五年级数学试卷（小学五年级数学期末测试卷（二十））

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• 小学五年级数学期末测试卷（二十）
• 我需要 五年级上册小学数学期末真题卷（北师版），有人分享教辅资料的百度网盘吗我需要！！
• 小学五年级数学上册哪些练习卷比较好
• 数学五年级试卷分析
• 小学五年级上册数学期末试卷
• 朝凤路学区五年级数学第一学期期中质量检测卷
• 2011小学五年级数学下册期末试卷和答案
• 人教版五年级上册数学期末考试卷及答案
• 五年级数学试卷分析改进措施怎么写（范文5篇）
• 小学五年级数学上册第四单元试卷

小学五年级数学期末测试卷（二十）

一、 选择题。（24分）1．25 + 25 可以直接相加，是因为两个加数（ ）。A．分子相同 B。分母相同 C。都是真分数 D。都是最简分数2．16－645 =（ ）A．1045 B。1015 C。945 D。915 3．计算513 －0.6＋317 时，第一步是（ ）。A．把小数化成分数 B。把分数化成小数 C。用加法运算定律直接计算 D。用减法运算性质直接计算4．514 与213 的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（ ）。A．514 ＋213 －514 －213 B。514 －213 ＋514 －213 C．514 ＋213 －(514 －213 ) D。514 ＋213 ＋(514 －213 )5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（ ）。A．41920 B。1945 C。14 D。34 6．某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78 万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。A．415 ＋78 B。415 －78 C。415 －78 ＋415 D。415 ＋78 ＋415 二、 计算（能简算的要用简便方法计算）（32分）1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －156 －31516 6.5＋116 －4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－3313 －2213 －1813 10314 －(2314 ＋3.9) 1016 －31120 －2.45＋1.6三、 解方程（12分）(1)X－3120 = 3120 (2)6.75＋3X= 1834 四、 应用题（32分）1． 某工程队修一条公路，第一个月修了712 千米，第二个月修了8710 千米，还剩345 千米。这条公路全长多少千米？2． 少先队员采集中草药，第一小队采集了614 千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集35 千克，第三小队采集多少千克？3． 拖拉机第一天耕一块地的14 ，第二天比第一天多耕这块地的112 ，还剩下这块地的几分之几没有耕？第十册数学《分数的加法和减法》单元测试B卷姓名：一、 计算。1． 直接写出得数。(9%)45 + 25 = 57 －37 = 13 +17 = 13 －15 = 12 －16 = 5－134 = 0.375+18 = 1.2+12 = 734 －1.25=2． 计算（能简算的要用简便方法计算）(30%)310 －415 +518 57+358 －41112 241130 －15+616 1516 －715 －2.8 1960 +(125 －1415 ) 435 －(7.2－314 ) 1714 －(558 ＋4.5) 523 +6310 +313 +2.7 18.79－(4.79+335 )－0.4 3.82＋(738 －2.82)－534 二、 解方程（16分）X－929 =415 34 =X+0.253.25+412 －X=5518 15.375+5X=2038 三、 文字题（12分）（1）4.25减去213 与158 的和，差是多少？（2）一个数减去618 ，再加上1.25，结果是112 ，求这个数。（列方程解）四、 应用题（33分）1． 水果店运来一批橘子，第一天卖出全部的13 ，第二天卖出全部的12 ，第三天卖出全部的16 ，这批橘子卖完了吗？2． 甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行1625 千米，乙步行每小时行4.6千米，经过2小时两人相遇。两地相距多少千米？3． 糖厂一月份生产白糖5214 吨，比二月份多生产13.6吨，三月份生产的白糖比一、二月份生产的总和少28710 吨。三月份生产白糖多少吨？第十册数学《分数的加法和减法》单元测试C卷姓名：一、 口算。（20%）712 +512 = 14 －15 = 3－59 = 123 +16 = 112 +0.3= 0.8－35 = 6－238 = 749 －5= 2710 +116 +3310 = 7.54－278 －0.125=二、 计算。（能简算的要用简便方法计算）(32%)4815 +11320 +314 10－2712 －456 525 －(1.8+249 ) 213 －1.5+3512 6513 －2.375－158 3.825+249 +159 413 －(1.75+720 ) 7.42－(535 －1.35)－134 三、 解方程（16分）(1) x+3914 =5.375 (2) x－745 =427 (3) 34 －0.6+x=1120 (4) 8－x=7.5－323 四、 文字题（12分）（1） 814 减去3.25与38 的和，差是多少？（2） 甲数是645 ，比乙数少2.5，甲乙两数的和是多少？（3） 从8.6里连续减去两个223 ，结果是多少？五、 应用题。（20%）1． 用一辆货车运一批货物，第一次运了这批货物的29 ，第二次运了这批货物的15 。这批货物还剩下几分之几没有运？2． 有三箱水果。第一箱重14.6千克，比第二箱重134 千克，第二箱比第三箱轻225 千克。第三箱重多少千克？3． 运来两车大米，第一车有大米4.15吨，比第二车重58 吨。两车共有大米多少吨？4． 工地上有一批水泥，第一次用去7.8吨，第二次用去6720 吨，，剩下的水泥比两次用去的总数少1.5吨。剩下的水泥还有多少吨？第十册数学《分数的加法和减法》单元测试D卷姓名：一、 填空。1．411 + 511 表示（ ）个111 加上（ ）个111 是（ ）个111 就是（ ）。2．计算23 －12 时，因为（ ）不同，不能直接相减，应先（ ）。3．计算720 －0.2+23 时，一般要求把（ ）化成（ ）再计算。4．在○里填上“＞”或“＜”1.75+6813 ○6813 427 －34 ○3.8 31825 －0.47○21825 二、 计算1． 递等式计算下面各题。(1) 515 －3310 +4415 (2) 819 －256 －31112 (3) 1045 +(7.2－357 ) (4) 738 －(313 +212 )+313 (5) 1234 －(7.25－123 )－245 2． 简算下面各题（要求写出过程）(1) 1213 －(814 －323 ) (2) 10－229 －379 (3) (9514 +338 )－(358 －1914 )3． 解方程。(1) 249 +X=6.5 (2) 416 －X=235 (3) X－(15 +0.5)=1 (4) 716 －X=234 (5) X+156 =625 (6) 1314 －X=5716 +212 4． 列式计算（1） 7910 减去256 与13 的和是多少？（2） 234 加上4.1的和减去358 得多少？三、 应用题。1． 小明身高78 米，他爸爸身高1.74米，小明比爸爸矮多少米？2． 一堆煤，第一次运走312 吨，第二次运走4.2吨，还剩2310 吨。这堆煤共重多少吨？3． 打一份稿子，上午打了全部的512 ，下午打了全部的415 ，还剩多少没有打？4． 利民糖厂四月份上旬产奶糖525 吨，中旬产奶糖4.5吨，下旬比上、中旬产量总和少378 吨。下旬产奶糖多少吨？5． 灵山小学五年级分三组上山采茶，甲组采了634 千克，比乙组少13 千克，丙组比乙组多采茶25 千克。丙组采茶叶多少千克？四、 想一想。甲、乙、丙三筐梨共重7412 千克，其中甲、乙两筐共重471112 千克，甲、丙两筐共重49112 千克。甲、乙、丙每筐各重多少千克？第十册数学《分数的加法和减法》单元测试E卷姓名：一、填空。（6分）1．512 +112 表示（ ）个112 加上（ ）个112 ，和是（ ）。2．1315 －715 表示13个（ ）减去（ ）个（ ），差是（ ）。二、直接写出得数。（11分）12 +0.5 0.125+58 0.4+125 135 －0.8 15 －0.1 2.6－214 1－815 1425 +0.4 3.6+149 +159 0.8－45 +15 6.43－558 －0.375三、计算。（能简算的要用简便方法计算）(33%)7112 －214 3215 +489 3.75+527 14－258 －538 2710 －137 +2.3 113 －0.5+2112 625 －(0.15+423 ) 5.25－(114 +3813 ) 212 －(7.05－6920 ) 212 －(0.75+720 ) 4.125+257 －257 +578 五、 解方程。（12分）X+2514 =4.375 X－0.45=614 334 －(0.83+X)=1.4 X－(2120 +5.75)=715 六、 下面各题的计算是否有错误，应该怎样改正？（8分）14 +23 =37 8－415 =415 212 －123 =116 34 +16 =2224 七、 列式计算。（10分）1． 一个数比3.2少113 ，另一个数是1.75，求这两个数的差。2． 5除以8的商加上12个120 ，和是多少？八、 应用题。（20分）1． 1米长的钢条，第一次截去25 米，第二次截去13 米，还剩多少米？2． 修一条公路，甲队单独修要8天完成，乙队单独修要10天完成，两队合修一天，修了这条公路的几分之几？还剩几分之几没有修？3． 一个化肥厂三月份计划生产化肥250吨，结果上半月生产了13514 吨，下半月生产了146.7吨，实际多生产多少吨？4． 一捆电线第一次用去全长的，比第二次多用全长的112 ，第三次用后，还剩全长的124 ，第三次用去全长的几分之几？第十册数学《分数的加法和减法》单元测试F卷姓名：一、 看线段图列式，并计算出结果。（2分） 二、 口算。(8分)0.25+15 2.5－14 34 +1.375 314 －1.5 61720 +3.58+1320 3.8－149 －159 89 －(45 －19 ) 334 －(0.75+212 )三、 计算。（能简算的要用简便方法计算）(24%)3213 －1225 －356 1514 +159 －214 418 +3.8+134 1025 －(1.5－513 ) 15.25－214 +856 1416 －2.75+1.5－314 5.48－(635 －2.52)－14 4.375+659 －459 +558 四、 解方程。（16分）237 +X+425 =12 X－(412 +0.75)=2 (211 +12 )－X－211 =14 378 －(X+318 )=316 五、 列式计算。（10分）1． 一个数加上10518 ，再减去26720 ，结果是3110 ，求这个数。2． 比1535 多1.5的数，减去3.1与238 的和，差是多少？五 、分子与分母的和为13的分数一共有多少个？其中最大的分数与最小的分数的差是多少？（6分）六、 把16 、13 、12 、23 、156 、1、176 、113 、112 、123 、56 、2，这十二个数平均分成三组，使每组中四个数的和相等。（6分）七、应用题。（28分）1． 某内衣厂七月份完成第三季度计划的38 ，八月份比七月份多完成计划的340 ，第三季度的计划还剩下几分之几没有完成？2． 把18910 千克的铜，21940 千克的锌和118 千克的锡熔合成青铜。青铜的总重量是多少？3． 修一条公路，第一天修了全长的215 ，第二天修了全长的320 ，第三天修的等于前两天的总和，还剩多少没有修？4． 基建工地上有一批水泥，第一次用去8吨900千克，比第二次多用去34 吨，剩下的水泥比两次用去的水泥总数还多0.8吨。这批水泥一共有多少吨？五年级数学分数加减法练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有（ ）个，他们的和是（ ）。（2）一根铁丝长45 米，比另一根短14 米，两根铁丝共（ ）米。（3）一根铁丝长45 米，另一根比它短17 米，另一根长（ ）米。（4）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。（5）一批化肥，第一天运走它的13 ，第二天运走它的25 ，还剩这批化肥的（ ）没有运。（6）把下面的分数和小数互化。0.75=（ ） 25 =（ ） 3.42=（ ）58 =（ ） 2.12=（ ） 414 =（ ）2、计算题512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56 12 -（34 -38 ） 56 -（13 +310 ） 23 +56 3、解方程17 +x=23 45 -x=14 x-16 =38 5、解决问题（1）有一块布料，做上衣用去78 米，做裤子用去34 米，还剩112 米，这些布料一共用去多少米？（2）某工程队修一条路，第一周修了49 千米，第二周修了29 千米，第三周修的比前两周的总和少16 千米，第三周修了多少？（3）课堂上学生做实验用15 小时，老师讲解用310 小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是23 小时，学生做作业用了多少时间

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这份真题卷是为了帮助学生全面复习和应对考试而设计的。真题卷包含了各个学科的典型考题，涵盖了学期内的重要知识点和考点。通过解答真题卷，学生可以熟悉考试形式和题型，提高解题速度和准确度。真题卷注重考察学生的理解、分析和解决问题的能力，帮助学生提高应试能力和答题技巧。通过做真题卷，学生可以发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和提高。真题卷的目的是帮助学生在考试中取得优异的成绩，巩固学业基础。

小学五年级数学上册哪些练习卷比较好

1.《53全优卷 》

难易指数：★★

题量：适中

特色：基础巩固卷，配套53天天练

• 同步单元测试，主要进行巩固基础、思维提优

• 期末专项测试 设置了一些容易错的点和难点，重点突破

• 期末教学质量检测 涵盖了真题和进行命题预测的模拟题

• 请点击输入图片描述

2.《王朝霞活页卷》

难易指数：★★

题量：较少

特色：无封面、少而精、随堂练

• 过关检测卷，扫除课内不会的疑问

• 温故知新卷，进行知识查漏补缺

• 期中期末卷，进行考前备考押

3.《学而思基本功全优试卷》

难易指数：★★★

题量：适中

特色：专门去预测高频考点、易错题，创新题押题。

单元卷偏基础，进行巩固，其中稍难的是模拟卷，专门去预测高频考点、易错题，期末有专门的答题纸，全真模拟让孩子适应考试难度。有答案无解析。

请点击输入图片描述

4.《王朝霞培优100分》

难易指数：★★★

题量：适中

特色：有不同地区的真题、真题改编题，题型新，角度新，

这套题总体来说就是新颖，从新命题的趋势改编的题目附加题。也是分AB卷和专项练习测试。单元卷有60%的基础题，40%的拔高题。

5.《实验班提优大考卷》

难易指数：★★★★★

题量：稍多

特色：涵盖了很多创新题、压轴题。分AB卷

同样是A卷相对容易一点、B卷拔尖，题目依据考试新趋势，采用“达标巩固作业→月度自主综合测评→期中自主综合测试→综合能力提优训练→分类整合提优训练→期末统考全真测评”、融入了各地新期中期末题、名校题、名师原创题等。

数学五年级试卷分析

数学五年级试卷分析写作方法如下：

1、试卷内容分析：首先，对试卷的整体内容进行分析，包括试卷的题型、难度、覆盖面、知识点分布等。这个部分可以反映出试卷的命题思路和考查重点。

2、学生答题情况分析：对全班学生的答题情况进行统计和分析，包括平均分、及格率、优秀率等。通过这些数据，可以了解学生对数学知识的掌握情况，以及他们在答题过程中可能存在的问题。

3、错题分析：针对学生出错率较高的题目，进行深入的分析。包括题目涉及的知识点、解题思路、学生常见的错误等。通过错题分析，可以找出学生在数学知识掌握和应用方面的不足。

4、原因分析：分析学生出错的原因，包括基础知识不扎实、解题方法不熟练、粗心大意、考试时间分配不当等。找出原因有助于针对性地进行教学改进。

5、教学启示：根据分析结果，提出教学改进的建议。包括加强基础知识的巩固和拓展、注重解题方法的指导和训练、培养学生的细心和耐心等。

试卷分析的注意事项：

1、重视基础：在分析试卷时，要重视基础知识的考查和运用。学生是否掌握了基本概念、公式和定理等是解题的关键。因此，教师在日常教学中要注重基础知识的讲解和练习。

2、全面分析：要对试卷进行全面分析，包括试卷的题型、难度、知识点分布等。同时，也要对学生的答题情况进行统计和分析，包括平均分、及格率、优秀率等。

3、关注错题：在分析试卷时，要重点关注学生出错率较高的题目。要对这些错题进行深入的分析，找出学生出错的原因，并针对性地进行教学改进。

4、注重方法：在分析试卷时，要注重方法的指导和训练。数学是一门需要掌握解题技巧的学科，因此，教师在日常教学中要注重解题方法的讲解和训练，帮助学生提高解题能力。

5、合理评价：在分析试卷时，要对学生的学习情况进行合理评价。不仅要关注学生的成绩，还要关注学生的进步和努力程度。同时，也要针对不同层次的学生进行不同的评价方式，以激励学生更好地学习和发展。

小学五年级上册数学期末试卷

五年级数学上册期末考试卷一．口算（6分）二．填空（14分）（1）6.01千克=（ ）克 3平方米70平方分米=（ ）平方米1.3小时=（ ）小时（ ）分 54分米＝（ ）米（2）两个数的商是4.5，如果被除数、除数同时扩大20倍，商是（ ）（3）从某人的身份证号码441900199607123452，知道这个人出生的时间是（ ），性别是（ ）。(4) 小红买了2支钢笔，每支X元，付出20元，应找回（ ）元。（5）8÷3的商用简便方法记作（ ），精确到百分位是（ ）。（6）一个平行四边形的底是8分米，高是6分米，它的面积是（ ）平方厘米。（7）0.125×（ ）=0.125÷（ ）=1（8）把3.05 ， 3.05 ，3.05 ，3.2按从大到小的顺序排列起来。 （9）三角形的面积是15平方厘米，底5厘米，高是（ ）。 (10)王师傅3小时生产零件b个，每小时可生产零件（ ）个，生产一个零件需（ ）小时。（11）一个平行四边形的底是10厘米，高6.4 厘米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。三判断（5分）（对的打“ √”，错的打“x”）（1）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（ ）（2）x=2.5是方程14.5-2x=9.5的解。（ ）（3）含有未知数的式子叫做方程。（ ）（4）用字母表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。（ ）（5）4.28428428是一个循环小数，循环节是428。（ ）四．选择。（5分）（把正确的答案的字母填在括号内）（1）下列是方程的有（ ）。A　2y＋8 B　 2x－15》7 C　 2y－5=18 (2) 下面（ ）的结果大于11.6。 A 11.6×0.98 B 11.6÷0.98 C 11.6÷1.98 (3)因为2.75×38=104.5，所以27.5×( )=10.45 。 A　0.038 B　0.38 C　3.8 D　38（4）三角形的底和高都扩大4倍，它的面积就扩大（ ）倍A、4 B、8 C、16 (5)一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等，已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是（ ）厘米。A　4 B　8 C　2五.计算。（28分）1.解方程(6分)2χ-3.4=7.2 2.4x＋1.6x＝2.22.只列算式或方程，不用计算（4分)(1)1.2除以3.96的商加上2.7乘以13.7的积，结果是多少？ (2)20比一个数的4倍多10，求这个数。3.计算下面各题,能简算的必须简算。（18分）9.5×1.06－2.52÷2.4 6.25÷1.25÷0.8 2.5×(3.5－1.65)×0.427.2÷(3.2+23×0.6) 68.5＋31.5÷(0.29＋0.41) 3.82 ×(2.8－1.3)－1.82×1.5六.动手实践(10分) 2、小刚观察一个茶壶，他从哪个方向观看的？3、在右边的一组平行线画一个平行四边形，使它的一组对边分别在这两条平行线上，并且边长是2厘米，再画出它的一条高。七.解决问题。32分1.看清题目要求,再作答。 小明用35元买了4千克甜橙和3千克苹果，已知甜橙每千克5.2元，苹果每千克多少元？3分(1)写出切合题意的等量关系式 (2) 列出 方程不用计算：2．每平方米稻田产稻谷680千克，一块梯形稻田，上底是17米，下底是8米，高7米，这块稻田可产稻谷多少千克？3分（1）题目要求这块稻田可产稻谷多少千克，必须先求 （2）只列综合算式不计算： 3．列式解答。26分（1）一块三角形的玻璃，底12.5分米，高是7.8分米，如果每平方分米玻璃的价钱是0.8元，买这块玻璃要用多少钱?（2）一个工地，第一天运进32.5吨石子,比第二天的4倍多0.5吨，第二天运进石子多少吨？(3) 一个运粮队，5辆车共运粮食22.5 吨，照这样计算，要运粮食118吨，至少需要几辆车？（4）加工车间要加工875个零件，已经加工了3.5小时，每小时加工50个。剩下的平均每小时加工56个，还要几小时完成任务?（用方程解）（5）学校组织师生看电影，学生950人，教师27人，价格为成人票每张8元，学生票每张4元，30人以上可以购买团体票，团体票每张6元。请你设计一种最为省钱的购票方案，至少要用多少钱？（ 要有计算过程）五年级数学口算卷姓名 班级 1.23÷3=0.8×11=1—0.75=1.7×0.4=0.36÷12=1.6+0.38=1.2÷0.3=0.75×4=15×0.4=2.14－0.9=4×0.25=10÷2.5=0.4×52=1.6×0.4=9.6÷6=4.3－0.4=7—6.2=0.86－0.3=8.8÷2.2=2.6÷0.2=0.15×3=0.9÷0.45=0.27÷3=0.51+1.7=0.6÷0.5=0.125×8=0.38×1000=6.8－1.7=2.4×0.2= 32.8+19=0.56÷14=1÷0.05=6÷12=0.14×5=3×1.4=4.9÷0.7=0.4÷8=6.3+3.7=3.5×0.2=0.2×12.6×5=8.4÷4.2=2.4×0.5=0÷3.5×0.2=0×9.7+2.3=1.6×9+1.6=3.8+1.2=4.8÷0.3=530+270=7.6÷3.8=92÷2.3=9.6－1.6=7.2+2.8=2.63+0.37=0.67+1.24=

朝凤路学区五年级数学第一学期期中质量检测卷

朝凤路学区2015--2016学年五年级数学第一学期期中质量检测卷一、填空。（每空1分， 共20分，）1．5.74的10倍是（ ）； 3.25的一半是（ ）。2. 5.2×2.78的积有（ ）位小数。3．在括号里填上“》、=、或 《 ”7.9×0.8（ ）7.9 2.1÷1.02（ ）2.1 0.89÷0.98（ ）0.89 4.25×1.1（ ）4.25 1.666（ ）1.6(。) 4÷5（ ）0.84．一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（ ）。5．3.2525……是（ ）小数，循环节是（ ），用简便记法写（ ），保留三位小数是（ ）。6．在0.585 0.58 0.58 0.585 0.588这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。7．如图2：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ）， C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。 8．王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装（ ）个礼盒。二、判断题(每小题1分，计5分)1．一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍。 （ ）2．两个小数相乘的积一定比1小。 （ ）3．一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小。 （ ）4．循环小数都是无限小数. ( ) 5．0.6时等于6分。 （ ）三、选择题（每小题2分，计10分）1.下面各题的商小于1的是。( )。A、6.04÷6 B、0.84÷28 C、 76.5÷45 2.与91.2÷0.57得数相同的算式是( )A、 912÷57 B 、9.12÷57 C 、9120÷57 3.3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（ ）A、商较大 B、积较大 C、一样大4.一个三位小数四舍五入后为5.50，这个三位小数最大可能是（ ）。A、5.504 B、5.499 C、5.509 D、5.4955.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）四．计算。1．用竖式计算（共10分） 3.45×0.36 91.2÷57270.6÷1.5 1.5÷0.45验算： (用循环小数表示)2．用递等式计算（能简算的要简算）（每个3分，计18分）3.67×99+3.67 21÷2.5÷0.4 4.64＋3.7×2.93.7×0.32+93.7×0.68 0.125×32×0.25 4.5×10.13．列式计算（每个3分共6分）① 35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少？② 13.7减去2.5的差，除以0.4与2的积，商是多少？五．连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球。（每个连线1分计5分）六．解决问题。（1-4每题4分，5-6每题5分，共26分）1．每一个油桶最多装4.5千克油，购买60千克油，至少要准备多少个这样的油桶？2．两辆汽车分别从两地相向开出，甲车每小时行48.3千米，乙车每小时行51.7千米，经过6.3小时两车在途中相遇，两地间的公路长多少千米？3．一个长方形的宽是4.2米，长是宽的4倍，这个长方形的面积是多少平方米？4．一批煤，按计划每天烧5.4吨计算，可烧50天。实际每天可节约0.4吨，这批煤实际可用多少天？5．小玲的房间地板面积是14平方米,如果选用边长0.3米的正方形地砖铺地,150块这样的方砖够吗? 6．某停车场规定：停车一次收费5元(2小时以内)，超过2小时的部分，每小时加收1.5元。小玲的爸爸在此停车5小时应交停车费多少元？五年级数学期中测试卷参考答案一、填空题。1． 57.4 1.625 2． 3 3.﹤﹤﹤﹥﹥ = 4. 5.6 5．循环 25 略 3.253 6. 0.58（8循环） 0.585二、判断题。√ × √ √ × 三、选择题。 B C A A B四、计算题。1. 1.242 1.6 180.4 3.3(3循环)2. 367 21 12.04 93.7 1 45.453. 111 14五．连一连。六、解决问题。1. 14个 2. 630 3. 70.56 4. 54天5. 156块 不够 6. 9.5文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m

2011小学五年级数学下册期末试卷和答案

小学数学苏教版（国标本）五年级下册期末试卷 （满分100分，70分钟完成） 得分 等第【注：打★题为本人原创题】★一、看清题目，巧思妙算。（共28分）1、直接写出得数：（4分）37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( ) 1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( ) 2、求下列各组数的最大公因数与最小公倍数，在（）里写每组的最大公因数，在里写每组的最小公倍数。（4分）8和12 11和 33（ ） （ ）3、解方程：（8分）X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.73、计算下列各题，能简算的要简算。（12分） 23 + 45 - 310 118 - （ 56 + 38 ）67 -（ 1114 - 12 ） 59 + 411 + 611 + 49 【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除、求最大公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】二、细心考虑，认真填空。（共27分，除第11题3分外，其余每空1分。）1、分数单位是 17 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），把这个假分数再添上(　　)个这样的分数单位就是最小的素数．★2、小明在教室里的位置用数对表示是(5，3) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是（ ， ）。3、在（ ）里填上最简分数。25秒=（ ）分 30厘米=（ ）米 250千克=（ ）吨4、在 里填上“》” “《” “=”。 37 821 23 34 89 32 ★ 34 0.7499 5、（ ）÷8 = 1216 = 3（ ） = （ ） 《填小数》第25届第26届第27届第28届16162832★6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：（单位：枚）第27届奥运会获得的金牌数是第26届的（ ）（ ） ，第28届奥运会获得的金牌数是第27届的（ ）（ ） 。7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米，画出的圆的面积是（ ）平方厘米。★8、用边长（整分米数） 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。9、自然数a和b的最大公因数是1，那a和b的最小公倍数是（ ）。★10、 a ×4 b +8 c ÷9 4 ，题中a是（ ）【命题意图：以上填空题，涉及到的知识点有：分数单位（1）、确定位置（2）、约分（3）、比较分数的大小（4）、分数的基本性质和分数与除法的关系（5）、求一个数是另一个数的几分之几及约分（6）、求圆的半径和面积（7）、公因数（8）、最小公倍数（9）、解决问题的策略“倒推法”（10）。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行，第6题是营造一下奥运氛围；第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验；第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值。】、11、【命题意图：本题是本册统计知识中的复式折线图，主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力，由此增强统计观念，培养统计能力。】三、慎重选择，择优录取。（共5分）1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的（ ）。 A、56 米 B、 16 C、谁在乎 2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（ ）。 A、刘徽 　 B、祖冲之　　 C、　欧几里德★3、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去呢，陆老师共有多少种不同的选择？ （ ）A、5种 B、6种 C、4种 ★4、右边的分数中：59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 ， 比 12 大的有（ ）个 A、3个 B、4个 C、2个★5、下图中哪个图形的周长最长？ ( ) a cm a cm a cmA、正方形 B、圆 C、等边三角形【命题意图：第1题是考查学生对分数意义的理解，主要考虑有些学生对这题很头疼，所以加了一些快乐元素“谁在乎”。（美国有位教授的课，选择题常有“谁在乎”这一选项，所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下，疏松一下学生紧张的心情）；第2题是考查学生的数学文化知识；第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力；第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力；第5题是一个综合知识题，考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。】四、仔细推敲，判断对错。（共5分）1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 （ ）2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。 （ ）★3、分母为8的最简分数共有4个。 （ ）4、1千克的34 和3千克的14 相等。 （ ）5、真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】★五、手脑并用，操作思考 。（每题1分，共5分）（右下的方格图，每个方格的边长表示1分米。）【命题意图：本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题，让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】六、运用知识，解决问题。(第1～5题，每题5分；第6题选做A题满分3分，选做B题满分5分。)★1、只列方程不计算：① 正方形的周长为14米 。 ②小刚今年12岁，比他的爸爸小26岁，爸爸今年几岁？ 解：设X米2、小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？★3、五（3）班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中，13 的同学送了鲜花，15 的同学给了妈妈一个香香的吻，其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几？4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米？★5、同学们一定都去过肯德基 吧！，下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤？ 餐馆一 餐馆二8米 84人 6米 36人 8米 12米 【命题意图：以上五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题，列方程解决实际问题，让生体会方程的特点及价值；第2题，最小公倍数在实际生活中的运用；第3题，分数的意义及单位“1” 的运用，并渗透感恩教育；第4题，圆周长计算在实际生活中的应用；第5题，比较分数的大小，置于“KFC”中，激发学生的解题兴趣。】★6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答，A、B两题都做只以A题评分。A题为3分，B题为5分。（选做B题全卷满分100分。）A．(3分) 小方收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多1张送给小林，自己还剩36张。小方原来有邮票多少张？B．（5分）一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升，这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升？【命题意图：设计本题的最大目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生，起笔就是两题，不能得满分；读题不仔细、不完整的学生，随意选做一题，又可能错失全卷100分；认真读题的学生，还得作出明智的抉择：有能力解答B题，拿个满分皆大欢喜；没能力解答B题，退而求其次选择A题则是一种谋略。本题使数学考试不仅仅是数学的考试。】附：参考答案一、看清题目，巧思妙算。1、57 ，12 ，32，14 ，16 ，712 ，7，214 。2、（4）。3、x=53 ， x=0.5 ，x=100， x=3 。4、 518 ，76 ，16 （简算题），47 ，11011 （简算题）。二、细心考虑，认真填空。1、 67 ，77 ，7 。2、5，3，（5，2） 。3、14 ，310 ，14 。4、》 , 《 ,《 , 》。5、6，4，0.75 。6、74 ，87 。7、4， 50.24 。8、1，2，4 。9、ab 。10、7 。11、（1）90，80 （2）200，150 （3）李方，王刚 。三、慎重选择，择优录取。B，B，B，A，A 四、仔细推敲，判断对错。√，√，×，√，×五、手脑并用，操作思考。（1）、 （1，3） （2）、 （4，4） （3）、（4）略（5） 28.26六、运用知识，解决问题。1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =262、7月25日。3、715 。4、56.52米。5、餐馆一较拥挤。 方法a（比较平均每平方米占的人数） 方法b：（比较人均占地面积）餐馆一：84÷（8×12）= 78 （人） 8×12÷84 = 87 （平方米）餐馆二：36÷（6×8）=68 （人） 6×8÷36 = 86 （平方米）78 人 》 68 人 87 平方米 《 86 平方米6、 A、74张。 B、500毫升。

人教版五年级上册数学期末考试卷及答案

人教版小学五年级下册数学期末试卷 （时间：90分钟）一、用心思考，我会填。（20分）1、5.04×2.1的积是（ ）位小数；22.6÷0.33的商，保留一位小数约是（ ）。2、将 保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。3．在下面的圆圈里填上“》” “《”或“＝”3.25×0.98 3.25 A ÷0.97 A (A≠0)0.75÷0.5 0.75×2 4．某同学身份证号码为510402199703155221，该同学是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，性别是（ ）。5、小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子( )来表示；当a＝2.5，b＝0.5时，一共应付出（ ）元。6、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是( )。7、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要（ ）分钟，1分钟能加工这种零件（ ）个。8、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是（ ）平方厘米。9、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是（ ）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）平方分米。10. 盒子内装有6个标有数字1、2、3、4、5、6的小球。任意摸一个，有（ ）种可能，每种结果出现的可能性都是（ ），是单数的可能性是（ ），小于3的可能性是（ ）。 二、火眼金睛，我来判。（5分）1、a2和2a表示的意义相同。 （ ）2、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。 （ ）3、用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，它的周长和面积都保持不变。 （ ）4、9.999999是循环小数。 （ ）5、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。 （ ） 三、仔细推敲，我来选。（5分）1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（ ）个这样的瓶子。 A、10 B、11 C、122、下面图形中不可以密铺的是（ ） A、正五边形 B、正六边形 C、正三角形3、一个盒子里放了15个球，其中有5个红球，2个绿球，7个黑球，1个黄球，从盒子里任意摸一个球，摸出红球的可能性是( )，摸出黄球的可能性是( )， A、 B、 C、 D、 4.老师家在幸福小区06号楼，3单元，08层3号，若用F表示幸福小区，那么老师家的编号是（ ）A .F—06—3—08—3 B. F—3—06—3—08 C. F—6—3—8—35、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示），它们的面积相比（ ）A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等四、细心审题，我会算。（40分）1、直接写得数（5分） 3.5×0.1＝ 3.6÷0.09＝ 200×0.04＝ 12÷1.2＝ 1.3×0.5＝ 0.42÷0.6＝ 3.2×0.5＝ 0.21×0.3＝ 2.5×1.4＝ 5.5÷11＝ 2、列竖式计算（6分）0.73×2.15 7.38÷1.6 3、计算下面各题，能简算的要简算。（12分）8.4×0.26＋0.74 5.5×17.3＋2.7×5.531.7－0.5×0.7－1.65 0.8×(3.2－2.99÷2.3)4、解方程 （12分） 7 －2×9＝81 7＋5 ＝4213 －7.5 ＝19.25 (32－ )×6＝108五、实践操作，我会做。（1）请你连一连。（3分） （2）请你画出从不同方向看到的画形。（2分）左面： 右面：（3）求阴影部分的面积（单位：米）（5分）六、解决问题，我能行。（25分）1.学校艺术节，准备了花环和彩球各20个，共花去100元，彩球每个3.5元，花环每个多少元？2、一块平行四边形的地，底长250米，高68米，共收油菜籽3400千克。平均每公顷产油菜籽多少千克？3、春节快到了，某超市购进540只小中国节，比购进的大中国结的4倍少60只，超市购进多少只大中国结？（用方程解）4、果园里有桃树和梨树共480棵，梨树的棵数是桃树的3倍，果园里有桃树、梨树各多少棵？（用方程解）5、小明家去年上半年每月用电情况如下表（用电量单位：千瓦时）月份 一 二 三 四 五 六 用电量/千瓦时 81 85 65 55 47 63 1、上半年每月平均用电量是多少千瓦时？2、这些数据的中位数是多少？ 回答者： 玉晨龙 - 三级 2009-6-18 11:53 一、填空。(每空1分，共计24分) 1、小明原又20元钱，用掉x元后，还剩下（ ）元。 2、12和18的最大公因数是（ ）；6和9的最小公倍数是（ ）。 3. 把3米长的绳子平均分成8段，每段长米，每段长是全长的。 4、小红在教室里的位置用数对表示是(5，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是( ， )。 5. 能同时被2、3和5整除最小的三位数( )；能同时整除6和8的最大的数( )。 6、如果a÷b=8是（且a、b都不为0的自然数），他们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 7、 （a是大于0的自然数），当a 时， 是真分数，当a 时， 是假分数，当a 时， 等于3。 8、 = =（ ）÷9=44÷（ ） 9、在括号里填上适当的分数。 35立方分米=（ ）立方米 53秒=（ ）时 25公顷=（ ）平方千米 10、在20的所有约数中，最大的一个是（ ），在15的所有倍数中，最小的一个是( )。 11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次 骰子，得到合数的可能性是 ，得到偶数的可能性是 。 二、认真判断。（5分） 1、方程一定是等式，等式却不一定是方程。………………………………（ ） 2、假分数都比1小。……………………………………………………（ ） 3、数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的。…………………………（ ） 4、14和7的最大公因数是14。……………………… ………………（ ） 5、把一根电线分成4段，每段是米。……………………………………（ ） 三、慎重选择。（5分） 1、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最小可以分成（ ）。 A. 12个 B.15个 C. 9个 D.6个 2、是真分数，x的值有（ ）种可能。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的( )。 A. B. C. D. 4、把4干克平均分成5份，每份是( )。 A. 千克 B. 总重量的 C. 千克 D. 总重量的 5、两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是( )。 A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24 四、细心计算(40%) 1、写得数4% 6.3+7= 21.5+9.5= 2.5×0.4= 42.8－4.28= 1－0.01= 3.5÷0.5= 8.2÷0.01= 8.2×0.01= 2、解方程：12% X－7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4 3、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（9%） 10和9 14和42 26和39 4、递等式计算：9% (2.44-1.8)÷0.4 2.9×1.4+2×0.16 30.8÷ 5. 根据题意列方程并解答。（6分） ① 7个X相加的和是10.5。 五、应用题：（27% 第1-3题每题5分，其余每题4分） 1、我国参加28届奥运会的男运动员138人，女运动员比男运动员的2倍少7人。男、女运动员一共多少人？ 2、北京在2008年奥运会主办权中，共有105张有效票，北京获得56张。北京的得票占有效票的几分之几？ 3、甲、乙、丙三人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果4月25日他们三人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？ 4、有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米？每条裤子用这块布的几分之几？ 5、把一张长20厘米，宽16米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最多可裁多少个？ 6. 两车同时从甲乙两地相对开出，甲每小时行48千米，乙车每小时行54千米，相遇时两车离中点36千米，甲乙两地相距多少千米？期末测试卷 姓名___________ 得分： 一、在括号里填上你满意的答案。（20分） 1、八百三十五万九千零四写作（ ），四舍五入到万位约是（ ） 2、1.75小时=（ ）小时（ ） 7800平方米=（ ）平方千米 3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段的长度是全长的( )( ) ,每段长（ ）千米。 4、分数单位是110 的最大真分数是（ ）。它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了最小的奇数。 5、甲乙两数的比是8：5，乙数是25，甲数是（ ） 6、在25 ：X中，当X=（ ）时比值是1，当X=（ ）时，比无意义，当X=（ ）时，可与23 :2组成比例。 7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那么甲：乙：丙=（ ） 8、某工人生产200个零件，其中4个不合格，合格率是（ ）% 9、一件工作若完成它的512 用10小时，若完成它的23 用（ ）小时。 10、已知M、M两数的比是2：3，它们的最大公约数是16，那M=（ ）。 二、火眼金睛识对错。（6分） 1、含有未知数的式子叫做方程。（ ） 2、比3小的整数中有1和2。（ ） 3、915 不能化成有限小数。（ ） 4、因为45 《67 所以15 《17 。（ ） 5、最简整数比的比值一定是最简分数。（ ） 6、一幢7层楼每层的高度是相同的，小宁从底层走到三楼要用40秒，那么走到顶层需要140秒。 三、快乐A、B、C（6分） 1、一个数（零除外）除以19 ,这个数就（ ）。A、扩大9倍 B、缩小9倍 C、增加9倍 2、一种脱粒机34 小时脱粒910 吨，1小时脱粒的吨数（ ）910 吨. A、大于 B、小于 C、等于 D、大于或等于 3、等边三角形是（ ）A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 4、把第一筐苹果重量的15 给第二筐,这时两筐苹果重量相等,原来第一筐与第二筐重量的比是( ). A、4：5 B、5：4 C 5：3 5、把一个棱长4厘米的正方体，锯成棱长是1厘米的小正方体，可锯（ ）个。 A、4 B、8 C、16 D、32 E、64 6、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，已知圆锥的底面积是圆柱底面积的2倍，那么圆柱的高是圆锥高的（ ）。A、12 B、23 C、2倍 D、3倍 四、小神算（23分） 1、口算（5分） 93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15= 15.24-1.6-8.4= 56 -(813 +56 )= 2740 ÷9= 8×5×0.01= 2、求未知数X（4分） 7X-434 =2.25 X - 14 X=6 3、脱式计算 能简则简（8分） 815 ×13+815 ×2 89 ÷ (48×47 +48×37 )×1.25 (1118 ×922 +13 )÷712 4列式计算（6分） 一个数的3倍与25 的差是60%，这个数是多少？

五年级数学试卷分析改进措施怎么写（范文5篇）

【 #五年级# 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分，它可以反映出学生的学习情况，好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。下面是 整理的内容，希望对你们有帮助！

1.五年级数学试卷分析改进措施怎么写

　　本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情景，测查学生用所学数学知识解决实际问题”的本事。试卷从整体上看试题难度适中，贴合学生的认知水平。试卷命题基本覆盖了全册教材资料，题型灵活多样，资料紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。

　　二、学生成绩分析：全班64人全部参加，其中A等，B等，C等，D等，本次成绩整体不错，后进生较差。

　　三、试卷分析：

　　1.首先，版块设计得简洁、明朗，结构合理，给学生留有足够的答题空间，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。

　　2、贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，经过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

　　3、强化知识体系，突出主干资料。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，使学生获得了较好的成绩。

　　4、重视各种本事的考查。本次试题经过不一样的数学知识载体，全面考查了学生的计算本事，观察和确定本事以及综合运用知识解决生活问题的本事。

　　5、试题量适中，题型多样，资料丰富，有很强的针对性。异常注重了与学生实际生活的联系，渗透了结合情境解决问题的思想，让养成良好的思想品质，对学生的发展有必须的导向性。

　　6、试题具有必须的拓展性，学生留有必须的思维空间，让学生利用所学的知识解决遇到的一些问题。

　　四、改善措施：

　　1、学生的口算本事有待于加强，提高准确度。

　　2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维本事。提高学生运用数学知识解决问题的本事。

　　3、针对学生分析理解本事较差的实际情景，在今后的解决实际问题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

　　4、根据学生的不一样特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。

2.五年级数学试卷分析改进措施怎么写

　　本次考试的成绩：全班64人全部参加，其中A等，B等，C等，D等，成绩不太梦想。

　　本试卷共七道大题。

　　第一大题;填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。学生对这道题掌握得还不错，仅有一小部分学生不会做这道题。第二大题：确定题

　　此题中4小题，考查学生对对称轴和轴对称概念的理解。有个别的学生弄不明白了，混淆了。

　　第三大题：选择题。考查了学生对轴对称图形、对称轴、和旋转图形的掌握情景.学生大体上掌握的比较好。

　　第四大题：数图形的对称轴。考查了学生对画图中对称轴的确定本事。绝大多数学生都能正确答题。

　　第五大题：计算题。主要考查学生简便方法的运用。仅有几个学生最终一小题没用简便方法，错误不多。

　　第六大题：看图回答问题。

　　此题以课本基础为主，主要考查学生对图形的变换掌握情景，涉及到旋转和平移。这道题错误相对较多，主要是理解本事不强。第七大题：动手操作题。第1小题画出一个图形的轴对称图形。此题错误较多，主要是没有找好对称点，所以不能正确地画出轴对称图形。第2小题是画出三角形绕点顺时针旋转90度后的图形，这题错误更多主要是此刻的方向和读数不对，以后要加强练习。第3小题画出向右平移5格后的图形。不少学生平移的格数不对，出错的也不少。

　　改善措施：

　　(1)加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

　　(2)加强对学生的本事培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的本事培养。

　　(3)培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

3.五年级数学试卷分析改进措施怎么写

　　试卷内容重在能力测试。主要考查学生的基础知识掌握情况，数学思维能力，综合素质能力。

　　全卷100分，分为七个部分。第一、二部分计算，考查基础知识能否灵活运用。第三部分填空，考查学生的基础知识掌握情况。第四、五部分判断题和选择题，考查学生运用知识的灵活性。第六部分画与量，考查学生的动手操作能力。第七部分应用题，考查学生的数学思维能力以及综合素质能力。

　　二、对试卷的评价：

　　试卷较好地体现了素质教育的新理念，注重考查学生的基础知识及各项能力，试卷中没有出现偏题、怪题。

　　三、考试情况分析：

　　五（3）（4）班共有学生82人，平均分71.82分，及格率80%，分96分，最低分35分。

　　四、主要错误类型：

　　1、还要扎实抓好基础知识，紧密联系生活实际。

　　2、多对学生加强动手训练，画一画，量一量等操作题要规范。

　　3、学生的观察能力、审题意识还需加强。突出表现在应用题上。

　　五、改进措施：

　　1、在教学中，引导学生自主实践，联系生活实际，充分认识数学来自于生活，运用于生活，逐步提高学生解决实际问题的能力。

　　2、有针对性进行“开放性”题目的训练。

　　3、重视实际操作能力的培养，让学生动手、动脑、动口，主动进行观察、实验、猜测、推理、交流等教学活动。

4.五年级数学试卷分析改进措施怎么写

　　一、基本情况分析：

　　我们班38人参加考试，平均分是80.3分，优秀率人数占61%，及格率为92%。

　　二、试题情况分析

　　本学期时间比上学期短，但教学内容一点儿没减，加上我担任学校业务主任一职的原因，完成本校业务工作等耗时较多，造成复习时间有限，感觉复习不充分，所以学生掌握情况不是很好。下面分析一下学生具体答题情况。

　　第一题：填空题

　　1题，本题属于考试常见题型，学生对于因数的概念相当清晰。

　　2题，关于正方体的体积表面积的运用一般不会出错，只是此题不仅仅考察的这两个概念，还牵引到五年级上册时的倍数的变化规律的内容，这对于成绩稍差一点的学生来说是个失分之处。

　　3题，本题考察的是一对互质数找最小公倍数的知识点。

　　4.5两题是考察分数的基本性质的知识点，只不过把具体的知识抽象形成文字了，学生们还可以接受，能完成本次文字叙述。

　　6题，考察的是分数的概念，包括什么是真分数假分数带分数以及各部分的意义。

　　7题，考察的是分数的比较大小，一般不会出错。

　　8、9、10题平时经常练习。

　　第二大题：判断。

　　判断题关键要审清题意，我认为基本不会失分，本题自我满足感相当强烈。

　　第三大题：选择

　　1、4、6题是平时常遇到的，孩子们会掌握的相当好。

　　2题由于有些孩子没有亲自动手计算，只是靠过去的考试经验而做题，可能会导致推断错误。

　　3题考察的内容跟过去遇到的不同，过去遇到的都是“盐占水的几分之几”而本题考察的是“盐占盐水的几分之几”一字之差导致结果完全不同，学生对其概念理解不够透。

　　5题是考察的立体图形的空间概念题，之前接触这个知识面太少。

　　第四大题：动手操作。这部分大都掌握很好。

　　第五大题：计算题。有的学生简便方法掌握不好，能简便的没有写出简便过程，所以用繁琐的计算方法进行计算，就会导致计算错误。

　　解方程：因为我们班在五年级上册有关整数方程的探究相当详细，到现在潜移默化到分数的方程，孩子们掌握起来游刃有余，这部分大都掌握很好。

　　第六大题：解决问题

　　第一题，由于我们班学生关于质数合数奇数偶数的概念掌握的相当清晰，所以该题对我班学生而言我难点可言。

　　第二小题考察的是分数的加减法生活实际应用的概念，孩子们掌握的都很好。

　　第三小题考察的是长方体容积的题目，平时遇到很多这类题，掌握的很好。

　　第四小题较有难度，学生很少有做对的。平时应多做些拔高练习，同时平时还适应多培养孩子们的逻辑思维能力。

　　三、存在的问题。

　　1.学生的分析能力不强。从解决问题中可以看出学生的分析问题和解决问题能力较弱。在平时的教学中，教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，明确题意，根据问题思考题中的数量关系，明晰解题思路，从而提高学生的解题能力。

　　2.学生思维的灵活性不够。学生对于基础知识和基本技能掌握是扎实的，但部分学生对稍作改变的题型就出现错误，可见平时变式练习较少，学生思维的灵活性和发散性没有较好培养。

　　3.学习习惯方面还有待加强。良好的学习习惯对学生的学习来说非常重要。如果有了良好的学习习惯，那么学生学习知识时既感到轻松又学得扎实。从测试情况来看，学生在仔细审题、认真思考、仔细检查等方面有待加强。

　　四、改进措施

　　从失败中找教训，在教训中求发展，纵观这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：

　　1.注重学生对基础知识的理解和掌握，基本技能的形成和训练，使学生切实掌握知识、形成技能。

　　2.培养学生思维的灵活性、发散性和敏捷性，提高学生的学习能力和解题能力。

　　3.教师一要精选、精编灵活多变性练习、发展性练习、综合性练习，加强学生的分析能力。

　　4.培养学生仔细审题、认真检查等良好的学习习惯。

　　5.多关注差生，上课时多提问，课后多辅导，并且随时鼓励他们，帮助他们树立学习信心，并上课做到精讲多练，做到面向全体学生。

　　6.注重数学知识与日常生活的联系。

5.五年级数学试卷分析改进措施怎么写

　　深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查在学生活学活用的数学能力。注重对基础知识、基本技能的考验，同时考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活中的实际问题，所考内容同时使学生在答卷中充分感受到"学以致用"的快乐。另外本次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。

　　填空题第6题学生丢分出现问题的原因是学生不带单位，从中反映出学生平时的不良习惯。判断题失分不算多。

　　选择题中第3、5题丢分多，错误原因：学生不能仔细读题，认真揣摩题意，答题意识不够清晰。计算题第4题的简便运算第题得分率低。错误原因是学生对运算定律还不能灵活运用。

　　解决问题：第3题错误率也是比较高的，学生对于碰到实际问题解决实际问题的分析能力，还有待在平时的教学中多训练。

　　改进措施：

　　（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

　　（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。

　　（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

小学五年级数学上册第四单元试卷

这篇《小学五年级数学上册第四单元试卷》，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 第四单元测试(B卷) 一、填空. 1、长方形周长计算公式用字母表示是( ) 2、李师傅每天做m个零件,比张师傅多做8个,两人一天共做( ) 3、每本练习本x,买了6本,付出10元,应找回( )元. 4、甲数是乙数的a倍,甲数比乙数多( )倍. 5、( )叫方程. 6、甲乙两数之差是14,两数之和是108,甲数是( ), 乙数是( ). 7、a×(7＋b),当a＝5时,b=( )才能使a×(7＋b) ＝52.5 8、一个正方形周长是a厘米,用字母表示它面积的式子是( ),当a＝24时,正方形面积应是( )平方厘米. 二、把左右两边意义相等的用直线连起来. a与a相乘 a＋2b a与相加 a2 a的2倍 2a＋3a a的二分之一 2a 比a的2倍多3的数 a＋a a与b的和的2倍 a a与b的2倍的和 (a＋b)×2 三、判断(对的打”√”,错的打”×”) (1)、等式就是方程. ( ) (2)、42＝4×2 ( ) (3)、4x－20＝4与50－5x＝20的解是相同的. ( ) (4)、光明商店上午卖出a台冰箱,下午卖出b台冰箱,这天一共卖了ab台.( ) (5)、2.5a＋b＝2.5ab ( ) (6)、2b×(b＋c)＝2b2＋2c ( ) 四、选择(填序号) 1、a除150的商再减去20的差,列式为( ) ①、a÷150－20 ②、150÷a－20 ③、a÷(150－20) ④、150÷(a －20) 2、下列式子里是方程的有( ) ①、x＋3 ②、3＋15＝18 ③、4a＋27＝78 ④、4x－15＜20 3、0.75x－4×1.8＝0.3的解是( ) ①、x＝8 ②、x＝10 ③、x＝100 4、根据8x-6＝50,可推得3x+7的值是( ) 　　 ①、50 ②、28 ③、21 5、m是三个连续自然数中间一个数,三个数之和是( ) ①、3m＋2 ②、3m ③、3m＋1 ④、3m－1 五、当a＝4,b＝5,c＝6时,求下列各式的值. a＋3b－2c abc÷12 bc÷a－b 六、列方程并求出方程的解. 1、5x减去3.2与9的积差是2.7. 2、一个数的7.5倍与这个数的4.5倍多24,这个数是多少? 七、应用题. 1、同学们植树,一班比二班多植63棵,一班42人,平均每人植8棵,二班39人,平均每人植多少棵?(用方程解答) 2、买3张桌子和4把椅子一共用了308元,每把椅子32元,每张桌子多少元?(用方程解答) 3、一个长方形周长和一个正方形周长相等,已知长方形长24厘米,宽16厘米,求正方形面积? 4、两辆汽车从相距400千米的两地同时相对开出,3小时后还相距10千米,已知一辆汽车每小时行驶55千米,求另一辆汽车速度?(用两种方法解答) 5、鸡兔同笼,共有35个头,94条腿,求鸡兔各有几只?