金娜匆匆走进教室（口语交际（4分） 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上同学张敏看）
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- 口语交际（4分） 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上同学张敏看
- 语文高手请进
- 阅读下面一段话，按要求回答问题（4分）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将
- 人教版四年级下册语文期中试卷
口语交际（4分） 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上同学张敏看
| 小题1:张敏在批评金娜不注意公共卫生小题2:对不起，我今后会注意的。 |
| 试题分析：（1）张敏的话表明，“你只讲个人卫生，而不注意公共卫生”；（2）语言交际要注意场合对象，说话语气要委婉，简明得体。点评：主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥，或认为这样的题目不管怎么答都能得分。 |
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言外之意就是含蓄的表达”你应该注意个人的行为对环境保护的影响，垃圾不能随便扔！”金娜应该这样说得体：”真的很抱歉，谢谢你提醒我，我以后一定不再这样拉．
阅读下面一段话，按要求回答问题（4分）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将
| 示例：①你很讲究个人卫生，但是，个人卫生要在集体为生的前提下，才能成为真正的卫生。②恩，以后不仅注意个人卫生，更注意公共卫生！（4分） |
| 语言交际要能正确理解语言的言外之意，此处理解“只讲究个人卫生，而忽略集体卫生”；语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。 |
人教版四年级下册语文期中试卷
一、我会写。（8分） kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。（3分） 1、呼吁（xū yù） 气喘吁(xū yù)吁 2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫（sǎo sào）卫生。 3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níng nǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧（níng nǐng）下来。 三、我会组词。（6分） 荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ）削（ ） 萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ）哨（ ） 四、按要求写词语。（8分） 1、照样子写词语。 例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 2、写上对应的成语。 知己知彼 ______________ 运筹帷幄________________ 神出鬼没 _______________ 四面楚歌_______________ ____________ 攻其不备 ____________声东击西 五、给下面一段加上标点。（4分） 有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了 九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔 六、填上恰当的词。（4分） （ ）的脸 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站 （ ）的光（ ）的歌声 （ ）地盯 （ ）地笑 七、我可以用这些词语各说一句话。（6分） 终于— __________________________________________________ 居然— _________________________________________________ 根本— _________________________________________________ 八、照样子，写句子。（8分） 例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。 天上飘着白云。 1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。 2. _____________________________ 3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。 4. _____________________________ 例：他解决了这道难题。 他把这道难题解决了。 这道难题被他解决了。 1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。 九、我能把句子补充完整 。（4分） 1、天上鱼鳞斑，______________________________ 2、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________ 3、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。 4、—————，晚霞行千里。 十、排列错乱句子顺序。（5分 （ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。 （ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 （ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。 （ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。 （ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。 十一、开心阅读。（14分） 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。 漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束 试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划 （3）希望得到，谋取 2、找出下列词语的反义词。 温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ） 3. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。 4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ ______________________________________________________________ 5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？ ______________________________ 十二、作文。（30分） 题目： 的启示 要求：1、把题目补充完整。
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