苏教版二年级下册语文期末试卷（二年级语文第二学期期末试卷附答案）

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• 二年级语文第二学期期末试卷附答案
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• 12年苏教版二年级语文下册期末试题
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• 2010-2011学年度小学语文二年级下册期末复习测试题（闭卷）

二年级语文第二学期期末试卷附答案

　　又到了期末考试的时候了，我给大家提供一些试题以供参考，希望大家好好复习取得好成绩哦。

　　二年级语文第二学期期末试卷附答案

　　(答卷时间：60分钟，要向学生读题)

　　题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分

　　分数

　　一、读拼音，写词语。(8分)

　　xiǒnɡ wei jiě dònɡ 　fēn fānɡ 　fānɡ biàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhōnɡ shi jì　xù 　jiāo　ào 　　zhēn　zhū

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，组词。(8分)

　　锋( ) 购( ) 传( ) 逃( )

　　蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )

　　淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( )

　　谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( )

　　三、多音字组词。(6分)

　　kōnɡ( ) shènɡ( ) shǔ( )

　　空 盛 数

　　kònɡ( ) chénɡ( ) shù( )

　　四、按查字典的要求填表(8分)

　　字 音序 部首 除去部首有几画 组词

　　算

　　近

　　五、我会连(8分)

　　窄 稀 　　　 一台 电扇

　　稠 宽 　　 　一幅 寓言

　　贱 富 　　　一枚 图画

　　穷 贵 　　　一则 邮票

　　六、把词语补充完整。(12分)

　　( )( )秀丽 绚丽( )( ) 焕然( )( )

　　金光( )( ) ( )胜( )迹 揠( )助( )

　　清新的( ) 繁华的( ) 明亮的( )

　　慢慢地( ) 认真地( )满意地( )

　　七、选词填空。(4分)

　　发明 发现

　　1、鲁班( )了伞。

　　2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。

　　往常 常常

　　3、列宁( )请养蜂的人来谈天。

　　4、今年的春节与( )不一样。

　　八、把下面的句子补充完整，并加上标点。(8分)

　　1、妈妈一边 一边

　　2、你 呢

　　3、 啊

　　九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦!(9分)

　　十、我会背，也会写(9分)

　　1、花要 ，人要 。

　　2、 ，夏满芒夏暑相连。

　　3、 ，坏事往往能变成好事。

　　十一、短文回答。(8分)

　　美丽的花坛

　　学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

　　花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

　　同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

　　(1) 短文共有( )自然段。(2分)

　　(2) 在括号里填上合适的词。(3分)

　　( )的花坛 ( )的枝条

　　( )的小花

　　(3) 花坛的四周有什么?(3分)

　　十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。(12分)

　　二年级语文检卷题参考答案

　　一、 世界 隐约 茂盛 辉煌 行为 环绕 哄骗 仍然

　　二、 答案不一

　　三、 答案不一

　　四、 答案不一

　　五、 一(只/群)小猫 六(件/套)衣服 五( 台 )机器

　　一( 面 )镜子 三(朵/束)鲜花 一(枚/张)邮票

　　二( 座 )水塔 一( 个 )问题 八( 家 )酒馆

　　六、 群山环绕 名胜古迹 金碧辉煌 金光闪闪 笑容满面

　　树木茂盛 绚丽多彩 太阳高照 川流不息

　　七、 1、发明 2、 发现 3、仍然 4、忽然

　　八、 答案不一

　　九、 1、快活的小鸟在树枝上叫。

　　2、清清的河水倒映绿绿的着树。

　　十、 (1)离离原上草， 一岁一枯荣 。野火烧火尽 ，春风吹又生。

二年级语文下册期末考试题

　　 二年级语文第二学期期末试卷

　　班级 姓名  学号

　　 一、我能写一手漂亮的字并保持卷面整洁。（5分）

　　 二、我会拼，还会写。（10分）

　　jì suàn lì kè nénɡ shǒu hóuzi yǔzhòu

　　( ) ( ) ( ) ( )（ )

　　yǎnɡyù ɡǎnxiè tàn wànɡ máifú jiàoshì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　 三、我能用自己喜欢的符号为它们找出正确的读音。（6分）

　　黑白相间（jiān jiàn）  宝藏（zàng cáng）

　　北斗（dǒu dòu）七星  放暑假（jiǎ jià ）

　　钉（dīng dìng）钉（dīng dìng）子

　　 四、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！（10分）

　　蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷

　　蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫

　　（ ）水（ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）语

　　 五、仿照样子写一写，你一定会做得最好。（6分）

　　例：夕＋夕＝（多）（多少）

　　火＋（ ）＝（ ）（  ）

　　习＋（ ）＝（ ）（  ）

　　又＋（ ）＝（ ）（  ）

　　例：口＋口＋口＝（品）（人品）

　　人＋（ ）＋（ ）＝（ ）（  ）

　　（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（  ）

　　（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（  ）

　　 六、你能把这些迷路的孩子送回家吗？（4分）

　　四周  四处

　　1、广场（ ），灯火辉煌，美丽极了。

　　2、他（  ）张望，找不到妈妈。

　　常常  往常

　　1、班长的学习成绩非常好，他（  ）得到老师的表扬。

　　2、他（  ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。

　　 七、比一比，谁积累的词语最多，再选两个词分别说一句话。（9分）

　　倾（ ）大（ ） （ ）胜古（ ） 山（ ）水（ ）

　　川（ ）不（ ） 光（ ）夺（ ） 守（ ）（ ）兔

　　五（ ）十（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 焕然（ ）（ ）

　　 八、快到反义词乐园赛一赛吧！ （8分）

　　窄—( )  强大—( )  贫穷—( )  失败—( )

　　贱—( )  白费—( )  赞扬—( )  紧张—( )

　　 九、看谁的知识最丰富。 （21分）

　　1、《草》这首诗是 代诗人 的名诗：  ，

　　 。  ，  。

　　2、晚上，满天的星星像   撒在  。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子叫张衡，是我国  朝著名的   。

　　3、《丑小鸭》一文的作者是 国著名的童话作家  。他的作品我读过很多，有    ，    ，    。

　　4、我国有 个少数民族，我知道有壮族、蒙古族 、 、

　　、 、 。

　　 十、我能在括号里填上序号，把下面的句子变成通顺的话，再完成题目。（5分）

　　（ ）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警（fěijǐnɡ）电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

　　（ ）小华家最近安装（zhuānɡ）了一部电话。

　　（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”

　　（ ）一天，爷爷生病了，爸爸连忙拨（bō）打120，救护车很快就到了。

　　（ ）听了爸爸的’话，小华觉得电话的作用可真大。

　　1、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来（3分）

　　慢—— 少—— 健康——

　　2、遇到下面的情况，可以拨打什么电话（3分）

　　（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打 查问少年宫的电话号码。

　　（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打 查问。

　　（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打 报警。

　　 十一、写话。（可任选一题做） （10分）

　　1、你能写一写你所熟悉的小动物吗？

　　2、一学期就要过去了，这一学期你一定又学到了很多知识，长了许多本领。你能用“我学会了……”为题，写一段话。可以说说你学会了什么？是怎样学会的？有什么体会？

二年级语文试卷及答案

　　一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。以下是我为大家整理分享的苏教版二年级语文试卷及答案，欢迎阅读参考。

　　 苏教版二年级语文试卷及答案

　　（一）秋 天

　　秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

　　秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

　　1、短文有 个自然段。第 自然段写秋天到了，菊花开了。第 自然段写秋天到了，果子熟了。

　　2、填上合适的词。

　　（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨

　　（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味

　　 3、把文中表示颜色的词语写下来。

　　（二）

　　在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

　　1、这段话共有 句。

　　2、 像灯笼。 像孩子的笑脸。葡萄的颜色有 ，有 ，有 ，还有 。

　　3、我会写出比文中更美的句子。像 。 有 有 ，有 ， 还有 。

　　4、一盏盏 一张张 一串串

　　5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？

　　（三）

　　夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

　　水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

　　池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

　　天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

　　萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

　　夏天的夜晚多美啊！

　　1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。

　　2、文中出现的动物有（   ）、（   ）、（   ）、（   ）。

　　3、用 “--------” 画出写“天上”的句子。

　　4、画“ ” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

　　（四）选择四季

　　如果让我选择四季，我一定选择春天。

　　春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

　　春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

　　春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

　　春天真美丽！我爱春天！

　　1、用文中的语句填空。

　　我爱春天，因为春天是 ，春天是 ，春天又是 。春天真 ！

　　2、词语仓库。

　　姹紫嫣红：形容各种好看的花。

　　你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。

　　（五）春天

　　春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

　　1．这段话主要写了 的景色。

　　2．这段话中表示颜色的词有 、 。

　　3．把这段话中打比方的句子用“ ”划出来。

　　（六）鸟岛

　　在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

　　1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词有____________。

　　2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

　　3、鸟岛在什么地方？

　　（七）太阳花

　　你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。

　　早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”

　　傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

　　太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

　　1、短文共有 段话，用序号标出来。

　　2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。

　　3、太阳花是什么时候开放的？用“ ”画出来。

　　（八）

　　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

　　我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　　1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。

　　 蜻（qīng qíng）蜓     扇着（shān shānɡ）

　　 乘凉（niáng liáng）   捉住（zhuō zuō）

　　2、写出下面词语的近义词。

　　 漂亮——（ ） 喜欢—— （ ）

　　3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用 “ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

　　4、抄写短文中画“ ”的句子。

　　__________________________________________________________

　　在这个句子中把______________比作______________ 。

　　5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

　　（九）百灵鸟的歌

　　每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”

　　喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

　　百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

　　1、短文一共有 个自然段，在每个自然段前标上序号。

　　2、第 段写了喜鹊大姐说的的.话。

　　3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。

　　近义词：立即 ——（ ） 表扬 —— （ ）

　　反义词：虚心 ——（ ） 高兴 —— （ ）

　　4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再查 画。

　　5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

　　 。

　　（十）月亮

　　月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。

　　1、这段话共有 句话，第 句话提出问题， 句话回答问题。

　　2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ ”画出有关的句子。

　　3、多音字组词。

　　 为 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )

　　 为 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )

　　 4、抄写文中画“ ”的句子，并仿写一个。

　　 像

　　 （十一）

　　 我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），

　　天天歌唱在日月潭（tán）边，

　　透（tòu）过清清的潭水，

　　我看到了祖国大地美丽的春天。

　　我愿做一只小山鹰（yīnɡ），

　　 天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。

　　站在高高的山峰上，

　　我看到了祖国首都金色的北京。

　　1、在括号里填上恰当的词语。

　　（ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京

　　2、小杜鹃的家住在（ ），小山鹰的家住在（ ）。

　　3、你的故乡在哪个省？

　　（十二）爬山

　　 星期天，我和同学们去爬山。

　　 我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。

　　一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

　　1、在短文中标出自然段的序号。

　　2、第二自然段有（ ）句话。

　　3、请按第二自然段内容，标出顺序号。

　　（ ）我们沿着山路向上爬。

　　（ ）我们登上山顶。

　　（ ）我们来到山脚下。

　　4、写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个)

　　（十三）

　　有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

　　一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

　　秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”

　　第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

　　大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

　　1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。

　　2、根据短文内容填空：

　　（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说

　　（ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹

　　3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（    ）查字法，先查部首（   ）再查（   ）画。

　　4、在文中找出下列词语的反义词。

　　干瘦——（   ） 爱护——（   ）

　　5、读了短文，你想对大熊说什么？

　　（十四）蝉和蚕

　　蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

　　 一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

　　 “哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”

　　 蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”

　　1．写出下列词语的反义词。

　　 偏心（ ） 明白（ ） 进（ ） 2．请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。

　　3．如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？

　　（十五）快乐在哪里

　　一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

　　两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

　　小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

　　梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

　　1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

　　2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：

　　3、我会照样子写词语。

　　 忙来忙去 （ ）

　　（ ） （ ）

　　4、用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

　　5、读了短文，我知道快乐在 。

　　（十六）补米袋

　　一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

　　少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”

　　小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。

　　1、短文共有（ ）自然段。

　　2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。

　　3、老奶奶开始为什么着急？

　　_______________________________________________________________。

　　4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。

　　_______________________________________________________________。

　　（十七）

　　小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

　　小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！

　　 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

　　 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

　　1、短文共有 自然段。

　　 2、读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在 ，小狗的汗在 ，小花猫和 的汗都在 。

　　3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

　　（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身

　　（十八）冼(xiǎn)星海在巴黎

　　一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。

　　在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。

　　在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

　　后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。

　　1、用动词填空。

　　( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴

　　2、用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。

　　3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。

　　参考答案

　　（一）1、2 1 2 2、美丽 红通通 黄澄澄 成熟 亮晶晶 果实

　　3、红 黄 紫 白

　　（二）1、5 2、熟透的柿子 红苹果 红的 白的 紫的 绿的

　　4、灯笼 笑脸 葡萄 5、硕果累累 春华秋实

　　（三）1、6 2、蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫 3、第四自然段 4、蜻蜓 叶子

　　（四）1、绿色的世界 花朵的海洋 动物们的乐园 美丽 2、繁花似锦 含苞待放 争奇斗艳 万紫千红

　　（五）1、春天田野 2、金黄 青青 3、第四句

　　（六）1、挤满 密密麻麻 到处 白色的 ， 青绿色的 2、 3、4 3、青海湖的西部

　　（七）1、4 2、美丽 小小 粉红 3、第二自然段第一句

　　（八）1、qīng shān liáng zhuō 2、美丽 喜爱 3、眼珠 翅膀 第一自然段第五句 4、眼珠 玻璃球 5、它是益虫

　　（九）1、3 2、2 3、立刻 夸奖 骄傲 难过 4、氵 六 5、总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了

　　（十）1、4 2 3 4 2、因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。 3、四海为家 为了 相信 相片

　　（十一）1、清清 美丽 高高 金色 2、台湾 台湾

　　（十二）2、4 3、231 4、红通通 黄澄澄 笑呵呵

　　（十三）1、自以为是的熊 2、肥胖 大摇大摆 粗声粗气 挖 种 扛

　　 3、部首 钅 9 4、肥胖 欺负

　　 5、不同的植物收的是不同的部分，你要具体情况具体分析。

　　（十四）1、公平 糊涂 出 2、呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。3、蚕吃了桑叶后会吐出蚕丝，人们用蚕丝做成丝绸。而你只是为了你自己。

　　（十五）1、4 2、蚂蚁 燕子 公鸡 梅花鹿 2、抬头 3、追来追去 跑来跑去 蹦来蹦去 跳来跳去 4、梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？

　　5、每个人的心里。

　　（十六）1、3 2、3 3、在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！

　　（十七）1、4 2、鼻子上 身上 舌头上 小猪 脚掌上 3、摸 翻 吐 指

　　（十八）1、扫 看 守 抄 拉 2、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。3、他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人。

12年苏教版二年级语文下册期末试题

苏教版二年级下册语文期末试卷四 一、读拼音，写词语。（12分） yóu xì qīng tíng cán chuáng shèng lì shī féi dǎo dàn xiān yàn gū niang zhuān xīn zhì zhì dōng zhāng xī wàng dé yì yáng yáng rì sī yè xiǎng 二、在括号里填上合适的字。(8分) dǎo ( )弹 指( ) ( )地 打( ) gōng（ ）箭 ( )课 ( )平 ( )具 jīng（ ）常 ( )神 ( )过 ( )奇 zuò （ ）文 ( )人 ( )位 工( ) 三、连一连。（6分） 四、照样子，写出同一类的词。（6分） 例：铅笔 橡皮 直尺 钢笔 地球 菊花 跳远 裙子 五、把不能搭配的字用“\”划去。(8分) (赶 敢)路 (战 站)岗 甜(蜜 密) (波 泼)水 (做 坐)客 (永 勇)远 (化 画)廊 (培 陪)着 六、照样子，写词语。（12分） 1. 例:金灿灿 红（ ） 白（ ） 黑（ ） 笑（ ） 水（ ） 湿（ ） 2. 例：干干净净 3. 例：又大又圆 七、在“ ”里填上合适的字跟“心”、“急”组成词，并填在下面的括号里。（8分） 1.小朋友们过马路时要（ ）。 2.上课时，我们要（ ）听讲。 3.明天考试时，你要特别（ ）。 4.小华康复了，妈妈才（ ）了。1.5月12日，四川汶川发生了地震。当时的情况 非常（ ），温总理的心里特别（ ）。 2.妈妈的呼吸越来越（ ），情况十分紧急。 3.奶奶来了，我（ ）去搬凳子奶奶坐。 八、联想成语（3分） 例：看到夏天的太阳，我就想到“骄阳似火”。 1．看到冬天那飘落的雪花，我就想到“ ”。 2．看到 ，我就想到“ ”。 3．看到 ，我就想到“ ”。 九、把排列错乱的句子整理成通顺的话。（6分） （ ）我把钢笔交给老师。 （ ）我心里感到很高兴。 （ ）我在学校门口拾到一支钢笔。 （ ）到了学校，我问同学们：“谁丢了钢笔？” （ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。 （ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。 十、想课文内容填空。（12分） 1.《月亮湾》 朝霞 流着 2.《快乐的节日》 红领巾 成长 3.《木兰从军》 亲人 回乡 4.《 》 5．根据课文内容连线。 清明节 赛龙舟 吃汤圆 蝴蝶谷 机智勇敢 端午节 闹花灯 赏月 王二小 台湾风光 中秋节 扫墓 吃粽子 会走路的树 一事无成 元宵节 吃月饼 踏青 猴子 小驯鹿 十一、阅读短文，回答问题。（11分） 特殊的考试 动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。 小象围上了洁净的围巾来了。小松鼠戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上新衣服赶来了。 小象来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。 小松鼠来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走了。 小猩猩来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。 小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。 台长来了，宣布小猩猩被录取了。 原来，门口的果皮就是考题。 1．照样子，写一写。 白手套 红皮鞋 心爱的 好看的 2．电视台要招聘的是 节目的主持人，来应试的动物有 、 、 和 。 3.最后被录取的是 ，因为 。 4.我想对小猩猩说 。

急求苏教版二年级语文下期末试卷

苏教版二年级下册语文期末试卷　　 （笔试部分100分，时间60分钟 ）学校　 　　　　班级　　　　　　　姓名　　　 　　　得分　　　　一、按要求完成字词练习。（59分）1、给带点字选择正确的读音，对的打“√”。（4分）　　 chén ( ) 　　 sài ( )早晨 晾晒 chénɡ ( ) 　 shài ( )　　 jiànɡ ( ) 　　　　 zhāo ( )将士 着急 jiānɡ ( ) 　　 zháo ( )2、读拼音，写汉字。（24分）bì　　　　　　　　fēnɡ　　　　　　　　yǐnɡ 　　　　lánɡ 水　　　　秀 倒 　画yā ōu 　　　　 dù 　 　 yàn　乌 海 鹃 大yǒnɡ 　　yǒnɡ 　　　　　　　　　qí 　　　　　　　qí 　　 远　　　　　　　敢　　　　　好　　　　　　　　　下chì 　　　　chì 　　　　　　cónɡ 　　　　　　　 cónɡ 脚　　　　　　膀　　　　　花　　　　　　　　　顺zhuān xīn 　zhì zhì tiān chánɡ rì jiǔ3、写出带有下列偏旁的字。（8分）4、填上合适的词语（9分）一（ 把 ）雨伞 （ 欢乐 ）的泼水节 （ 飞快 ）地前进一（ ）黑板 （ ）的蝴蝶谷 （ ）地爬行一（ ）针 （ ）的鸟窝 （ ）地计算一（ ）书 （ ）的老师 （ ）地成长5、照样子写词语。（6分）（1）湿淋淋　　绿油油　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）救妈妈　　跨骏马　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　6、选词填空。（8分）传扬　　　表扬（1）老师常常（　　　　）学习有进步的同学。（2）胜利的消息很快在村子里（　　　）开来。激动　　　感动（3）仙人被沉香的孝心（　　　）了，送他一把神斧。沉香拿着神斧，想到就要劈开华山，见到妈妈，心里很（　　　）。黄黄的　　　蓝蓝的　　　尖尖的　　　茂密的（4）星期天，我坐在阳台上画画，我先在纸上画了一片（　　　）森林。又在森林的上方画了（　　　）天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟，（　　　）羽毛，（　　　）小嘴，可爱极了。最后，我给画儿起了一个名字：小鸟的家。二、按课文内容完成练习。（29分）1．照样子，看课题，写词语(12分)例：《晚上的“太阳”》 发明 自豪 智慧 《木兰从军》 《猴子种果树》 《歌唱二小放牛郎》 《蜗牛的奖杯》 2．按课文内容填空。（17分）① 节，家家 　　　　。我一边吃 　　　　，一边听爷爷讲有关月亮的故事。春节到了,我们一起吃 ,去 年。（5分）②我想变　　　　 的星星，我想变　　　　　的新月。最后，我看见小小的 　　，真想变成大大的　　　　。（4分）③ 好雨知时节，当春乃发生。 ， 。（4分）④ 通过学课文，我们读懂了许多有趣的故事：《狐假虎威》说的是：狡猾的借着老虎的　　　　　 ，把百兽吓跑了。《黑板跑了》讲的是物理学家的故事。他搞科学研究非常 。（4分）三、看图写话。（12分）仔细看图，接着开头的话编个小故事。花伞借给谁？小花猫有一把花伞。一天，下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭、大公鸡从它的门前走过。口试题1．把本册的课文题目做成签，让学生当场抽题读或背。（10分）2．你去取“流动红旗”，可是你却找不着教导处，正巧碰见一位老师，你对她说……（10分）

2010-2011学年度小学语文二年级下册期末复习测试题（闭卷）

初中一年级语文下册期末测试题（苏教版国标本）(卷面总分：120分；测试时间：120分钟)第一部分 积累与运用 (共23分)1、依据拼音写出恰当的汉字：(2分)①(bènɡ) 发 ②(ɡōu) 火③和 (xù) ④萧 (sè)2、给词语中加点字写出拼音：(3分)①机杼( ) ②称职( ) ③假寐( )④卷帙( ) ⑤瀚海( ) ⑥佞臣( )3、下列句子中加点的成语里各有一个错别字，请找出并在括号内订正：(3分)①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深地 固。( )②皇帝心里想：“我们也没有看见!这可害人听闻了……”。( )③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去（ ）4、根据下面这句话的意思选择出一个成语，并用这个成语造一个句子：(3分)长久地坚持下去。①这个成语是： (孜孜不倦，持之以恒，一劳永逸)。②造句： 5、默写：(5分)①海日生残夜， 。(王湾《 次北固山下》)②晴空一鹤排云上， 。 (刘禹锡《秋词》)③子曰：“学而不思则罔， 。” (《论语•八则》)④东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。树木丛生 ， 。(曹操《观沧海》) 6、下面句子中加点的词语运用不当，请根据语境进行修改。(2分) 小李是位很大方的同学，我们第一次见面，他就肆无忌惮地跟我谈心。不过 ，他有时也很顽固，不肯虚心接受朋友的正确意见。改正： 7、某一天，你的同桌做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业本 “参考”一下。此时你该如何婉转拒绝他的要求呢?请把你要对他说的话写在下面：(60个字 以内)(5分)第二部分 阅 读 (共57分)(一)阅读《梵天寺木塔》一文，完成8—11题。(计14分)钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗 ，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。8、解释下列文言句子中加点词的意思：(4分)①方两三级，( ) ②患其塔动。( )③但逐层布板讫。( ) ④人皆伏其精练。( )9、用现代汉语说出下列各句话的意思。(4分)①密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。 ②匠师如其言，塔遂定。 10、下列文言句子中加点的“于”字，在意思上与例句中加点的“于”字相同的一项是( )(3分)例句：于杭州梵天寺建一木塔。A、其剑自舟中坠于水， B、于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，C、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! D、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。11、文中写匠师“密使其妻”，又对喻皓之妻“贻以金钗” ，这位匠师为什么要这样做?表现出这位匠师怎样的心态?(3分)简答： (二)阅读《捧着空花盆的孩子》一文，完成12—15题。(计16分)捧着空花盆的孩子很久很久以前，在一个国家，有一个贤明的而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去 了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢?” 母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的 花盆，每个人都想成为继承王位的王子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着，他把他如何种花，但 花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过 一个苹果。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。于是，国王说：“孩子们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”12、雄日这个孩子整天用心培育国王发给的花种子，又按照母亲的指点更换了土壤 ，可是这些花的种子仍然不发芽。其原因是：“ ”(用文中语句填写)。然而，其他的小孩都能把国王发给的花种子培育出盛开着的鲜花，其原因又是 (请根据文意合理地想象出)(4分)13、与安徒生写的《皇帝的新装》一文相比较，这两个国王的思想性格明显不同。 《皇帝的新 装》中那位国王的思想性格是 ； 而本文中这位国王的思想性格是 。(4分) 14、“当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。”你能从国王的脸上“没有一丝高兴的影子”猜想出国王当时的心理活动吗?( 4分)简答： 15、国王开始说“要选培育出最美丽的花朵”的孩子做他的继承人，但最终为什么却选择了“端着空花盆的孩子做接班人”?(4分)简答： (三)阅读《早春之恋》一文，完成16—20题。(计27分)早 春 之 恋(1)在残冬的余威中，早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来。春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。(2)温湿的小南风，刚刚突破严冬的防线，便像涓涓细流一般向冰冻的土地温溢。大地渐渐暖和并苏醒，丝丝温馨湿润的水气从泥土的毛孔中蒸发弥散出来，宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。高山上的皑皑积雪，在凛冽的冬天里出尽了风头，而春风在她的 胳肢窝只温柔地一抓一挠，她便再也不能严肃不能正经，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的脸融化成粉红的花面，澌澌然地从山顶到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于横跨千里的春天的旅程。春雨细细地蒙蒙地飘洒，像冰凉的薄翼一般的纱巾，盖在人们的脸上和身上，迷离了极目远跳的视线。早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。在这样的时节夜卧听雨，滴滴答答絮絮密密的天簌之声，将会洇湿无数浪漫的关于早春的梦境。早春的梦，其实就是封闭 已久的窗户被猛地推开，沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞；就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹起舞，撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致；就是在湖畔溪边浣纱的江南女子，纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉，粉红的脸颊上荡漾的那份惊喜。早春就是这样，总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。(3)广袤的原野上，早春的景致新鲜而纯粹，充满生命成长的欲望。早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节，早春的标志模糊而暖昧，浅浅淡淡的草色，总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步，忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意。放眼远望，野草已经始发，但还没有完全显绿，猛地一看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也许就这样放弃了探春的努力，在早 春已经来临的时候，仍然怀着沉重的冬天的心情。对于早春的虔诚的恋者，却不会因为冬天设置的迷障，而错失一睹为快的赏心悦目的感受。春风乍起的时候，他们必定会应和季节的脉搏，扑进大自然的怀抱。这时是否能看到野草所渗透出来的绿色。早春望草，须有一种望草的心情和敏锐的感觉。古诗云“草色遥看近却无”，与其说古人“看见”草色，不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头。这种若有若无却漫山遍野的绿意，这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。(4)春天是四季的发轫(轫 rèn ，发轫：比喻新事物或某种局面开始出现 )，而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点。早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。16、第(3)段中，作者引用了古诗“草色遥看近却无”，这是唐代韩 愈《早春呈水部张十八员外》中的诗句，请你写出这首诗的后两句：“ ，”。本文作者引用韩愈的诗句，突出了春草具有“ ”的特点。而朱自清在《 春》中写出了春草的特点却是“ ”。(4分)17、第(2)段中，有两句话描写出春雨“温柔”的特点，这两句话是 ：“ ”。而朱自清在《春》中描写了春雨“细密”的特点，其句子是：“ 。”(4分) 18、与朱自清的《春》相比较，本文少描写了哪两幅春景图?但是，本文作者已从春风、春雨、春草图中体味出生命成长的活力，在本文第(1)—(3)段中哪些语句能直接表 达出这种活力?(写出3处的句子即可)(6分)简答：①少描写的两幅春景图： ②直接表达这种活力的句子： 19、本文语言优美生动，多处运用了比喻、拟人的修辞手法来描写春风、春雨、春 草的景致。请你从文中任选一个比喻句或拟人句进行赏析，写出你的理解。(赏析得见解独到、语句流畅，可获奖励2分)(5分)简答： 20、作者在文末写道：“早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。”读了这段话，你定会产生感想。请你联系我们初一学生的学习实际，谈一点自己的体会。(限100字)(8分)第三部分 作 文 (共40分)21、进入初中，已近半年了，与同学们朝夕相处这么长时间，你一定了解到本班同学中一些不为众人所知的事情。请你从中选取一件有意义且有趣味的事情，用小故事的形式把它写出来。要求：①看谁编写的小故事最能吸引人、打动人。②600字左右。附：本卷参考答案第一部分 积累与运用（共23分）1、①迸 ②篝 ③煦 ④瑟 2、①zhù ②chèn ③mèi ④zhì ⑤hàn ⑥nìng 3、①地→蒂 ②害→骇 ③契→锲 4、持之以恒（1分），造句（略），只要该成语运用恰当，句子通顺，就算对，给2分。 5、①江春入旧年 ②便引诗情到碧霄 ③思而不学则殆　 ④山岛竦峙 百草丰茂 6、将“肆无忌惮”改为“毫无拘束”；将“顽固”改为“固执”。（改对一个给1分） 7、略（这是一道开放性试题，答案可多元。只要能紧扣语境规定的要求来答，写出“婉转拒绝” 同桌抄袭现成数学作业的请求，语句通顺，就算对。内容大意3分，语言表达2分）第二部分 阅读（共57分）一8、①才 ②嫌，担心 ③只 ④通“服”，佩服 9、①（匠师）就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她。 ②工匠师傅遵照他的话去办，塔身就稳定了。 10、B 11、第一问：面对“塔动如初”的问题，匠师为了不失面子，才这样做。第二问：表现他顾全面子而又用心良苦的心态。二12、我发给你们的花种子都是煮熟了的。他们更换了国王发给的花种子，选用了另外有生命力的花种子。（第二格，只要大意符合，猜想合理，语句通顺，就算对。） 13、虚伪、愚蠢、自欺欺人 正直、公正、实事求是 14、这道题是半开放性试题，答案不唯一，只要能根据文意，扣住这句描写，猜想合理，语句通顺，就算对。例如：“当时国王可能会想到，你们这些孩子，为了想当王子，继承我的王位，竟然弄虚作假，蒙骗我。如果王位给了你们，这个国家可能会毁在你们的手里。” 15、因为捧着空花盆的孩子，诚实、忠厚，符合国王选人的品德标准，这个孩子培育出了最美丽的精神之花——诚实、忠厚。（只要大意符合，语句通顺，就算对。）三16、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 浅浅淡淡的草色（或：野草已经始发，但没有完全显绿。或：草色若有若无） 嫩嫩的，绿绿的，软绵绵的；一大片一大片满是的 17、“早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文而雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。” “看像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜细着。” 18、①春花图，春早人勤图（或：迎春图） ②句子是：A.春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。 B.（水汽）宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。 C. 总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。 D. 早春的景致新鲜而纯粹，充满生命成长的欲望。 E. 这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。（只要任意选答出其中三处语句，就算对）。 19、此题为开放性试题，答案不唯一。只要选句准确，赏析恰当，语句通顺，就算对。选准句子2分，赏析理解3分。如果赏析见解独到，语句流畅，可另加奖励分2分。 20、此题也是开放性试题，答案不唯一。只要能扣住本文中心，特别是这句话所含的道理，并能联系初一学生学习实际来谈出自己的感想，突出早定目标、早下决心、三年后定能取得好成绩这个主旨，语句通顺，就算对。内容5分，语言3分。第三部分 作 文（40分）21、例文（略。提示：本篇作文是要我们编写一篇小故事，故事的来源是本班同学中鲜为人知的、有意义有趣味的事情。这就要求我们认真回忆出一学期来自己所了解到的发生在同学身上的一些趣事，从中筛选出不为大家所知道的事情，按照小故事的基本写法来安排故事情节，注意人物的语言、动作以及心理活动的描写。）