高二语文期末试卷（高二语文第二学期期末测试题及答案）

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高二语文第二学期期末测试题及答案

　　高二期末考试是高二学生最重要的考试，要想提高语文学科的期末学习成绩，平时要多做一些语文期末试题的练习。以下是我给你推荐的 高二语文 第二学期期末试题及参考答案，希望对你有帮助! 　　高二语文第二学期期末测试题 　　一、语言文字运用(16分) 　　1.下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都不相同的一组是(3分) 　　A.声誉雀起 黯然失色 薄饼/浅薄 典籍/枕藉 　　B.幅员广阔 五彩斑斓 剥落/剥削 朔风/夙愿 　　C.星辰变色 别出心裁 伺机/伺候 胚胎/毛坯 　　D.殒身不恤 哀声叹气 模仿/模样 渣滓/桑梓 　　2.在下列 句子 的空缺处依次填入 成语 ，最恰当的一组是(3分) 　　⑴ 我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及 _____ 、缠绵悱恻的唱腔。 　　⑵ 如今的书坛画坛 _____ ，且到处是圈起来的围墙篱笆。若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜来了。 　　⑶ 但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。我 _____ 。 　　A.不瘟不火 鱼目混珠 无能为力 　　B.不温不火 鱼龙混杂 爱莫能助 　　C.不瘟不火 鱼龙混杂 无能为力 　　D.不温不火 鱼目混珠 爱莫能助 　　3.下面对有关作品的说明，不正确的一项是(3分) 　　A.《长亭送别》为元代戏曲作家王实甫所著《西厢记》第四本第三折，就课文来看，每一段唱词都有相应曲牌，而一折戏中的若干曲牌又属同一宫调。 　　B.《罗密欧与朱丽叶》(节选)中，朱丽叶说“为什么你偏偏是罗密欧呢”，“我也不愿再姓凯普莱特了”，两句话表现出爱情的力量能够战胜家族的世仇。 　　C.《兰亭集序》是王羲之与众名士在兰亭举行修褉诗会后为诗集作的序。 文章 情感由悲而乐，表达了生命苦短、悲欣无常的感慨。 　　D.《寒风吹彻》借助十四岁的我、浑身结满冰霜的路人、姑妈、母亲四个人的经历，表现了一种生命的真实：每个人都在自己的生命中孤独地过冬。 　　4.对相关诗句理解有误的一项(3分) 　　A. 张若虚《春江花月夜》中，“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”以“白云”喻游子，后句则交代游子浮舟漂泊的孤愁。 　　B. 杨炯《从军行》中，“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”以雪暗风多写环境恶劣，以鼓声写战斗激烈。视听结合，景中传情。 　　C. 李白《将进酒》中，“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”巧妙用典，借陈王曹植醉酒狂欢抒发自己人生得意的快乐。 　　D. 柳宗元《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》中，“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”既实写夏天暴雨，又暗含仕途风波险恶之意。 　　5.分别用一句平实的话表述《飞鸟集》中相关诗句的含意。(4分) 　　(1)鸟以为把鱼举在空中是一种慈善的举动。 　　(2)不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,才使鹅卵石臻于完美。 　　二、文言文阅读(19分) 　　阅读下面的文言文，完成6~9题。 　　司马温公神道碑 苏轼 　　公讳光，字君实，其先河内人，晋安平献王孚之后，王之裔孙征东大将军阳始葬今陕州夏县涑水乡，子孙因家焉。曾祖讳政，以五代衰乱不仕。祖讳炫，举进士，试秘书省校书郎，终于耀州富平县令。考讳池，宝元、庆历间名臣，终于兵部郎中、天章阁待制。 　　公始进士甲科，事仁宗皇帝，至天章阁待制、知谏院。始发大议，乞立宗子为后，以安宗庙，宰相韩琦等因其言，遂定大计。 　　事英宗皇帝，为谏议大夫、龙图阁直学士，论陕西刺义勇为民患;及内侍任守忠奸蠹，乞斩以谢天下，守忠竟以谴死。 　　事神宗皇帝，为翰林学士、御史中丞。西戎部将嵬名山欲以横山之众降，公极论其不可纳，后必为边患。已而果然。及王安石为相，始行青苗、助役、农田水利，谓之新法，公首言其害，以身争之。当时士大夫不附安石，言新法不便者，皆倚公为重。帝以公为枢密副使，公以言不行，不受命。乃以为端明殿学士，出知永兴军，遂以留司御史台及提举崇福宫，退居于洛十有五年。及上即位，太皇太后摄政，起公为门下侍郎，迁正议大夫，遂拜左仆射。公首更诏书以开言路，分别邪正，进退其甚者十余人。旋罢保甲、保马、市易及诸道新行盐铁茶法，最后遂罢助役、青苗。 　　而公卧病，以元佑元年九月丙辰，薨于位，享年六十八。太皇太后闻之恸，上亦感涕不已。二圣皆临其丧，哭之哀甚，辍视朝。赠太师、温国公，襚以一品礼服，谥曰文正。官其亲属十人。公娶张氏，礼部尚书存之女，封清河郡君，先公卒，追封温国夫人。以元佑三年正月辛酉，葬于陕之夏县涑水南原之晁村。上以御篆表其墓道，曰忠清粹德之碑，而其文以命臣轼。 (选自《东坡全集》，有删改) 　　6.请写出对下列句子中加点词的解释。(4分) 　　①子孙因家焉 家： _____ ②遂拜左仆射 拜： _____ 　　③分别邪正 分别： _____ ④上亦感涕不已 涕： _____ 　　7.下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分) 　　A.已而果然　　 彼其于世未数数然也 　　B.守忠竟以谴死　　 臣以供养无主，辞不赴命 　　C.后必为边患　　 然此可为智者道，难为俗人言也 　　D.退居于洛十有五年 亦将有感于斯文 　　8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) 　　A.司马光祖先是晋安平献王司马孚之后，祖上历代为官，父亲司马池是宝元、庆历间名臣，曾经做过兵部郎中、天章阁待制。 　　B.司马光是北宋名臣，侍奉过仁宗、英宗、神宗等多位皇帝。他为政敢于进谏，坚持自己的主张，大力打击任守忠等奸恶之人。 　　C.司马光极力反对王安石的变法，后遭外放，并曾经退居洛阳十五年。在被太皇太后起用后，迅速废除了许多新法政策。 　　D.司马光逝世后，朝廷给予他高规格的丧仪，皇上亲笔用篆字书写碑名，将碑立在他的墓道上以示表彰，并让苏轼撰写碑文。 　　9.将下列句子翻译成现代汉语。(9分) 　　(1)当时士大夫不附安石，言新法不便者，皆倚公为重。(3分) 　　(2)二圣皆临其丧，哭之哀甚，辍视朝。(3分) 　　(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎?(3分) 　　三、古诗词鉴赏(10分) 　　10.阅读下面的唐诗，然后回答问题。 　　独 酌① 李白 　　春草如有意，罗②生玉堂阴。东风吹愁来，白发坐相侵。 　　独酌劝孤影，闲歌面芳林。长松尔何知，萧瑟为谁吟。 　　手舞石上月，膝横花间琴。过此一壶外，悠悠非我心。 　　注：①本诗作于作者晚年。②罗：藤萝。 　　(1)“独酌劝孤影”一句用了什么手法?请加以说明。(2分) 　　(2)“手舞石上月，膝横花间琴”两句写出了什么样的情景?试简要分析(4分) 　　(3)从全诗看，李白的“愁”有哪些?(4分) 　　四、名句名篇默写(8分) 　　11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 　　(1)故曰： _____ ，神人无功，圣人无名。(庄子《逍遥游》) 　　(2)亦欲以究天人之际， _____ ，成一家之言。(司马迁《报任安书》) 　　(3)既无伯叔，终鲜兄弟; _____ ，晚有儿息。(李密《陈情表》) 　　(4)固知一死生为虚诞， _____ 。(王羲之《兰亭集序》) 　　(5) _____ ，莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》) 　　(6)战士军前半死生， _____ 。(高适《燕歌行》) 　　(7)青山隔送行，疏林不做美， _____ 。(王实甫《长亭送别》) 　　(8) _____ ，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》) 　　五、现代文阅读：文学类文本(19分) 　　阅读下面的作品，完成12~15题。 　　五月菖蒲 　　①初识得菖蒲，是在书本上。感觉有些生疏的两个字，组合起来却极美，相依相偎的，有着分外缠绵的味道。光从字面上，就仿佛看到一幅波光澹澹、草色青青的乡村图画。那时我想，菖蒲该是从《诗经》中长出来的草吧?和蒹葭、荇菜这些词一样，带着诗的特质，长了千年。 　　②那时所有的认知，仅停留在文字和想像里。就如幼年时，一直以为， 端午节 挂在门楣上避邪的、长得像剑的草是芦苇。后来稍大一些，才从母亲口中得知它叫水剑草，与芦苇并不同。及至成年后，忽一日得知菖蒲就是水剑，又大感诧异，如小时候听 神话 故事 中，织女可以下凡成为牛郎的妻子一样神奇! 　　③青青的菖蒲，形状像剑，其实并没有凛然的剑气。所以，相对于菖蒲化剑除魔斩妖的 传说 ，我更喜欢女子青英，因家贫用洗净的菖蒲装点门楣，却得来好运这类的故事。这样的故事里，有美丽善良的女子，有真挚纯美的爱情，有富有同情心的人们，更符合长在乡间水中的菖蒲的纯朴性情。 　　④摒去传说和想像，菖蒲其实是乡下常见的一种草，它们群聚而生，择水而居。春天一到，春水盈盈的池塘里，菖蒲们就开始自由生长。待到五月，已经长得极为茂盛，远远望去，一片浓郁的清凉翠色。但清凉中又不乏热闹，如乡村的邻里之间亲亲密密、和和睦睦的关系一般。如若有风吹过，还可以听见它们窃窃的低语，或哗然的欢笑。坐在水边放牛的孩子，闻到菖蒲散发出来的越来越浓郁的清香，就知道，端午节快要到了。 　　⑤端午，是唯一一个充满草木清气的节日。每年端午的前几日，母亲便会割一大把菖蒲和艾草回来，放置在家中。小小陋室，便充满了香气，那是节日的气味。我小小的心里，也充满了欢喜。还隔着日子，睡梦中已经闻到了粽子和咸蛋的香味。到了端午那天，家家户户的大人忙着包粽子，煮咸蛋(鸡子，鸭子)，煎油姑子，煮蒜子，五种食物的名字里都有“子”字，寓意为五子登科。小孩子们则忙着在门前与窗户前挂菖蒲和艾草。乡间随处可见的菖蒲和艾草，忽然化身为可以保卫家园的神剑利器，是件太有意思的事。更有意思的是还要在身上涂抹雄黄酒。母亲用碗盛上自己做的白酒，然后放入雄黄搅匀，用纱棉蘸了，便往我裸露的皮肤处涂抹。冰凉的雄黄酒，扑鼻的酒香，以及母亲轻柔的耳语，糅合在一起，让人有一种特别奇妙的感受。 　　⑥这种感受，欢愉了整个童年。及至结婚，每年端午，依然要挂菖蒲祈福。挂的菖蒲与艾草，常常是由孩子的爷爷割来。有时，我的母亲怕我们忘了，也会专门割了送过来。于是，青青的两把菖蒲和艾草，还有双方老人家们亲手包的粽子，重叠在一起，散发着重重叠叠的香，重重叠叠的爱。 　　⑦五月，守候在乡间池塘里的菖蒲，又该长得茂盛了吧?想像之间，菖蒲那特有的香气，混杂着几分牵念，便穿过乡村和田野，穿过山丘与河流，穿过城市的高楼和街道，袅袅娜娜地飘过来，飘过来。 　　12. 文章第①段中画线句子运用了哪些表现手法?请简要分析。(4分) 　　13. 简要概括③~⑤段中菖蒲的特点。(4分) 　　14. 文章第③段穿插了有关菖蒲的传说，有何作用?(6分) 　　15.本文除了抒发对五月菖蒲的喜爱和怀念之情，还暗含着作者哪些情感?试联系全文加以探究。(5分) 　　六、现代文阅读：论述类文本(18分) 　　阅读下面的文字，完成16~18题。 　　两个五四在今天 张鸣 　　一晃，五四运动过去95年了。五四运动过去不久，学界就有两个五四的说法。的确，在我看来，五四运动，其实是两个，一个是发端于1917年蔡元培执掌北大的五四新 文化 运动，一个是以1919年5月4日反日游行为标志的五四_运动。两个五四，其实是两回事，但现在人们习惯混着说。 　　新文化运动，在当下被骂得很惨。由于提倡儒学成了潮流，海内外的儒家信徒或者号称信徒的人合流，玩命攻击新文化运动，甚嚣尘上。在他们看来，当今传统的沦丧，儒学的毁弃，人们道德的混乱，新文化运动要负主要责任。 　　其实，在我看来，新文化运动固然有毛病，但总的来说，功大于过。没有这样一场批判传统、输入学理的文化运动，后来民国的文化建设，无从谈起。民国文化和 教育 的盛世，恰是在五四之后才出现的。 　　至于五四_运动，我的评价很低。这场运动的起因，是巴黎和会上中国外交的失败引发的国内反弹。反弹是可以理解的，但却没有理性。一战结束，中国变成了战胜国，人们对此期待过甚，可是当时还是一个弱肉强食的丛林时代，期待以战胜国的身份来彻底改变中国的地位，根本就不现实。 　　开价过高的外交失败，是不可避免的。但此时却绝非中国最危险的时刻，相比过去，中国的国际地位还是提高了一点。学生将外交失败视为内奸作祟的结果，火烧赵家楼，痛打章宗祥。可一直被视为卖国贼的曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人，根本就没有所谓卖国的证据。学生也根本就没想找证据，先烧曹的家，打了人再说。 　　此后，运动进入了一个持续的抵制日货的时期，满大街查抄日货，凡是买卖日货者，都会遭致惩罚，卖者尤惨，每每被抄家，捆打，戴高帽子游街。北洋政府，其实没有限制学生游行，抓的人，都是抄查日货打人的。即使这样，警察对这些学生，也相当的客气。这样一场大规模借爱国的道德名义，侵犯私有财产，侵犯人权的运动，没法让人有好感。 　　两个五四，在今天都没有死。新文化运动引发的文化讨论，中与西，新与旧，传统与现代，当年的论争，今天还在继续。而与此同时，五四_运动的模式，一次次地被复制，直到去年的“九一五”反日游行中，有些人依旧是抵制日货，抓内奸，把所有买卖和使用日货的人，都视为汉奸。 　　当年五四新文化运动输入学理、改造文化的实践刚刚开了头，就被一场挟带道德高调的_运动打断，扎实的文化改造和建设，至少部分地被浮躁的群众政治取代了。这样的悲剧，并没有引起人们的重视。 　　直到今天，人们仍在经济上跟西方世界接轨的同时，努力摈弃西方价值。借提倡传统的名义，行精神排外之实。反过来，对五四_运动中非理性的高调的道德呼吁，却加以充分肯定。以致在一个特别需要法治、需要人们学会按规矩行事的市场化变革过程中，一次又一次出现非理性排外事件。 　　后一个五四的幽灵，还在徘徊。前一个五四的精神，则被抑制。这种现象值得我们深入思考。 2014年5月3日 　　16.简述本文的论述思路。(6分) 　　17.作者为什么对五四_运动评价很低?(6分) 　　18.作者肯定五四新文化运动的原因有哪些?(6分) 　　七、 作文 (70分) 　　19.阅读下面的材料，按照要求作文。(70分) 　　虚荣：表面上的光彩。 ——《现代汉语词典》 　　虚荣会开花，但不会结果。 ——佚名 　　女人爱锦衣华服，男人爱名利地位。确实，这是一种虚荣。可为此，人拥有了上进的动力。 ——作家苏岑 　　要求：①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④写一篇不少于800字的 议论文 。 　　高二语文第二学期期末测试题答案 　　1.C(A.声誉鹊起，báo/bó,jí/jiè.B.bō,shuò/sù.C.sì/cì,pēi/pī.D.唉声叹气，mó/mú,zǐ) 　　2.C(不瘟不火，指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。不温不火，性格温和，销售行情不火爆。鱼目混珠，比喻以假乱真。鱼龙混杂，比喻坏人好人混杂在一起，成分复杂。爱莫能助，心里愿意帮助，但是力量达不到。无能为力，力量够不上。多指没有能力去做好某件事件或解决某个问题。) 　　3.C (文章情感由悲而乐。) 　　4.C (抒发人生失意的痛苦。) 　　5.(1)自以为慈善的行为实际是对他人的伤害。或：名为慈善，实为害人。(2)爱更利于物的发展。或：鼓励(表扬)更容易让人进步。 　　6.①安家;②授予官职;③区分辨别;④流泪。 　　7.B.(B.介词，因为。A.代词，这样/ 助词，……的样子。C.动词，成为/介词，对。D.介词，到、在/介词，对。) 　　8.A (“祖上历代为官”错，司马光的曾祖父“以五代衰乱不仕”) 　　9.(1)当时不依附王安石，说新法不当的士大夫们，都倚仗司马光把他作为重要依靠。(定语后置、“倚公为重”、句子通顺各1分) 　　(2)太皇太后和皇帝都亲临司马光的丧礼，为他哭泣，十分哀痛，停止了上朝。(“临其丧”、为动用法、“辍”各1分) 　　(3)如今少卿竟然(却)用推贤进士的道理来教导我(译为“如今少卿竟教我推贤进士”亦可)，恐怕与我的个人意愿相违背吧!(“乃”、“无乃……乎”、“剌谬”各1分) 　　参考译文： 　　司马公名光，字君实，他的祖先是河内人，晋代安平献王司马孚的后代，司马孚的孙子征东大将军司马阳当初安葬在现在陕州夏县的涑水乡，子孙们就安家在那里。司马光的曾祖父名政，因为五代时期社会混乱而没有做官。祖父名炫，考取了进士，被任用为秘书省校书郎，最后官至耀州富平县令。父亲名池，是宝元、庆历年间的名臣，最终官至兵部郎中、天章阁侍制。 　　司马光开始时考中进士甲科，侍奉仁宗皇帝，官至天章阁待制，知谏院。最初提出对国家大事的建议，请求立长房长子为继任者，来使国家安定。宰相韩琦等人根据他的意见，最终定下了这件大事。 　　司马光侍奉英宗皇帝，做了谏议大夫、龙图阁直学士。司马光议论到陕西时指责 “义勇”成为老百姓的祸患;后来内侍任守忠作奸为害，司马光恳求朝廷杀了他来向天下人谢罪，任守忠最终因为(司马光的恳求)被贬而死。 　　司马光侍奉神宗皇帝，做了翰林学士、御史中丞。西戎部将嵬名山想要率领横山的部众投降，司马光极力强调不能接纳嵬名山，如果接纳了将来一定成为边境的祸患，后来果然这样。等到王安石做了宰相，王安石开始推行青苗法、助役法、农田水利法等等，称它们叫新法。司马光第一个指出新法的危害，用身家性命来争论。当时不依附王安石，说新法不当的士大夫们，都倚仗司马光把他作为重要依靠。皇帝任命司马光为枢密副使，司马光因为自己言论没有被采纳，不接受任命。皇帝就任命他为端明殿学士，外放掌管永兴军，他就以留司御史台和提举崇福宫的身份，退出政坛居住在洛阳十五年。等到现在的皇帝(哲宗)即位，太皇太后摄政，起用司马光做门下侍郎，又升任正议大夫，最终授予左仆射的职务。司马光首先请求皇帝重新下诏书来打开言路，区分辨别奸邪和正直的官吏，提拔、斥退十几个比较突出的人。很快取消了保甲法、保马法、市易法以及诸道新行的盐铁茶法，最后废除了助役法、青苗法。 　　不久司马光生病卧床，在元祐元年九月丙辰日，在职位上去世，享年六十八岁。太皇太后听说了他去世的消息后十分哀痛，皇上也感伤流泪不止。太皇太后和皇帝都亲临司马光的丧礼，为他哭泣，十分哀痛，停止了上朝。(朝廷)追赠司马光为太师、温国公，赠予他一品礼服(入殓)，谥号为“文正”。让他的十个亲属做官。司马光娶了张氏，她是礼部尚书张存的女儿，封为清河郡君，她在司马光之前去世，(朝廷)追封她为温国夫人。在元祐三年正月辛酉日，司马光被安葬在陕州夏县涑水南面的晁村。皇上亲笔用篆字书写碑名，将碑立在他的墓道上以示表彰，碑名是“忠清粹德之碑”，并让我撰写碑文。 　　10.(1)用了拟人手法(1分)，李白将自己的影子当成人，劝影子喝酒(1分)。 　　(2)这两句描写了李白月下花间石上弹琴的情景(2分)。花丛中，李白坐在石上，膝上横放着一架琴，他在月光中双手舞动，纵情地弹琴(2分)。 　　(3)①年华老去;②壮志难酬;③孤独寂寞。(每点1分，答对三点得4分) 　　11.(1)至人无己 (2)通古今之变 (3)门衰祚薄 (4)齐彭殇为妄作 (5)竹喧归浣女 (6)美人帐下犹歌舞 (7)淡烟暮霭相遮蔽 (8)星垂平野阔 　　12.①运用拟人手法(1分)，将无情感的菖蒲写得很有情味(1分);②借助想像(1分)，描绘出菖蒲生长于水中的美丽画面，呈现优美的意境，给人以美的感受(1分)。 　　13.①形状像剑，青翠有清香(外在特点)②性情纯朴(内在气质)③水生且群居(生长状况)④可用以辟邪(神奇功用)。(每点1分) 　　14.①借传说写菖蒲能除魔斩妖并带给人好运，给菖蒲增添了神奇的色彩;②丰富了文章的内容，增加读者的阅读兴趣;③写出了菖蒲的纯朴性情和作者对菖蒲情有独钟的原因。(每点2分) 　　15.①对故乡习俗和童年生活的怀念;②对故乡亲人的怀念牵挂;③对故乡美好人情(亲情、邻里情)的赞美;④对美好生活的祈愿。(每点1分，答对四点得5分) 　　16.首先提出两个五四的概念(2分)，然后分别对五四新文化运动和_运动作出分析评价(2分)，最后讨论两个五四对当今的深远影响(2分)。 　　17.①作者认为五四 运动的起因是非理性的：诉求过甚，不现实(2分);②在五四_运动中的很多行为也是非理性的：对曹汝霖、章宗祥和陆宗舆的攻击无证据(2分);借爱国之名，侵犯人权和私有财产(2分)。 　　18.(1)五四新文化运动批判传统、输入学理，促进了民国文化和教育的盛世的出现; 　　(2)当今一些人错误地将传统沦丧、儒学毁弃和道德混乱归咎于新文化运动; 　　(3)当今有些人否定五四新文化运动，借提倡传统之名行精神排外之实。 　　19.评分参考等级 　　63-70 有深度，有辩证思考。 语言要有论证性。 结构严整。 　　56-62 材料要与观点一致，分析议论有一定的说服力。 语句通顺，偶有病句，明显病句不超过2个。 结构完整。 　　49-55 中心比较明确，有一定的分析。 能把道理讲清。病句不超过5个。 结构比较完整。 　　42-48 能围绕中心论点选择论据，但缺乏应有的分析。 语言拉杂，不连贯，病句较多。 结构前后缺少照应。 　　28-41 材料与中心论点有关联，不能围绕中心作议论。 文体不明显，语句不连贯，病句较多。 结构不完整 　　27以下 文不对题。 文体不明显，语句不通。 结构不完整。 　　注意：①错别字每个扣1分(重复不计)，扣满5分为止; ②每少50字扣1分; ③不足300字，不得超过28分; ④默写 优秀作文 ，不得超过20分; ⑤抄写试卷的阅读材料，不得超过10分。猜你喜欢： 1. 高二语文下学期月考试卷及答案 2. 高二语文期中试卷及答案 3. 人教版语文高二上学期期末考试卷 4. 2016年高二语文下学期期末试题 5. 高二下学期语文期末试卷

高二语文期末试卷答案

　　高二语文期末试卷答案

　　 一、基础(22分，每题2分)

　　1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是

　　A.偌大(ruò) 稽(qǐ)首 扎(zā)辫子 令人咋舌(zé)

　　B.噱(xué)头 剽(piáo)窃 脊(jǐ)椎骨 钻木取火(zuàn)

　　C.牵累(li) 脖颈(gěng) 蒙(méng)蒙亮 靡靡之音(mí)

　　D.款识 (shí) 蹿红(cuān) 潜(qián)台词 流水淙淙(cóng)

　　2.下列词语中没有错别字的一组是

　　A.寒砧 扭扣 舶来品 休憩 酾酒临江

　　B. 蓝图 决裂 节骨眼 精络 脸色腊黄

　　C.滥觞 磋商 口头禅 宽宥 龇牙咧嘴

　　D.蛰居 劝诫 急时雨 熏陶 乌烟瘴气

　　3.下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是

　　清明节又叫“踏青节”，是中国的传统节日。它是清明节、寒食节、上巳节三者 而成的节日。学者认为，清明节成型于大唐盛世，当时，国家统一，社会安定，整个时代呈现出 的气象。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中 清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实 。

　　A.融汇 朝气蓬勃 对于 情景 B.融合 朝气蓬勃 对于 图景

　　C.融汇 蓬勃向上 关于 情景 D.融合 蓬勃向上 关于 图景

　　4. 下列各句中，没有语病的一项是

　　A. 每到假期前，网上就掀起关于“挪假”“拼假”的讨论热潮。这一现象显示，人们不仅希望休假，还希望假期安排得更合理更充裕。这不是挑剔，而是社会发展的必然。

　　B.“世界那么大，我想去看看。” 河南一女教师的10字辞职信一夜之间红遍网络。究竟是什么原因促使她放弃安稳的工作，选择未知的人生的?大家众说纷纭。

　　C.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上白活了一场。

　　D.总书记提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，这一构想，融通古今，连接中外，顺应和平、发展、共赢、合作的时代潮流。

　　5. 下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的一项是 ( )

　　A. “就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。”(吴青峰《小情歌》)

　　B. “这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。”(高晓松《模范情书》)

　　C. “孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。”(卢庚戌《风花树》)

　　D. “爱上一匹野马，可我的家里没有草原。”(宋冬野《董小姐》)

　　6.下面是古人诗词中描写月色的句子，其中有一句与其他三句的感情基调不同，请指出( )

　　A.湖月照我影，送我至剡溪。 B.寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂。

　　C.杨柳岸晓风残月 D.唯见江心秋月白

　　7.下列几点字解释错误的一项是

　　A.愿无伐善，无施劳 伐：夸耀 B.万物作焉而不为始 作：生长

　　C.晋侯饮赵盾酒 饮：喝酒 D.异乎三子者之撰 撰：才能

　　8.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

　　A.依乎天理，批大郤，导大窾 B.少私寡欲，绝学无忧

　　C.不远千里而来 D. 董狐，古之良史也，书法不隐

　　9.下列各句的句式，与其他三项不同的一项是

　　A. 其我之谓也 B. 之二虫又何知

　　C. 竖子不足与谋 D. 句读之不知，惑之不解

　　10.阅读下面的短文，回答问题

　　安东每天独善其身，多读书，少说话，提高修养，净化心灵，经过一段时间，他问上帝，自己是否足够圣洁了。上帝对他说：“鞋匠康德比你更圣洁。”安东不服，来到康德的鞋店。他问：“你到底做了什么，让上帝认为你比我圣洁?”康德回答：“我也不知道，我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候，我总是将它当作上帝的鞋子来修理……”安东对什么叫“圣洁”似乎若有所悟。

　　对画横线的“圣洁”，理解恰当的一项是

　　A. 所谓“圣洁”，就是把自身修养用于每一个人

　　B.所谓“圣洁”，就是认真做好自己的本职工作

　　C. 所谓“圣洁”，就是对待每一位顾客如同上帝

　　D. 所谓“圣洁”，就是认真做好哪怕卑贱的工作

　　11、下列各句中，语言表达得体的一句是 ( )

　　A.老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。

　　B.张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。

　　C.林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”

　　D.小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了太阳!它遮住了大地!”

　　 二、课外古文阅读

　　阅读下面的文言文，完成12—15题。(8分)

　　凡物之然也，必有故。而不知其故，虽当，与不知同，其卒必困。先王、名士、达师之所以过俗者，以其知也。水出于山而走于海，水非恶山而欲海也，高下使之然也。稼生于野而藏于仓，稼非有欲也，人皆以之也。故子路揜①雉而复释之。

　　子列子常射中矣，请之于关尹子。关尹子曰：“知子之所以中乎?”答曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又请。关尹子曰：“子知子之所以中乎?”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失。” 非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以。圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以也。

　　齐攻鲁，求岑鼎，鲁君载他鼎以往。齐侯弗信而反之，为非，使人告鲁侯曰：“柳下季以为是，请因受之。”鲁君请于柳下季，柳下季答曰：“君之赂，以欲岑鼎也?以免国也?臣亦有国于此，破臣之国以免君之国，此臣之所难也。”于是鲁君乃以真岑鼎往也。且柳下季可谓此能说矣，非独存己之国也，又能存鲁君之国。

　　齐湣王亡居于卫，昼日步足，谓公玉丹曰：“我已亡矣，而不知其故。吾所以亡者，果何故哉?我当已。”公玉丹答曰：“臣以王为已知之矣，王故尚未之知邪?王之所以亡也者，以贤也。天下之王皆不肖，而恶王之贤也，因相与合兵而攻王，此王之所以亡也。”湣王慨焉太息曰：“贤固若是其苦邪?”此亦不知其所以也，此公玉丹之所以过也。

　　越王授有子四人。越王之弟曰豫，欲尽杀之，而为之后。恶其三人而杀之矣，国人不说，大非上。又恶其一人而欲杀之，越王未之听。其子恐必死，因国人之欲逐豫，围王宫。越王太息曰：“余不听豫之言，以罹此难也。”亦不知所以亡也。 (选自《吕氏春秋审己》)

　　【注解】①(yǎn)：通“掩”，覆而取之，罩住。

　　12.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

　　A.虽当，与不知同 当：适合

　　B.子列子常射中矣 中：靶心

　　C.齐攻鲁，求岑鼎 求：寻求

　　D.恶其三人而杀之矣 恶：诽谤

　　13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

　　A.水出于山而走于海 宣子田于首山

　　B.退而习之三年 提刀而立，为之四顾

　　C. 因国人之欲逐豫 因之以饥馑

　　D.达师之所以过俗者，以其知也。 以吾一日长乎尔，毋吾以也

　　14.下列都能表明作者的`观点态度的一项是：

　　① 不知其故，虽当，与不知同，其卒必困

　　②非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以

　　③柳下季以为是，请因受之 ④贤固若是其苦邪

　　⑤此公玉丹之所以过也 ⑥余不听豫之言，以罹此难也

　　A.①②⑤ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑥

　　15.下列对原文的赏析，不正确的一项是

　　A.作者认为，先王、名士、达师超过普通人，是因为他们了解事物变化的原因。像水的发源、流向，庄稼生长、收藏这样的事，也都是有一定的原因的。

　　B.鲁君向柳下季求助，柳下季告诉鲁君，如果救助了鲁国，他自己的国家就会受到齐国攻击，所以自己很难办到，于是鲁君就把真的岑鼎送去了齐国。

　　C.越王授受到自己儿子攻击后，后悔自己没有听从弟弟豫的意见把四个儿子都杀掉，从而避开危难，实际上是他并不明白自己到底错在何处。

　　D.本文举例丰富，运用巧妙，有简例和详例，有正例和反例，并将例子与议论结合，阐明了“知故”“审己”的核心思想。

　　 三阅读理解、(21分)

　　16.把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)

　　(1)圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以也(2分)

　　译文：

　　(2)柳下季以为是，请因受之。(2分)

　　译文：

　　(3)贤固若是其苦邪。 (2分)

　　译文：

　　17.阅读下面的诗词，按要求作答。(7分)

　　渔家傲 东昌道中 【清】张渊懿

　　野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。

　　古渡人家烟水隔，乡心撩乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。

　　(1)上阕首句运用什么手法，描绘了一幅什么画面?(3分)

　　答：

　　(2)赏析最后一句 (2分)

　　答：

　　(3)“午睡觉来愁似织”一句虚实结合化虚为实,把看不见摸不着的愁绪写得可见可感,下列诗句中没有使用“虚实结合”这一手法的一项是( )(2分)

　　A. 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 (柳永《雨霖铃》)

　　B. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 (苏轼《念奴娇赤壁怀古》)

　　C. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)

　　D. 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否? (辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)

　　18. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

　　(1)钉头磷磷， 。(杜牧《阿房宫赋》)

　　(2) ，忽到庞公栖隐处。(孟浩然《夜归鹿门歌》)

　　(3)梦入神山教神妪， 。(李贺《李凭箜篌引》

　　(4) _________ ，栗深林兮惊层巅。(李白《梦游天姥吟留别》)

　　(5)岁暮阴阳催短景 。(杜甫《阁夜》)

　　(6)心非木石岂无感， 。(鲍照《拟行路难》)

　　(7) ，有暗香盈袖。(李清照《声声慢》)

　　(8) 遥岑远目，献愁供恨， 。(辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》)

　　四、阅读下面的文章，完成19—22题(17分)。

　　遇见树 苏沧桑

　　盛夏7点钟的阳光照在雕花旧木床上，照见尘埃在光线里浮沉，水母般忽明忽暗，也照见一个女婴的落生。如同一粒种子，被飞鸟衔来，又随意丢弃。我落生在一个叫楚门的江南小镇，在阳光、灰尘与血水奶水混合的气息里，发芽。

　　我相信，江南的每一个婴儿，第一次睁开眼睛时，一定会看到树，至少，也闻到过树。树就在屋外，从老屋的每一个缝隙里，渗进来暗绿色的呼吸，提前让一个婴儿感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黄昏不同的味道—— 万物生命之初的清纯味道。

　　我看到过树，也如同，我一定看到过祖先们，虽然我的记忆里并没有他们。祖先，就是墙上黑白照片里英俊的外太公和墙下佛龛前日夜诵经的外太婆，简单而神秘的构成。每一个人的生命，都起源于祖先们的爱恨情仇，而我们对他们几乎一无所知。就像一棵树，它一定是有来历的，但它并不知道自己来自何处。

　　其实，我想说的是，那时，树还是树，我还是我，同为平凡的生命体，离祖先一步之遥，离大地一步之遥。

　　然后，一棵棕榈树，成为记忆里第一棵具象的树。它孤零零地站在祖母家老屋后一个很大的菜园子里。菜地匍匐着矮矮密密的一丛丛碧绿肥厚，只有一棵棕榈树，鹤立鸡群。剑一样的树叶，总在午后晴朗的太阳风里奋力挥舞，而一阵雨后便垂头丧气，像一个永远对当下心不在焉而执着眺望远处的诗人。关键是，它结满了硕大的海珍珠般的累累果实，金黄色的，极其紧实。可是，果实不能吃，白长了。我问树：你结的果子不能吃，为什么还要结果子?树当然没有回答。

　　于是我猜想，世界上有些东西，其实是没用的，比如棕榈树的果实，还比如一棵棕榈树，它长在那儿，和没有长在那儿，有什么区别呢?还有，学校里有两棵枇杷树，会结可以吃的枇杷，可是，更多的时候，它身上爬满了棕色的毛毛虫，让人毛骨悚然。我想，身上每天被毛毛虫爬着，活着有什么意思?还有一棵老桂花树，我跟母亲说，那棵桂花树闻着很臭。母亲说，怎么会臭的呢?你的鼻子有问题吧?其实是太香了。我又想，它那么香，却被冤枉成臭的，那它活着，也没什么意思。小镇边的山上，也有很多树。但是，它们长在那儿干什么呢?又不会吃东西，也不会玩，更不会说好听的话，大多也不会结好吃的果子。如果世界上没有树，也没关系的吧。那么，如果世界上没有我，也没关系的吧?

　　于是，我想，我和一棵树一棵草，其实是一样的。怎么长大，怎么活，怎么玩，也都是一样的，自己心里舒服就行了吧。这样一想，顿时如释重负。那时我不知道，世界上有“无忧无虑”、“闲云野鹤”这些词，说的就是当时我像一棵树一棵草那么没心没肺的状态。

　　几年后，与一棵树的遇见和别离，生命的味道开始变得不一样。一棵与我同龄的桂花树，在一个下着大雨的春日午后，被连根挖起，从乡下运到了我家，栽在刚刚造好的院子里。

　　一个孤僻的女孩和一棵孤独的树，开始精神上的相依为命。树干、叶子，都特别干净，花香很淡，我喜欢。坐在树下读书写字，有好的句子就念给它听，有想说的话，就在心里说给它听。风吹过来，树叶发出沙沙的响声，世界离我们十万八千里。常常，我会呆呆站在树下好半天。有一次，做错什么事被母亲责怪，我在树下站了很久。夜深了，树像一个人，被黑暗笼罩，我被它笼罩。雪从它身上纷纷落下来，我听见一个声音说：“你长大了，你应该……”

　　生命里出现了“应该”这个词——你应该这样，你不应该那样……十八岁，当我离开它去杭州读书，发现，整个杭州城都是桂花，仿佛我走了三百六十公里，桂花树跟了我三百六十公里!

　　隔着三百六十公里，我问树：我想和你一样，和所有的植物一样，不离开土地，不张扬，不索取，不争夺，一生都保持植物般的优雅，可以吗?树没有回答。

　　很多年后，又来了一棵树。

　　是一棵幸福树。搬新办公室时，朋友送的。它真的是一棵树，而不是花草。它被两个花店的工人很费力地搬到十七楼。它长在一个很大的花缸里。花缸是粉紫色的，柔弱得似乎难以承受这么高一棵树。

　　我“应该”了几十年，终于达到了人生的某种“高度”：干活的地方，睡觉的地方，都离地百尺。像城市里无数人一样，离地越来越远。但我没想到树也搬到了楼上。

　　办公室朝北，整天没有一丝阳光。曾经有一天，我被一缕阳光晃了眼，百思不得其解，最后发现，是阳光被对面大楼的玻璃反射过来。这可怜的一丝阳光，细微得如蝴蝶的吻，在树叶上缓缓移动，叶子幸福得微微颤抖。树会怎么想呢?它的一生，估计要和我一起，永远禁锢在此，灯光，自来水，是它的阳光雨露，就像，方便面、快餐，经常是我的午餐。多么可怜。

　　奇怪的是，以灯光为生的幸福树，居然枝繁叶茂得不可思议。时时有缎子般的新叶，从树冠处一丛丛地钻出来。有时，出差回来，见它蔫蔫的，浇点水，又舒展了。它怎么这么逆来顺受呢?怎么这么像我呢?

　　终于，叶子的方向出卖了树的心。过一段时间，所有的枝叶都朝着窗口倾斜过去，像无数只伸向救命粥的手。绸缎一般的嫩叶，像婴儿的嘴唇，贪婪地找寻着乳汁的方向。树什么都没有说，却什么都说了——我渴望!我渴望阳光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黄昏的味道，蝴蝶和鸟的味道!

　　这棵树，永远也不会有鸟来筑巢。

　　十七楼的窗外，一阵乌云路过，雨水随后滴落，落不到树上。一阵风从窗口路过，试图摇动窗内的树枝，树一动不动。

　　风想，树不是这样子的，这是一棵假树。风会不会想，树边上那个女人，也是一个假人?

　　19.理解下列句子在文中的含义：(4分)

　　(1)如同一粒种子，被飞鸟衔来，又随意丢弃” (2分)

　　答：

　　(2)我应该了几十年，终于达到了人生的某种高度。(2分 )

　　答：

　　20.在我的生活中都遇见了哪些树?这些树给我什么样的感悟?(3分)

　　答：

　　21.赏析画线的句子：风吹过来，树叶发出沙沙的响声，世界离我们十万八千里。(5分)

　　答：

　　22.请概括本文的主旨。结尾对展现这一主旨有什么作用?(5分)

　　答：

　　五、语言运用(2分)

　　23. 阅读下面的材料，拟写一副简短的对联，概述古人春游的情景。

　　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

　　上联：呼朋引伴踏春去

　　下联：____________________________________

　　六、作文(30分)

　　24. 阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　材料一：一个人玩魔方，世界纪录是7秒左右。假如6个人玩一个魔方，每个人负责转好一面，就有可能出现各自为政，转好一面，乱了五面的情况。

　　材料二：博鳌亚洲论坛2015年年会在海南博鳌举行。主席在开幕式演讲中指出：“人类只有一个地球，各国共处一个世界。世界好，亚洲才能好;亚洲好，世界才能好。”

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

　　 期末答案

　　1. A.B.钻木取火(zuān) C 蒙蒙亮mēng靡靡之音(mǐ)D款识 (zhì)

　　2. C( A纽扣 B经络 蜡黄 D及时雨)

　　3. D(融合：若干种事物互相渗透，合为一体;融汇：融合汇集。蓬勃向上：繁荣旺盛;朝气蓬勃：多形容人;关于：突出相关性;对于：强调针对性。图景：描述或想象中的景物;情景：具体场合的情形，景象。)

　　4.A.( B.重复赘余，去掉“大家”。 C.项，否定失当，改正：你总不枉在这世界上活了一场D语序不对 和平、发展、合作、共赢 )

　　5.D 比喻，其他为比拟

　　6.A7.C.给……喝酒8。C千里：古今意义一致，都表示路途遥远。

　　9.C 省略 其他宾语前置

　　10、 A.

　　11、 B(A“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”;C“从速交还”有命令口气，不符合“失物启事”的写作目的;D“它吞噬……大地!”一般用在书面语，用在口语交谈中不妥。

　　12.C 索求 ，索要

　　13.D 以：因为14.A.15.B

　　16(1)圣人不去考察存亡或贤明不肖这些结果本身，关键在于考察造成它们这样的原因

　　(2)如果柳下季认为这是岑鼎，那么我才愿意接受它

　　(3)君主贤明原来要受到这样的苦啊!

　　17.(1)远近结合(1分);近处，一阵秋雨过后，萋萋的野草又呈现出一片碧青色;抬眼远望，但见远山一片青翠，山顶正积着一层如棉絮般的白色晴云(1分);借秋雨后的凄清，流露的是凄苦之情(1分)。

　　(2)以景结情，通过秋风萧瑟，荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思。(每点1分)

　　(3)D用典

　　18.(1)多于在庾之粟粒 2.鹿门月照开烟树 3.老鱼跳波瘦蛟舞 4。熊咆龙吟殷岩泉

　　5.天涯霜雪霁寒宵 6.吞声踯躅不敢言 7.东篱把酒黄昏后 8。玉簪螺髻

　　19. (1)用了比喻的修辞，生动形象地写出了作为江南婴儿的我出生的自然、随意。

　　(2) “应该”指我顺应世俗的眼光追求了几十年，“人生的某种高度”是说“我”终于拥有了符合世俗眼光的职位和地位。

　　20 ①遇见棕榈树，我明白应坚持本心，拥有纯真的生命状态。(1分)

　　②遇见桂花树，我明白应该长大，去追求人生的高度。(1分)

　　③遇见幸福树，我明白应该回归自然，向往自由。(1分)

　　21，以 拟声词写出了树叶对风的呼应，表明了我和树叶相依为命的精神联系;(1分)②以声衬静，写出了环境的安宁静谧;(2分)③以夸张手法，写出我和树自成世界，与外界相距遥远。(2分)

　　22.文章通过写我与树相遇的所见所感，表达了我对自然、原始、纯真生命状态的赞美和向往之情。(2分)

　　结尾运用拟人的手法，以风对树与人的真假的质疑思考，表明作者对生命状态的思考，揭示中心，引导读者对真实的生命状态的认识。(3分)

　　23. 下联：戏水沐风咏歌回。

高二语文下学期期末试卷和参考答案

　　一、语言知识及运用(15分)

　　1.下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是(3分)

　　A.纤维(xiān) 胚胎(pī) 浸渍(zì) 掷地有声(zhì)

　　B.愠怒(yùn) 蹊跷(qī) 聒噪(guō) 有棱有角(léng)

　　C.渲染(xuàn) 疱疹(bāo) 盘桓(huán) 呱呱而泣(gū)

　　D.笑靥(yè) 栖息(qī) 惩创(chuàng) 桀骜不驯(ào)

　　2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(3分)

　　⑴近日，北京救护车在路上得不到避让致使伤者身亡的新闻告诉我们，提高国民素养，构建健康和谐的社会，不可能 。

　　⑵2013年1月18日，广州农民工讨薪升级为自杀式炸弹讨薪，这一 的新闻告诉我们，农民工失去依靠当地政府维权的信心，当地政府就会失去宝贵的民心。

　　⑶由报废车或拼装机动车引发的交通事故时有发生，“夺命校车”屡次刺痛社会神经，为什么有关部门对这一现象 ?

　　A. 一气呵成 骇人听闻 视若无睹 B. 一蹴而就 惊涛骇浪 视若无睹

　　C. 一气呵成 惊涛骇浪 熟视无睹 D. 一蹴而就 骇人听闻 熟视无睹

　　3.请根据下列语句，为“页岩气”下一个定义。(4分)

　　①页岩气是一种非常规天然气。

　　②页岩气的主体存在于暗色泥页岩、高碳泥页岩中。

　　③页岩气以吸附或游离状态为主要存在方式。

　　④页岩气在本质上就是连续生成的生物化学成因气、热成因气或两者的混合。

　　4.阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。(5 分)

　　一位老登山者说:我发现在登一座高山之前,那些显得特别兴奋的年轻人,多半到后来会爬不上去。因为他们才开始,心脏就已经跳得很快,又不知道保存体力。倒是那些看起来没什么表情,一路上很少讲话,到山顶也没特别兴奋的人,能登上一座又一座的山峰。

　　请分别用一句平实的话和一句形象的话(含有修辞手法)揭示登山者话语中蕴含的哲理，均不超过20字。

　　(1)

　　(2)

　 　二、文言文阅读(19分)

　　阅读下面的文言文，完成5～8题。

　　送同年孟与时之任成都序

　　归有光

　　安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。

　　余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉!”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。

　　余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉!昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。

　　孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉!然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。

　　(选自《震川先生集》)

　　5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

　　A. 钦哉钦哉，惟刑之恤哉!　　　　　　　钦：钦佩。

　　B.自古论刑取其要　　　　 要：要旨。

　　C.览剑阁石门之胜　　　　　 胜：胜景。

　　D.虏骑薄都城 薄：迫近

　　6.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)

　　A.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊 伏惟圣朝以孝治天下

　　B.而韩魏公为守 而母立与兹

　　C.故余于与时 至激于义理者不然

　　D.而羡与时之获见先生也 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力

　　7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。

　　B.孔子的古文《尚书》、伏生的今文《尚书》以及太史公《本纪》三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。

　　C.归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。

　　D.归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。

　　8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。(3分)

　　(2)余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。(3分)

　　(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼?(4分)

　　三、古诗词鉴赏(10分)

　　9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

　　登楼

　　杜甫

　　花近高楼伤客心，万方多难此登临。

　　锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

　　北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

　　可怜后主还祠庙①，日暮聊为梁甫吟。

　　注：①后主，指蜀汉刘禅，因宠信宦官而亡国。蜀民在成都锦官城东建后主祠，西建武侯祠。

　　(1)从全诗看，“多难”体现在哪些方面?(4分)

　　(2)试分析首联的表达特色及其在全诗中的作用。(3分)

　　(3)清人沈德潜在《唐诗别裁集》中评此诗的颔联：“气象雄伟，笼盖宇宙”，你是否赞同，请说明理由。(3分)

　　四、默写(8分)

　　10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)____________________________,则芥为之舟;___________，水浅而舟大也。《庄子• 逍遥游》

　　(2)亦欲以究天人之际，________________，成一家之言。(司马迁《报任安书》)

　　(3)且臣少事伪朝，历值郎署;本图宦达，______________。(李密《陈情表》)

　　(4)铁衣远戍辛勤久，_______________。(高适《燕歌行》)

　　(5)鸡声茅店月，______________。(温庭筠《商山早行》)

　　(6)斜月沉沉藏海雾，_________________。(张若虚《春江花月夜》)

　　(7)且举世而誉之而不加劝，_____________________。《庄子• 逍遥游》

　 　五、文学类文本阅读

高二语文期末考试试卷分析

　　在高二的语文期末考试结束之后，做一些试卷的分析是很有必要的。下面是我收集整理的 高二语文 期末考试试卷分析以供大家学习。

　　一、总体评价

　　高二年级这次期末考试是天津市五区县联考统一试题，试题内容以高二年级选修教材《中国现代诗歌 散文 欣赏》和《中国古代诗歌散文欣赏》为主要内容，现就试卷总体情况做如下分析。

　　1.基础知识包括字形字音词语辨析和 成语 辨析，语病题，标点符号题，文学常识题，既保持了高考题型，也结合了这个学期的内容特点。

　　2.文言文阅读一篇《侍坐》出自课文，一篇课外文言阅读。基本上是既复习了课内的内容，又关涉了能力的延伸。

　　3.诗歌鉴赏选了一首毛泽东的《贺新郎》，也是课内学过的。难度不大，区分不出来能力。

　　4.现代文阅读选择了一篇散文，虽说是散文，但是选文更多的关注了生命，有对历史和现实深刻的思考，若不是设置题目，也是一篇引人深思的好文。

　　5.语言运用部分考查了仿写和 广告 语拟写。有利于学生对语用题的重视。

　　6. 作文 ， 半命题作文 ，不设置审题的难度。有利于学生写作自信心的树立。

　　二、试题分析和应对 措施

　　文言文翻译题，一个课内的翻译两个课外翻译，反而是课外翻译得分较高，分析原因，其一，这篇课文是第一学期讲的，学生基本都忘了。可见学生当时就没掌握扎实，对语文不能持续学习。多年的课文串讲使学生行程了审美疲劳，学过就忘。诗歌鉴赏题简单，但是也有学生对豪放婉约词人不熟悉。造成失分。默写基本能答到四分，比较理想。

　　应对措施：

　　1、文言文翻译需要强化训练，注意采分点，尽量直译。

　　2、诗歌鉴赏注意多指导答题 方法 ，答题步骤。

　　3、默写重在准确、多强调动笔。

　　现代文阅读题：

　　16题，答作用的题目时，不能分内容和结构作用作答，囫囵一片。17，,18题好多同学答案答成一样，没有侧重，并且不能从课本给读者感受的角度答题，单纯对比那时候的孩子和现在的孩子的生活环境，答题思路偏了。概括能力和意识不强。

　　应对措施：

　　1.加强现代文技巧的模式训练，让学生明确作答方向;

　　2.培养学生现代文阅读的三种意识：原文意识、分点意识和整合意识。

　　语言运用：

　　撰写广告语，虽然内容能扣住汉语的推广，但是结构上都没注意对称的特点。概括仿写题，学生没有注意到是学习了《中国现代诗歌散文欣赏》这个前提，而是写李白杜甫李清照等古代诗歌散文欣赏中的内容。

　　应对措施： 　　多加强审题意识。

　　作文：

　　本次作文是半命题作文，“ 去哪了”审题没有设置难度，学生能更好的自己的写作能力，很少有偏题和跑题的现象，内容丰富，可以写的内容很多，学生写起来没多大难度。不足之处，文体不清，语言不美，思想不深刻。

　　应对措施：

　　1.审题立意再细密一些，分析清楚题目的内含和本质。

　　2.多阅读、多思考，体悟生活中的道理。

　　3.多积累材料，只有材料充分，才能细中选优，优中选精，准确论证论点。

　　一、考试整体分析

　　高二上学期语文期末考试与梅州等地统考，在题型上与高考接轨，分值150分，难度适中。本次考试年级平均分100.52分，最高分130分，最低分14分;及格率86%。

　　二、考试具体分析

　　第一类选择题，共32分(含12、13题)。平均分22.95分。最高分为32分，最低分为6分。考查内容主要为基础知识，例如：拼音、成语，病句、语句连贯、文言实词、文言虚词、人物的评价、 文章 的内容等。试题内容较为简单，答案容易找，但第1题拼音，第2题成语，第6题文言虚词，第8题文言文文章内容的理解失误较大。对策：注重基础知识的积累。

　　第二类翻译、诗歌鉴赏和默写，共21分。

　　1、翻译基本情况;平均在2.6分，主要问题是不能对“点”翻译，得分点意识不强，如“寓”字能翻译成“隐藏”的基本没有，第二句虚词“其”能翻译成“大概”的也是少之又少。多数同学只得到大意的分数。断句基本情况：断句平均在2.8分，学生的答题呈现两个极端，极好极坏，学生对段句的掌握程度不一。

　　原因与对策：对学习过的知识掌握不够牢固，对知识的运用不够灵活，表现在不能对知识进行迁移。如“寓”字在“寓情与景”中的意思就是“隐藏”，“其”在表猜测的意思在文言中更是数不胜数，但是由于学生对知识掌握不够牢固，不熟不足以生巧。所以在以后的教学中应加强基础教学的 教育 。

　　2、诗歌答题情况：平均在5分。

　　存在问题：诗歌理解正确，但是答题不够规范。答题没有步骤。

　　3、默写情况糟糕，问题严重，错别字让人目不忍睹，耳不忍闻。即使是考过上十次的默写，照样是该错的错，不该错的还错。甚至有学生背诵对了六个，可惜每句都有错别字。足以让改卷老师“潸然泪下”。对策：意思记忆。

　　第三类论述题，赋分是16分。本次的论述文条理清晰，专业术语较少，所以阅读起来没有什么难度，因而反映在答题上也是不错的。总分为8分的两道主观题学生把握的还是不错的，年级的平均分有5分(已算在选择题总分里)。

　　先说14小题，14小题考查的是考生对文中概念的理解，对于“将来世态”和“未来意识”这两个较为陌生的概念，同学们的理解还是可以的，不过少部分考生会把这两个概念混淆甚至是倒置，或者是在表达时含糊不清，东拉西扯。如有的考生答案如下：“急功近利，注重眼前的实惠，对空间的追求远大于时间，这便是将来时态。”当然还有些学生在答题规范性方面也有欠缺的，比如并未把两者分开来答，而答成两者都指什么，或者是根本不写“将来时态”指什么，“未来意识”指什么，而是从头到位没有任何指代性地写下去，甚至是把选做题的答案写在里面，希望考生以后能仔细审题，小心作答，养成好习惯! : 至于15小题，考查的是对作者观点和情感倾向的把握，没有什么难度，因为答案都可以很明显地在所选文章中找到，所以这道题拿满分的同学较多。我们改卷也是比较宽泛，不一定要和参考答案完全一致，如果意思表达准确也给分，比如考生把作者批评的创作倾向写成“为了市场、利益而创作应景的文章，过分的注重作品的空间效应。”，这样的答案我们依然给2分。

　　第四类选考类，总分15分。大部分同学选了实用类文本阅读，平均分有9分。实用类文本阅读比文学类文本阅读要做得好点。

　　文学类文本阅读存在的情况有：(1)是分析某句话的丰富的含义，很多学生对深层的意思分析不清楚。不能从两层的含义来讲。

　　考查对标题的理解，好处一般从修辞手法，文章内容和结构来讲。学生的大题要点不全。

　　很多学生大的不错，基本有4分。少部分同学没审清楚题目，没有从埃及文明的悲剧中的到启发。

　　实用类文本阅读情况还不错，平均分有10分，能抓住人物通讯的特征来回答问题，问题不大。

　　第五类语言应运，共两题，总分12分。第一道是把长句按要求改为两个短句，大多数考生能拿满分。小部分失分或不拿分，主要错误如下，1：出现病句，第一句的“诗歌体裁”不写，或者写成“诗歌”。2：，结构切分错误，如把“最难出珍品的诗歌体裁”放到第二个短句里。三，题意理解完全错误，有极个别的考生，以为是举例子，在第一句里写上了一些王维的绝句诗歌里的 句子 。第二句大概是去陈述王维的一些创作风格之类的。

　　第二道是给校运会“精彩瞬间”写介绍词，拿满分的很少，多数拿三四分，或更少。失分原因是，所写没紧扣“校运会上的精彩瞬间”这个中心，失两分;没运用修辞方法或运用得不恰当，失四分;只运用一种的，失两分。

　　第六类写作，共60分。这次作文采用“材料+标题”的形式。标题作文可以不用原作文材料，但原材料对作文的主题内容、对象范围及导写等都有着重要的提示，因此考生务必仔细审读。从本则材料看，我们大致可以得到以下信息： ①内容。“敬畏之心”。②敬畏对象：“自然、百姓、人生……”;主体：“我们”、“每个人”。③敬畏的结果：“这样才能使我们的内心充盈、宁静，并在行为上有所戒惧和节制”。④意义：“从而与外界形成良性互动关系”。再仔细推敲一下“敬畏之心”的含

　　义就是：敬畏之心，让人认真于人事，对人对事。不知敬畏，则无诚无信无孝无义无忠，轻率信诺却难忠于信诺竭诚于他人之事，没有责任心，让人难以放心交付大事。这样的人终因失信而为人弃之。敬畏心不是谨小慎微，而是诚于人事，尊重而认真，有责任心。凡事怀一份敬畏心，则生命因为有诚而厚重，得天地人和而坦然行走在世界而无害，温润自得，受人尊敬。因而，能从这样去理解，立意是最准确的。但从本次作文得分看，均分皆在43分。虽然学生作文均分较平时高，但依然反应了学生作文的普遍问题：单纯叙事、论据缺乏，不能通过议论提升作文内容的深度与高度，这说明我们的学生没能很好理解高中 议论文 的写作要求。

　　另外，语言粗糙。我们讲求语言朴实，但并不是说可以放弃优美，锤炼语言是作文的核心要求。再者学生作文不重结构，随心所欲，信马游缰，以至作文思路混乱，应考能力有待提高。

　　作文教学是高中语文教育的重点之一，要求高二的学生掌握常见议论文的些方法，看来任务还较为艰巨，需要多花点心思。

高二语文第二学期期末抽考试题

　　 一、语言文字运用、名著阅读(21分)

　　1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(3分)

　　A.苍穹(qiónɡ) 舷窗(xuán) 神龛(kān) 素昧平生(mèi)

　　B.脚踝(huái) 驯服(xùn) 坼裂(chāi) 引吭高歌(hánɡ)

　　C.岿然(kuī) 愠色(yùn) 辎重(zī) 对簿公堂(bù)

　　D.油泵(bànɡ) 佞臣(nìnɡ) 惨怛(dá) 咄咄逼人(duō)

　　1.(3分)C (舷xián 坼chè 泵bèng)

　　2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

　　A.金融工具和资本市场都是“双刃剑”，用好了能推波助澜，为实体经济带来新的发展，反之会让企业风险倍增。

　　B.普 京突然换了思维，采取破釜沉舟的战术，和奥巴 马比拼谁能够经得起低油价的打击，这对双方都是考验。

　　C.“大特写”这种文体现在已遍布各地报刊，它要求对真实新闻事件作深度报道，始作佣者是《生活周刊》。

　　D.老张喜欢收藏图书，但很少利用空余时间翻阅，大多数书籍仅仅充作书架装饰，作壁上观。

　　2.(3分)B (A推波助澜：比喻促使或助长事物〈多指坏的事物〉的声势和发展，扩大影响。B破釜沉舟:比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。C始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。D作壁上观：比喻置身事外，在旁不协助任何一方。

　　3.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

　　A.中国《汉字》国际巡展启动后引发了不小的轰动，“精妙绝伦，叹为观止”，不少参观者用这样的话来评价布展汉字的美妙。

　　B.专家解释，心脏病患者用药几十年，心肌仍然缺血，病情反复发作，仍然摆脱不了心梗威胁，根本原因是没有解决心肌细胞死亡。

　　C.我市积极发挥区位和资源优势，打造有国际竞争力的旅游胜地，唱响“梦里水乡”的旅游品牌形象，吸引了国内外众多的游客。

　　D.中国机动车数量高速增长，导致人们的驾车文明程度不高，确实到了推动依法文明驾车，建立与中国机动车发展相适应的现代交通秩序的时候。

　　3.(3分)A(B成份残缺，在句末加“的问题”。C搭配不当，“唱响”改“打造” 。 D不合逻辑，“中国机动车数量高速增长”与“人们的驾车文明程度不高”不存在因果关系。

　　4.在下面的一段文字画横线处填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)

　　雕塑一般没有背景， ，一个杰出的雕塑艺术家总是依靠对人体各个部分“一动百动”的理解，雕刻或塑造出富有变化的单纯统一的美的意象，以突出一种主要的思想内容。

　　①唯其如此，雕塑就更为注重外部形象的单纯性

　　②以便更为集中地体现思想感情的纯粹性

　　③在结构方法上也不宜直接采用双比的方法

　　④因而较难表现众多人物之间、人与环境之间的复杂关系

　　⑤当然，单纯不等于单调，而是为了更集中、更纯粹地去表现对象的性格

　　A.②④③①⑤ B.①⑤④③②

　　C.⑤④③②① D.③④①②⑤

　　4.(3分)D

　　5.下列有关《红楼梦》的说明，不正确的两项是(5分)

　　A.薛蟠悔恨不该娶了金桂这“搅家星”，趁到天齐庙还愿烧香时向王道士打问有贴女人妒病的方子没有，王道士胡诌了一个疗妒汤给他。

　　B.怡红院枯了一年的海棠突然于十一月开了，贾母、邢、王夫人均来看，李纨以为是好兆头，探春虽不言语却疑非好兆。

　　C.贾府拟为宝玉迎娶宝钗，冲喜消灾，王熙凤深知宝玉心在黛玉，让黛玉的丫鬟紫鹃在婚礼时搀扶宝钗，名娶黛玉，实为宝钗。

　　D.宝钗告知黛玉已死，宝玉昏过去，醒来觉得“金石姻缘”已定，自己也心宽了好些，渐渐将爱黛玉之心移至宝钗身上。

　　E.鸳鸯死后，宝玉先哭后笑，宝钗说他有他的意思，宝玉听了，更喜欢宝钗的话，“到底他还知道我的心，别人那里知道”。

　　(5分)AC(A求贴女人妒病的方子的是宝玉;C是雪雁在婚礼时搀扶宝钗。)(答对项得2分，两项全对得5分)

　　6.在下面横线上填写有关《呐喊》的具体内容。(4分)

　　鲁迅写的第一篇白话小说是《狂人日记》，该小说揭露了披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教的吃人本质。同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。《阿Q正传》是鲁迅小说的代表作，是中国文学史上的名篇。主人公是中国农村一个低等的无业游民，他身上投射了中国民族的劣根性，他最典型的性格特征是用他著名的“精神胜利法”来自我安慰、自我麻痹。

　　 二、文言文阅读(25分)

　　(一)完成课内文言文7～8题。

　　7.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 (3分)

　　A.胜所以自附为婚姻者 婚姻：亲家，有婚姻关系的亲戚

　　B.计不独生而令赵亡 独生：单独生存，独自活着

　　C.吾所以待侯生者备矣 所以：……的原因

　　D.今有难，无他端，而欲赴秦军 他端：别的办法

　　7.(3分)C，用来

　　8.下列各组句子中，句式相同的一组是(3分)

　　A.又与秦军战于蓝田南/嬴闻如姬父为人所杀

　　B.何功之有哉/不然，籍何以生此

　　C.吾 尝三仕三见逐于君/秦，虎狼之国，不可信

　　D.此天之亡我，非战之罪也/安在其不辱也

　　8.(3分)B(A状语后置句/被动句，B宾语前置句，C被动句/判断句，D判断句/宾语前置句

　　(二)阅读下面的文言文，完成9～12题。

　　胡延平传

　　胡延平名寿昌，字子祺，历官至延平知府。有善政，人敬之，不名字之，故称延平云。皇朝兵初已下吉安，而新淦寇猝至，民陷于胁从者千余人。寇去，总戎者恚，将尽杀千余人。延平曰：“从寇非民所欲，不可尽杀。将军奉命来，为吊民耳。今不察辄尽杀千余人，失民习矣。”总戎者悟，尽释千余人不杀。

　　洪武三年，诏郡县举文学士，县令丞举延平应诏。既集京师，尚书考察最上者，得十八人以进，延平与焉，即授御史。延平数言事，持大体，不肯琐琐。尝上书言今国家宜徙都关中，累数千言。未见，朝廷得广西，简近臣往治之。上曰：“前上书胡御史，其人达于大体，可遣也。”授广西按察佥事。延平至广西，问察民瘼①。延平行部虑囚必平气悉心讯之，使尽其情，即服辜，故所至狱议殊死以下不当者，咸得直。

　　三年改知彭州，益务修惠政利民。灌县故有都江堰，引江水溉成都诸郡田，兵兴堰坏，诸郡田悉芜废。前之继修堰者，必伐石锢铁，费动以万亿计，后无敢复言修堰者。延平至，曰：“土木可以固，岂必铁石哉?”即为画，白于府，转白省，省难之。延平再三言，省乃闻于朝，从之。延平疏决淤塞，伐竹为笼，实以沙土，又伐木以贯笼，并缘窒堰岸，江水乃复溉成都诸郡田，民大利之。延平具书其法于牍，以贻后人。又修彭州堋口诸堰，尽溉彭之田。初，堰废，井泉随之竭，民率苦出负汲十数里。堰复，民乃复便井饮。居三岁，狱无囚，先之流亡者闻州有贤侯，相率来复故业，终延平去州，民户及赋入之数，视初至增益数倍。时彭兵祸解未久，野暴白骨弥望，悉命收瘗之。

　　延平没于官，年四十有五。郡之人为罢市，奔走泣吊，如丧所亲。

　　(选自《东里文集》，有删改)

　　【注】①瘼：疾苦。

　　胡延平名寿昌，字子祺，历任官职，做到延平知府。他有良好的政绩，百姓都很敬重他，不用名字来称呼他，因此称他为延平。朝廷的军队刚攻下吉安，新淦的强盗突然来到，陷入被迫相从的百姓有千余人。强盗离开后，军队首领很愤怒，将要杀尽这千余百姓。延平说：“跟着强盗不是百姓愿意的，不可以都杀掉。将军奉命而来，是为了抚慰百姓。现在不明察就杀尽这千余人，会失去民心的。”军队首领醒悟过来，把这千余人都释放了。

　　洪武三年，皇帝下诏要求各郡县推举有才学的读书人，县官推举延平应诏。聚集到京师后，尚书考察其中最优秀的，选出十八人来推荐给朝廷，延平也在其中，朝廷当即授予他御史的官职。延平多次议论政事，识大体，不愿意苟同平庸。他曾经上书说现在国家应该迁都到关中，累计数千言。不久，朝廷收复广西，选拔近臣去治理，皇上说：“之前上书的胡御史，这个人在大是大非上很通达，可以派遣。”延平被授予广西按察佥事。他到广西任上，就观察百姓疾苦。延平巡行管辖区审查囚犯一定平心静气悉心审问，让他们说尽自己的情况，使他们服罪，所以所接触的案件审理中死刑以下有不恰当的`都得到了纠正。

　　三年后，(延平)改任彭州知州，更加致力于施行有利于百姓的政策。灌县过去有都江堰，引江水灌溉成都各郡县的田地，打仗时破坏了堰堤，各郡县的田地都荒废了。以前接着修缮的人，一定采伐山石，用铁禁锢，费用动辄用万亿计算，后人不敢再提修堰的事。延平到任后说：“土木也可以加固堰堤，难道一定要用铁石吗?”立即进行规划，向府里汇报，又转而向省里汇报，省里认为不大可能办到。延平再三建议，省里才向朝廷汇报，朝廷听从了他的建议。延平疏通淤堵的河道，伐竹做成笼子，里面装满沙土，又伐木来把笼子串起来，并沿着堰堤填塞，于是江水又可以灌溉成都各郡的田地了，川中百姓从中获利很大。延平把治理的方法详细地写在文件中，来传给后人。后来他又修建了彭州堋口各个堰堤，完全灌溉彭州的田地。当初，堰堤废弃，水井泉眼也随之枯竭，百姓都因要外出数十里打水背水而困苦。堰堤修复后，百姓又方便从水井中打水饮用。胡延平做彭州知州三年，监狱中没有囚犯，以前流亡的人听说州里贤能的地方官，都纷纷回来恢复自己过去的产业，截至延平离开彭州，户籍和缴纳的赋税数目比(延平)刚来时增加了好几倍。当时彭州的兵祸解除不久，暴露在郊野的尸骨满眼都是，(延平)都命人收敛埋葬。

　　延平死于官任上，享年四十五岁。郡里的百姓都为他停止买卖，奔走相告哭泣哀悼，好像是自己的亲人去世了。

　　9.写出下列加点词语在句中的意思。(4分)

　　(1)总戎者恚 愤怒 (2)简近臣往治之 挑选、选拔

　　(3)即服辜 罪 (4)延平具书其法于牍 详细

　　10.下列“以”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)

　　A.得十八人以进， B.费动以万亿计

　　C.又伐木以贯笼 D.以贻后人

　　10.(3分)B(A、C、D三项中的“以”都是连词，B项中的“以”是介词，翻译为“用”。

　　11.把课文和上文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

　　(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。(《屈原列传》)(3分)

　　(1)大王让屈原制订法令，众人没有谁不知道的，每一项法令 发出，屈原就夸耀自己的功劳。(得分点：为、莫、伐各1分

　　(2)民陷于胁从者千余人。(2分)

　　(2)陷入被迫相从的百姓有千余人。(得分点：被动句、定语后置句各1分)

　　(3)时彭兵祸解未久，野暴白骨弥望，悉命收瘗之。(3分)

　　(3)当时彭州的兵祸解除不久，暴露在郊野的尸骨满眼都是，(延平)都命人收敛埋葬。(得分点：暴、弥望、瘗各1分)

　　12.简要概括胡延平受君民喜爱的原因。(4分)

　　①政绩突出：工作认真、细致，让罪犯心悦诚服;兴修水利，造福百姓。(2分)②尽忠职守：敢于直言，识大体，不苟同他人。(1分)③爱抚百姓：关心百姓疾苦、生死。(1分）

　　 三、古诗词鉴赏(8分)

　　13.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

　　登彭城楼

　　吕 定①

　　项王台②上白云秋，亚父坟前草木稠。

　　山色不随人事改，水声长近戍城流。

　　空余月夜龙神庙，无复春风燕子楼③。

　　楚汉兴亡俱土壤，不须怀古重夷犹④。

　　【注】①吕定：南宋人，龙虎上将军。②项王台：即戏马台。③燕子楼：唐张愔爱妾关盼盼所居，张死后盼盼居此楼十余年。白居易、苏轼曾咏此事。④夷犹：犹豫不决。

　　(1)第一二两句景物描写有何作用?(4分)

　　(4分)(1)开篇写秋日项王台上白云飘荡、亚父坟前草木茂密的景象，营造一种悲凉的气氛(2分)，是抒情的依托，为全诗定下哀伤、沉重的感情基调(2分)

　　(2)全诗抒发了诗人哪些感情?(4分)

　　(2)全诗表达了诗人物是人非的感慨、自我解劝而悲愤、对国家衰微的忧愁和哀叹之情。(一点1分，答满3点得满分4分

　　 四、名句名篇默写(8分)

　　14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)夫运筹策帷帐之中，_______________，吾不如子房。(司马迁《高祖本纪》)

　　(2)_______________，下自成蹊 。 (司马迁《李将军列传》)

　　(3)星垂平野阔，_______________。 (杜甫《旅夜书怀》)

　　(4)众里寻他千百度，_______________，那人却在，灯火阑珊处。(辛弃疾《青 玉案·元夕》)

　　(5)举世混浊而我独清，_______________，是以见放。(司马迁《屈原列传》)

　　(6)_______________，衣食足而知荣辱。 (司马迁《管仲列传》)

　　(7)天生我材必有用，_______________。(李白《将进酒》)

　　(8)岁寒，_______________。 (《论语·子罕》)

　　 五、现代文阅读(一)(8分)

　　阅读下面一段文字，完成15～16题。

　　当前，世界形势发展有有利的一面，也有严峻的一面。从严峻的一面看，我们也有责任学好母语。全球一体化和民族文化认同感的矛盾日益突出，世界许多民族的文化认同感越来越强，今天社会生活的冲突更多的是文化冲突。全世界13个顶级网站中，有10个在美国，85%的信息是用英语发布的。这将会控制全世界的信息渠道，直接影响人们的文化选择。任何国家、任何民族的生存体验，决定了他们无法放弃自己的民族感情，因为这是他们生存的依据。同时，真正的全球化不仅不排斥多元文化，而且恰恰是多元文化的整合。每一种文化只有作为人类文化的一部分，才能对人类文化有所贡献，才能赢得尊敬，才有资格谈多元。因而，任何民族只要想存在，就应该有自己的语言。都德在《最后一课》里说道：“亡了国，当了奴隶的人民只要牢记他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”历史的经验证明，如果要消灭一个民族，首先是消灭它人语言。

　　(节选自《母语：民族精神文化的家园》)

　　15.作者为什么说“我们也有责任学好母语”?(4分)

　　(4分)①在世界许多民族的文化认同感起来越强的今天，学好母语有助于我们保存自己的民族感情和生存体验;②在全球多元文化整合的今天，学好母语才能对人类文化有所贡献，赢得尊重。(每点2分)

　　16.结合文段，说说引用都德《最后一课》这句话的作用。(4分)

　　(4分)①都德的话用比喻的修辞手法强调了母语对于民族存在的意义;②引用来证明“任何民族只要想存在，就应该有自己的语言”这一观点。(每点2分)

　　 六、现代文阅读(二)(20分)

　　阅读下面的作品，完成17～20题。

　　山路弯且直

　　傅昌尧

　　①进城的路是山路，回，也是山路。

　　②车子颠，一跛一跛，像摇窝，一车人睡得香。山里的雨，细，有一阵没一阵，下在车顶、玻璃窗上，吱吱地像猫爪子在挠。山里黑得早，夜色一缕缕从岙里往外爬，车子慢下来，车灯亮了，把夜撕个大口子。

　　③奎坐在后排，车里的一切都能看得清，这是奎的习惯。边上靠着奎的拐杖，奎比别人少一条胳膊少一条腿，奎的胳膊是管闲事管没的。那天，有伙人把奎摁在地上，说奎你再管闲事，就废你的一条腿。奎没听……又一天，另一伙人说，奎你再不识趣，就废你一条胳膊。奎还是没听……奎像山里高高的柞树，没啥枝枝叶叶，只断不弯。

　　④奎剩下的左手紧紧捏着坐在屁股底下的包，迷迷糊糊地瞌睡起来。奎是太累了，一早到现在，为了屁股底下这一万块钱，他一条真腿领着一条假腿，踮了许多门槛(台阶)很高的大单位，在许多大大小小、长长方方的纸上摁手印。一路上，在城里人异样的眼光下，奎擦了泪，还是揣上那些钱。奎没办法，奎要养家，奎要用这些钱弄一个自己能干的营生。

　　⑤车猛然立住，头撞在前排靠背上，夜醒了，一车人愣了。

　　⑥两把亮闪闪的刀在人们头顶上晃动，两个不知啥时上车的青年，瞪着四只凶残的眼：“打劫!钱和首饰都交出来，快!”赤 裸裸的表白，不容置疑。

　　⑦愣怔是短暂的，骚动也是短暂的，有人开始掏钱，有人摸自己金灿灿的耳环和戒指。

　　⑧奎差不多是在一秒钟内就清醒了，当他确认车上只有两个劫匪时，噌地站起，由于用力过猛，他听到假肢发出刺耳的金属声，那个站在中间的劫匪立即冲了上来，奎用左手举起拐杖，大声说：“大伙听着，我是奎!不要给他们钱，他们只有两个，不要怕，抓住他们!”话音刚落，前排站起一个高高的身影。另一个劫匪扑上去，嘶喊着：“别动，动就捅了你!”高大的身影定格了，奎大叫：“上啊!”刚往前跨一步，便一个趔趄，差点摔倒。

　　⑨劫匪再次命令人们交出钱物，奎大声阻止着，扶着靠背向劫匪冲去，可对方一脚将奎踹了回来，第三次被踹倒后，奎跌倒在座位上再也站不起来了。先前被奎唤起的那个高大的身影也慢慢矮了下去。

　　⑩洗劫在奎悲愤的目光中开始，只有哭声钻出车窗，在夜的山里回荡。

　　一对就要结婚的新人死死压住身下的皮箱，刀在这对新人的手上划动，血腥气弥漫在车厢里，但他们没有松手。刀移向了新娘的脸。

　　奎挣扎着站起，异常冷静地说：“行了，他们没有钱，放过他们吧!”奎举起手里的包，“别破了人家的相，钱我这里有。”说着，奎从包里拿出那些钱，“看见了吧!整整一万块。”

　　劫匪显然没有料到奎有这么多钱，那个踹奎的劫匪刚要上来，奎举包到窗口：“慢!听着，让我下车，你们下车来拿钱，否则我扔下山崖。”

　　劫匪互相看看，又看看奎和奎手中的钱，点点头：“你先下。”

　　奎挪动假肢，一点点朝车门摸去，车门早就开了，奎的心一紧，被寒气裹住，奎没让泪掉下来。

　　雨停了，月出山，亮汪汪的山岭，黑黝黝的壑。奎站在月光里，山风吹起他空空的衣袖，猎猎如一面旗。

　　车门在劫匪的身后关上，发动机响了，奎从没听到过如此响的声音，他坚持着没让这声音轰倒。奎寻思着是不是和钱一起飞下山崖。

　　这时，发动机突然熄火，接着，车门打开了。奎和劫匪都愣住。

　　最先走下来的是那对新人，后面是那个高大的身影，接着是胖胖的鱼贩子、穿西装的机关干部……司机最后一个走下来，手上握着油亮的扳手。他们朝奎围过来，向奎聚拢。

　　奎的泪如决堤的海，从来不哭的奎哭出了声，他在那对新人的搀扶下，和大家一起朝劫匪逼近……

　　17.第三段叙写奎少胳膊和腿的情况有什么用意?(4分)

　　(4分)插叙，交代奎残废的原因(2分)，初步展示奎的性格特点，为后文叙写奎面对歹徒抢劫挺身而出作铺垫(2分)。

　　18.简要概括奎的性格特点。(6分)

　　(6分)①善良正直，自尊自爱;②勇敢无畏，冷静机智;③坚守信念，宁折不弯;(每点2分)

　　19.文中画线句子的景物描写有何作用?(4分)

　　(4分)①写出故事发生的时间和环境;②呼应小说开头景物描写;③暗示了小说情节的变化;④渲染出清新的氛围;⑤烘托人物高大形象。(每点1分，答对四点得满分

　　20.探究小说标题“山路弯且直”的意蕴。(6分)

　　(6分)①“山路弯且直”具有象征意味，揭示了正义与邪恶较量的曲折过程，凸显了弘扬正气的主题，含蓄而有蕴味。②“弯”和“直”暗示了在歹徒恣意妄为之下众人和奎的不同表现，衬托出鲜明的人物形象。③“弯”和“直”分别包含了奎机智和倔强的性格特点。④“弯且直”预示着众人在奎的感召下，从懦弱走向勇敢。⑤以“山路弯且直”为题，揭示出小说情节发展的“一波三折”，扣人心弦。(每点2分，答对其中三点得满分

　　 七、作文(70分)

　　21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

　　在艰难中创业，在万马齐喑时呐喊，在时代舞台上叱咤风云，这是一种追求。在淡泊中坚持，在天下沸沸扬扬时沉默，在名利场外甘于寂寞和清贫，这也是一种追求。(周国平)

高二下册语文期末试题及答案

　　 高二语文 期末的复习过程中，做好语文期末试题的练习是很重要的有利于提高语文期末考试的成绩。以下是我给你推荐的高二下册语文期末试题及参考答案，希望对你有帮助! 　　高二下册语文期末试题 　　第Ⅰ卷(30分) 　　一、(30分，每小题2分) 　　1.下列加点的字注音全都正确的一组是( ) 　　A.渌水(lù) 垣墙(yuán) 恫吓(dònɡ) 退避三舍(shè) 　　B.纤云(qiān) 逡巡(qiónɡ) 长号(háo) 硕果累累(léi) 　　C.若偻(lóu) 诟厉(kòu) 劲敌(jìnɡ) 抶而仆之(chì) 　　D.渚清(zhǔ) 编纂(zuǎn) 躯壳(ké) 冥然兀坐(mín) 　　2.下列选项中字形完全正确的一组是( ) 　　A.杳无音信 裂缺霹雳 万姓胪欢 真知卓见 　　B.珊珊可爱 熠熠生辉 令人生危 纷乱致极 　　C.豆寇年华 舞榭歌台 乍暖还寒 丘峦崩催 　　D.难赋深情 永葆生机 金风玉露 羽扇纶巾 　　3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) 　　①而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，______是现在的青年的使命。 　　②人民币升值就是用较小的人民币来______美元，如果升值15%就是说以6元人民币换1美元，而不是目前的7.2元人民币换1美元。 　　③美国队以为迎接他们的会是鲜花和赞美，却不料伊拉克人民______他们的却是诅咒 与炮弹。 　　④从今以后，众目仰望的将不是统治者，______是思想家。 　　A.那 兑换 给予 还 B.则 对换 给以 而 　　C.则 兑换 给予 而 D.那 兑换 给以 还 　　4.下列对加点词的解释全都正确的一组是( ) 　　①原庄宗之所以得天下(推究) 　　②微风鼓浪(兴起) 　　③函梁君臣之首(用木匣装) 　　④枹止响腾(响亮) 　　⑤逸豫可以亡身(灭亡) 　　⑥有贤士大夫发五十金(拿出) 　　⑦吾妻来归(旧指女子出嫁) 　　⑧在丁卯三月之望(农历每月初一) 　　A.①②⑦⑧ B.③④⑥⑧ C.①③⑥⑦ D.③⑤⑥⑦ 　　5.选出下列 句子 中加点词全都是古今异义的一组( ) 　　①其后用兵，则遣从事以一少牢告庙 　　②吾社之行为士先者 　　③苍山负雪，明烛天南 　　④是时以大中丞抚吴者为魏之私人 　　⑤缙绅而能不易其志者 　　⑥前辟四窗，垣墙 __ 　　⑦室仅方丈，可容一人居 　　⑧空中而多窍，与风水相吞吐 　　A.②④⑤⑦⑧ B.①③④⑥⑦ C.②④⑤⑥⑦ D.①②④⑦⑧ 　　6.下列加点词的用法不同于其他三项的一项是( ) 　　A.一夫夜呼 　　B.安能屈豪杰之流 　　C.人皆得以隶使之 　　D.事不目见耳闻而臆断其有无，可乎? 　　7.指出下列名句中全为通假字的一组是( ) 　　①汝识之乎 　　②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知 　　③敛赀财以送其行 　　④须臾成五采 　　⑤一尊还酹江月 　　⑥青冥浩荡不见底 　　⑦当与秦相较，或未易量 　　⑧比去，以手阖门 　　A.①④⑤⑦ B.②③④⑤ C.①⑥⑦⑧ D.③④⑤⑧ 　　8.下列各句中，加点的 成语 使用不恰当的一项是( ) 　　A.面对全球气候变暖这一不容置喙的事实，各国政府积极应对，制定政策法令，进一步减少和限制温室气体的排放，保护自然环境。 　　B.打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平盛世。 　　C.随着人民生活水平的提高，到酒楼过年渐成时尚。中低档酒楼由于经济实惠，吸引顾客纷至沓来。 　　D.这首诗意境温厚，格调凄美，哀而不伤，悲剧氛围下带着一点淡淡的安然恬静，具有很高的审美价值。 　　9.下列各句中，没有语病的一句是( ) 　　A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。 　　B.营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也不停下来。 　　C.去年的大赛，我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。 　　D.所谓跨行通存通兑，是指市民只要拥有一张银行卡或存折，就可以现金或转帐方式办理不同银行之间的还贷、缴费及其他支付结算。 　　10.下面是关于《灯下漫笔》一文的分析理解，不恰当的一项是( ) 　　A.作者由“钞票贬值”联想到“我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分欢喜”，鲁迅从中看到了隐藏在百姓灵魂深处的奴性心态。 　　B.作者的观点：中国几千年的历史可以概括为“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”。 　　C.想做奴隶而不得的时代，即“乱世”——兵荒马乱，奴隶规则被毁得粉碎，强盗官兵任意屠杀百姓，百姓如牛马甚而不及牛马的时代。 　　D.鲁迅号召青年创造中国历史上未曾有过的“第三样时代”是指天下太平，生活安定，有一种规则来约束百姓，使其生活和乐，没有战乱的时代。 　　11.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 　　他才华卓著，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书，______，______，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。______，______，______，这里有一切形式和一切的风格，超过塔西陀，上溯到苏埃通，越过博马舍，直达拉伯雷;______，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。 　　①一部既是观察又是想象的书 　　②他题作“喜剧” 　　③一部有生命的、光亮的、深刻的书 　　④其实就是题作“历史”也没有什么 　　⑤一部了不起的书 　　⑥我们在这里看见我们的整个现代文明的走向 　　A.③②①⑥⑤④ B.⑤②④⑧①③ 　　C.③⑥⑤②④① D.⑤④①③②⑥ 　　12.下列有关文学常识的表述不恰当的一项是( ) 　　A.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗出现在唐代，又分为律诗和绝句;凡不受近体诗格律束缚的诗，就是古体诗。 　　B.雨果，19世纪法国批判现实主义文学的杰出代表，主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 　　C.苏轼的生活和创作，展现了中国 古代知识 分子人生历程和生活情怀的典型特征。像在《石钟山记》中，明示自己在实践中穷究事理，驳斥旧说的决心。尤其可贵的是，即使是在被贬处境之中，像《念奴娇•赤壁怀古》一词，仍然透出冲天的豪气，于宋词的“婉约”风格之外，苏轼在词坛别开“豪放”一宗。 　　D.《项脊轩志》选自《震川文集》。项脊轩，归有光的书斋名。“志”，名词，就是“记”的意思。归有光，是明代著名的古文家。本文着重记与项脊轩有关的家庭琐事，表达人亡物在，三世变迁的感慨。 文章 记事绘影绘声，朴实感人，饶有情致，动人心弦。 　　阅读下面一段文言文，完成13—15题。 　　冯立，同州冯翊人也。有武艺，略涉书记，隐太子建成引为翊卫车骑将军，托以心膂①。建成被诛，其左右多逃散，立叹曰：“岂有生受其恩而死逃其难!”于是率兵犯玄武门，苦战久之，杀屯营将军敬君弘。谓其徒曰：“微以报太子矣!”遂解兵遁于野。俄而来请罪.太宗数之曰：“汝在东宫，潜为间构，阻我骨肉，汝罪一也。昨日复出兵来战，杀伤我将士，汝罪二也。何以逃死!”对曰：“出身事主，期之效命，当职之日，无所顾惮.”因伏地歔欷，悲不自胜。太宗慰勉之。立归，谓所亲曰：“逢莫大之恩，幸而获济，终当以死奉答。” 　　甚众未几，突厥至便桥。立率数百骑与虏战于咸阳，杀获甚众。太宗闻而嘉叹，拜广州都督。前后作牧者，多以黩货为蛮夷所患，由是数怨叛。立到，不营产业，衣食取给而已。尝至贪泉，叹曰：“此吴隐之所酌泉也。饮一杯水，何足道哉!吾当汲而为食，岂止一杯耶，安能易吾性乎!”遂毕饮而去。在职数年，甚有惠政，卒于官。 　　(《旧唐书•忠义传》) 　　辛酉，冯立、谢叔方皆自出;薛万彻亡匿，世民屡使谕之，乃出。世民曰：“此皆忠于所事，义士也。”释之。 　　(《资治通鉴》) 　　①心膂：心和脊骨，在这里比喻身家性命。 　　13.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是( ) 　　A.①岂有生受其恩而死逃其难 ②青，取之于蓝，而青于蓝 　　B.①遂解兵遁于野 ②权起更衣，肃追于宇下 　　C.①因伏地歔欷，悲不自胜 ②因击沛公于坐 　　D.①终当以死奉答 ②愿以十五城请易璧 　　14.下列各组句子中，分别表明冯立“知恩图报”和“清廉”的一项是( ) 　　A.①遂解兵遁于野 ②在职数年，甚有惠政 　　B.①有武艺，略涉书记 ②遂毕饮而去 　　C.①苦战久之，杀屯营将军敬君弘 ②前后作牧者，多以黩货为蛮夷所患 　　D.①立率数百骑与虏战于咸阳 ②不营产业，衣食取给而已 　　15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) 　　A.冯立身怀武艺，偶尔也做抄抄写写的事务，曾侍奉隐太子李建成。太子被杀之后，太子左右的侍从都逃跑离散了，只有冯立率领士兵进行反击。 　　B.冯立杀了将军敬君弘后，已经逃跑到了野外，可不久又回来向太宗请罪。太宗对他一番训斥，又宽赦他后，他决心痛改前非，一心一意为太宗效劳。 　　C.文中写冯立经过贪泉，发表一番感慨，并大饮一顿才离去，是与吴隐之作对比，更加突出冯立的清廉之志。 　　D.《资治通鉴》认为冯立自动出来请罪，是义士之举;从《旧唐书》所写看，不仅可看出冯立知恩图报的品质，同时也可看出他憨厚的性格。 　　第Ⅱ卷(70分) 　　二、16.翻译下列句子：(8分) 　　(1)今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。(2分) 　　___________________________________________________________________ 　　(2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?(3分) 　　___________________________________________________________________ 　　(3)故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(3分) 　　___________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________ 　　三、17.在横线处写出诗文原句(10分)(每空一分) 　　(1)想当年，金戈铁马，__________。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》) 　　(2)昆山玉碎凤凰叫，__________。(李贺《李凭箜篌引》) 　　(3)__________，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) 　　(4)出师未捷身先死，__________。__________(杜甫《蜀相》) 　　(5)庄生晓梦迷蝴蝶，__________。(李商隐《锦瑟》) 　　(6)__________，相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行》) 　　(7)__________?杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》) 　　(8)__________，使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》) 　　(9)__________，才下眉头，却上心头。(李清照《一剪梅》) 　　(10)夫祸患常积于忽微，__________。(欧阳修《伶官传序》) 　　四、阅读下面这首词，完成18-19题。(6分) 　　踏莎行 雪中看梅花 　　(元)王 旭 　　两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。 虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。 　　【注】①萼：花萼。这里指花瓣。 　　18.词中的“两种”指的是__________，“一家”指的是__________。(2分) 　　19.指出这首词的写作手法并简析作者的情感。(4分) 　　________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　五、阅读下面文字，完成20～23题。(16分) 　　明月清泉自在怀 　　贾平凹 　　①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想像不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美的 风景画 ，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。 　　②后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗好友，翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉;及上了华山、峨眉山，并且在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执着情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以林泉野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却人间烦恼，看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。 　　③真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的 浮雕 和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人的一生，苦也罢，乐也罢;得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易于萎缩?它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次造访过终南山翠华池边那棵松树，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些树木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了。它们默默地自我修复，自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟?相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么?且让他暂去得逞又能怎样?! 　　④王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理，行而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执着、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢?的确，“空山”是一种胸襟;“新雨”是一种态度;“天气”是一种环境;“晚来”是瞬间的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在是太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也才便有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁的情怀，也便有了他哲悟金铂般的千古名篇! 　　⑤“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流”，流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。 　　20.在文中，作者写出了自己在不同人生阶段读王维《山居秋暝》的不同感受，请分别加以概括。(6分) 　　(1)少年时期：______________________________。(2分) 　　(2)青年时期：______________________________。(2分) 　　(3)中年时期：______________________________。(2分) 　　21.作者把王维和爱因斯坦联系起来，认为“王维实在是唐朝的爱因斯坦”，这样写有什么作用?(2分) 　　________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　22.结合全文，请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。(4分) 　　________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________________ 　　23.下面对文章的分析和鉴赏，正确的两项是( )( )(4分) 　　A.文章开头作者写自己小时读王维的《山居秋暝》，虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂，反而使“乡野情致更模糊了”，目的是说明 儿童 不宜过早学习唐诗，死记硬背更是无济于事。 　　B.“要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉”，这句话强调的是，人生在世，面对宠辱得失，要保持一种悠然淡泊的心境。 　　C.在文中，作者用翠华池边那棵松树、黄帝陵下的汉武帝手植柏、碑林前的唐槐等“树木中的祖宗”和腰缠万贯、飞黄腾达的小人构成对比，表达了自己对人生的感悟。 　　D.这篇文章旁征博引，古今中外的材料信手拈来，但始终以作者对“不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人的抨击为线索，体现了 散文 的“形散而神聚”的特点。 　　E.文章结尾写到了浣女和渔夫，目的是赞美他们辛勤的劳作，赞美他们远离红尘纷争、保持独立人格的精神，同时强调他们创造了物质财富，更创造了精神财富，从而使主题更加深刻。 　　六、 作文 　　24.阅读下面的文字，根据要求作文。(30分) 　　(1)古人曰“吾日参省乎吾身”，可是现实生活中，人们却已习惯于对别人的所作所为说三道四，很少有人 反思 自己。比如上课迟到推门而入径直走到座位上去，比如面对走来的熟悉或不熟悉的老师低头而过，比如搬动桌椅发出可以避免的声响，你反思过自己的行为吗? 　　(2)当你听说，在美国的珍珠港“垃圾桶在此”是专门写给中国人看的 提示语 时，你想到了什么?当你看到，网上的留言者对没有什么过错的人污言秽语、百般挖苦，人身攻击和下流调戏，动辄用“硫酸”般的恶言毒语泼向人家时，你想到了什么?当你醒悟，除了在某个纪念日我们才提到所经历的战争苦难时，你又会想到什么? 　　请以“______之思”为题写一篇文章。你可以发表看法，也可以写自己的亲身经历等。自定立意，自选文体，诗歌除外。不少于800字。 　　高二下册语文期末试题答案 　　一、选择(30分) 　　1.A(B纤xiān，逡qūn C偻lǚ，诟ɡòu D壳qiào，冥mínɡ) 　　2.D(A裂为列，卓为灼 B危为畏，致为至 C寇为蔻，催为摧) 　　3.C(给予jǐyǔ：给，动词后跟宾语;给以ɡěiyǐ：给， 后面只说所给的事物，不说接受的人，要是说出接受的人，“给以”就要改成“给”) 　　4.C(②鼓：振动，④腾：传播，⑤亡：使……灭亡，⑧望：农历每月十五日) 　　5.D(③明烛：雪光照亮，“烛”，名词活用为动词;⑤缙神：缙，插，绅，带，借代;⑥垣墙：名词作动词，砌上墙) 　　6.B(屈：使……屈身，其他三项为名词活用为状语) 　　7.A(②莫：不，否定词;⑥冥：天空;⑧阖：关闭，其他为通假) 　　8.A(不容置喙：不容许别人插嘴说话，不合语境，应为“毋庸置疑”) 　　9.B(A“病情”与“蔓延”不搭配，可为“加重”;C“决赛”与“海选”语序不当，后者在前;D“办理”后少宾语“业务”) 　　10.D 　　11.C(首先整体评价，其次从历史的角度评价，最后从文学的角度评价，按逻辑顺序) 　　12.B(雨果，19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表) 　　13.C(A而：都是连词，表转折;B于：都是介词，表处所;C因：①表承接，相当于“于是”，②“趁、趁机”;D以：都是介词，意思为“用”) 　　14.D(A的②，B的①，C的②不能表示其“知恩图报”和“清廉”) 　　15.B(文中并没有表现冯立痛改前非的意思) 　　16.(1)现在把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响。 　　(2)我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀? 　　(3)所以我和我们同社的诸位先生，惋惜这墓前空有一块石碑，就为它作了这篇碑记，也用以说明死生意义的重大，(即使)一个普通老百姓对于国家也有重要的作用。(意对即可) 　　17.(略) 　　18.①梅花与雪花 ②大自然 　　19.手法：对比(反衬) 　　情感：对梅与雪的品格有所褒贬，突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。 　　20.(1)少年时期：只会背诵而不知其意(2分) 　　(2)青年时期：自以为已经读懂，认为自己有了一种超脱世俗的心态，但与实际情况还有差距(2分) 　　(3)中年时期：真正从中悟出了人生的哲理(2分) 　　21.借爱因斯坦的人品和学品来衬托王维的人品和学品(2分) 　　22.明月清泉象征远离尘世纷争、自始至终保持人格的高洁心灵(2分)，寄托着作者对高雅纯洁的人生境界的追求。(2分) 　　23.BC(A目的错误;D中“以作者对‘不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换’的小人的抨击为线索”不对;E项文章结尾写到渔夫和浣女的目的不是在于赞美他们，而是通过写他们的精神来表达自己的一种追求。)(4分) 　　文言文参考译文： 　　冯立，同州冯翊人。身怀武艺，偶尔也做做抄抄写写的的事务，隐太子李建成引荐为护卫将军，将身家性命托付给他。太子被杀后，太子左右侍从全都逃跑离散了，冯立感慨地说：“哪里有一生受其恩惠，而在他遭难时逃走的道理!于是率领士兵攻打玄武门，一番苦战，杀了将军敬君弘。然后对他手下说：“稍稍可以报答太子了!于是放下武器逃跑到野外。不久又回来请罪。太宗训斥他道：“你在东宫，离间我兄弟，阻隔我手足之情，这是你的罪过之一。发兵攻打玄武门，杀死我的将领，这是你的罪过之二。怎么能免于死呢!”冯立回答说：“委身侍奉主子，只图为主子效命，该为主子而战的时候，就没有考虑那么多了。”于是痛哭流涕，悲不能已。太宗宽赦了他。冯立回去后，对他的亲友说：“受此不杀之莫大恩惠，有朝一日当以死相报。” 　　不久突厥攻到便桥。冯立率领数百人在咸阳奋力作战，斩杀俘虏了很多敌人。太宗大为嘉赏，派冯立往南海任广州都督。他的前任后任多为贪财之徒，当地少数民族对他们颇为厌恶，曾多次反叛。冯立到了之后，不贪钱财，取足衣食之用而已。他曾到贪泉，在那里感慨地说：“这就是吴隐之饮过的贪泉吧。只饮一杯有什么好夸耀的!我要用它来做饭吃，怎能只是一杯，就能改变我的品性!于是大饮一顿方才离去。在那里任职几年，有很好的政绩，后死于任职期间。 　　辛酉(初五)，冯立和谢叔方都自动出来;薛万彻逃亡躲避起来以后，李世民多次让人晓示他，他也出来了。李世民说：“这些人都能够忠于自己所事奉的人，是义士啊。”于是都免除了他们的罪。猜你喜欢： 1. 高二语文考试试卷 2. 高二语文试卷题含答案 3. 高二语文考试试卷及答案 4. 高二语文期末考试试卷题 5. 高二语文试卷题及答案

高二下语文期末模拟试题

　　语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。不妨看看高二下语文期末模拟试题，以下仅供参考！

　 　一、语言文字应用(共24分，其中选择题每小题3分)

　　1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是

　　A.驯服(xùn) 毗邻(pí) 宅邸(dǐ) 纡尊降贵(xū)

　　B.痉挛(luán) 商埠(fù) 皱襞(bì) 一哄而上(hòng)

　　C.犄角(jī) 忧悒(yì) 肖像(xiào) 冰冷砭骨(biān)

　　D.鬈发(juán) 瞥见(piē) 挨骂(ái) 千刀万剐(gu)

　　2.下列各句中，没有错别字的一项是

　　A.这棵树在冬天的夜晚独自屹立在空旷的田野上，树叶紧紧合拢起来，像一根空荡荡的桅杆树立在整夜不停地滚动着的大地上。

　　B.在低垂的、晨光熹微的穹苍下，几只寒鸦在禾捆干燥棚的屋脊上酣睡，老爷凝望着绿油油的冬麦地，地里阒无一人，只有几头牛犊在田间游荡。

　　C.他跨海来到非洲，只身穿越茫茫无际的撒哈拉沙漠，一路奇遇叠出，命运给了他种种启示，而梦想始终指引他策马前行。

　　D.人类忙碌的世界，仿佛停止了一切活动，蓦然间它变幻成一座可怖且孤寂的塑相。那时辰，在炎热炙人的辽阔无垠的天空下，唯有一个无言的大自然和她面对面静坐着。

　　3.下列各句中，加点词语使用错误的一项是

　　A.千万不要把小说的虚构看得简单了，伟大的虚构，可以洞见一个非凡的世界，这可能是其他文体很难达到的。

　　B.汤显祖在《牡丹亭》里咏“如花美眷”，唱“似水流年”，孰不知如花美眷最怕那似水流年，此时哪怕再和美，都可能潜藏着变数与危机。

　　C.微消费的兴起，带动手机支付以风驰电掣的速度增长。截至2013年2月，使用手机支付的网民数量已达4.5千万人次。

　　D.2013年1月发生在陕西富平的农民工下跪讨薪事件岂能悬而不决?因为此事涉及2600多名农民工，政府不能让他们黯然神伤地回家过年。

　　4.下列各句中，语意明确、没有语病的一项是

　　A.据称，各大商业银行限制信用卡在支付宝网上交易的主要目的是为了防止套现可能产

　　生的呆坏账风险，为此商业银行出台了一系列新措施。

　　B.虽然中美之间有关军费预算、亚洲地位的确定等诸多问题对骆家辉相对陌生，不过其

　　出任驻华大使，表明奥 巴马政府更关注经贸事务，也更加务实。源:驻大使

　　C.2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在他的小说中融入了自己独特的主观感受、天马行

　　空般的叙述以及陌生化的处理，塑造出了一个既现实又神秘的世界。

　　D.如果将平均主义 推广到分配领域，否认人的差异而要求平均分享一切，只会扼杀人的

　　积极性，不利于社会公平的真正实现，最终阻碍社会的发展。

　　5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

　　________，________。________。________，__________。________，如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。

　　①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字

　　②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高

　　③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪

　　④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的

　　⑤茶作为饮品，我们都很熟悉

　　⑥“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一

　　A.⑤④⑥①③② B.⑥②①⑤④③ C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③①

　　6.阅读下面一段文字，筛选信息，给“拍客”下定义。不超过50个字(5分)

　　互联网时代出现了这样一群人。他们留意生活中的点点滴滴，从中择取社会“热点”，用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视频，用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考，然后以发彩信或电子邮件的方式，上传到网络分享、传播。他们被称作“拍客”，不需要高超的摄影技术，妇孺皆可，老少皆宜。

　　7.仿照下面的示例，另写两句话，要求使用的修辞手法及句式与示例相同(保留“送你的时候”)(4分)

　　送你的时候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。

　　送你的时候

　　送你的时候

　　 二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)

　　(一)阅读下面的文字，完成8-10题。(9分)

　　“微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。美国社会学家卡茨认为：人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定需求。“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。偶像的身上体现了大众的梦想，并且为大众建构了生活的幻象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒来获取名人信息，而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚至于对自己产生认同。所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求，并在名人偶像的形象中找到自我认同。

　　劳伦斯克罗斯伯格曾撰文指出：“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化恐惧及厌倦。”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的自我实现。

　　关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的。我国几个门户网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻，这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了购买此类信息的人力和财力，而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。

　　传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，例如借助电视娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能够接触到的明星的领导层提供的消息。微博的产生无疑舍弃了第三方这一环节，“粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息，甚至可以在明星微博下进行“评论”，这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流的错觉。“粉丝”在这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的双方的彼此关注。

　　8.下列对本文有关内容的理解，不正确的一项是

　　A.“微博粉丝”通过关注明星偶像的微博，接收信息或发表评论，可以得到貌似直接交流的其实是建立在心理错觉之上的快感体验。

　　B.“微博粉丝”精通现代媒体技术，热衷于使用微博、关注微博，以此降低获取信息的成本。

　　C.关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”对“粉丝”客体的态度，通常比专门追星的“微博粉丝”要冷静务实。

　　D.根据劳伦斯克罗斯伯格的观点，“粉丝”对偶像的关注在某种程度上起到了调控自我情感的`作用。

　　9.根据本文内容，下列推断不合理的一项是

　　A.微博正在逐渐改变人们的信息传播与接受方式，它对报纸、电视、广播等传统媒体会产生一定影响。

　　B.与传统“粉丝”相比，“微博粉丝”明星造势的手段和途径更为多样，他们的力量与作用也会日益受到明星的重视。

　　C.目前我国许多官方机构入驻著名门户网站，开通微博，表明官方已注意利用微博来扩大自身影响，促进社会信息及时发布。

　　D.“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流，有别于传统“粉丝”与偶像的交流方式。

　　10.概括“粉丝”关注微博的原因。(3分)

　　(二)阅读下面的文字，完成11-15题。(20分)

　　小鸟

　　 吉·塞斯勃隆

　　在巴黎法兰西学院的一个院子里，长满了葡萄藤，这让整个院子看起来像个秘密花园。这些葡萄藤在阳光下，慢悠悠地爬上院子的红墙，有的还延伸到了窗户，把窗台装扮得清新怡人。正对着窗户，从葡萄藤中间露出一段管子，正好有一握粗，那纯白的外壳隐藏在深绿的葡萄藤中，远望去像碧天里的一颗星星。总之，它悄悄地藏在葡萄藤中，谁也不知道它通到哪儿，用来干什么。可是，有一只小鸟每年都来这儿做窝，它待在里面刚刚合适，就像一粒子弹装在枪膛里似的。它仿佛呆在它自己的王国里，感到很安全，很清净，还常常探出脑袋，用嘴玩弄一下葡萄藤，然后试试嗓子，接着就从早到晚都放开嗓子唱起歌来。附近一间办公室里有个年老的办事员，总开着窗户谛听。每天上午，他第一件事就是开窗，而下班前，他最后一句话就是对鸟儿说声再见。

　　可是，有一天，工人来修理滑落在墙上的檐沟。“您爬上去以后，把那段管子给拔下来，它什么用也没有!”于是，鸟儿飞到别的地方藏身去了。在窗子边办公的那个老头儿觉得很不舒服，工作没精打采。过了好几天，他俯身到窗外，用手拨弄葡萄藤，才明白为什么自己这么难受，这么阴郁……

　　“见鬼!见鬼!”

　　他擦了擦脑门子。“见鬼!见鬼!”他在这里工作四十年了。四十个春秋，一切都按部就班，有条不紊：每天要写同样多的公文，每天有同样多的记录要归档，同样多文件要研究……四十年啦，而今天……

　　他摘下眼镜、小圆帽和套袖，没有对他的同事们解释(他怕一提起来就发火)，径自下了楼，打算去管理处诉苦。可是，走到半路他觉得自己心中的委屈似乎有些孩子气，而且这么做也决不会使他再听到小鸟的歌声。他又从原路返回办公室。一整天都压着一股火，还早退了二十分钟——四十年来，这还是第一次。

　　过了不久，老公务员再也忍受不了这漫长、无聊的日子，便要求退休。不巧的是，只有他认识同办公室的那位女同事的笔迹。在发生了几次差错以后，那位女职员也不得不辞职。可是，二十年来，她说什么话都变成了习惯，对面那位职员虽然耳聋，只要看看她的嘴唇怎么动就知道她说什么。现在聋子失去了唯一的翻译，不能继续工作了，只得接着告退。

　　然而，只有聋子一个人知道档案的分类法。他走了之后，档案出现了混乱，接手的人因此被解雇——当然并不是没有争吵，而是在这古老的房顶下发生了一起最为激烈的口角——该办事员工作效率很高，可是性情暴躁。他哥哥为了维护自己的尊严，也一起离职了，因为他们是科西嘉人。

　　那位老兄十分高傲，说走就走，完全没有把工作交代一下。他本来是负责检查学士院房屋维修情况的。这幢房子年久失修，已经破旧不堪了。十月下雨的时候，房顶的檐沟坏了，雨水从天花板渗了进来，地板塌了，墙壁裂了缝。从外表看，并没有什么变化，要不是一个人得病死了，一切还都看不出来。

　　房屋破坏的情况发现时，已经来不及弥补。于是，人们扛来一个大型脚手架，靠在不太结实的墙上，把快塌的墙都推倒了。

　　经过了几个世纪的冷遇，官方的建筑师忽然发现楼里有许多阁楼间、贮藏室和秘室——按他们的说法有许多“浪费了的地方”。文化部认为自己的房子太挤，扬言要把这座大楼拨归他们使用，法兰西学士院当然不答应。一大群法学家和典籍学家纷纷研究大楼的所有权，撰写回忆录。另一方面，人们又画了许多平面图，就这一争执交换了各种颜色封面的公文。也就在这个时候，维修工作中断，连脚手架也开始摇晃起来了。

　　官司一直打到内阁。内阁声称若干年之后才宣布判决。有时候，夜里有几块隔板掉了下来，几段不结实的墙坍塌。

　　也有时候，一位很老的老先生——看门的仿佛还能认出他——走进院子里，一面摇着头，一面长时间地观察这座破败的大楼。还有时候，一只非常小的鸟儿，唱着歌从这堆废墟上飞过。

　　(选自《世界微型小说名家名作百家经典》有删改)

　　11.小说第一段中的场景描写在文中有什么作用?(3分)

　　12.请简要分析小说中老公务员的形象。(3分)

　　13.小鸟飞走后，发生了一系列事情，请赏析这部分情节设计的妙处。(4分)

　　14.小说结尾颇有意蕴，请作赏析。(5分)

　　15.这篇小说带给你哪些思考?请结合作品，联系自己的生活体验，谈谈你的看法。(5分)

　 　三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)

　　(一)阅读下面的文言文，完成16-20题。(19分)

　　邪正辨

　　曾巩

　　正者一，邪者十，乌知正者之为正，邪者之为邪欤?曰：考其实焉尔。言者曰：“某，正人也。”必考焉，其言与行果正也，犹曰无乃其迹然欤?必也本其情，情果正也，斯正人也。曰：“某邪人也。”必考焉，其言与行果邪也，亦曰无乃其迹然欤?必也本其情，情果邪也，斯邪人也。

　　抑未尽于是也。孰谓未尽?任与责之之谓也。正者曰：“天下未治也。”以天下之事考之，见未治焉，安得不任之以救其未治也?邪者曰：“已治矣。”则思曰：我之天下未治也。正者曰：“用是策可以治。”以先王之道、人之情考之，见可以治焉，安得不用其策邪?邪者曰：“彼策也，不可用。”则思曰：我考之可用也，必也待其终而质其效。不戾于其始也有赏，戾则有咎。未至于其终而质其效，赏与咎无所委焉。不苟然而易也，任与责之之术如是也。故正者得尽其道，邪者不得其间于冥冥之间，于计也素定，于信用也不轻以蔽，于号令也一，于赏罚也明，于治也几矣。考之其实尔，此之谓也。

　　不知正者之为正，邪者之为邪，岂异焉?不此之尚而已。……正者曰：“天下未治也。”邪者曰：“已治也。”邪者胜正者十常八九。以天下之事考之耶?则未尝也。任正者之策，邪者曰“可置”，则必置之。以先王之道、人之情考之，待其终而质其效。正者赏与咎耶?则未尝也，其于是非用舍苟焉而已也。夫然，故正者不得尽其道，邪者得间之于冥冥之间。于计无必定也，于信用轻以蔽也，于号令也二，于赏罚也不明，于治也疏矣。正与邪两尊焉，一日而有败，乌有职其责者欤?

　　或曰：“大贤大佞之不可以考其实也。”曰：子之言不可以考其实者，不以大贤之为贤，大佞之为佞，或无其迹欤?吾固言之也，无其迹则孰由而知之欤?必也本其情之谓也。本其情是亦考其实矣岂不可欤知不循其迹又不本其情而欲知其贤与佞顾非不可欤?然则子之言者，恶其迹之难知也。吾云尔者，以其情而知之也，其意易者鲜矣。

　　16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

　　A.不戾于其始也有赏 戾:妨害

　　B.赏与咎无所委焉 委：依托

　　C.则必置之 置：放弃

　　D.乌有职其责者欤 职：职责

　　17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

　　A.乌知正者之为正 此天之亡我

　　B.安得不任之以救其未治也 则谴从事以一少牢告庙

　　C.必也待其终而质其效 见其所著帽，方耸而高

　　D.于信用也不轻以蔽 良庖岁更刀，割也

　　18.下列对原文的概括与分析，不正确的一项是

　　A.本文主要论证辨明邪人、正人的方法和对待邪人、正人的态度，认为要确定一个人的正邪时，一定要注意既不轻信别人的论断，也不轻信其外在的言行。

　　B.作者认为不知道方正的人方正在什么地方，奸邪的人奸邪在什么地方，在本质上都是因为不善于去考察分辨罢了。

　　C.作者认为既能明辨邪正，就应当善于任用方正的人，并责成他治理好国家。而做到这点并不难，正者往往取胜。

　　D.文章采用了正、反两方面重复论述的形式，从而使其观点得到了反复强调。在论述过程中，又时时以问句点明其所论之旨。

　　19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

　　本 其 情 是 亦 考 其实 矣 岂 不 可 欤 知 不 循 其 迹 又 不 本 其 情 而 欲 知其 贤 与 佞 顾 非 不 可 欤?

　　20.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

　　⑴必也本其情，情果正也，斯正人也。(3分)

　　⑵或曰：“大贤大佞之不可以考其实也。”(4分)

　　(二)阅读下面这首诗歌，完成21-22题。(7分)

　　清 明 ① 黄庭坚

　　佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

　　雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

　　人乞祭余骄妾妇②，士③甘焚死不公侯。

　　贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

　　【 注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②《孟子》中有一则寓言。说齐国有一人每天出外向扫墓者乞讨祭祀后留下的酒饭，回家后却向妻妾夸耀是别人请自己吃饭。③士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。

　　21.请结合诗歌首联、颔联说说哪些内容体现出“清明”时节的特征?(3分)

　　22.诗歌的颈联主要运用了哪些表现手法?请简要分析(4分)

　　(三)阅读下面的材料，完成23-24题。(5分)

　　①孟 子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”(《孟子·尽心章句下》)

　　②孟子曰：“谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”(《孟子·梁惠王上》)

　　23.两则材料都体现孟子怎样的政治思想。(2分)

　　24.简述两则材料哪些内容对当代政治还有借鉴意义。(3分)

　　(四)古诗文默写。(6分)

　　25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

　　(1)五步一楼，十步一阁;________________，檐牙高啄;各抱地势，________________。(杜牧《阿房宫赋》)

　　(2)________________,___________________，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)

　　(3)故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。________________,___________________。(欧阳修《秋声赋》)

　　(4)老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。 ,

　　。(王勃《滕王阁序》)

　　(5)仆窃不逊，近自托于无能之辞，________________，考之行事，________________。(司马迁《报任安书》)

　 　四、作文(60分)

　　26.阅读下面文字，根据要求作文。(60分)

　　最近，一篇题为“原来这些名言还有后半句”的文章在网上引起了热议。文中列出了许多常挂在人们嘴边的名言的完整句，还原了这些名言原本的意思，颠覆了很多网友以前的认识。

　　比如爱迪生的名言“天才就是1%的灵感加99%的汗水”，其实后面还有半句：“当然，没有那1%的灵感，世界上所有的汗水加在一起也只不过是汗水而已。”

　　又如卢梭的名言“人是生而自由的”，其实后面还有半句：“却无往不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。”

　　又如《论语》中的名言“三思而后行”，其实原文是：“季文子三思而后行。子闻之曰：再，斯可矣。”孔子认为做事不能过于谨慎多思，考虑两次就可以行动了。

　　综合上述材料，结合你的所感所思，选好角度，确定立意，自拟题目。写一篇不少于800字的文章。

高二语文第二学期期末试卷与答案

　 　第 Ⅰ 卷(共36分)

　　一、(每小题3分，共15分)

　　1.下列词语中加点字注音正确的一项是( )

　　A.狭隘(ài ) 癸丑(kuí) 强颜(qiáng) 蛊惑人心(gǔ )

　　B.镌刻(juàn) 修葺(qì ) 靥儿(yàn) 茕茕独立(qióng)

　　C.筵席(yàn ) 偏袒(tǎn) 倜傥(tǎng) 悄无声息(qiāo)

　　D.龟裂(jūn) 作坊(zuō) 蹙眉(cù ) 贪生恶死(wù)

　　2、下列各项没有错别字的是( )

　　A.箪食壶浆 震憾 民生凋敝 鱼鳖 切搓琢磨

　　B.助纣为虐 篡夺 偃旗息鼓 颠沛 稗官野史

　　C.流连忘返 摇曳 沧海一粟 赝品 不可理谕

　　D.循循善诱 饿殍 怀瑾握瑜 闲暇 熙熙嚷嚷

　　3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )

　　(1)政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容 突发公共卫生事件。

　　(2)大型盆景可以用来 强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。

　　(3)像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣 给人以繁华之感， 难免有时会让人感到烦躁。

　　A.应付 营造 即使/也 B.应对 创造 即使/也

　　C.应付 创造 尽管/但 D.应对 营造 尽管/但

　　4.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )

　　A. 幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍;后者比前者更为难能可贵。(凤毛麟角)

　　B. 王道长为人沉默寡言，神情慈祥温和，只求能栖息道观，虽箪食瓢饮，却能安之若素。(箪食壶浆)

　　C. 你要提防他啊，这个人明是一盆火，暗是一把刀，什么坏事都干得出来的!(明争暗斗)

　　D. 孔子认为中庸作为一种道德，该是高到极点了，所以能够真正达到中庸的老百姓寥寥无几。(屈指可数)

　　5.下列没有语病的一项是( )

　　A.本报《没有苗圃的园丁》一文，报道了宁夏海原县一位代课教师每月只拿50元工资，在没有校舍的情况下挤出自家一间房坚持办学的感人事迹。

　　B.日本文部科学省审定并通过了由右翼的“新历史教科书编撰会”编写、扶桑社出版的新历史教科书，肆意歪曲历史，美化侵略，将日本发动的侵略战争赞美为“大东亚战争”，“是为了自存自卫”。

　　C.满山遍野到处都是水果：梨呀，苹果，柿子……

　　D.从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。

　　二、阅读下面的文字，完成6—8题。(每小题3分，共9分，)

　　亚洲人的智商全世界最高

　　最近，英国研究人种智商的学者理查德•林恩，得出了一个令亚洲人感到既惊讶又高兴的研究结论：中国人、日本人、朝鲜人是全世界最聪明的人，拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。之后的排位是欧洲人(100)、爱斯基摩人(91)等。人种智商最低的地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果雨林地区的俾格米人，平均智商为54。林恩教授对造成这一结果的原因也进行了研究。他认为，造成人种智商差异的原因主要是生存环境的影响和基因的突变。

　　林恩教授首先注意到了加州大学研究脑量进化的专家杰里森的观点：在物种进化的过程中，物种的智力进化受到了环境的重要影响，这也是物竞天择的一种体现。动物们要想在恶劣的环境中成为幸存者，就必须进化出足够大的脑容量，这样它们通过视觉、听觉和嗅觉得到的信息才能在大脑中进行充分的分析。林恩教授认为，这一理论同样适用于人类的进化。在对诸多的数据分析后，林恩教授指出，寒冷的气候让人类得到了更大的脑容量。比如东亚人的平均脑容量为1416cc，欧洲人的平均脑容量为1367cc,而撒哈拉地区非洲人的平均脑容量则为1282cc。寒冷的气候让早期的人类必须学会如何御寒。在寸草不生，动物也很少出没的冬季，努力寻找食物从而生存下去使得这些地区的人类获得了越来越高的智商，以求不被大自然淘汰。

　　当林恩教授提出他的研究后，很多人提出了质疑。既然东亚人拥有高于欧洲及美国人的智商，为什么欧洲人在科学技术研究和发明上要比东亚人更胜一筹。林恩教授认为这是由于东亚人在性格上比欧洲人更循规蹈矩，所以在发明创造上受到了一定的影响，但这并不能证明东亚人的智商低于欧洲人。林恩教授还提出，聪明的东亚人现在遍布在了世界各地，而他们在各个科学领域的参与和成绩也越来越突出。

　　其次，既然寒冷的气候让人类进化出最大的脑容量，并获得高智商，为什么生活在冰天雪地中的爱斯基摩人却是个例外。林恩教授用基因突变解释这个问题。他认为，在早期非洲直立人向世界各地移民进化的过程中，他们带着能够进化出高智商的’基因。而这种基因在人口发展快、英才人口众多的地区得到进化的机会就更多，而在寒冷的地区，低智商的人类逐渐被淘汰，高智商的人类成为幸存者。爱斯基摩人的总人口只有5.5万人，很明显，控制智商的基因突变成高智商基因的机会也就少于欧亚人。

　　6.从原文看，下列表述与造成人种智商差异的原因无关的一项是( )

　　A.在物种进化的过程中，包括人类在内的物种的智力进化会受到其所处生存环境的重要影响。

　　B.在寒冷的气候中，那些为了不被大自然淘汰而努力生存下去的人类会获得越来越高的智商。

　　C.那些能够进化出高智商的基因，在人口发展快和人口众多的地区能够得到更多的进化机会。

　　D.东亚人性格上的循规蹈矩影响了他们的发明创造，但这并不影响东亚人的智商高于欧洲人。

　　7.下列表述，符合原文意思的一项是( )

　　A.林恩教授的研究结果表明，物种进化的过程中，物种的智力进化会受到环境的重要影响，人类的进化也是如此。

　　B.寒冷的气候让人类得到的更大的脑容量，使人类能够对从视觉、听觉和嗅觉得到的信息在大脑中进行充分的分析。

　　C.欧亚人控制智商的基因突变成高智商的基因的比例高于爱斯基摩人，这也是今天爱斯基摩人智商低的原因之一。

　　D.气候寒冷的地区，因为智商低而无法努力寻找食物从而生存的人，将会逐渐被大自然淘汰。

　　8.依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )

　　A.气候越寒冷，相应地区人类的智商就越高。

　　B.动物们进化出的脑容量越大，就越有可能战胜恶劣的环境。

　　C.爱斯基摩人现在大力发展人口，就能提高人种的智商。

　　D.东亚人智商高于欧美人，会比欧美人更适应现代生活。

　 　三、阅读下面一段文言文，完成9—12题。(每小题3分，共12分)

　　赵咨，字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。

　　延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛，咨乃谢病去。太尉杨赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。举高第，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。

　　盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。

　　复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。皓送至亭次，望尘不及，谓主薄曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑!”即弃印绶，追至东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。

　　咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱诋、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。

　　朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。

　　(范晔《后汉书•赵咨传》有删节)

　　9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )

　　A.州郡召举孝廉，并不就。 就：到任。

　　B.诏书切让。 让：责备。

　　C.躬率子孙耕农为养。 躬：亲自。

　　D.所犯无状，干暴贤者。 干：干预。

　　10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是( )

　　A.咨乃谢病去 B.令敦煌曹皓

　　旦日不可不蚤自来谢项王 令行禁止

　　C.太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛 D.使饰巾出入，请与讲议

　　夫婿乐逸，为婢仆所惑! 吾与汝毕力平险

　　11.以下句子编为四组，全都表现赵咨清廉俭朴的一组是( )

　　①州郡召举孝廉，并不就。 ②躬率子孙耕农为养。

　　③居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。 ④妻子物余，一无所请。

　　⑤咨在官清简，计日受奉。 ⑥告其故吏朱祗、萧建等，薄殓素棺。

　　A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑥ D.②④⑤

　　12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )

　　A.赵咨出身于官宦人家，少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推举他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。

　　B.一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨镇定自若，从容迎盗。他以孝事母、清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去。

　　C.赵咨上任途中，曹皓路帝迎候而未加停留。于是曹皓抛弃印绶，追至东海，拜见之后辞官归家。文中记述这件事，是为了表现曹皓淡泊名利、追慕贤达的思想性格。

　　D.赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改殡法。故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。

　 　第Ⅱ卷(共114分)

　　四、(24分)

高二年级期末语文试卷及答案

【 #高二# 导语】着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。 无 高二频道为你整理了《高二年级期末语文试卷及答案》，希望对你有所帮助！ 　　【一】 　　1、选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项() 　　A.河内凶，则移其民于河东B.王如知此，则无望民之多于邻国也 　　C.季氏将有事于颛臾D.冰，水为之，而寒于水 　　2、选出“之”字意义归类正确的一项() 　　①邻国之民不加少②填然鼓之 　　③久之，目似瞑，意暇甚④寡人之于国也 　　⑤然而不王者，未之有也⑥申之以孝悌之义 　　⑦王无罪岁，斯天下之民至焉 　　A.①④/②③/⑤⑥/⑦B.①②/④/③⑤/⑥⑦ 　　C.①⑦/②③/④/⑤⑥D.①⑦/②③/④⑥/⑤ 　　3、对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是() 　　A.考察邻国的政治，没有像我这样用心的 　　B.体察邻国的政令，不如我这样用心的 　　C.考察邻国的政治，不如我的用心 　　D.了解邻国的政令，没有像我这般用心的 　　4、对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句理解正确的是 　　A.兵器拿到手，(士卒们就)抛下武器而逃跑 　　B.兵器已经接触，(士卒们)抛下盔甲拖着武器逃跑 　　C.兵器已经握在手，(士兵们)丢下大部队拖着武器逃跑 　　D.兵器刚接触，(士兵们就)甩下盔甲、武器走了 　　5、默写： 　　(1)王如知此，则无望民之多于邻国也。___________，谷不可胜食也。________________，鱼鳖不可胜食也。_________________，材木不可胜用也。 　　(2)五亩之宅，____________，五十者可以衣帛矣。 　　(3)填然鼓之，兵刃既接，______________，或百步而后止，或五十步而后止。 　　(4)寡人之于国也，_____________。河内凶，则移其民于河东，__________________。 　　答案：1.C(介词，对、对于) 　　2.C(助词，的/助词，凑音节，可不译/主之谓，取消句子独立性/代词，⑤：这种情况⑥：他们) 　　3.A4.B5.略 　　【二】 　　1、对下列加点的词语解释，有误的一组是() 　　A.劝学(鼓励)中规(圆规)槁暴(晒干) 　　B.中绳(合乎)挺者(挺拔)受绳(经墨线比量过) 　　C.就砺(接近)就砺(磨刀石)参省(验、检查) 　　D.参(多次)省须臾(片刻)博见(见得广) 　　2、下列句子加横线的词，与例句中加点横线的词语用法相同的一项是() 　　例句：君子博学而日参省乎己 　　A.青，取之于蓝，而青于蓝B.蚓无爪牙之利，筋骨之强 　　C.上食埃土，下饮黄泉D.木直中绳，輮以为轮 　　3、与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是() 　　A.青，取之于蓝，而青于蓝B.冰，水为之，而寒于水 　　C.登高而招，臂非加长也D.马之千里者，一食或尽粟一石 　　4、对下列句中词语的解释，不正确的一项是() 　　A.而神明自得神明：神的总称B.圣心备焉圣心：圣人之心 　　C.骐骥一跃骐骥：骏马D.金石可镂镂：雕刻 　　5、下列句中加横线的词，古今意义相同的一项是() 　　A.木直中绳，輮以为轮B.不积小流，无以成江海 　　C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也 　　6、下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是() 　　A.积土成山，风雨兴焉B.积水成渊，蛟龙生焉 　　C.夫大国，难测也，惧有伏焉D.积善成德，而神明自得，圣心备焉 　　7、默写： 　　(1)故木受绳则直，___________，君子博学而日参省乎己，__________。 　　(2)_________，_________;不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，_________。 　　(3)登高而招，_________，而见者远;顺风而呼，_________，而闻者彰。 　　(4)荀子《劝学》说：“_________。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。 　　13.翻译以下句子 　　①故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 　　②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 　　【三】 　　1.选出下列加点字注音全部正确的一组() 　　A.膏腴(yú)藩篱(fān)崤山(yáo)蒙恬(tán) 　　B.逡巡(qūn)锋镝(dí)蹑足(niè)墨翟(zhái) 　　C.谪戍(zhé)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ) 　　D.隳名城(huī)户牖(yǒu)棘矜(jí)赢粮(yín) 　　2.下列各句中没有通假字的一项是() 　　A.蒙故业，因遗策B.天下云集响应，赢粮而景从 　　C.合从缔交，相与为一D.百有余年 　　3.下列句中加横线的词语解释有误的一项是() 　　A.因遗策(由于)膏腴之地(肥沃) 　　B.亡矢遗镞(损失)秦有余力而制其弊(困乏，疲惫) 　　C.瓮牖绳枢(窗户)据崤函之固(险固的地势) 　　D.履(登上)以致天下之士(招纳) 　　4.下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是() 　　A.商君佐之，内立法度，务耕织。B.北收要害之郡。 　　C.享国之日浅，国家无事。D.行军用兵之道，非及向时之士也 　　5.以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是() 　　A.外连衡而斗诸侯。B.胡人不放南下而牧马。 　　C.却匈奴七百余里。D.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 　　6.名句名篇默写 　　(1)胡人不敢南下而牧马，______________然后践华为城，___________，据亿丈之城，___________，以为固。 　　(2)___________，___________，天下云集响应，赢粮而景从。 　　(3)试使山东之国与陈涉_________________________________。 　　(4)______________________，身死人手，为天下笑者，何也?______________________。

高二的语文期末试题

　　导语：试题，用于考试的题目，要求按照标准回答。下面是由我整理的关于高二的语文期末试题。欢迎阅读！

　　高二期末语文试题

　　 一、（12分，每小题2分）

　　1、选出下列加点字注音全对的一项（）

　　A．吮吸(shǔn)涎皮（yán）敕造（chì）百无聊赖(lài)

　　B．讪讪(shàn)庠序（xiáng）俨然(yǎn)少不更事(jīng)

　　C．折本（shé）干瘪（biě)谬种(miù)沸反盈天(fèi)

　　D．蹙缩（cù）驯熟(xùn)两靥（yàn）鸡豚狗彘（zhì）

　　2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）

　　A．寒暄执着踌躇众说纷纭  B．慰藉隽永朦胧眼花瞭乱

　　C．鞭笞赋予萦绕出神入化  D．窟窿穹隆缥缈叹为观止

　　3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

　　①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去.

　　②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题.

　　③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工.

　　A.淹没亟待经过

　　B.湮没急需通过

　　C.湮没亟待通过

　　D.淹没急需经过

　　4、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）

　　A、著名的雄辩家，在辩论时常常无所不用其极，或巧妙设喻，或巧设圈套，逻辑严谨，酣畅犀利，让对方无从辩驳.

　　B、同是儒家学说的代表人物，如果说，孔子给人的感觉是仁者的谆谆教诲，那么孟子给人的感觉就是口若悬河，机智而雄辩.

　　C、易中天讲三国时，不时串用“CEO”“民营企业”等现代词汇，这些词汇的串用让他把枯燥的学术讲得生龙活虎，引人入胜.

　　D、从纯文学的角度来讲，“90后”的作家的作品确实还显稚嫩，与那些真正有实力的作家相比，“90后”的作家确实只能望其项背.

　　5、选出没有语病的一项（）

　　A．凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”.

　　B．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况.

　　C．有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西.

　　D．广电总局任司长点名批评"大嘴"宋祖德，同时强调加强管理的目的是希望建立促进整个影视传媒产业在有序的状态下进行工作.

　　6、下列文学常识中有误的一项是：（）

　　A、《孟子》一书共分为七篇，其中多数为论辩文章.孟子的文章富于雄辩，气势充沛，感情强烈，同时他又善于运用比喻等手法，将抽象道理具体化，使文章引人入胜，具有很高的文学价值.

　　B、曹雪芹，中国清代小说家，字梦阮，号雪芹.他创作的《红楼梦》原名《石头记》是我国古代长篇小说中现实主义的高峰.《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续.

　　C、《祝福》选自《呐喊》，作者是鲁迅，他的另两部小说集是《彷徨》《故事新编》，散文集是《朝花夕拾》，散文诗集是《野草》，还有杂文17部.

　　D、海明威是美国现代作家.代表作有《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等.在《老人与海》中，作者通过主人公桑地亚哥塑造了“硬汉”性格.

　　 二、阅读下面文言文，完成7——11题

　　“不违农时，谷不可胜食也.数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也.斧斤以时入山林，材木不可胜用也.谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也.养生丧死无憾，王道之始也.

　　“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也.

　　7、下列各句中加点词的解释不正确的一项是：（）

　　A、数罟不入洿池洿：深

　　B、养生丧死无憾憾：遗憾

　　C、鸡豚狗彘之蓄蓄：牲畜

　　D、七十者衣帛食肉衣：穿

　　8、下列各句中“之”字用法不同的一项是：（）

　　A、寡人之于国也

　　B、谨庠序之教

　　C、是寡人之过也

　　D、然而不王者，未之有也

　　9、与例句句式相同的一句是：（）

　　例：树之以桑

　　A．非我也，岁也

　　B．数口之家可以无饥矣

　　C．或五十步而后止

　　D．公与之乘，战于长勺

　　10、下列分析不正确的一项是（）

　　A．本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忡忡忧心开篇，提出问题.

　　B．孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想.

　　C．全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，虽然没有运用排比与对偶的句式，但语言极有气势，节奏感很强.

　　D．孟子用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的`措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别

　　11、翻译下列句子（8分）：

　　(1)、养生丧死无憾，王道之始也.

　　(2)、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣.

　　 三、补出下列名句名篇中的空缺部分.（6分）

　　（1）填然鼓之，————————，—————————.或百步而后止，或五十步而后止.

　　（2）“————————，—————————，人死，则曰：‘非我也，岁也.’“—————————，曰‘非我也，兵也’?王无罪岁，—————————.”

　　 四、阅读下面的文字，完成13—16题.

　　紫荆关：真实的历史

　　李大伟

　　出了北京往西，便望到真正的古长城，它破旧而苍黄，陷落在丛山群峰之间，一副独语向黄昏的落寞.

　　走入河北界地，第一站就是紫荆关了.

　　紫荆关临拒马河岸而筑，隔着河岸望去，对岸城墙逶迤，全无南京城墙拔地矗峙的雄观霸气，因为拒马河的宽大，城墙远了矮了.

　　拒马河真宽，再有神臂的强弓手，一箭射不透两岸，因为久旱，两侧河床满目是成片的庄稼，只有河心的水势依然浩浩荡荡.夜晚，栖居临河的石叠小屋中，卧床聆听哗哗水石激荡声，衬出风中夜渡的神秘.

　　北方的河，上宽下窄，河床十倍于河道，形式远远大于内容.此情此景，不由让人浮想联翩：大水来时，河面暴涨溢岸汪然宽大，上游水挟持一川雄风浩浩荡荡汹涌喷泻，马过不去，箭射不去，故称拒马河.这条河千百年来，就是这样被水势硬冲掘开的，鬼斧神工.紫荆关凭河而筑，古时塞外匈奴兵马，至此勒马嘶鸣，沿岸徘徊，真京都拱卫!

　　紫荆关很旧了，拱形关门仅两人高，一侧泄水城门逼人弯腰，岁月的泥沙层层堆积，淹没了它的城关走道，但城门匾额“河山带砺”四字，笔力倔强，简直刀斫斧砍，很愤怒.这是万历年的遗迹，也是紫荆关一带年轻的遗迹了.

　　紫荆关很破了，城崖的隙缝中都长出荆棘，甚至碗口粗的树，斜耸.奇怪地是墙上不长半茎纤弱的草，这就是燕赵城关的豪迈气概.

　　因为修路，这中炸开了一段城墙，两千年的文化便从城墙内瓤中花蕾般绽开，一层层地剥给你看.最核心是黄土夯实的，也许是战国燕赵的城墙；再裹一层杂石砌的，也许是秦始皇派蒙恬发三十万狱犯谴官，将秦燕赵三国旧城连接重修的长城；再外一层是砖，也许是东汉重修的，表面一层是片马石，就是明代遗物了.

　　一层层墙皮蕴藏着一个个时代，裸露出一段段历史的真实，你可以亲手触摸它，就像那时古人触摸那时的器物，历史瞬间变得那么真切实在，用目光用手感而不是凭了耳闻去真空地接触历史.历史这样一层层显示给你看的，也只有紫荆关这一段未修的古城墙，越来越多的长城，被现代泥水匠砌上一层崭新的仿古赝品，历史的——苍老破旧被厚厚的掩盖了.

　　紫荆关的墙皮是片马石，这是一种很坚硬耐风雨酸腐的当地岩石，一条条长方形，看看也有几吨厚重，重叠而上，至今还是那么稳重如磐，暴雨之后一洗如新.明代长城至今完美无损，当归功于片马石；在砖石垒的万中长城中，用片马石的城墙也是，它比砖砌更硬朗更气派，这是紫荆关的骄傲.

　　13、（4分）作者在第一自然段中写望到“真正的古长城”，这样说的根据是什么?

　　答：根据是____________________________（不超过25个字）

　　14、（6分）作者在第三、四、五自然段描写了拒马河.

　　（1）作者为什么写到了拒马河?

　　答：因为____________________（不超过20个字）

　　（2）联系全文看作者描写拒马河有什么作用?

　　答：______________________（不超过15个字）

　　15、（4分）作者在第六、七自然段中写紫荆关“很旧了”、“很破了”，对此应作怎样的理解?

　　答：意在表现___________________（不超过10个字）

　　16、（4分）作者写因修路而炸开的一段城墙的“一层层墙皮”，是为了说明什么?

　　答：为了说明___________________（不超过10个字）

　　 五、17．下面一段广告存在包括标点在内的语病，请修改.（4分）

　　①本品是以优质蚕豆、芝麻、川白糖、液体葡萄糖、植物油、辣椒、花椒、甜酱、精盐等精制而成，②具有香、甜、咸、鲜诸味融为一体，③入口化渣、怪味无穷，④其独特的质量与上乘的风味堪称巴渝地方传统食品一绝，⑤是居家旅行、休闲、馈赠宾朋好友难得之佳品.

　　（1）____________________________________________

　　（2）___________________________________________

　　（3）____________________________________________

　　（4）____________________________________________

　　18、以“布什政府”开头，作为整个的陈述对象，改写下面一段话，写成第一层是因果关系的多重复句.（4分）

　　巴以冲突能否平息，说到底还是取决于双方是否有妥协的意愿，布什政府对此并无把握.美方大力推崇“米切尔报告”，甘心敲边鼓，主要是考虑一旦外交努力失败，美国可以比较容易推卸责任.

　　改写：布什政府_______________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　 六、19、作文（40分）

　　“路”、“桥”、“窗”等都是现实社会中常见的事物.它们既有实际意义，又有象征意义.请选择“路、桥、窗”其中的一个事物，写一篇作文.

　　注意：①可以根据其实际意义，也可以根据其象征意义构思.

　　②文体自选，题目自拟.

　　③不少于600字.