层开头是“二十一日下午五时起”,这样并列,层次分明,又紧相衔接.说了西路战况之后,又合起来有所议论,议论最后一句是“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了”.话题从“西面”转向“东面”,很巧妙很自然地转到了下一层.可见,作者是很注意一层与一层之间的衔接的,所以全文流转顺畅,一气呵成.　　1）结合新闻文体知识体会本文标题有什么特点?　　本文标题只有正题,简练而准确,它概括了新闻的主要内容,传递了全文最主要的信息——人民解放军的渡江战况,宣告解放战争以取得决定性的胜利,国民党反动政府已面临全面的崩溃.其中“百万”一词显示了我军强大的阵容,“横渡”一词则突出了我军锐不可当,所向披靡的强大气势.初读题目,就会感觉到迎面而来的一股胜利的豪情.　　2）通读全文你会发现在导语之前括号内的一句话,试分析它有什么作用?　　括号内的文字叫电头,它交代了发电者、发电地点、发电时间,体现了新闻材料的真实可信,也突出了新闻的时效性.但应注意,电头不属于导语部分.　　3）本篇新闻是怎样报道人们解放军横渡长江的盛况的?　　导语部分包括（1—2）两句,它居全篇首位,概括地报道了人们解放军横渡长江的情况,包括渡江人数、区域和战况.　　主题部分从第3句至文末,则具体的叙述了人们解放军渡江战斗的战况,对中、西、东三路大军分别进行报道,材料的组织安排有详有略,详略得当.比如对中路军渡江战况写得简略,是因为此前对它有专电报道.西路军写得详细一些,表现出了我军势不可当的气势.东路军写得最详细,这是因为他们所遇敌情“较为顽强”,战斗激烈,又因为这是汤恩伯吹嘘的“很巩固”的防线,具体描述就更增讽刺的意味.还有,整个渡江战役的关键就在这里,这里进行详细的具体的描述更可以展现我军的胜利前景,更加鼓舞人心.　　4）本篇新闻背景材料的安排颇具匠心,阅读相关内容,找到背景材料,并加以体会.　　这篇新闻背景材料的安排很巧妙,在报道了中、西路军的战况后,作者把背景、事实和议论结合在一起,抓住国民党反动派拒绝签定和平协定这样一个重要的背景事实,作了分析,深刻揭示了敌军溃退,我军锐不可当的原因.这样的巧妙的安排增强了新闻的思想性,更突出了新闻的战斗性.　　5）细细品味本篇新闻的语言特点.　　（1）简明、精练,具有概括性　　以导语为例,电头导语仅65个字,可它却交代了事件发生的时间、地点、人物、事件、缘由等五个要素,由此可见本文语言的简明扼要,言简意赅.　　（2）用词生动、传神、准确,充分体现新闻的真实、可信、时效性强的特点.　　比如多次出现的“至发电时止”,体现出语言的准确性、真实性；又如在表现我军英雄气概和强大气势时的“百万大军”,“横渡长江”等词,表现敌人溃败无能时的“纷纷溃退,毫无斗志”等词,都生动且传神,并形成鲜明的对比.1111

《人民解放军百万大军横渡长江》阅读 阅读答案

一、阅读文章，回答问题。（新华社长江前线22日22时电）①人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。③20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即飞渡过30万人。④21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。（11）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（12）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（13）我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。（14）所有预定计划，都已实现。（15）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。（16）此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（17）我军前锋，业已②切断镇江无锡段铁路线。1．这则消息的“电头”是________，“导语”部分是第________句（只填序号）。主体部分是第________句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是________。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：________。2．第⑤句能否改为：“现在，该路35万人民解放军已渡过多一半，剩下的23日可渡完。”为什么？第（16）句中“歼灭”与“击溃”，“占领”与“控制”这两组词在句中能换吗？为什么？____________________________________3．第（11）句中，战犯汤恩伯对长江防线作了两点判断，实际情况又如何呢？请从课文中找出相应的句子加以剖析。4．“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”其原因是什么？用自己的语言概述。（30字以内）________5．这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么？________二、阅读下面消息，按要求回答问题。　 我三十万大军胜利南渡长江　 （新华社长江前线二十二日二时电）①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。②渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。③国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，毫无斗志，纷纷溃退。④长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。⑤人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。1．这则消息也是毛泽东同志写的，比《人民解放军百万大军横渡长江》早播发20个小时。这则消息的导语是________。这则消息的导语包括了四个要素：________；________；________；________。2．1949年4月20日，国民党政府拒绝签定国内和平协定。本消息点明渡江战斗在“二十日午夜”开始，其意义在于________。3．文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？________________4．给选文划分段落层次并概括大意。________________________________5．这则消息中，作者对我人民解放军的看法是什么？表明了作者怎样的思想感情？________________参考答案一、1．（新华社长江前线22日22时电）①②、③—(17)冲破敌阵、横渡长江　 锐不可当　 2．⑤句不能这样更改。“现在”与“至发电时止”比，不如后者概念确切；“多一半”与“2／3”比，表达含混，模糊不清；“剩下的”所指不明（是人？是物？），“余部”是军事术语，贴切，得体。(16)句中的词语都不能互换。“歼灭”指“全部消灭”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得到”，“控制”指“拥有主动权。”这两组词的后一个在程度上都不如前者深，当然不能互换。　 3．“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的”，课文中相应的句子是“此处敌军抵抗较为顽强”，但在“21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。”说明敌军外强中干，逃脱不了灭亡的命运、汤恩伯认为“弱点只存在于南京九江一线”，课文中相应的句子是“我军所遇之抵抗，甚为微弱”，便说明敌军不堪一击，反衬我人民解放军英勇善战，决胜千里。用事实说明我军的胜利已成定局。国民党大势已去，即使是非常坚固的防线也无济于事，任何人也无法改变当时的局势。　 4．我军锐不可当（或英勇善战）国民党拒签和平协定，敌军厌战。（此题意思对即可。）　 5．⑧⑨句　 揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威风，增强文章的思想性。二、1．第①句。（英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。）人：人民解放军；时间：21日；人数：大约二十万人；事件：渡过长江。　 2．（有道理即可）。　 3．摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退　 万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗。　 4．导语：第①句话。概述我中路军“胜利南渡长江”这一主题。主体部分为②③④⑤句。每句为一层。第②句：概述我军对敌发动进攻的时间，突破敌人防线的地点。第③句：概述敌军防线不堪一击，士气低沉以及败逃情况。第④句：正面描写我中路军渡江作战的情况，概述战斗所花的全部时间，战斗的结果以及发展趋势。第⑤句：综述人民解放军坚决执行命令，将革命进行到底的坚强意志和英雄气概。　 5．人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。高度赞扬人民解放军“打过长江去，解放全中国”的革命英雄主义精神。

阅读（人民解放军百万大军横渡长江）片段回答，回答问题

1.通讯 概括全文2.地点 时间 写出了这篇通讯的及时性、准确性3.冲破敌阵，横渡长江4.不是，写出了人民解放军的人数多，力量大5.写出了准确性

人教版八年级上册第一课课后习题第2题的答案

二、阅读新闻，还要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。说说《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么，从哪几方面总领了全文；它的主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的。本题传授新闻结构知识，要求运用知识，就主要的两点具体分析一则新闻。其导语是开头两句：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。主体部分分三个层次，分述中路军、西路军、东路军渡江作战情况。第二层次开头说时间，“二十一日下午五时起”，与第一层次开头“二十日夜起”相并列。第二层末的议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，说到督战原因：“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。”接着以嘲笑汤恩伯的口吻说：“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”这一句在二、三层之间起了承上启下的衔接作用。

人教版八年级上册语文第一课课后题第一题的详细答案，急！！！！！！

《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是开头两句:"人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江.西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域."这一导语从渡江作战兵力,战线(即渡江区域),战况三个方面总领全文.主体的部分分三个层次,分述中路军,西路军,东路军渡江作战情况.第二层开头说时间,"二十一日下午五时起",与第一层开头"二十日夜起"相并列.第三层开头的议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战的原因:"汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线."接着以嘲讽的口吻说:"不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了."这一句在2,3层之间起到了承上启下的承接作用.

人民解放军百万大军横渡长江阅读理解问题答案

8、东路各军，2分；南京江阴段，2分。（共4分。）9、“国民党反动派拒绝签订和平协定”或“南京拒绝和平”（2分）；“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了”或“当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志”（2分）。（共4分，意对即可。）10、文中两处写到“至发电时止”；另外，“这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中”，“然在21日下午至22日下午的整天激战中”。（共4处，每处1分。）11、从内容和表达效果两方面给分。每处2分，共4分。意对即可。例：用原标题体现了新闻用语的准确性和报道的真实性。至发电时止，西路35万大军已渡过2/3（并未全部渡完）。而东路35万大军已大部渡过南岸（仍未全部渡完）；用“横渡长江”表达效果好。 “横”字形象地展示我军锐不可当的气势，“胜利渡江”只是告诉人们一种结果。如持反面意见，只要不重复题干上已有的意思，言之有理亦可酌情给分。