护士考核制度（护士要考哪些证 考核方式是怎样的）

本文目录

• 护士要考哪些证 考核方式是怎样的
• 护士绩效考核方案细则
• 护士绩效考核制度
• 如何正确的认识执业护士考试和注册制度
• 护士个人考核总结范文
• 护理考核制度实施细则
• 护士资格证考试有实操吗
• 护士执业资格考试

护士要考哪些证 考核方式是怎样的

你知道护士需要考哪些证书吗？下面是我整理的护士需要考的证书，一起来看看吧！

护士需要考哪些证书

1、护士资格证

护士资格就是通过卫生部负责组织实施护士执业资格考试后拿到的证件。护士执业资格考试是为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，于2001年开始正式实施的。

国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。护士执业资格考试实行国家统一考试制度。统一考试大纲，统一命题，统一合格标准。护士执业资格考试是作为单位聘任相应技术职务的必要依据。考试通过后相关部门会下发护士资格证书。

2、初级护师

是从事护理专业工作的人员通过考试而取得的资格认证，这代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，是单位聘任相应技术职务的必要依据。

该资格认证考试是为了贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神。自2001年起，全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。

3、养老护理员职业资格证

养老护理员是指对老年人生活进行照料、护理的服务人员。分别为：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）。考核科目包括理论知识考试和操作技能考核两部分，技师、高级技师需要进行论文答辩。

考核方式：理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师鉴定还须进行综合评审。

4、育婴师职业资格证

育婴师是指主要从事0～3婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。本职业资格共分三级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。

考核科目：包括理论知识考试和操作技能考核两部分。考核方式：理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

5、执业药师资格证

执业药师资格考试是指经全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》的考试。并经注册登记，在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员。

考试科目国家执业药师资格考试分为四个科目：药学(中药学)专业知识(一)、药学(中药学)专业知识(二)、药事管理与法规和药学(中药学)综合知识与技能。

护士绩效考核方案细则

护士绩效考核方案细则如下：

一、考核内容

考核主要从五个方面来进行。

1、工作量。

2、护理质量。

3、完成任务。

4、正激励。

5、负激励。

二、计分方法

（1）工作量计分方法

考勤

1、班次加分：护理班加1分，办公班加1分，白班加2分，夜班加3分。

2、额外加班者：在原有分值上再加0.2分。

3、在规定上班时间外，因抢救病人加班1小时加0.1分，以此类推。

工作业绩

1、白晚班护理一个病人12小时记2.4分，转科或出院病人按护理小时记分,每小时记0.2分。

2、病人外出检查、转科、出院、死亡者都加0.3分。

3、在本班所管床位者来的新病人在基础分上都加1分。

4、在本班行心肺复苏气管切开气管插管都加1分。注：护理班、办公班参与的加同等的分值。

劳动纪律

1、迟到一次扣0.5分。

2、早退一次扣0.5分。

3、中途离岗一次扣0.5分。

4、私自调班，未告护士长的，扣1分。

5、上班时间长时间打电话、发短信者，扣0.5分。

（2）护理质量

①等级护理、护理文书、院内感染、病房管理、健康教育、药品管理、护理人员素质、优质护理。质控员或护士长检查发现一处未做到按标准扣分；护理部质控查房或护士长夜查房发现一处扣责任人1分。

②核心制度：查对制度中双签名，等级护理的巡视，实习带教中学生单独操作。上述如未做到，平时检查查出扣3分，护理部查出扣5分。

注：以检查时谁当班谁负责。

（3）完成任务

①质控员、带教干事、院感干事、培训老师每月加0.5分。

②公休会、通讯员、考核员、每月加0.4分。

③宣传栏、考勤员、宣传员、每月加0.3分。

④课件管理员、值班室，更衣室、每月加0.2分。

注：未完成者不享受加分，因休假由他人完成者给完成者加分。

（4）正激励

①医院讲课加2分，科室讲课加0.5分及护理查房加0.2分，小讲课加0.3分，实习生小讲课加0.2分。

②优秀护士、优秀带教老师，先进等院级加0.5分，市级加1分，省级1.5分。

③演讲，理论、操作考试比赛，表演节目等，参加者加1分，获奖者一等奖加3分，二等奖2分，三等奖1分。以上为市级的加2倍，省级加3倍。

④科研与论文。只奖第一作者，院级加1分，市级加2分，省级加3分，国家级5分。科委立项加3分，验收加5分。小发现、小创新，每次加1.5分。

⑤受到病人及家属书面表扬者加3分，锦旗表扬加5分。

（5）负激励

①考试考核：规范化培训不合格者，操作理论不合格者每次扣3分。

②护理差错：严重差错扣5分，一般差错扣3分，缺点扣2分。意外拔气管导管扣2分，其他管扣1分，自行上报一半扣分，隐瞒报者加倍扣分。

③受到病人及家属投诉到医院扣5分、出现医疗纠纷扣10分。

④因护理不周引起压疮、烫伤扣3分，隐瞒不报者加倍扣分。

三、罚款细则

1、将气管插管脱出造成病人有生命危险，并导致纠纷的处罚金；扣5分。

将气管插管脱出造成病人有生命危险，但经过及时抢救，病人脱离危险，无纠纷，处罚金；扣1分。

2、将手术中留置的没有再重插机会的管道脱出，造成病人有生命危险甚至间接导致病人死亡，有纠纷，处罚金；扣5分。

将手术中留置的没有再重插机会的管道脱出，未造成病人有生命危险，但影响病人的治疗过程，处罚金；扣1分。

3、由于责任心不强，将患者烫伤并造成纠纷的，处罚金；扣5分。

由于责任心不强，将患者烫伤，无纠纷，处罚金；扣1分。

4、由于留置针处观察不到位造成液体外渗、皮肤坏死并引发纠纷的，处罚金；扣5分。

由于留置针处观察不到位造成液体外渗、皮肤坏死，无纠纷，处罚金；扣1分。

由于留置针处观察不到位造成液体外渗，皮肤发红、发硬，一次处罚金；扣0.5分。

5、输血没有认真核对，为病人输错血造成严重后果的，处罚金；扣5分。

6、将针头或其他物品压于病人身下造成患者皮肤坏死的，处罚金；扣1分。

7、尿管脱出造成尿道损伤的，处罚金；扣1分。

8、护士工作不认真导致的压疮，扣奖金；扣1分。

9、由于约束过紧没有及时采取保护措施或及时观察导致皮肤问题扣奖金；扣1分。

四、每月由考核员统计排名

评出第一名，第二名，第三名，第四名，其余的为鼓励奖。每月的服务明星由此产生，每年的综合素质测评就由此全年排名产生。

护士的护理质量细则

一、基础护理方面

1、床单脏、三通脏、贴膜脏、气管插管胶布或气管切开系带脏等没有及时更换，扣0.5分。

2、各种管道无标识者，扣0.5分。

3、尿管、胃管呼吸管路过期无特殊原因未及时更换者，扣0.5分。

4、口腔护理、尿道护理不到位者，扣0.5分。

5、被迫体位患者肢体未处于功能位，扣0.5分。

6、将针头或其他物品压于病人身下，造成患者皮肤问题的扣1分。

7、湿化罐或吸氧装置蒸馏水耗尽未及时添加，未及时开关、扣0.5分、如造成装置受损的，扣1分。

二、护理文书方面

A、体温单

1、体温单书面不整洁，字迹潦草，有刮、涂、粘、贴等现象，一处扣0.5分。

2、测量和绘制数据不准确，三测单与患者情况不相符，一处扣0.5分。

3、楣栏填写不全，一处扣0.5分。

4、绘制频率不符合要求，一处扣0.5分。

5、物理降温后体温单无标识，一处扣0.5分。

6、灌肠后体温单上无标识或标识错误，一处扣0.5分。

7、入院、手术、转入、分娩、出院、死亡未按要求填写，一处扣0.5分。

8、过敏药物未记录，一处扣0.5分。

9、记录有漏项，一处扣0.5分。

B、医嘱单

1、护士执行错误医嘱或有疑问医嘱，未造成患者损害者，扣0.5分。

2、处理未及时签名的或未处理却签名的，扣0.5分。

3、24小时以内未处理的临时医嘱未注明未执行，扣0.5分。

4、未准确执行医嘱者，如执行与医嘱不符，扣0.5分。

5、长期、临时医嘱未及时上，影响患者治疗，扣1分。

6、执行医嘱时间与重症护理记录单不符，扣0.5分。

7、楣栏填写不全，一处扣0.5分。

C、重症护理记录单

1、楣栏和页码填写不全，扣0.5分。

2、书面不整洁，字迹潦草，有刮、涂、粘、贴等现象，扣0.5分。

3、出入量计算错误，扣0.5分。

4、记录缺乏连续性，问题处理后无效果反馈者，扣0.5分。

5、新入院患者未及时填写压疮上报表者等，扣0.5分。

三、其他

1、接财产时有出入、未及时告知护士长造成财产缺少者，扣0.5分。

2、医嘱未及时查对签字，扣0.5分。

3、抢救车用药未及时登记，扣0.5分。

4、摆放药物与输液卡不符，扣0.5分。

5、未及时核对输液卡，影响患者治疗者，扣0.5分。

护士绩效考核制度

护理人员岗位绩效考核评分标准项目 考核内容 标准分 考核标准 总得分仪表仪容、组织纪律 1 仪表端庄，佩戴胸卡，准时上岗。2 衣帽整齐，穿工作鞋、肉色或白色浅袜。不戴耳环、戒指、手镯，不着浓妆。3 头发不过肩、长发带发网、不染彩妆，不留长指甲，不染指甲。4 上班不迟到、早退、无故请假。5 夜班病假条，15：00之前交。6 上班不打私人电话、干私活、打电脑游戏，不带家属值班，不扎堆聊天，不看电视及与本专业无关的杂志、书刊等。上班时间不脱岗，不睡觉。积极参加院科组织的业务学习及政治学习。 10分 1 在岗仪表不端庄，不佩戴胸卡，不准时上岗，衣帽不整齐，不穿工作鞋、穿深色袜，戴耳环、戒指、手镯，着浓妆，头发过肩、长发不带发网，留长指甲、染指甲，每次扣1分；2 上班迟到、早退，每次扣1分；3 上班玩电脑游戏，带家属值班，扎堆聊天，看电视及看与专业无关的杂志、书刊等，每次扣 1 分；4 上班时间离岗、睡觉，每次扣 2 分；5 不参加学习每次扣 2分；6 未经科护长同意私自调班，每次扣 2 分；7 无故请假，每次扣 2 分。 工作态度工作质量 1 工作积极、认真、细心、主动，按质按量完成本班工作任务。2 准确及时执行各项医嘱，认真指导病人做好各种辅助检查前准备，告知患者检查前注意事项，准确及时收集各种标本。3 认真落实有关按次数、时段收费标准规范，及时、准确进行各项收费。4 细心观察病情，及时了解病情变化并及时通知医生及作出处理。 10分 1 工作欠积极、认真、主动、细致，每次扣 1分；2 在规定的工作时间内未能及时完成当班工作及完成后工作质量差的，每次扣 1分；3 未能准确及时执行各项医嘱，影响治疗效果的，每次扣2 分；4 辅助检查、检查因准备或收集标本不准确不及时，每次扣2 分；5 因准备或收集标本不准确，导致漏诊、误诊的，每次扣 2分；6 因为责任心不强，在电脑收费中出现多收、少收、漏收的，每次扣 3分；7 因错收造成病人投诉的扣5分，并取消本年度评“星级护士”资格；8 不能及时发现病情变化，及发现病情变化不及时通知医生，导致病情加重或被投诉，每次扣5 分，并取消本年度 “星级护士” 评选资格； 服务质量 热情服务对患者要耐心、细心、热心，礼貌待人，做到“三声”（来有迎声，问有答声，走有送声和嘱托声），三认真（认真听取病人的陈述、认真向病人解说必要的治疗方案，认真回答病人提出的有关问题），并做好入院宣教、疾病宣教及出院指导等。 10分 1 接诊不热情、主动，对入院病人没有详细介绍住院须知，解释不详细造成病人投诉，每次扣3 分；2 接听电话时语言生硬及在工作中言行不端正，每次扣2分；3 对病人没有做好疾病宣教、出院宣教及有关治疗上的宣教及（如各种检查前的准备、术前准备及一些用药、治疗的宣教等），导致使影响诊疗及病人投诉的，每次扣3 分；4 因服务态度生硬，与患者争吵、顶撞而被病人投诉经核实是服务上的问题，每次扣5 分，并取消本年度 “星级护士” 评选资格。 沟通与协调 团结协作，上下级相处融洽，善于沟通。科内科外间沟通良好、团结友爱，营造和谐工作环境。 5分 1 缺乏全局观念，工作不主动造成同事间关系紧张及因爱讲同事“背后话”导致科室工作气氛紧张，经发现，每次扣 2 分；2 在需配合工作中，不主动，每次扣1分；3 因推诿或不配合造成不良后果的，取消本年度 “星级护士” 评选资格。 成本意识 节省物力，避免浪费 5分 不节约用水，不按时关灯、空调（风扇），浪费物品、人力、财产每发现一次扣1分。 专业技能 对专业知识的理论、操作熟悉掌握。遵守操作规程，操作熟练，“三基”理论及技能考核合格。 10分 1 不遵守操作规程，违反护理操作的，每次扣 2分；2 技术操作考核不合格者扣 1 分；3 未完成每季度护理部规定的考核项目，每项扣 1分；4 考核不合格者，没有主动再次复考的，每次扣 1分；5 无故不参加业务学习者，每次扣2分；6 因事请假未获准而离岗者扣 2分；7 对第二次考核不合格者扣1 分，第三次考核不合格者不予参加评“星级护士”资格。 病区管理 对科治疗室、办公室及个种物品管理有序合理整齐摆放。当班时向病人、家属解释物品摆放位置，无乱晒乱挂现象。交接班前病区管理有序，陪人椅放置整齐，床单位整齐无污迹、血迹。 10分 1 治疗室、办公室等各种物品放置紊乱、放置不规范，每次扣 1 分2 有乱挂乱晒现象，当班管理不善者，每次扣 1 分；3 床单有血迹、污迹没及时更换每次扣 1分；4 科内冰箱放有私人物品经查实，每次扣5 分。 规章制度 严格落实核心制度（查对制度、交接班制度、分级管理制度、护理查房制度、护理会诊制度、危重病人抢救制度）。 15分 1 违反制度中的每一项，按情节轻重予以扣2分，无查对一次扣 1 分；2 因查对不认真而出现差错但未作用到病人每次扣0.5分；3 床头交接班少一次扣 2分；4 因交班不认真导致护理缺陷扣责任者10分；5 分级护理制度不落实扣2 分；6 出现护理缺陷或纠纷不上报扣 5 分，不按要求巡视病人每次扣 5分；7 巡视马虎导致病情变化不及时发现扣6 分；8 不认真执行危重病人抢救措施扣10分；9 非抢救时执行口头医嘱一次扣 3分； 基础护理危重病人护理落实 晨、晚间护理落实到位，按要求更换床单病服，病人生活护理落实到位。护理常规及技术规范，没有病人发生褥疮。 10分 1 晨、晚间护理落实不到位，每次扣2 分；2 病人胡须长、指甲长，每次扣 2 分；3 危重病人（术后）没有翻身每次扣1 分； 急救物品 急救药品、物品齐备，急救仪器完好。 5分 急救车物品无清点、不及时补充或不符，急救仪器失灵没及时报告维修，每次扣5 分。 护理记录书写 按要求客观、准确、及时填写各种表格、一般护理记录、危重护理记录单。 5分 1 楣栏不符每项扣除 1分；2 记录不真实、准确、及时、完整，不按时间顺序重点记录；每次扣 1分；3 与执行时间不一致，每项扣 1 分。 消毒物品管理 各种消毒液按要求定时更换。无菌物品按消毒时间先后顺序摆放。对无菌物品应有名称、消毒日期、有效期。各种物品按要求做好消毒、隔离。 5分 1 各种消毒液不按要求定时更换，每次扣1分；2 无菌物品不按消毒时间先后顺序摆放，每次扣1分；3 无菌物品无名称、消毒日期、有效期，每次扣1分；4 各种物品（区域）不按要求做好消毒、隔离（如袖带、听诊器、各种管道、引流瓶及需消毒的区域），每次扣1分。

如何正确的认识执业护士考试和注册制度

如何正确的认识执业护士考试和注册制度，从四个方面详细回答一下：

一、护士执业资格的基本介绍

• 护士执业资格考试由卫生部负责组织实施。国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。

• 具有护理、助产专业中专和大专学历的人员,参加护士执业资格考试并成绩合格,可取得护理初级(士)专业技术资格证书;护理初级(师)专业技术资格按照有关规定通过参加全国卫生专业技术资格考试取得。

• 具有护理、助产专业本科以上学历的人员,参加护士执业资格考试并成绩合格,可以取得护理初级(士)专业技术资格证书;在达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师专业技术职务任职资格年限后,可直接聘任护师专业技术职务。

二、 护士执业资格考试的时间、形式、科目及题型

护士执业资格考试时间：

• 护士执业资格证考试时间：基本在每年5月的第一个周五-周日，考试一般每年举行一次。2019年护士执业资格考试采用人机对话考试方式。考试定于2019年5月18日-20日举行，每半天为一个轮次，分6轮依次进行，考生将随机分配至其中一个轮次参加专业实务和实践能力两个科目的考试。

护士执业资格考试形式：

• 护士执业资格考试实行国家统一考试制度。统一考试大纲,统一命题,统一合格标准。考试采用人机对话的考试形式进行。

护士执业资格考试科目：

• 护士执业资格考试包括两个科目：《专业实务》和《实践能力》。

护士执业资格考试题型：都是选择题 。

三、护士执业资格考试报名办法及流程

护士执业资格考试采用网上预报名+现场确认+缴费的方式。网上预报名在中国卫生人才网统一进行，现场确认在各报名点现场进行，缴费各地区不同分为网上缴费+现场缴费两种形式。

四、护士执业资格证书的取得 与 注册

证书取得：

• 通过护士执业资格考试并合格者，由各省、自治区、直辖市人事(职改)部门颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的专业技术资格证书。该证书在全国范围内有效。

• 护士执业资格考试必须在一个考试年度内通过应试科目。

证书注册：

• 护士执业资格实行注册制度。护士经执业注册取得《护士执业证书》后，方可按照注册的执业地点从事护理工作。未经执业注册取得《护士执业证书》者，不得从事诊疗技术规范规定的护理活动。

• 护士执业注册申请，应当自通过护士执业资格考试之日起3年内提出;逾期提出申请的，除规定的基本材料外，还应当提交在省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定的教学、综合医院接受3个月临床护理培训并考核合格的证明。

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护士个人考核总结范文

护士个人考核总结范文5篇

朋友们，总结文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。我在这里给大家分享一些护士个人考核总结范文，希望对大家能有所帮助。

护士个人考核总结范文【篇1】

20__，是全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了20__年护理计划90%以上，现将工作情况总结

一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。

1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。

2、坚持了查对制度：

(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录;

(2)护理操作时要求三查七对;

(3)坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。

3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。

二、提高护士长管理水平

1、坚持了护士长手册的记录与考核：

要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。

2、坚持了护士长例会制度：

按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。

3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。

4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。

三、加强护理人员医德医风建设

1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。

2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。

3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。

4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。

5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。

四、提高护理人员业务素质

1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。

2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。

3、各科室每周晨间提问1-2次，内容为基础理论知识和骨科知识。

4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛(无菌操作)，并评选出了一等奖()、二等奖()、三等奖分别给予了奖励。

5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。

6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。

7、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。

8、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理知识，组织护士长每人讲一课，提高护士长授课能力。

9、全院有5名护士参加护理大专自学考试，有3名护士参加护理大专函授。

五、加强了院内感染管理

1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。

2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培养，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。

3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。

4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。

5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1：400消毒灵)拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地(1：400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。

6、手术室严格执行了院染管理要求，无菌包内用了化学指示剂。

7、供应室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。

六、护理人员较出色的完成护理工作

1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育，通过发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟悉掌握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等知识。

2、八月份在三病区开展整体护理模式病房，三病区护士除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。

3、全年共收治了住院病人2357个，留观125个，手术室开展手术2380例。急诊护士为急诊病人提供了全程服务，包括护送病人去拍片，做B超、心电图，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。

4、全院护理人员撰写护理论文30篇，其中一篇参加了全国第三届骨科护理学术交流，有3篇参加台州地区学术交流，有2篇参加《当代护士》第二十一次全国护理学术交流。

七、存在问题：

1、个别护士素质不高，无菌观念不强。

2、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。

3、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。

4、病房管理尚不尽人意。

一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩，但也存在一定缺点，有待进一步改善。

护士个人考核总结范文【篇2】

20__年，我以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的革命精神，尽职尽责、踏踏实实做好护理工作，认真地完成了工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、尽职尽责，搞好护理工作。

俗话说：“三分治疗，七分护理”，经过实践，我越来越感觉出护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持着装整洁大方，用语文明规范，态度和蔼，礼貌待患。严格遵守医德规范和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。无论是职工家属，还是地方患者，我都坚持视病人如亲人，做到态度好、话语亲、动作柔，耐心回答病人及其家属关于病情的咨询，以及家庭治疗、保健方面的注意事项等，没有发生一起与病人的言语冲突，没有发生一起因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷，受到病人及其家属的一致好评。

二、发挥作用，做好帮带工作。

对于病人来说，护理工作不是一个护士能够主管负责的，而是一个需要团队轮值配合的工作。近年来，医院为护理队伍补充了新生力量，工作中，自己能够充分发挥自己年资较高、经验丰富的优势，主动搞好帮带工作，为年轻护士讲解业务技术、与病人沟通等方面的知识，解决护理业务上的疑难问题，指导落实护理措施，帮助年轻护士尽快成长，为整体护理水平的提高做出了自己的贡献。

三、不断学习，提高思想业务水平。

在过去的一年里，我能够认真学习党的方针路线政策，学习上级的各项指示精神和规章制度，通过学习，提高了自己的政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。同时，自己积极主动地参加医院和科室组织的业务学习和技能培训，并坚持自学了相关的业务书籍，通过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地提高了自己的专业修养和业务能力，适应了不断提高的医疗专业发展的需要。

随着社会的发展进步，病人对护理质量的要求也越来越高。在今后的工作中，我将进一步牢固树立“为病人服务、树医院形象”的思想，立足岗位，勤奋工作，履尽职责，为提升社区医务人员整体形象增光添彩。

护士个人考核总结范文【篇3】

在护士工作中，每一位护士都肩负着重大任务和职责!天使不好当，这或许是所有护士工作者的心声!护士工作又苦又累，只有投入其中才能对护士工作有深深体会!

一、全年各项护理工作量及工作达标状况

1、工作量：急诊人次。参加抢救人次。配合急诊手术例。护理留观病人人次。出车车次。处理突发事件次。

2、工作达标状况：急救物品完好率达。无菌物品合格率。病历书写合格率。护理综合满意度。

二、加强护理人员服务意识，带给优质服务

1、强化服务理念

全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进行领悟和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互坚信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99、1%。

2、以人为本，充分满足病人的就诊需求

不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，带给纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时刻。并透过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其状况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，透过身份证联系省外家属人。此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象

三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实状况。

1、透过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接班次数，有效利用人力资源，透过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。

2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级潜质，使护理质控落实到位。(动情的话)

3、透过一年时刻调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作潜质定岗，基本实现护士层级管理，到达人员的合理分配使用。

4、畅通急诊绿色通道，提高了抢救成功率。对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时刻。

5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。

6、制定各区域详细工作指引及各区域工作告知事项，新入科人员工作注意要点等，系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。

四、急诊专业护士岗位培训及继续教育

1、全年科室组织业务领悟次，病历讨论次，操作培训项。

2、第二季度组织全科人员按要求完成了急诊岗位技能培训，操作考核人人过关，全科护士业务技能得到进一步提高。

3、全院考核毕业三年内护士急救药品知识，全部合格，达标率为。新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。成绩良好。

4、基本完成全年护士进修培训计划，安排了护士到icu进修领悟危重病人护理，安排年轻护士到儿科注射室进行小儿头皮针穿刺技术，提高小儿头皮穿刺技术水平。外派多名护士外出短期领悟，并将新的护理理念带回科室。全年完成了名轮科护士的急诊培训工作。

5、每季度进行三人、两人配合抢救演练，透过演练不断加强护士的应急应变潜质，反复加强急救技能的训练。

6、根据护理部要求进行微型培训，培训年轻护士的技术操作熟练度及急救仪器的使用潜质，要求每组人员利用班上空闲时段进行小组病例讨论及护理查房。效果良好。

7、制定急诊岗位培训小本子，组织人员对科室人员层级潜质评定，指定辅导老师，实施一对一辅导教育。要求每人每季度完成护理病例个案分析一例，透过案例分析培养护士评判性思维，提高护理人员素质，保证护理质量。

五、护理实习生带教

学生带教工作进一步规范，小讲课、操作示范、教学查房、抢救配合演练等教学工作的实施，取得了较好效果，尤其是抢救配合演练的教学方法收到全体实习生的一致好评。今年顺利完成人次的实习带教任务六、配合医疗开展专科发展

调整原办公室建简易监护病房，留观病人逐渐增多，护理方面加强落实留观病人的病历书写、基础护理和健康教育等，同时安排人员到icu进修危重病人护理，腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。

x年护理工作方面虽然取得了必须的成绩，但也存在不足之处，未能顺利完成护理研究课题，个别人员在培训中存在消极、被动的态度。在为患者服务过程中，个别人员语气较冷淡、生硬容易引起患者的不满情绪等。

新的一年咱们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的激烈竞争，流动人口减少等，咱们将不断发奋，进一一步加强队伍的建设，提高护理人员综合素养，培养专业护士，提高服务质量，完成新一年的工作计划。

护士个人考核总结范文【篇4】

今年3月我怀着喜悦的心情走上了工作岗位，成为了一名护理员。身穿洁白的护士服、头戴燕尾帽，迈着轻盈的步子，微笑的走向患者，这是护士长教我的第一课。我原本以为“护理”只要对患者耐心，工作认真、吃苦耐劳就够了，可事实并非这样简单。这一年来我成长了很多。从科室举办的“微笑服务，打造阳光团队”活动到医院的三甲评审结束，从简单的临床护理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的护士，容易，可要成为一名合格的专科护士，真的不易。

做为一名合格的护士，要具有高度的责任心和良好的职业道德。要树立“一切以病人为中心”的观念，尊重、理解、同情和关心病人，对病人无论性别、种族、贫富贵贱一律一视同仁。不但要关心病人的病情，也要加强对病人的心理护理及健康教育。同时，还有必要对病人在社会适应能力的问题上提供帮助，这也是与“现代健康”相适应的。

做一名合格的护士，要具有扎实的理论基础和精湛的技术，全面发展，与时俱进。要适应新时代整体护理，就要具备多方面知识，如计算机、外语、人文科学等等。新时代护理理念要求护士不光是一个健康照顾着，还应是一个合格的咨询师、宣教家、教育家，必要的营养师等等。因此，一个合格的护士，在具有了扎实的基本功的前提下，还应不断学习，不断在工作中经验，不断提高自己。

做为一名合格的护士，不论是正式、招聘、护理员都要具备主人翁精神、团队协作能力。护士面对的医疗环境和人际关系较为复杂，一不小心便会误入雷区，造成不愉快。作为一名合格的护士应懂得集体的力量才是强大的，断不可脱离集体，节外生枝。一滴水只有放进大海才不会干涸，一个人只有将自己的利益与集体溶为一体的时候才有力量。集体是个人智慧的源泉，是陶冶个人才能和品格的大熔炉。一个团结协作的集体，会为了病人的健康，科室护理质量的提高而奋发努力、团结向上。团结就是力量，协作是帆，人情如水，只有团结协作，人情共济，船才会开得更稳、更远。

做为一名合格的护士，应有高度的法律意识。随着人们生活水平的提高，病人对护理质量的要求也在提高。随着法制社会的建设，病人就医知情权和医药知识不断增长，护理人员很小的疏忽便会引发病人的不满或投诉。因此要求护理人员不断提高自己的法律意识更新观念，严格要求自己，避免与病人争吵，认真核对并执行医嘱，规范化操作，各种操作有理有据，热情服务，努力营造一个良好而安全的医护环境。

总之，作为一名合格的护士，要热爱本职工作，树立良好道德有高度责任心，吃苦耐劳、踏踏实实认真工作。要不断学习，解放思想，适应时代需求不断提高。

护士个人考核总结范文【篇5】

时光荏苒，这一年已经过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：

作为一名医院护士，用发展观指导工作，坚持高标准，严格要求，努力在管理与服务上下功夫、加强安全护理，加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病儿提供优质、安全有序的护理服务。以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。

为了做好护士的在职继续教育工作，护理部每季度组织大课业务学习1次，科内每周业务学习1次，遇有专家讲学，也积极组织大家旁听。每季度进行个案护理查房一次，健康教育宣教观摩一次。

加强自我职业道德教育。职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神.我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，医学全在线搜集整,理坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，医学全在线搜集整,理应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为了医院的美好明天而贡献自己的一份力量!

护理考核制度实施细则

背景介绍 随着人口老龄化的加剧，医疗护理的需求越来越高。而如此重要的职业，却存在一些问题。例如，一些护士缺乏专业知识，缺乏职业道德，工作不负责任。这导致了医患纠纷的增加、患者满意度下降等问题。 因此，实施护理考核制度成为了刻不容缓的任务。护理考核制度可以通过考核机制，规范护士行为、提高护理质量，对护士进行鼓励与惩罚，让他们尽职尽责地为患者服务。 护理考核制度的优点 护理考核制度在护理工作中有着不可忽视的作用。它具有以下优点： 1. 提高护理质量。制定统一的标准并对护士进行审查，可以提高他们的专业素养，规范他们的行为，从而直接提高护理质量。 2. 增强护士的职业责任感。考核制度明确了护士的职责、义务和权利，让他们更加明确自己的岗位职责，提高了他们的职业认同感和责任感。 3. 优化服务流程。通过不断优化服务流程，提高服务效率，缩短患者等待时间，增强患者满意度，提高医院的声誉。 护理考核制度的实施细则 护理考核制度在实施时需要有以下细则： 1. 建立统一的考核标准。对于护理工作中的基本要求，需要制定统一的考核标准，让所有护士都能达到基本素质水平。 2. 完善考核流程。考核流程应该包括护士自我评估和考核结果反馈两个环节，让护士有机会自我审视，同时也能通过反馈了解自己的不足之处。 3. 公开结果。公开考核结果，让护士们能够知道自己的工作表现如何，在公开的结果面前进行自我反思和调整，提高工作质量。 护理考核制度实施中的困难和对策 实施护理考核制度需要面对的一些困难： 1. 护士对考核制度的反感。一些护士不想接受考核，认为考核制度是给他们施压。对于这种情况，可以通过说明考核制度的目的和优点来增加他们的认同感和理解度。 2. 考核标准难以确定。考核标准的制定需要考虑众多因素，很难确定。针对这个问题，可以成立一个专业委员会，收集各方意见，最终制定出科学合理的标准。 3. 护理质量差异较大。由于护士的工作经验、专业素质等因素的影响，护理质量存在差异。这时候，可以适当制定差异化的考核标准，让不同水平的护士都可以受到考核，同时给予个性化的指导。 结语 护理考核制度的实施可以提高护理质量，增强护士的职业责任感和服务意识，优化服务流程，从而使医疗服务更具专业性和人性化，提高患者体验。同时，实施护理考核制度需要注意解决面临的问题，合理制定考核标准，提高护士的工作积极性和工作效率。

护士资格证考试有实操吗

考试形式通常有笔试和实操考试两部分。

专业实务：主要考查运用与护理工作相关的知识，有效而安全地完成护理工作的能力。考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识，基础护理和技能，以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。

实践能力：主要考查运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。考试内容涉及疾病的临床表现治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。

护士资格证怎么考？护士资格证要考《专业实务》和《实践能力》两个科目。护士资格证考试采用人机对话的考核形式考试每半天为一个轮次，考生将随机分配至其中一个轮次参加专业实务和实践能力两个科目的考试。

护士资格证：

护士资格就是通过卫生部负责组织实施护士执业资格考试后拿到的证件。护士执业资格考试是为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，于2001年开始正式实施的。

国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。护士执业资格考试实行国家统一考试制度。统一考试大纲，统一命题，统一合格标准。护士执业资格考试是作为单位聘任相应技术职务的必要依据。考试通过后相关部门会下发护士资格证书。

报名人员必须在有关部门批准的医疗卫生机构内从事护理技术专业工作的人员或符合条件，在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生（包括2013年在校毕业生）。报名条件中有关学历的要求，是指国家承认的国民教育学历；有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算截止2013年12月31日。

护士执业资格考试

国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。考试实行国家统一考试制度、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准。护士执业资格考试原则上每年举行一次。:books:考核内容护士执业资格考试的考核内容主要包括三个方面：(1) 主要的护理任务；(2) 完成任务所需要运用的护理知识；(3) 各类常见疾病。每道试题可以包括以上三个方面，即以常见疾病为背景，运用所学知识完成某一特定的护理任务。:memo:考试题型试题题型采用包含临床背景的题型，主要使用A2、A3/A4型题，逐步增加案例分析、多媒体试题，辅以少量考查概念的A1型题。:graduation_cap:报名条件具有护理、助产专业中专、大专和本科以上学历，在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的人员（包括2012年应届毕业生）可报名参加护士执业资格考试。:calendar:考试时间护士执业资格考试原则上每年举行一次。:scroll:考试合格标准考试实行国家统一考试制度、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准。考试成绩合格，可申请护士执业注册，并可取得护理初级（士）专业技术资格证书。