桃花心木阅读答案（《桃花木心》 阅读答案）

本文目录

• 《桃花木心》 阅读答案
• 《桃花心木》阅读题答案
• 语文《桃花心木》阅读答案
• 桃花心木阅读答案
• 阅读课文《桃花心木》节选，完成1~5题
• 林清玄《桃花心木》阅读答案
• 桃花心木阅读理解答案
• 阅读《桃花心木》回答下面的问题
• 桃花心木阅读题
• 桃花心木的阅读答案【苏教版六年级上册语文练习册第六课】

《桃花木心》 阅读答案

1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能找到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎。2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：定时定量浇水会养成树苗的依赖心，根无法深入地下，如果停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。3.“我”从种树人身上悟出了桃花心木需要一种本身的能力，而我们更需要一种独立自主的心。要想获得自理能力，必须经过生活的考验。 我想到了：人生的道路崎岖漫长，不是一帆风顺的，每当我遇到困难时，就会想到桃花心木，引导我在崎岖的生活道路上努力攀登。我是一个依赖性很强的人，什么事情都想着爸爸妈妈帮我，但我读了《桃花心木》这篇文章后，我觉得我应该像桃花心木那样靠自己到深土里吸水，而我呢，应该要独立自主。课文中说到如果依赖人生长的树，经不起狂风暴雨，我也不能依赖爸爸妈妈，不能屈服人生的困难，我一定要自力更生，在这个社会上立足。请采纳

《桃花心木》阅读题答案

.树苗种下以后,他常来浇水.奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。这段话写种树人的（做法奇怪），有两点奇怪：一是（来的时间不确定，隔三差五，或十几天才来一次）；二是（浇水的量确定，时多时少）。2.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。句子中”不确定“的意思是（指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。这句话的含义是（只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。）

语文《桃花心木》阅读答案

3、读句子，回答问题。10分 “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……” （1）“不确定中生活”指什么生活？2分 __________________________________________________________ （2）整句话的含义是什么？3分 __________________________________________________________ “种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” （1）桃花心木为什么不会枯萎了？2分 __________________________________________________________ （2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？3分 答案1、莫名其妙 无缘无故 语重心长 独立自主 2、xī wěi cóng jí 3、指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难 人和树一样，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。 因为桃花心木已经学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长，自然不会枯萎了。 我从小到大都生活在爸爸妈妈身边，得到了他们无微不至的照顾。可是一个周末，爸爸妈妈同时出差了，让我自己在家照顾好自己。我吃了两顿方便面，觉得腻了，就跑到婆婆家，让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面。后来，我还学会了炒几样菜呢。现在我不但不怕爸爸妈妈出差，有时候还主动帮助妈妈炒菜呢。 我想到了我们的学习。我们从幼儿园到大学，可能要二十多岁才毕业。要更换好几个学校，可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业，一旦离开家长，或者换了学校和老师，学习就容易退步。像这样的同学就需要管好自己，培养自己独立自主的心。

桃花心木阅读答案

1.··················他为什么要这样做额，具体答案早忘了，me是个很健忘的人···大概是为了让桃花心木适应不确定的环境，在不确定中自己寻找水源。2不只是树，·············独立自主的心。（这里的不确定是什么意思？你能联想到那些不确定？）是指生活中不可预料的一些坎坷，曲折，磨难，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。比如父母下岗，父亲出车祸之类的（这不能怪我，老师这样讲的）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。因为它已经适应了不确定的环境，能够在不确定中找到水源。3这个咱实在记不清了，虽说只过了一年半而已~于是 这是课后练习的答案

阅读课文《桃花心木》节选，完成1~5题

2、树木的不确定是指：种树人给树浇水没有规律。 3、只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。 4、（1）我会想：如果没有种树人模仿老天下雨，让我学会独立，我现在也不会长得茁壮。 （2）我会想：如果我没有依赖水，自己去寻找水源，那我如今也不会变成这样。

林清玄《桃花心木》阅读答案

17 桃花心木树形最突出的特点是高大笔直。.开篇介绍这一树形特点是为下文写种树人刻意培养树的生存能力作铺垫，强调了在种树苗时使树根长壮扎深的重要性。 18 1）为什么种树人给树浇水的时间（或天数）没有规则，浇水的量也不确定；2）为什么桃花心木莫名奇妙地枯萎他总会带几株树苗来补种；（3）桃花心木苗容易枯萎是不是因为种树人不能每天来浇水的缘故。 19 人生有很多不确定的际遇，这种不确定性，养成了人的自立自主的精神，深化了对环境的感受与情感的觉知，学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。而人一旦生活在“固定和完美的法则”中，作为人的创造力就可能被束缚、被窒息，人的依赖性会增强，生存能力会降低，在优胜劣汰的社会中就可能被淘汰。不唯人类如此，万事万物都是如此。 20 同意

桃花心木阅读理解答案

问题：理解下面句子在不确定中，就能学会把很少的养分转化成巨大的能量，努力生长。就桃花心木而言，“很少的养分”指__________。“巨大的能量”指___________。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出_________________________。这是一种____________的表达方法。1.就桃花心木而言，“很少的养分”指（不确定的水源），“巨大的能量”指（能够拼命扎根生长，长成参天大树）。2.就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主的心）。这是一种（借物喻人）的表达方法。

阅读《桃花心木》回答下面的问题

1、划掉文中不当的字或拼音。 答：划掉偶然、原、练　zhá 2、写出下列各词的近义词或反义词。近义词：语重心长——（苦口婆心） 依赖——（依靠） 反义词：从从容容——（慌慌张张） 勃勃生机——（死气沉沉） 3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？用横线在文中画出来。答：1.他来的并没有规律，浇水的量也不一定；2.他来的时候总会带几株树苗补种。4、根据文段填空。 种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时、不定量地浇水只是 模仿老天下雨，学会独立自主。如果种树每天定时、定量地浇水，树木就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 5、作者由树联想到人，这是一种什么写法？你想到了什么？请把你的感悟写下来。 写法：借物喻人，借种树喻育人。感悟：1、不依赖，独立自主；2、面对困难和挫折，愈挫愈勇。 6、假如你是其中的一棵树将要枯死的树苗，听了种树的一番话，你会怎样想？又会怎样做？请你发挥想象，写在下面横线上。答：1、要有感恩之心；2、吸取教训，警醒后人；遇到挫折，不抛弃不放弃努力。

桃花心木阅读题

桃花心木阅读训练（一）

乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖（qīxī）的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水，（奇怪 惊奇）的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时近十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔 偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎（wěiwǔi）了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从（cóngcōng）从容容？

我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多

少？如果无法在这种不确定中汲水（jījí）生长，树苗（自然 当然）就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人（3）（）地说：“如果我每天多来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一但我停止浇水，树苗会枯萎得更多。辛而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就到。”

他的一番话，使我非常（感动 感激）。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

一、给短文加一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。4分

二、选择带点字的正确读音和正确的词语，在下面画“——”。16分

三、写出下列词语的反义词。8分

特别（ ）偶尔（ ）停止（ ）高大（ ）

四、据下面提供的意思在文中相应的括号中填上成语。16分

（1）、没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。（2）、没有原因。

（3）、言辞诚恳，情意深长。（4）、不受外力量控制、支配，自己行使主权。

五、圈出第十自然段中的四个错别字，并改正在下面的括号里。8分

（ ）（ ）（ ）（ ）

六、给文中划线的句子换一种说法。并用“从从容容”写一个句子。11分

1、换一种说法

2、从从容容――

八、根据短文内容回答下面问题。10分

1、第五自然段中，“我”越来越感到奇怪的事是

2、种树人无规律地给树苗浇水是为了

九、你是怎样理解下面句子的意思的，请联系文章谈谈你的理解。

“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”12分

十、你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的’经历，感悟出什么？15分

《桃花心木》课内阅读训练 （二）

乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？

我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原缘）无故会

枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、划掉文中不当的字或拼音。

2、写出下面各词的近义词和反义词。

近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）

反义词：从从容容（ ） 勃勃生机（ ）

3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用“____”在文段中划出来。

4、用文段中的词语或语句作答：

种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是

让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，树木就

5、作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。那你想到了什么，请把你的感悟写下来。

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6、假如你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想的？又会怎样做的？请发挥想象，写在下面横线上。

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桃花心木阅读训练（三）

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

1、给句子中黑体词选择恰当的含义。

A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

B、不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。

C、老天下雨是算不准的。

（1）如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。 （ ）

（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。（）

2、对文中画线句子含义理解正确的一项是（ ）。

A、桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。

B、人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强，有所作为的人。

3、理解句子。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

就桃花心木而言，“很少的养分”指（ ），“巨大的能量”指（ ）。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（ ）。这是一种（）的表达方法。

《桃花心木》（节选）六年级阅读和答案（四）

种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根（ ）会浮在地表上，无法深入地下，（ ）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，（ ）会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、在括号内填入恰当的关联词。

2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为________

__________________

3、用“_ ”划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。

________________________________

参考答案：

1、如果……就……就； 一旦 ； 也

2、桃花心木在不确定中学会了把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 （合理即可）

3、略

桃花心木的阅读答案【苏教版六年级上册语文练习册第六课】

（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？　　答：无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。（2）问：如果你每天浇水，桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧？ 答：如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表 上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，一吹就倒。” 4、读了这篇文章，你想到了什么？ 答：我想到种树如此，树人不也是一样吗？在动荡中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在动荡中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在动荡中，我们容易学会生存的本领。人生活在社会中肯定会遇到各种困难，需要人自己去面对，只有通过跨过一道道坎，一个人才会真正成熟起来。