三年级下册期末试卷（苏教版三年级科学下册期末试卷及答案）

本文目录

• 苏教版三年级科学下册期末试卷及答案
• 小学三年级语文下册期末试卷分析
• 小学三年级数学下册期末试卷附答案
• 小学三年级数学下册期末模拟试卷（人教版）
• 三年级语文下册期末试卷及参考答案
• 人教版三年级下册数学期末试卷推荐
• 人教版小学三年级下册英语期末试卷（附答案）
• 帮忙找一套小学三年级英语下册期末试卷及答案

苏教版三年级科学下册期末试卷及答案

　　提供的苏教版三年级科学下册期末试卷及答案，仅供参考，希望通过练习能提高你的考试成绩。

　　 苏教版三年级科学下册期末试卷

　　姓名_________ 得分__ ______

　　一、填空：38分(每题2分)

　　1、按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为________、__________、_________。

　　2、腐烂的植物和动物的遗体，统称为________。它是植物生长必需的肥料。

　　3、种子里的“植物宝宝”叫做___ __，种子的其他部分都是它的“_______”。

　　4、我们把盐和花生混合，它们的混合前后的_______没有改变，_________改变了。

　　5、天气与人们的生活密切相关，我们一般从 、 、 、

　　、 等方面来描述一天的天气。

　　6、雨量器是用来 的仪器。它主要由 及 组成。

　　7、我们常用的温度计它的单位是 ，用 表示。

　　8、人体的正常体温是 。

　　9、一株完整的开花植物都有 、 、 、 、 、 六个部分。

　　10、 是植物的繁殖器官。

　　11、37摄氏度写作 ，零下5摄氏度写作 。

　　12、我国古代计量时间的仪器主要有 和 。

　　13、为了知道同学们一百米跑步速度，体育老师一般要使用 进行测量。

　　14、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是 米。

　　二、判断(对的打√，错的打×)：10分(每题2分)

　　1、“风吹树枝断”这句话描述的是五、六级风时的自然现象。( )

　　2、我们为了更多地收获庄稼，应该多喷洒农药，这样不会破坏土壤的。( )

　　3、种子的生长需要空气，没有空气，种子不会生长。( )

　　4、改变一定的条件，有些原先不溶于水的液体也可能溶于水。。( )

　　5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。( )

　　6、落叶在土壤中变成了肥料。( )

　　7、含沙量越多的土壤，渗水越快。( )

　　8、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。( )

　　三、选择(请把正确答案的序号写在括号里)。10分(每题2分)

　　1、下列物质中--------能溶解在水中。　　( )

　　A粉笔灰 B面粉 C味精

　　2、狗在夏天伸舌头是因为--------。　　( )

　　A想吃东西 B散热 C想喝水

　　3、测量水温时观测温度计的角度应是( )

　　A、从上往下看 B、视线于温度计持平 C、从下往上看

　　4、原来浮起的马铃薯，使用那种方法可以使它下沉。( )

　　A、加盐 B、加清水 C、加糖

　　5、下类哪种物质不是混合物。 ( )

　　A、酱油 B、黑芝麻糊 C、可乐 D、黄豆

　　四、连线题：16分(每线2分)

　　方糖 溶解于水 教 教室内的温度 90℃

　　夏天地面上的温度 20℃

　　冬天的温度 40℃

　　开水的温度 —10℃

　　橡皮

　　食用油 不溶解于水

　　蜂蜜

　　五、实验题：6分(请你想一个办法使沉在水中的鸡蛋浮起来。)

　　实验材料

　　实验方法

　　六、简答题：20分(每题5分)

　　1、如何分离木屑和铁钉(至少写出两种方法)?

　　2、请你画出下列天气情况的符号：晴、多云、阴、雷阵雨、大雨。

　　3、做一架风向仪需要哪些材料，请你写出制作风向仪的几个步骤?

　　4、分别说说秋天和冬天里的人、动物、植物各有什么特点。

　　 答案

　　一、1、沙土、黏土、壤土。2、腐殖质。3、这道题有问题，因为种子有“双子叶植物的种子”和“单子叶植物的种子”。单子叶植物的种子里的胚乳储藏着营养，所以这道题出的不严密。4、重量、体积。5、气温、湿度、降雨量、气压、风力与风向。7、摄氏度、℃。8、这道题也有问题，人口腔温度为36.5～37 .2 ℃ ，腋窝温度较口腔温度低。0.3 ～0.6℃。9、根、茎、叶、花、果实、种子。10、雄蕊和雌蕊。11、37℃、-5℃。12、刻漏、沙漏。13、秒表。14、8844.43.

　　二、1、×。2、×。3、√。4、×。5、×。6、√。7、√。8、√。

　　三、1、C。2、B。3、B。4、B。5、D。

　　四、方糖 溶解于水 橡皮、食用油、蜂蜜 不溶解于水

　　教室的温度20℃、夏天地面上的温度40℃

　　冬天的温度 -10℃、开水的温度90℃

　　五、实验材料：玻璃杯、玻璃棒、清水、食用盐、鸡蛋一个

　　实验步骤：1、把清水倒入玻璃杯中后放入鸡蛋。

　　2、在杯中加盐，用玻璃棒充分搅拌使盐完全

　　溶解，一直加到鸡蛋浮起来。

　　六、(略)

小学三年级语文下册期末试卷分析

【 #三年级# 导语】试卷分析是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。以下是 无 整理的《小学三年级语文下册期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级语文下册期末试卷分析

　　一、试卷试题情况分析

　　此试卷由三大部分组成（一）基础积累与运用（占60分），包括字、词、句的训练和考察以及课文内容的回顾。（二）阅读积累与运用（占10分），只有一个课外阅读。（三）习作（占30分），以“一件有趣的事”为题写一篇记叙文。

　　二、学生答卷情况和平时学习情况分析

　　1、答卷情况分析

　　通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下：掌握较好的是基础知识题。如：选择正确读音、看拼音写汉字、区别运用形近字、补充词语、词语搭配、改写句子、课文内容回顾，正确率较高。只是在灵活性较强的造句题中，用“教诲”一词造句，一小部分学生丢分多一些，学生对这个词语的理解不到位，今后在这方面应注意做训练和强调。

　　失分较多的是阅读题。阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。大多数学生能够读懂文章大意，并从中摘抄相应的词语，做到准确、完整。部分学生在按短文内容填空时，没有认真审题，出现了本张试卷上较为严重的失分。

　　习作方面。这次学生的作文整体上一般，学生的作文水平比以前有所提高。但由于本篇作文学生以前没写过，所以一部分学生的习作只能算是基本达到了写作要求，至于文章的选材缺乏趣味性，内容略显空洞，特别是不能围绕“有趣“重点叙述。

　　2、平时学习情况分析

　　（1）词语句子积累不够。

　　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

　　（2）书写不规范。

　　从整体卷面看，学生的书写情况虽然有了一定进步，但仍有一部分学生不容乐观，书写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的字，很多学生在这方面丢分。

　　（3）纠正学习态度。

　　我们私下里经常交流，我们都多少能谈到关于学生们的学习态度问题。他们的阅读态度、作业质量等方面都有待于提高。

　　三、教师教学情况分析

　　1、要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是生字新词、形近字等要反复地出现，学会正确地区分运用。

　　2、平时要加强给定情景写话练习，培养学生的发散思维。

　　3、在平时的教学中我们要注重培养学生的审题能力。尤其在阅读短文中，要教给学生读懂短文的方法。拿到一篇短文，先要读几遍，结合短文的题目，了解短文的大意。然后读懂短文后面的题目，做什么，怎么做，再一题一题认真解答。还要培养学生做完题认真检查的习惯。

　　四、今后的改进措施

　　1、加强学生的双基训练。要交给学生识字的方法和如何写好字的方法，同时，注重培养学生灵活运用知识的能力。制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。

　　2、加强标点符号的训练。在平时的教学中，我们要给予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方法。

　　3、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边摘录好词好句，并有意识的背下来，把它恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。

　　4、努力在日常的教学中培养学生良好的学习习惯。在教学中我们将继续因材施教，师生共同努力，力争在下次考试中有所提高。　

2.小学三年级语文下册期末试卷分析

　　本学期的质量监测工作已经结束，我们班的成绩相当不错，这是所有同学努力的结果，但是我也看到，通过考试发现了很多教学中的问题，为了更全面、透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况，以便于今后更好的进行教学工作，现做试卷分析如下： 　　一、基本情况： 　　本班在籍人数：52人 　　参考人数：52人 　　缺考人数：0人 　　考试时数：60分钟 　　各等级人数： 　　优秀人数：（52）人优秀率：（100%） 　　及格人数：（52）人及格率：（100%） 　　二、试卷分析 　　本次考查试卷以教材的内容为基本素材，充分体现了《语文课程标准》的基本精神和要求，贴近教学实际和学生实际。重视对学生运用和分析能力的考查。试题灵活，对学生来说有一定挑战性。 　　从学生答题情况来看，学生对基础知识掌握较好，尤其是把字与读音连一连，看拼音写词语、、形近字组词、加减偏旁变新字，选字填空、诗句连线、给句子加标点等，这几题得分率较高，大部分学生能正确答题，卷面字迹清秀、字体大方，但也有个别学生对字词掌握的不够扎实，写字多笔、少笔，同音字混淆。还有个别学生不够认真，在组词时把字抄下时抄错了。如“困”字抄成“因”字。 　　学生能按要求写完整的句子，特别是看图写话，激发了学生的想象力。多数学生都能按照正确的格式写出一段通顺、连贯的话，并能合理使用标点。不足的是，学生在写话中没学过的字，大多用同音字来代替，因此出现错别字较多，相应的扣点。 　　学生失分较高的内容有第五题照样子，填一填。这一题是全班错得最多的一题，大读数的错误集中在“草地、地叫起来、地说”这几题，有的学生对“地”的前面加什么不明白。我认为我在教学时对“地”字的运用不够重视，没有把这个字的运用教透。 　　还有一题失分较多，第七题照样子，把句子补充完整。“小猫听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。立刻。”很多孩子会用“立刻”说句子，但句式不对。原因在于我在教学时根据教学目标只要求学生会用立刻造句，没有注意到特殊句式的运用。 　　三、今后改进的措施 　　通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。 　　1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。 　　2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。 　　3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。 　　4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。 　　5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。 　　6、教师要督促学生熟读、熟背课文，并指导他们在读文、学文、背文的过程中潜移默化地掌握“的、地、得”的用法。 　　7、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。

3.小学三年级语文下册期末试卷分析

　　一、试卷整体情况分析

　　本次语文测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要本学期课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。

　　二、试卷内容分析

　　关于三年级语文下册期末考试试题分析：这次三年级语文试卷题型有“知识积累与运用”，“阅读理解”，“习作乐园”三大块。“积累运用”部分包括六小题：“我会写”“比一比，再组词”“补充词语或句子”、“选词填空”、“根据课文内容填空”“判断”。“阅读乐园”部分包括两篇语段阅读。“习作天地”部分是写成长过程中的经历，通过一两件事写下来，字数300字左右的习作。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的`能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。

　　三、考试结果及分析

　　(一)总体情况分析

　　本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。

　　数据分析：我班有30人参加考试;分98.5分，85分以上25人，占83﹪，60分以上占100﹪。从以上数据看出我班平均分悬殊不大。但与其他班级相比，特别是85分以下人数多的出乎意料，其中有三位同学作文只写了简单几行，导致失分严重。具体情况如下：

　　1、正确率的是第三题，学生的答题正确率在90%左右，这说明在平时教学中，字词教学落实的较好。

　　2、正确率最低的是课外阅读的第4小题，这一题是让学生联系上下文，了解猴子到头来什么果子都吃不到的原因。学生依靠短文，没有进行设想，有些同学写了，只是表达不当，内容太少，文字表达不太准确。

　　3、从板块分析，基础知识正答率较高，但习作训练(尽管以90分进行统计)和课外阅读正答率都比较低。

　　(二)具体情况分析

　　一、基础知识

　　1、答题分析

　　第一题：看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是：唾沫、繁殖。其主要原因：一是读不懂拼音;二是不看拼音，随意猜;三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，有一部分同学写成了同音字，所以写错。

　　第三题：按要求填空。全部都是平时背过的言语或歇后语等，失分较多的是写错了字或不会填。

　　2、错误分析

　　写错别字的问题比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。

　　二、习作部分

　　1、答题分析

　　本次习作是半命题作文，范围比较广，有同学不能通过具体事例写自己成长中的经历，导致失分严重，也有些同学在写内容时，写了几句话，前后却不通顺，中间没有标点符号，语言不生动等，种种错误都是和不认真审题有着密切关系。

　　三、改进措施

　　1、重视字词教学，采取种种措施牢固掌握基础知识。

　　2、狠抓课堂教学，有针对性地培养学生的阅读分析能力，

　　3、加强课外阅读，重视积累和背诵优美词语，提高语文写作能力。

4.小学三年级语文下册期末试卷分析

　　一、试题特点

　　这次考试内容以双基为重点，紧扣课本，考查的知识点涉及到字词句、拼音、课文内容填空、课外阅读检测、阅读理解、习作等多方面，是对三年级学生语文素养的一次全面检测。

　　二、考试分析

　　1、基本情况

　　三年级参与测试的四个班，及格率均为100%，优秀率均在50%以上，其中的一个班优秀率达88。14%。

　　2、具体试题分析

　　第一题、识字写字。（18分）

　　学生答题情况：“看拼音写词语”学生掌握情况很好，得分率高，满分很多，但“选出加点字的’正确读音”学生失分率很高，特别是第一声和第四声的区别，学生错误率很高。

　　教学建议：整体看，在教学中对生字词语一直都很重视，学生掌握牢固，从卷面看，学生书写均较认真，但还需要继续加强。学生可能对拼音知识有所淡化和模糊，拼音教学要加强。

　　第二题、积累运用。（42分）

　　学生答题情况：“把成语补充完整”、“填写城市名”、“选词填空”、“按要求写句子”、“选择题”、“按课文内容填空”、“课外阅读检测”这些考查内容均依纲据本，学生掌握情况很好，基本不失分。

　　教学建议：继续加大双基教学力度，让每一位学生都能扎实地掌握课本中的知识，认真到位地开展好课外阅读。

　　第三题、阅读理解。（10分）

　　学生答题情况：选“博”的解释学生得分率高，基本不失分；“从文中找出两组近义词”失分率较高，“找比喻句”部分学生只找了一句（共两句），“理解短文填空”失分率较高。

　　教学建议：立足课堂，加强学生理解、运用能力的训练，提高学生的分析短文、阅读理解短文的能力，尤其要重视学生阅读理解品质的训练与培养。

　　第四题、习作。（30分）

　　试题说明：三年级学生习作刚入门，这次习作是平时训练的作文，这给学生提供了较为宽裕的素材和写作空间，让学生都有话可写。

　　存在问题：部分学生卷面不干净，错别字较多，存在语句不通、用词不准、标点符号使用不规范等问题，有的学生语言干巴、缺乏细节描写。

　　三、教学建议

　　通过这份试卷的考查，可以看出，学生的基础知识的掌握、阅读写作能力还是相对比较扎实的。但从中也发现了一些不足，如学生的拼音知识、阅读理解能力还有待进一步提高，在教学中还要有针对性地对一些薄弱环节加强训练：

　　1、继续做好补差工作，发挥家校联系的作用，形成育人活力。从这次考试中可以看出，两极分化的现象还是存在的，虽然及格率是100%，但也存在60几分的学生。

　　2、继续加强写字教学。针对三年级识字量大，孩子容易出现错别字的现象，还应该在语文课堂上加强对识字写字的教学，特别是对易错字和难写字加强指导和提醒。从卷面上看，养成良好的书写习惯还需要进一步加强。

　　3、学生可能对拼音知识有所淡化和模糊，拼音教学要加强。

　　4、立足课堂，加强学生理解、运用能力的训练，提高学生的分析短文、阅读理解短文的能力，尤其要重视学生阅读理解品质的训练与培养。

　　5、加强习作的指导。引导孩子们联系生活写真人真事、表达真情实感，力求做到语句通顺，标点符号使用正确，言之有物，我手写我心。

5.小学三年级语文下册期末试卷分析

　　光阴荏苒，有一个富有挑战和收获的学期结束了。按照上级要求，对学生进行了单人单桌摸底考试。现对三年级阅卷情况做如下分析：

　　一、试题分析：

　　本试卷充分依据新课标精神，注重体现新课程评价的特点，尊重教材，以学生为本，兼顾了各类学生的差异；重视对基础知识和基本技能的考查；板块结构合理，题型设计新颖，容量适宜，难易适度。通过检测，不仅考查了学生的掌握的情况，更主要的是导向了以后的教学。

　　二、试卷完成情况与分析

　　我所教学的三年级语文，此次考试，参考人数30人，平均分87分，分96分，最低分66分。

　　1、答卷情况

　　掌握较好的是基本知识题，对于一些较规范的题目答得得心应手，驾轻就熟。学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。

　　但是对于一些普遍易错的字词，学生掌握还是比较差。虽然在平时的生字训了中也有强调，但是还是有些疏忽了，学生掌握不扎实。

　　对于要灵活运用平时积累知识的题，这些题也充分体现新课标精神，学生在平时的学习中都有积累，掌握的还好，只是有出现写错字的现象。阅读题有两个题目，即课文片段和一短文，题不难，但是可以看出学生的课外知识积累极为薄弱。

　　2、从考卷中发现的问题

　　（1）词语积累不够

　　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

　　（2）综合能力薄弱

　　由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及基础思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时

　　积累词语的能力。由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性试题缺乏独立分析

　　（3）想象能力欠佳

　　本次作文为感恩的作文，从完卷情况来看，学生内容不够丰富，基本功不够扎实，所写的话趣味性不强，表达欠生动。可见在这方面，我班学生还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对学生语言的训练和感情的培养。

　　（4）书写不规范。

　　从整体卷面看，我班学生的书写情况还不容乐观，有些学生书写不够规范。

　　三、改进措施。

　　1、要继续重视识字和积累。

　　从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。

　　2、教会学习方法，提高学习能力

　　“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。

　　3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。

　　4、要树立大语文观，加强课外阅读指导

　　要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。首先教师要多读书，其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。

　　总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断发掘才会更有收获。

小学三年级数学下册期末试卷附答案

一、填空。(每空1分，共24分。) 　　1、食指指甲盖的面积接近1( )，我国的土地面积约是960万( )。 　　2、爸爸9月27日到10月3日到北京旅游，他一共旅游了( )天。 　　3、三年级数学下册期末考试试题答案2014：黄昏时，当你背向太阳，你的前面是( )面，左面是( )面，右面是( )面。 　　4、□73÷6，要使商是两位数，□里可以填( )，如果使商是三位数，□里最小可以填( )。 　　5、学校组织春游，上午7:30出发，下午3时回到学校，整个活动经过了( )小时( )分。 　　6、100.96读作( )，零点八三写作( )。 　　7、在( )里填上合适的数 　　5平方分米=( )平方厘米 8公顷=( )平方米 　　13平方千米=( )公顷 700平方分米=( )平方米 　　8、134人的旅游团到宾馆住宿，每4人一间，至少需要( )间房。 　　9、把下面的时间有另一种计时法来表示 　　8:30( ) 17:38( ) 晚上10：45( ) 下午1时( ) 　　10、●+●=14 ▲+●=32，▲-=9则●=( )，▲=( )=( )。 　　二、判断：(8分) 　　1、小数都比1小 ( ) 　　2、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。 ( ) 　　3、小雪出生于2010年2月29日。 ( ) 　　4、520÷5的商中间不会有0。 ( ) 5、36×30的积比33 ×30的积少90。 ( ) 　　6、2014年上半年有151天。 ( ) 　　7、在0.47和0.49之间的小数只有0.48。 ( ) 　　8、在□÷8=7……▲中，被除数是63。 ( ) 　　三、选择题，把正确的答案的序号填入( )里。(10分) 　　1、小刚站在操场上，面向东南方，他的背面是( )方。 　　A、东北 B、西北 C、西南 　　2、由5个十，8个十分之一，6个0.01组成的数是( )。 　　A、5.086 B、50.86 C、0.586 　　3、估一估，19×99的积( )。 　　A、大于2000 B、等于2000 C、小于2000 　　4、如果9月份恰好有五个星期日，那么9月1日可能是( )。 　　A、星期一 B、星期五 C、星期六 　　5、用7去除一个三位数，商不可能是( ) 　　A、 一位数 B、两位数 C、三位数 　　四、我算得快。(25分) 　　1、直接写得数(5分) 　　60×40= 540÷9= 84÷6= 3.7+5.3= 31×69≈ 　　2.3+3.2= 500×30= 4-0.4= 0÷25= 495÷7≈ 　　2、笔算下面各题：(带的要验算)(12分) 　　24×25= 530÷5= 2.6+7.6= 　　5.6—4.8= 47×29= 712÷9= 　　3、脱式计算(8分) 　　(601-246)÷5 960÷6÷8 　　32×24-240 25×3×12 　　五、思维拓展：(8分) 　　在一个长为4厘米，宽2厘米的长方形之中，剪去一个长2厘米，宽1厘米的长方形。 　　(1)你想怎样剪?请画出示意图图。(2分) 　　(2)剩下图形的面积是多少?剩下部分的周长呢?(4分) 　　六、解决问题(1-5题每题4分，第6小题5分，共25分,) 　　1、每箱儿童奶有14盒，售价为48元，促销员李阿姨卖出20箱奶，一共卖了多少 元? 　　2、兰兰家买来一张餐桌和4把椅子用去920元，芳芳家买来一张同样的餐桌和6 　　把椅子用去1080元，一张餐桌和一把椅子各多少元? 　　3、一辆大货车下午1时30分从甲城出发，17：30到达乙城，两城相距380千米。这辆大货车平均每小时行驶多少千米? 　　4、一个房间长8米，宽4米，用边长4分米的正方形地砖铺地需要这样的地砖多少块?如果每块地砖15元，铺好这个房间一共要用多少钱? 　　5、在跳远比赛中，李明跳了3.78米，王彤比李明远0.2米，张涛比王彤近0.12米，张涛跳了多少米?谁跳得最远? 　　6、以下是三(1)班第一小组同学1分钟跳绳成绩： 　　学号 1 2 3 4 5 6 7 　　成绩/下 119 79 156 159 105 93 136 　　(1)平均每人1分钟能跳多少下?(2分) 　　(2)学校规定，1分钟跳绳成绩达标是110下，第一小组同学达标的有( )人，未达标的有( )人。(1分) 　　(3)未达标的同学想提高成绩，你有什么好的建议?(2分) 　　答案 　　一、填空。(每空1分) 　　1、平方厘米 平方千米 2、7 3、东 北 南 4、5 6 　　5、7 30 6、一百点九六 0.83 　　7、500 80000 1300 7 　　8、34 9、上午8:30 下午5:38 22:45 13时 　　10、7 25 16 　　二、判断：(每题1分) 　　1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、× 8、√ 　　三、选择题，把正确的答案的序号填入( )里。(每题2分) 　　1、B 2、B、 3、C、 4、C、 5、A、 　　四、我算得快。 　　1、(每题0.5分) 2400 60 14 9 2100 5.5 15000 3.6 0 70 　　2、(每题2分) 600 106 10.2 0.8 1363 79……1 　　3、(每题2分) 71 20 528 900 　　五、思维拓展：(6分) 　　1、(2分)剪法不，如： 　　(1) (2) (3) 　　2、(2分)剩下图形的面积： 　　4×2=8(平方厘米) 2×1=2(平方厘米) 8-2=6(平方厘米) 　　(2分)剩下部分的周长：(1)4-1=3(厘米) (3+2)×2=10(厘米) 　　(2)(4+2)×2=12(厘米) 　　(3)(4+2)×2=12(厘米)2×1=2(厘米) 　　12+2=14(厘米) 　　六、解决问题(1-5小题每题4分) 　　1、48×20=960(元) 　　2、椅子：(1080-920)÷(6-4)=80(元)桌子： 920-80×4=600(元) 　　3、下午1时30分=13时30分 17时30分-13时30分=4(小时)380÷4=95(千米) 　　4、8×4=32(平方米) 4×4=16(平方分米) 32平方米=3200平方分米 　　3200÷16=200(块) 15×200=3000(元) 　　5、3.78+0.2=3.98(米) 3.98-0.12=3.86(米) 　　3.98》3.86》3.78 王彤跳得最远 　　6、(2分)(1)(119+79+156+159+105+93+136)÷7=121(下) 　　(1分)(2)4 3X 　　(2分)(3)建议如：课下多练习。

小学三年级数学下册期末模拟试卷（人教版）

这篇《小学三年级数学下册期末模拟试卷（人教版）》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 　　一、算一算。（共22分） 　　1. 直接写得数。（12分） 　　600÷3＝ 60×50＝ 46＋134＝ 2700÷3＝ 　　3.3＋4.4＝ 6.3－3.5＝ 9＋4.7＝ 13×300＝ 　　51÷7≈ 250÷4 ≈ 98×40≈ 48×51≈ 　　2. 列竖式计算。（带*的题要验算，计算2分，验算2分，共10分） 　　42.3＋15.9＝ 10－3.8＝ 32×26＝ *522÷4＝ 　　二 填空题。（每空1分，第9题2分，共24分） 　　1.25的40倍是（ ），15个20是（ ）。 　　2.我们在绘制地图时，通常是按照上( )下（ ）左（ ）右（ ）的方向。 　　3. □42÷7，如果商是三位数，□里最小可以填（ ），如果商是两位数，□里可以填（ ）。 　　4 早上7时是（ ）时， 18时是（ ）。 　　5. 小明是2002年6月1日出生的，到今年6月1日他正好（ ）周岁。 　　6. 一支玫瑰花2.6元，两支玫瑰花（ ）元。 　　7. 3平方米＝（ ）平方分米 5公顷＝（ ）平方米 　　8 填小数。 6分米=（ ）米 2元3角5分=（ ）元 　　9 一个正方形周长是28分米，面积是（ ） 　　10. 在（ ）里填上合适的单位。 　　数学书封皮的面积为3 （ ） 小青的身高1.32（ ） 　　小华家客厅的面积约20（ ） 黑板的周长约为9（ ） 　　11. 1个菠萝= 4个苹果, 1个苹果= 2个桃子. 1个菠萝= ( )个桃子. 　　12一个长方形的长是40米，宽25米，周长是（ ），面积是（ ）。 　　三、判一判。（对的在括号里打"√"错的在括号里打"×"。）（10分） 　　1. 边长为4分米的正方形，周长和面积相等。……………………（ ） 　　2. 2008年是闰年。…………………………（ ） 　　3. 因为7×0＝0.所以7÷0＝0 。………………（ ） 　　4. 20×25，积的末尾有一个0。………………………………（ ） 　　5. 三（5）班同学的平均体重是35千克，三（5）班不可能有体重低于32千克的同学。…………………………………………………（ ） 　　四、选一选。（把正确的序号填到括号里。）（10分） 　　1. 用4根1分米的小棒围成一个正方形，这个正方形的面积是（ ） 　　A、1 平方分米 B、4平方分米 C、16平方分米 　　2. 368÷7的商的个位上是（ ）。 A、8 B、2 C、9 D、0 　　3. 比较下面两个图形，说法正确的是（ ） 　　A甲乙的面积相等，但甲的周长长B甲乙的面积相等，周长也相等。 　　C、甲、乙的周长相等，但乙的面积大。 D、甲的面积小，周长也小。 　　4. 学校开设两个兴趣小组，三（2）班43人都报名参加了活动，其中28人参加书画小组，23人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（ ）人 　　A、7人 B、8人 C、9人 D、10人 　　5. 左边钟面是某下午的时刻，用24 时计时法表示是（ ）。 　　A、5：45 B、 9：27 C、 15：45 D、 17：45 　　五、画一画、算一算。（10分） 　　下面每个方格的边长表示1厘米。在方格纸上，分别画出1个周长是12厘米的长方形和正方形，并在方格纸旁边算出它们的面积。 　　六 、解决问题（共24分） 1 看图计算回答问题。 　　谁投得？（5分） 　　2 　　. 　　（1）王老师买笔用去114元，王老师买的是( )笔，买了( )枝。（2分）(2)王老师用100元买10个球和5个笔记本够吗？（4分） 　　3 教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？（5分） 　　4 　　王阿姨平均每天卖多少个皮球？（8分）

三年级语文下册期末试卷及参考答案

　　提供的三年级语文下册期末试卷及参考答案，仅供参考，希望通过练习能提高你的考试成绩。

　　 第二学期期末考试三年级语文试卷

　　一、语文知识积累运用。(52分)

　　1、读拼音，写词语。(10分)

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分)

　　教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

　　复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī　 suí)

　　3、给多音字组词。(6分)

　　zài ( ) dī( ) mú ( )

　　载 提 模

　　zǎi ( ) tí( ) mó ( )

　　4、比一比，组成词语。(4分)

　　蹈( ) 洲( ) 悔( ) 捧( )

　　踏( ) 州( ) 诲( ) 棒( )

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

　　光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习

　　6、把成语补充完整。(4分)

　　大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声

　　苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )

　　7、选词填空。(4分)

　　① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)

　　②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)

　　③那只小猫，既漂亮，又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)

　　8、按要求写句子。(6分)

　　(1)扩写句子。(2分)

　　①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　　②老师( )说：“你们的表现太出色了!”

　　(2)照样子写句子。(1分)

　　①例：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

　　(3)宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。(缩句)

　　(4)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。(改为加引号的句子)

　　(5)实现“中国梦”需要实干精神。(改为反问句)

　　9、把诗句补充完整，并按要求填空。(5分)

　　(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”出自李商隐的《 》。

　　(2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，作者是 。

　　(3) 请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。

　　10、把语句补充完整。(4分)

　　(1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

　　(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

　　(3)八仙过海——_　　　　 。

　　二、阅读。(15分)

　　(一)阅读语段，回答问题。(6分)

　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

　　11、填空。(2分)

　　这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。

　　12、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

　　13、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　等候——(　　　)　　　　　锋利——(　 　)

　　14、仔细读一读划“ ”线的句子，告诉我们翠鸟的眼睛( )。(1分)

　　(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)

　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

　　我爱家乡的银梨。

　　15、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

　　(　　　　 )的细雨　　 (　　 )的露珠

　　(　　　　 )的绿叶 (　　　　 )的海洋

　　16、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

　　(1) 形状：

　　(2) 颜色：开始呈 ，后来

　　17、用“——”画出一个比喻句。(1分)

　　18、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

　　____________。(1分)

　　19、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)

　　20、用“赞不绝口”造句。(2分)

　　三、口语交际(3分)

　　21、爸爸妈妈为了工作在深圳工作，马上端午节就要到了，你准备向他们说些什么。(3分)

　　四、习作

　　22、 请以“一件 的事”为题写一篇不少于300字的作文。

　　 第二学期期末考试三年级语文参考答案

　　1、读拼音，写词语。

　　湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁

　　羡慕 游览 奥秘 清晰可见

　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。

　　教书(jiāoP jiào) 弓弦 ( xiánP xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)

　　复习(fú fùP) 否则 ( fǒuP fǎo ) 虽然( suīP　 suí)

　　3、给多音字组词。

　　zài(载重) dī(提防) mu(模样)

　　载 提 模

　　zǎi (记载) tí(提醒 ) mo(模型)

　　4、比一比，组成词语。

　　蹈(舞蹈) 洲(绿洲) 悔(后悔) 捧(捧起)

　　踏(踏步) 州(滨州) 诲(教诲) 棒(木棒)

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

　　光彩夺目(的)春天 时间过(得)真快 快快乐乐(地)学习

　　6、把成语补充完整。

　　大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声

　　苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味

　　7、选词填空。

　　① 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (条 束 阵 个 眼)

　　②妈妈的神情变得(严肃)了。 (严肃 严格 严厉)

　　③那只小猫，既漂亮，又活泼( 机灵)。 (灵活 灵巧 机灵)

　　8、按要求写句子。

　　(1)扩写句子。

　　①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。

　　②老师(高兴地)说：“你们的表现太出色了!”

　　(2)照样子写句子。(4分)

　　①例：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

　　微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

　　9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

　　(1)“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。(2分)

　　(2)“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”， 李商隐

　　(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。(1分)

　　10、把语句补充完整。(6分)

　　(1)_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。

　　(2)日日行，___不怕千万里___;常常做，___不怕千万事____。

　　(3)八仙过海—_各显神通　　。

　　二、阅读(15分)

　　(一)阅读语段，回答问题。(6分)

　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

　　1、填空。(2分)

　　这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。

　　2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

　　3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　等候——(等待)　　　　　锋利——(锐利)

　　4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。(1分)

　　(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)

　　家乡的银梨树

　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

　　我爱家乡的银梨。

　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

　　(　蒙蒙)的细雨　　 (　甜润)的露珠

　　(　婆娑)的绿叶 (　银色)的海洋

　　2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

　　(1) 形状： 扁圆扁圆的

　　(2) 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了

　　3、用“——”画出一个比喻句。(1分)

　　4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月____、____中秋时节________。(1分)

　　5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)

　　6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分)

　　赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

　　三、习作(30分)

人教版三年级下册数学期末试卷推荐

这篇《人教版三年级下册数学期末试卷推荐》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、 智力拼盘 1、352÷3的商的位是（ ）位，24×18的积是（ ）位数。2、要使□37÷4的商是两位数，□里可以填（ ）。 3、1980年的2月有（ ）天，1900年的全年有（ ）天；国庆节在第（ ）季度，这一季度有（ ）天。 4、在（ ）里填上合适的单位名称。（1）一头大象的体重是6（ ）。 （2）王营村修的一条水泥路全长2（ ） （3）数学书封面的面积大约是400（ ）。 （4）花圃的面积大约是10（ ）。 5、一列火车头天下午5：48从西安出发，第二天上午7：23到达北京，中途经过了（　　　）小时（　　）分。 6、3吨＝（ ）千克 7角＝（ ）元 14平方分米＝（ ）平方厘米 2元8角＝（ ）元 4000米＝（ ）千米 4.5元＝（ ）元（ ）角 7、右面是用1平方厘米的正方形摆成的两个图形，它们的周长分别是（　　　）和（　　　　） 　 8、爸爸身高176厘米，妈妈身高165厘米，我身高134厘米，我们的平均身高大约是（　　　　）厘米。 9、有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒。成绩的是（　　　），最差的是（　　　）。 二、精选细挑 1、有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，哪块铁皮的面积最接近1平方米？（ ） A、9平方分米 B、90平方分米 C、900平方分米 2、三年级3个班平均每班有学生40人。其中一班有38人，二班有40人，三班有（ ）人。A、38 B、40 C、42 3、张大伯家共有64棵桃树，今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用载重1吨的农用车，至少运（ ）次才能把收获的桃全部运走。 A、2次 B、3次 C、4次 4、边长1米的正方形，面积是（ ），周长是（ ）。A、1米 B、1平方米 C、4米 D、4平方米 5、一个长方形的长增加1米，宽不变，它的周长将（　　　）。A、增加1米　　B、增加200厘米　　C、减少2米　　D、不变 6、1袋50克的茶叶，可以换两袋500克的食盐，那么20袋500克的食盐可以换（）袋50克的茶叶A、5 B、10 C、40 D、30 7、下面算式结果最接近70的是（　　　　）。　A、214÷3　　B、417÷6　　　C、492÷7　　　D、566÷8 三、包公在线 1、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。 ( ) 2、每年第三季度和第四季度的天数同样多。 ( ) 3、2吨水泥比2吨棉花重。 ( ) 4、一天早晨，王方测得一棵大树的阴影长是8厘米。 （ ） 5、两个长方形面积相等，它们的周长也一定相等。( ) 6、1平方分米＝ 平方米，也等于0.01平方米。　（　　　） 四、精打细算： 1、 口算下面各题 + = 92÷2= 25×80= - = 4.6-1.9= 25×0= 5.6+2.3= 720÷3= 90-15= 0÷3= 2、 笔算下面各题。带△的要验算 45×67= △89×64= 60×82= 522÷4＝ 413÷7＝ △504÷5＝3、 会算这些题吗？ 81×7÷9　　　　201＋232－365　　 　294＋399÷7 672÷（2×3）　 　 （601－246）÷5　 　576÷3÷44、 列式计算。 （1）86比72除以9的商多多少？　 　（2）408是6的多少倍？ 五、小小设计师：下面每个方格的面积为1平方厘米。请你设计出两个面积为5平方厘米的图案，并写出它的名称。六、解决问题 1、春雨小学389名学生去参观自然博物馆。租9辆车够吗？（每辆车准乘45人） 2、三年级学生到茶园里劳动，女生有56人，男生有64人。4名学生分成一组，共可以分成多少组？ 3、有90名学生，每两人用一张桌子，如果把这些桌子平均放在3间教室里，那么每间教室放多少张？ 4、参观科技馆的成人人数是儿童人数的2倍，如果一共有456人参观，其中儿童有多少人？ 5、杨叔叔4天卖完了8箱冰棍，每箱冰棍有30根，每根3元。杨叔叔4天卖了多少钱？ 6、 A 75千米 B 25千米 C 35千米 D 81千米 E 。左边是王叔叔骑自行车去旅行的行走线路，王叔叔第一天从A到B，第二天从B经C到D，第三天从D到E。他平均每天行多少千米？7、小明买了20枚8角的邮票和40枚6角的邮票，一共要付多少元？ 8、小象出生时只有100千克，以后平均每年增加200千克，20年以后这头大象重多少千克？ 9、每套明信片12张，售价14元。今天一共买出56套。一共收入多少元？ 10、一辆清洁车每分钟行驶100米，它扫过的路面宽大约为2米。清洁车行驶35分钟，扫过的路面有多大？ 11、一个商店运进20筐桔子平均每筐重40千克，如果每千克桔子售价2元，这些桔子共值多少元？ 12、一个商店运进9箱热水瓶，每箱14个，每个热水瓶售价8元，一共可以卖多少元？※、三（3）班同学参加美术兴趣组的有38人，参加音乐兴趣组的有26人，两项都参加的有9人，两项都不参加的有3人。三（3）班一共有学生多少人？

人教版小学三年级下册英语期末试卷（附答案）

　　 人教版小学三年级下册英语期末试卷(附答案)

　　笔试部分

　　五、写出下列字母的左邻右舍。(注意大小写要一致)(12分)

　　Y b F

　　i t n

　　H o l

　　j d e

　　六、 根据下面情景, 选择恰当的选项。 (10分)

　　( ) 1. 当别人问你来自哪里后, 应回答说:：___________

　　A. You’re welcome. B. I’m from America. . My name is Li Mei.

　　( ) 2..当你很惊讶地看到一只大鹅时, 应说: _______.

　　A. What a big goose! B. How beautiful! C. What a big fish!

　　( ) 3. 当你把物品给别人时, 应说: ______.

　　A. It’s here. B. Here you are. C. Here it is.

　　( ) 4. 当你正在找玩具汽车时, 应说: ______.

　　A. Where is my taxi? B. Where is my car? C. This is my car.

　　( ) 5. 当看到别人要摔跤时，应说：_________.

　　A. Watch TV. B. Watch out. C. Look at me.

　　七、单项选择(每小题2分，共12 分)

　　1、-----______is that woman----She is my English teacher ,Miss Chen .

　　A Where B who C what

　　2、-----How many _______can you see ? -------Nineteen.

　　A kite B kites C cat

　　3、I _____a new friend .Her name is Alice .

　　A am B have C has

　　4、------Who is that girl ? -------_____is my sister .

　　A I B He C She

　　5、------______ are you from ? ------I’m from America .

　　A Where B Who C How many

　　6、------Happy Women’s Day ! Miss White ! ------________

　　A. Happy Women’s Day B Thank you C Good idea

　　八、 选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。(10分)

　　( ) 1、A、 banana B、 pear C 、 short

　　( ) 2、A、 pencil B 、car C 、 ruler

　　( ) 3、A、 pencil B、 book C、 school

　　( ) 4、 A、 dog B、 pig C、 play

　　( ) 5、 A、 red B、 one C、 green

　　( ) 6、 A、 girl B、 teacher C 、 bus

　　( ) 7、 A、 class B、 school C、 pen

　　( ) 8、 A、 Chinese B、 English C 、class

　　( ) 9、 A、 mother B、 father C、 teacher

　　( ) 10、 A 、twelve B 、five C 、box

　　九、在B栏中找出A栏的正确答语。(每小题1分，共15分)

　　A B

　　( ) 1. What’s that ? a. I have thirteen pencils

　　( ) 2. Who’s that woman ? b. That’s a pen.

　　( ) 3 . How are you ? c. I’m from China.

　　( ) 4,. How old are you ? d. How do you do ?

　　( )5. Where are you from? e. She is a teacher .

　　( )6. How many monkeys can you see? f. I’m fine.

　　( )7. Can I have some ice-cream ? g. She is my mother.

　　( )8. How many pencils do you have ? h. I’m eleven

　　( )9.What’s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys .

　　( )10.How do you do? J. Sure.

　　( )11. Can I use your pen? k、Yes, I do .

　　( )12. Do you like bananas? l、She’s my mother .

　　( )13. Who’s that woman? m、I can see 11.

　　( )14. How many cats can you see? n、It’s under the chair.

　　( )15. Where is the ball? o、Sure.

　　十、阅读短文，判断对错。对的写T ，错的写F。(每小题1分，共3分)

　　Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. John is thirteen years old. They are good students. They like to eat hamburgers.Miss White is their English teacher.She likes them very much.

　　( )1, Tom and John are good friends.

　　( )2. Tom is twelve years old.

　　( )3. John is twelve years old.

　　( )4.Tom likes to eat hamburgers.

　　( )5. Miss White thinks(认为)they are good students

　　( )6.John doesn’t like to eat hamburgers.

　　 答案

　　笔试部分

　　五、X Z a c FG h g s u m o

　　G I h p k m i k c e d f

　　六、1、A 2、C 3、B 4、B 5、B

　　七、1、B 2、B 3、B 4、C 5、A 6、B

　　八、1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 7、C 8、C 9、C 10、 C

　　九、b g f h c I a e d o k l m n

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我的是pep的 小学部2006---2007学年度下学期三年级英语期末试卷 得分 听力部分一。 Listen and choose 听音选择单词（10分） ( )1. A. Saturday B. Sunday C. science ( )2. A. brother B. mother C. father( )3. A. projects B. policeman C. pictures( )4. A. sing B. second C. songs( )5. A. dance B. draw C. drum( )6. A. garage B. grandfather C. grandmother( )7. A. cousin B. cook C. closet( )8. A. bathroom B. bedroom C. balcony( )9. A. activity B. after C. apple( )10. A. music B. math C. mom二。 Listen and judge 听音排序（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三。 Listen and match 听音连线（10分） hard easy fun boring interestingMother Father Sister Uncle Aunt四。 Listen and judge 听音判断（10分）( )I play the drum in the bedroom after school.( )I sing songs in the living room on Sundays.( )I draw pictures in the study on the armchair.( )I feed the fish in the balcony on Thursday.( )I walk the dog between the music room and the clinic.五。 Listen and choose 听音选择单词（10分）walking talking a cook an1. Do you have______ art room and _______ clinic? 2. I am _______. 3. He is _______.4. Is his father a _______?笔试部分六。 Look and find 找出不同类的单词（10分）( )1. A. dentist B. nurse C. clothes ( )2. A. dance B. draw C. drum( )3. A. telephone B. closet C. kitchen( )4. A. cook B. cousin C. father( )5. A. boring B. second C. interesting( )6. A. clinic B. Monday C. Sunday ( )7. A. waiter B. aunt C. mother( )8. A. boring B. fish C. chicken( )9. A. draw B. play C. first( )10. A. clinic B. between C. office七 Read and choose 选择正确答案（10分）( )1. I am listening _______ music.A. to B. in C. on( )2. She is talking _____ the phone. A. to B. in C. on( )3. There ___ six people in my family.A. is B. am C. are( )4. We have an art room ______ the first floor . A. for B. in C. on( )5. What are you going to do ______ school?A. between B. after C. on八。 Read and write 根据汉语完成句子（10分）clean the kitchen third desk wash clothes nurse 1. The washroom is on the __________（第三）floor.2. My mother is a ____________（护士）?3. This is my________(书桌).4. He is going to____________（洗衣服）.5. I’m going to_______________________(打扫厨房). 九。 Read and write 连词成句（10分）1. is My grandfather a manager______________________________________________.2. and math like music I______________________________________________?3. am going play I to soccer______________________________________________.4. on floor It’s the second______________________________________________.听力部分答案Part One Listen and choose 1. C. 2. C. 3. A. 4. B. 5. B. 6. C. 7. C. 8. A. 9. A. 10. B. Part Two Science room Wednesday library computer room classroom ( 10 ) ( 8 ) ( 6 ) ( 4 ) ( 2 ) clinic office Friday washroom Thursday( 1 ) ( 3 ) ( 5 ) ( 7 ) ( 9 )Part Three My sister is feeling hard. My father is feeling fun.My mother feels it’s easy. My aunt is feeling boring.My uncle feels it’s interesting.Part Four ( )I play the drum in the bedroom after school.( )I sing songs in the living room on Sundays.( )I draw pictures in the study on the desk.( )I feed the fish in the balcony on Thursday.( )I walk the dog between the washroom and the clinic.√√×√×Part Five Listen and choose 听音选择单词（10分）walking talking a cook anDo you have an art room and a clinic? 2. I am walking. 3. He is talking.5. Is his father a cook?